广东省深圳市福田区2019-2020学年七年级上学期期末道德与法治试题（含答案）

PAGE19页2019-2020学年第一学期教学质量检测七年级道德与法治试卷说明：16页，3860100分。2．全卷所有答案必须写在答题卷指定的位置上，在试题卷上作答无效。第一部分选择题（35270分）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出正确选项，用2B铅笔在答卷上将该题相对应的答案标号涂黑。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字：中学生。以下对于中学时代说法正确的是（）相比小学，没有相同的地方 B．见证一个人从少年到青年的生命进价C．是一个人是否成才的关键 D．我们已经完全树立了正确的世界观、人生观联合国教科文组织终身学习研究所所长阿达玛·旺安提出:“我们要学会成长。”对于中学生来说，学会成长就要接受成长馈赠我们的（）①新的目标②发展自我的机会③各种各样的社会实践④丰富多彩的社团活动A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④“恰同学少年，风华正茂”，编织人生梦想，是青少年的重要生命主题。下列关于梦想的说法正确的是（）①梦想即便实现不了也能引领方向②有梦想就一定能实现③梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩④梦想与现实是平行线，永远都无法相交A．①② B．③④ C．①③ D．②④电影《少年的你》主人公陈念是一名高中生，她虽家境贫穷，但她很努力，成绩一直处在年级前茅，她想通过自己的努力从困境中走出来。因为（）知识就是物质财富 B．有了知识就能改变命运C．学习能为幸福生活奠基 D．学习就是最重要的任务学习是一个探究和发现的过程，我们应该以积极的态度享受学习、对待学习。下列对学习的认识不正确的是（）生活中有许多有趣的现象和问题，需要不断探索与发现B．学习可以让我们不断发现自身的潜能，不断超越自己C．初中作业多，学习是件苦差事，根本没有快乐可言D．能够享受学习的权利与机会是令人快乐的下列古语体现“学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣”这一观点的是（）B．工欲善其事，必先利其器C．知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者D．学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追写给自己老师寄语昨天的我自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，写给自己老师寄语昨天的我自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正缺点。明天的我，可能是中国篮球队员。你是个聪明，活泼、爱读书的学生。遵守纪律，学习成绩优异，关心集体，也是班级的“运动健将”，老师希望你继续努力，争取更大的进步。据此完成下面小题：这种评价方式是（）①从多角度认识自己②从生理上认识自己③从他人评价认识自己④从自我评价认识自己A．①②③ B．②③④ C．①③④ 8．发展性综合素质报告单使用的目的在于（）①可以帮助我们更好地发展自己的能力 ②可以促进自我发展③能帮助我们认识自己素赋和独特性④可以帮助我们更好地宽容、善待他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④当下，整容群体出现了低龄化的趋势。不少大学生选择整容来改变自己的容貌，有人坦诚：“颜值越高，机会越大，”对此，下列认识错误的是（）学会以积极的心态接纳自己的形象青春的我们在追求外在美的同时，也要体现青春的内在美C．为了自己漂亮和机会而整容是自己的事，无可厚非，值得提倡D．我们应接受现实，学会欣赏自己随着年龄的增长，青少年交往的范围越来越大。下列说法正确的是（）交往范围越大，寻找友谊更难B．交往圈越小，交往就更加深入C．交往圈扩大了，与朋友的活动内容更丰富了D．为了扩大交往，我们应多走出校园孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这可以理解为（）①与正直、诚信的人交朋友，是有益的②与见识广的人交朋友，是有益的③与人为友，利益重要④真正的友谊让我们更深刻地体悟生命的美好A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④的话说:“虽然大家代表不同的国家比赛，但是不代表我们就是敌人，我们是朋友，”林丹的这句话告诉我们（）①友谊是平等的、双向的②竞争并不必然伤害友谊③友谊是事业成功唯一基础④友谊是一种心灵的相遇A．①② B．①③ C．②④ D．③④小丽和小华是很好的朋友，临近考试，小丽向小华请教数学题，小华却不耐烦地说:“我也要复习，没有时间给你讲解，”对此你的看法是（）朋友要坦诚相见，这样做是对的B．友谊不等于不分场合为朋友做任何事C．小华是益友，因为她有原则D．真正的朋友应该互相帮助，互相关心，小华不是小丽的真正朋友小鹏到了新环境，想认识更多的朋友。请你为他出谋划策。下列做法正确的是（）①面带微笑②真诚待人③寻找共同之处④开放自己，主动表达A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④某校女生魏某与室友小刘发生摩擦后。竟纠集同校女同学，在宿舍里辱骂并围殴对方，魏某等11名女生因寻衅滋事被派出所处以行政拘留。