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文档简介
鲁教版初中二年级语文上学期期末测试卷姓名:_____ 准考证号:_____ 得分:__________
一、选择题(每题2分,总共10题)
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()
A.憔悴(qiáocuì)潸然(shānrán)匀称(yúnchèn)
B.纠葛(jiūgé)脸颊(liǎnjiá)拙劣(zhuōliè)
C.禁锢(jìngù)感慨(gǎnkǎi)匀称(yúnchèn)
D.花圃(huāpǔ)匀称(yúnchèn)惟妙惟肖(wéimiàowéixiào)
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.沉鱼落雁惟妙惟肖人声鼎沸
B.脱口而出咄咄逼人雕梁画栋
C.走投无路不可告人供认不讳
D.精兵简政按步就班无精打采
3.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()
A.他问:“你叫什么名字?”
B.今天天气真好,万里无云,真适合出去游玩。
C.老师语重心长地说:“你要好好学习,将来有所作为。”
D.这个问题很难,我不知道该怎么回答,是去找老师帮忙,还是自己再想想?
4.下列对课文内容的理解,不正确的一项是()
A.《背影》中,父亲为“我”买橘子爬月台的情节,表现了父亲对“我”深沉的爱。
B.《春》一文中,作者通过描绘春天的各种景象,表达了作者对春天的热爱之情。
C.《阿长与〈山海经〉》中,阿长是一个善良、朴实,但有些迷信的人。
D.《老王》一文中,作者通过回忆老王这个人物,表达了对底层劳动人民的同情。
5.下列句子中,没有语病的一项是()
A.通过这次活动,使我深刻认识到了团结合作的重要性。
B.他的演讲太精彩了,让我们听得津津有味,深受启发。
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。
D.他虽然身体瘦弱,但是学习态度非常认真,成绩也很好。
6.下列句子中,修辞手法使用不正确的一项是()
A.花儿在风中摇曳,像一个个美丽的少女在翩翩起舞。
B.弯弯的月亮挂在夜空中,像一把银色的镰刀。
C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
D.他跑步的速度像一阵风一样快。
7.下列对文学常识的表述,不正确的一项是()
A.《论语》是儒家经典著作,主要记载了孔子及其弟子的言行。
B.鲁迅,原名周树人,是中国现代文学的奠基人之一。
C.《诗经》是中国最早的诗歌总集,分为风、雅、颂三部分。
D.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,表达了作者对童年生活的怀念。
8.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()
A.这幅画的色彩非常鲜艳,令人赏心悦目。
B.他做事总是马马虎虎,缺乏一丝不苟的精神。
C.面对困难,他毫不畏惧,勇往直前。
D.这篇作文写得很差,简直是无病呻吟。
9.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是()
A.他这次考试取得了好成绩,真是令人刮目相看。
B.面对歹徒的威胁,他毫不畏惧,大义凛然。
C.他做事总是虎头蛇尾,不能坚持到底。
D.这幅画的色彩非常绚丽,令人叹为观止。
10.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()
A.他这个人很虚伪,总是口是心非。
B.这部电影非常精彩,令人回味无穷。
C.他做事总是半途而废,不能坚持到底。
D.这幅画的色彩非常鲜艳,令人赏心悦目。
二、填空题(每题2分,总共10题)
1.“海内存知己,天涯若比邻。”这句诗出自唐代诗人__________的《送杜少府之任蜀州》。
2.《论语》中说:“三人行,必有我师焉。”意思是__________。
3.《背影》的作者是__________,课文选自他的散文集__________。
4.《春》一文中,作者描绘了春草、春花、春风、春雨等景物,表达了作者对春天的__________之情。
5.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________,文中“我”对《山海经》的渴望可以用一个成语__________来形容。
6.《老王》的作者是__________,文中作者通过回忆老王这个人物,表达了对__________的感情。
7.“__________,不拘小节。”这句话形容一个人性格豪爽,不拘泥于小事。
8.“__________,化作春泥更护花。”这句诗出自唐代诗人__________的《__________》。
9.诗歌《静夜思》中,“举头望明月,低头思故乡。”表达了诗人__________的思想感情。
10.成语“__________,水滴石穿。”比喻只要坚持不懈,就能取得成功。
三、多选题(每题2分,总共10题)
1.下列加点词语读音完全正确的一项是()
A.憔悴(qiáocuì)潸然(shānrán)匀称(yúnchèn)
B.纠葛(jiūgé)脸颊(liǎnjiá)拙劣(zhuōliè)
C.禁锢(jìngù)感慨(gǎnkǎi)匀称(yúnchèn)
D.花圃(huāpǔ)匀称(yúnchèn)惟妙惟肖(wéimiàowéixiào)
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.沉鱼落雁惟妙惟肖人声鼎沸
B.脱口而出咄咄逼人雕梁画栋
C.走投无路不可告人供认不讳
D.精兵简政按步就班无精打采
3.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()
A.他问:“你叫什么名字?”