这警示我们呵护友谊，需要（）①学会稳定情绪，保持冷静②学会尊重对方③学会正确处理冲突 ④学会正确对待交友中受到的伤害A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③在网络交往中，我们期待对方的真试，但是常常自己也戴上面具，这说明（）网络中人与人是自由的 B．网络有时关闭了他人沟通的心灵之门C．网络交往具有平等性 D．在网络上不可能结识到真正的朋友材料：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上特别强调了教师的重要作用：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性，主动性、创造性。”据此完成下面小题：习近平总书记特别强调教师的重要作用，这是因为（）老师能帮助我们提高道德与法治的成绩B．老师能帮助学生找到好工作，享有幸福人生C．老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误D．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一18．今天，要成为一名好老师，必须（）①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④上海复旦大学的女教师陈果用自己独特的风格与个性，在课堂与学生谈人生、谈孤独，将枯燥乏味的理论基础课上成学生最欢迎的课程。进入初中，同学们也会遇到风格独特的老师，为此我们应该（）被动适应个性独特的老师 B．排斥交流，故意疏远老师C．学会接纳风格不同的老师 D．勉强接受，顺其自然喜欢物理的小川，看到“墨子号”量子卫星新闻后，就量子技术实现保密通信的问题，问了物理老师。老师查了很多资料，帮小川解决疑问，并鼓励他今后遇到难题可与老师共同讨论。这表明师生之间（ ）平等相待，相互体谅 B．智者为上，长者为尊C．教学相长，亦师亦友 D．彼此尊重，无话不谈“学区房热”。不如花更多精力当好孩子的第一任老师。以下对家庭的作用表述错误的是（）家庭是我们成长的摇篮、我们的天然学校家是我们成长的港湾，依赖父母是天经地义的事，无可厚非C．家是我们甜蜜、温暖、轻松的避风港D．家是我们身心的寄居之地，我们的成长离不开家庭的哺育和支持22．漫画《又是快递》启示我们（）①社会生活中存在子女不赡养父母的现象②要在物质上赡养父母，在精神上安慰父母③现在子女工作忙，父母要体谅子女的难处④学会孝敬父母，这既是中华民族的传统美德，也是法定义务A．①④ B．②③ C．①③ D．②④随着国家计划生育政策的开放，不少家庭逐渐改变了原来“一家三口”的家庭结构。这告诉我们（）A．每个家庭的亲情表现不同 B．家庭成员的增加，更需要我们承担对家庭的责任C．家庭规模的扩大，亲情也会发生变化 D．家庭结构由核心家庭转变为主干家庭下列有关亲情之爱，认识正确的有（）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A．①②③ B．②③④ C．①②④ 25．家和万事兴，下列同学的做法利于构建和谐家庭的是（）①王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥②张军父母禁止他在家玩网游，他一怒之下砸坏了家中电脑③刘红父亲在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务④李宁反感父母要他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突A．①② B．①③ C．②④ D．③④A．人的生命具有独特性 B．生命是顽强的，也是脆弱的C．生命千姿百态，是大自然的奇迹 D．生命的意义在于对社会的贡献—个新生命的到来，会给这个世界带来什么?其家人有了新的身份，家族后继有人，给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这强则材料说明了（）①在历史的长河中，个人的生命是短暂的不可逆的②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命④在生命的传承关系中，人人都能更好地认识和面对自己的生命A．①② B．②③ C．①④ D．②④28．2018年10月，在重庆因乘客与司机发生矛盾面导致公交车坠江，十几条鲜活的生命瞬间消失。这起悲剧的发生警示我们，每一位公民（）①敬畏生命，珍视生命②不仅要珍视自己的生命，还要珍爱他人的生命③生活难免有挫折 ④人与人之间要相互尊重，减少摩擦A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④深圳增加对驾驶机动车在斑马线上礼让的规范标准，机动车辆通过斑马线若没有减速礼让行人属于违法。这一活动体现了（）①生命是宝贵的又是脆弱的，需要呵护②生命是坚强的、有力量的③礼让行人是社会文明进步的体现④对生命的尊重和敬畏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④过去人们见面的第一句话：“你吃饭了吗？”。现在变成了:“你跑步了吗？”“你锻炼了吗？”“一起去健身吧！”这说明（）人们更加关注自己的内在感受守护生命需要关注并养护我们的精神C．我们无论如何都不能放弃自己的生命D．关注自己的身体，成为当下人们的共识31．下列对养护精神认识正确的是（）A．过度的物质追求，物质攀比，容易使我们丢失精神世界的财富B．我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约C．我们每个人活着，最重要的是关注身体健康，精神需求不重要D．在物质贫乏，外部环境艰苦的情况下，我们无法守护自己的心灵32．