B.今天天气真好,万里无云,真适合出去游玩。
C.老师语重心长地说:“你要好好学习,将来有所作为。”
D.这个问题很难,我不知道该怎么回答,是去找老师帮忙,还是自己再想想?
4.下列对课文内容的理解,正确的项是()
A.《背影》中,父亲为“我”买橘子爬月台的情节,表现了父亲对“我”深沉的爱。
B.《春》一文中,作者通过描绘春天的各种景象,表达了作者对春天的热爱之情。
C.《阿长与〈山海经〉》中,阿长是一个善良、朴实,但有些迷信的人。
D.《老王》一文中,作者通过回忆老王这个人物,表达了对底层劳动人民的同情。
5.下列句子中,没有语病的一项是()
A.通过这次活动,使我深刻认识到了团结合作的重要性。
B.他的演讲太精彩了,让我们听得津津有味,深受启发。
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。
D.他虽然身体瘦弱,但是学习态度非常认真,成绩也很好。
6.下列句子中,修辞手法使用正确的项是()
A.花儿在风中摇曳,像一个个美丽的少女在翩翩起舞。
B.弯弯的月亮挂在夜空中,像一把银色的镰刀。
C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
D.他跑步的速度像一阵风一样快。
7.下列对文学常识的表述,正确的项是()
A.《论语》是儒家经典著作,主要记载了孔子及其弟子的言行。
B.鲁迅,原名周树人,是中国现代文学的奠基人之一。
C.《诗经》是中国最早的诗歌总集,分为风、雅、颂三部分。
D.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,表达了作者对童年生活的怀念。
8.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是()
A.这幅画的色彩非常鲜艳,令人赏心悦目。
B.他做事总是马马虎虎,缺乏一丝不苟的精神。
C.面对困难,他毫不畏惧,勇往直前。
D.这篇作文写得很差,简直是无病呻吟。
9.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()
A.他这次考试取得了好成绩,真是令人刮目相看。
B.面对歹徒的威胁,他毫不畏惧,大义凛然。
C.他做事总是虎头蛇尾,不能坚持到底。
D.这幅画的色彩非常绚丽,令人叹为观止。
10.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是()
A.他这个人很虚伪,总是口是心非。
B.这部电影非常精彩,令人回味无穷。
C.他做事总是半途而废,不能坚持到底。
D.这幅画的色彩非常鲜艳,令人赏心悦目。
四、判断题(每题2分,总共10题)
1.“海内存知己,天涯若比邻。”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。()
2.《论语》中说:“三人行,必有我师焉。”意思是与别人相处,总能找到值得学习的地方。()
3.《背影》的作者是朱自清,课文选自他的散文集《朝花夕拾》。()
4.《春》一文中,作者描绘了春草、春花、春风、春雨等景物,表达了作者对春天的赞美之情。()
5.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅,文中“我”对《山海经》的渴望可以用一个成语“梦寐以求”来形容。()
6.《老王》的作者是杨绛,文中作者通过回忆老王这个人物,表达了对底层劳动人民的感情。()
7.“蓬头垢面,不拘小节。”这句话形容一个人性格豪爽,不拘泥于小事。()
8.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句诗出自唐代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。()
9.诗歌《静夜思》中,“举头望明月,低头思故乡。”表达了诗人思乡的思想感情。()
10.成语“锲而不舍,水滴石穿。”比喻只要坚持不懈,就能取得成功。()
五、问答题(每题2分,总共10题)
1.简述《背影》中父亲为“我”买橘子爬月台的情节,表达了怎样的情感?()
2.《春》一文中,作者从哪些方面描绘了春天的景象?()
3.《阿长与〈山海经〉》中,阿长是一个怎样的人物?()
4.《老王》一文中,作者通过回忆老王这个人物,表达了怎样的感情?()
5.“海内存知己,天涯若比邻。”这句诗表达了怎样的思想感情?()
6.《论语》中说:“三人行,必有我师焉。”这句话对我们学习有什么启示?()
7.成语“梦寐以求”是什么意思?在《阿长与〈山海经〉》中是如何体现的?()
8.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句诗表达了怎样的思想感情?()
9.诗歌《静夜思》中,“举头望明月,低头思故乡。”表达了诗人怎样的思想感情?()
10.成语“锲而不舍”是什么意思?它对我们有什么启示?()
试卷答案
一、选择题答案及解析
1.C
解析:A选项中“匀称”的读音应为“yúnchèn”;B选项中“脸颊”的读音应为“liǎnjiá”;D选项中“花圃”的读音应为“huāpǔ”。故C项正确。
2.B
解析:A选项中“沉鱼落雁”应为“沉鱼落雁闭月羞花”;C选项中“走投无路”应为“走投无路”;D选项中“精兵简政”应为“精兵简政”。故B项正确。
3.C
解析:A选项中引号使用正确;B选项中逗号应改为句号;D选项中第一个问号应改为逗号。故C项正确。
4.D
解析:A、B、C选项对课文内容的理解均正确;D选项中作者表达的是对老王这个人物的同情,而不是对底层劳动人民的同情。故D项错误。
5.B
解析:A选项中“使”字多余,应去掉;C选项中“防止”和“不再”重复,应去掉一个;D选项中“但是”和“也”重复,应去掉一个。故B项正确。
6.C
解析:A、B、D选项均为比喻的修辞手法;C选项中“嫩嫩的,绿绿的”是形容词,不是修辞手法。故C项错误。
7.D
解析:A、B、C选项对文学常识的表述均正确;D选项中《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,但并非只表达了作者对童年生活的怀念,还包含了作者对人生、社会的思考。故D项不完全正确。
8.D
解析:A、B、C选项中加点词语使用恰当;D选项中“无病呻吟”是指没有病痛却模仿病人呻吟,形容文艺作品没有真实感情,只是勉强模仿,用在这里不恰当。故D项错误。
9.A
解析:B、C、D选项中加点成语使用恰当;A选项中“刮目相看”是指用新的眼光看待,形容对人或事物有了新的认识,用在这里不恰当。故A项错误。
10.C
解析:A、B、D选项中加点词语使用恰当;C选项中“半途而废”是指做事不能坚持到底,用在这里不恰当。故C项错误。
二、填空题答案及解析
1.王勃
解析:这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。考查学生对古诗的识记。
2.与别人相处,总能找到值得学习的地方。
解析:《论语》中说:“三人行,必有我师焉。”意思是与别人相处,总能找到值得学习的地方。考查学生对论语的理解。
3.朱自清《背影》
解析:《背影》的作者是朱自清,课文选自他的散文集《背影》。考查学生对课文的识记。
4.赞美
解析:《春》一文中,作者描绘了春草、春花、春风、春雨等景物,表达了作者对春天的赞美之情。考查学生对课文的理解。
5.鲁迅梦寐以求
解析:《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅,文中“我”对《山海经》的渴望可以用一个成语“梦寐以求”来形容。考查学生对课文的理解和成语的运用。
6.杨绛对底层劳动人民的
解析:《老王》的作者是杨绛,文中作者通过回忆老王这个人物,表达了对底层劳动人民的感情。考查学生对课文的理解。
7.豪爽
解析:“蓬头垢面,不拘小节。”这句话形容一个人性格豪爽,不拘泥于小事。考查学生对成语的理解。
8.龚自珍己亥杂诗
解析:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句诗出自唐代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。考查学生对古诗的识记。
9.思乡
解析:诗歌《静夜思》中,“举头望明月,低头思故乡。”表达了诗人思乡的思想感情。考查学生对课文的理解。
10.锲而不舍
解析:成语“锲而不舍,水滴石穿。”比喻只要坚持不懈,就能取得成功。考查学生对成语的理解。
三、多选题答案及解析
1.A、B
解析:A选项中“憔悴(qiáocuì)”、“潸然(shānrán)”、“匀称(yúnchèn)”读音均正确;B选项中“纠葛(jiūgé)”读音正确,“脸颊(liǎnjiá)”应为“liǎnjiá”,“拙劣(zhuōliè)”应为“zhuōliè”。故A、B项正确。
2.A、B
解析:A选项中“沉鱼落雁”、“惟妙惟肖”、“人声鼎沸”没有错别字;B选项中“脱口而出”、“咄咄逼人”、“雕梁画栋”没有错别字;C选项中“走投无路”应为“走投无路”;D选项中“精兵简政”应为“精兵简政”。故A、B项正确。
3.A、C
解析:A选项中标点符号使用正确;B选项中逗号应改为句号;C选项中标点符号使用正确;D选项中第一个问号应改为逗号。故A、C项正确。
4.A、B、C、D
解析:A、B、C、D选项对课文内容的理解均正确。故A、B、C、D项正确。
5.B、D
解析:B选项中没有语病;D选项中没有语病;A选项中“使”字多余,应去掉;C选项中“防止”和“不再”重复,应去掉一个。故B、D项正确。
6.A、B、C、D
解析:A、B、C、D选项均为修辞手法使用正确的句子。故A、B、C、D项正确。
7.A、B、C
解析:A、B、C选项对文学常识的表述均正确;D选项中《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,但并非只表达了作者对童年生活的怀念,还包含了作者对人生、社会的思考。故A、B、C项正确。
8.A、B、C
解析:A、B、C选项中加点词语使用恰当;D选项中“无病呻吟”是指没有病痛却模仿病人呻吟,形容文艺作品没有真实感情,只是勉强模仿,用在这里不恰当。故A、B、C项正确。
9.B、C、D
解析:B、C、D选项中加点成语使用恰当;A选项中“刮目相看”是指用新的眼光看待,形容对人或事物有了新的认识,用在这里不恰当。故B、C、D项正确。
10.A、B、C
解析:A、B、C选项中加点词语使用恰当;D选项中“半途而废”是指做事不能坚持到底,用在这里不恰当。故A、B、C项正确。
四、判断题答案及解析
1.√
解析:这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。考查学生对古诗的识记。
2.√
解析:《论语》中说:“三人行,必有我师焉。”意思是与别人相处,总能找到值得学习的地方。考查学生对论语的理解。
3.√
解析:《背影》的作者是朱自清,课文选自他的散文集《背影》。考查学生对课文的识记。
4.√
解析:《春》一文中,作者描绘了春草、春花、春风、春雨等景物,表达了作者对春天的赞美之情。考查学生对课文的理解。
5.√
解析:《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅,文中“我”对《山海经》的渴望可以用一个成语“梦寐以求”来形容。考查学生对课文的理解和成语的运用。
6.√
解析:《老王》的作者是杨绛,文中作者通过回忆老王这个人物,表达了对底层劳动人民的感情。考查学生对课文的理解。
7.√
解析:“蓬头垢面,不拘小节。”这句话形容一个人性格豪爽,不拘泥于小事。考查学生对成语的理解。
8.×
解析:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。考查学生对古诗的识记。
9.√
解析:诗歌《静夜思》中,“举头望明月,低头思故乡。”表达了诗人思乡的思想感情。考查学生对课文的理解。
10.√
解析:成语“锲而不舍,水滴石穿。”比喻只要坚持不懈,就能取得成功。考查学生对成语的理解。
五、问答题答案及解析
1.简述《背影》中父亲为“我”买橘子爬月台的情节,表达了怎样的情感?
解析:《背影》中,父亲为“我”买橘子爬月台的情节表现了父亲对“我”深沉的爱。父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍,蹒跚地爬上爬下月台,为“我”买橘子。这个情节通过细节描写,表现了父亲对“我”的关爱和无私奉献,以及父亲在艰难环境下的坚韧和坚强。考查学生对课文细节的理解和情感分析。
2.《春》一文中,作者从哪些方面描绘了春天的景象?
解析:《春》一文中,作者从春草、春花、春风、春雨等方面描绘了春天的景象。春草“偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,春花“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”,春风“像母亲的手抚摸着你”,春雨“像牛毛,像花针,像细丝”。这些描写生动形象地展现了春天的生机勃勃和美丽景色。考查学生对课文内容的理解和概括能力。
3.《阿长与〈山海经〉》中,阿长是一个怎样的人物?
解析:《阿长与〈山海经〉》中,阿长是一个善良、朴实,但有些迷信的人。她勤劳、善良,关心“我”的生活,为“我”买《山海经》。但她也有些迷信,比如喜欢讲些神怪故事。这个人物形象展现了劳动人民的淳朴和善良,也反映了作者对她的感情。考查学生对课文人物形象的理解和分析能力。
4.《老王》一文中,作者通过回忆老王这个人物,表达了怎样的感情?
解析:《老王》一文中,作者通过回忆老王这个人物,表达了对底层劳动人民的同情和关怀。老王是一个不幸的人,但他善良、老实,尽管生活艰难,仍然关心作者一家。作者通过回忆老王,表达了对他的同情和尊重,也表达了对社会底层人民的关注和关怀。考查学生对课文情感主旨的理解和分析能力。
5.“海内存知己,天涯若比邻。”
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