2019年9月，中国女排以十一连胜的成绩，给新中国成立70周年献上了最好的生日礼物。回顾成长历程，教练郎平说:“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。人生不是一定会赢，而是要努力去赢。”这句话启示我们（）①生活的道路并不总是平坦的②挫折会让我们感到焦虑、失落③挫折是成长的一部分④女排的成长很顺利，没有出现太大的挫折A．①④ B．②③ C．①③ D．③④人在遇到挫折时，亲人、好友、师长、同学对挫折原因的分析，争取成功的建议，往往能使人醒悟，增强信心。这说明遇到挫折时需要（）A．面对困难的勇气和坚强的意志 B．自我调节、自我修复C．依靠自身力量 力，寻求帮助34．14岁的少年，有的一边上学一边承担力所能及的家务，有的通过小发明，小创造获得国家专利，有的沉迷网络游戏不可自拔……这提醒我们（）A．生命拒绝贫乏，要让生命充盈起来 B．缺乏生活目标，会让人无所事事C．对待生活态度不同，生命质量也不同 D．生命的价值在于对社会的贡献35．如图漫画反映的社会现象提醒我们（）积极主动地关心集体克服对社会的冷漠情绪，不做“看客”养成良好的文明行为，树立良好的道德形象D．正确认识和对待复杂的社会现象善于保全自己第二部分非选择题（330分）毕淑敏:“我们走过那么多旅途，不过是为了成为更好的自己。每个人都走在寻找自己、发现自己、完善自己的路上。作为新时代的中学生，我们要努力做更好的自己，做到不悔昨日、不畏将来……（列举三点）情景正确做法理由情景正确做法理由例:小红觉得自己个子矮个，很自卑，于是决定向老师申请不代表班级参加学校的艺术节课本观点：①学会接纳自表演。待自己；②积极参与表演。接纳自己的不完美。材料：小红应通过扬长避（1）小红在网上认识了一个网友，将其视为知己，有什么心事只愿意与她一个人分享，还准备与该网友见面。（对她进行了严厉批评。她觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。（3）上了初中，妈妈经常叮嘱小红要多做课前预习，小红觉得烦，把自己关在房间里不理妈妈。小明在看新闻时，关注到如下报道：材料一：2019年9月29日上午，国家勋章颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。这次被授予“共和国勋章”的有：于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦。黄旭华隐姓埋名几十年，极限！屠呦呦，60多年来，致力于中医药研究实践。研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，挽救了数以百万计人的生命！张富清，战场上冲锋在前，视死如归，多次立功；转业后扎根来凤县，为贫困山区贡献了一生……材料二：袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他一直在稻田里耕耘，拓荒。从壮年走到了老年，一路走来，梦想伴随着奋斗，既有探索的艰辛，又充满奉献的快乐。他梦想在禾下乘凉，梦想让全世界人远离饥饿。如今，他不仅切切实实地解决了很多人的吃饭问题，还成功试种“海水稻”。在他和他的团队带领下，在我国区域试验种植基地耐盐碱海水稻平均亩产突破400公斤。接受采访时，袁隆平坦言被授予共和国勋章很激动，但他更把这个荣誉当成一个鞭策，“我不能躺在功劳薄上睡大觉，要继续努力，继续攀高峰。”看完新闻后，小明认为：“‘共和国勋章’获得者真伟大，这样的生命才有价值：但我们普通人只能敬仰他们，是无法学习他们的。”请从“平凡与伟大”的角度对小明同学观点进行辨析。结合材料二，谈谈袁隆平的事迹对我们青少年追求梦想有什么启示。1．B人生发展的重要阶段，A观点错误，中学生活和小学相比，有相同之处；B观点正确；C夸大了中学时代的作用，观点绝对化，是错误的；D观点错误，中学阶段，我们开始形成人生观、世界观和价值观，所以正确答案选B。2．D【详解】此题旨在考查学生对中学生活的认识，根据所学，对于中学生来说，学会成长就要接受成长馈赠给我们D。3．C【详解】此题旨在考查学生对梦想的认识，根据所学，梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，梦想即便实现不了也能引领方向。①③观点正确；②“就一定”观点绝对化，是错误C。【点睛】少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。4．C【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，题文中电影中的主人公想通过自己的努力从困境中走处理，因为学习能够为幸福生活奠基，A观点错误，知识是精神财富；B“有了……就能”观点绝对化，是错误的；C观点正确；DC。5．C【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，根据所学，学习是一个探究和发现的过程，我们应该以积极的态度享受学习、对待学习。生活中有许多有趣的现象和问题，需要不断探索与发现；学习可以让我们不断发现自身的潜能，不断超越自己。学习是一个苦乐交织的过程，学习中虽然有辛苦，但是能够享受学习的权利与机会是令人快乐的，ABD观点正确；CC。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，学习是一个苦乐交织的过程，学习中有快乐，学习中也有辛苦，我们可以通过克服学习中的辛苦，体会学习带来的快乐。6．C【详解】此题旨在考查学生对学会学习的认识，根据所学，学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，A体现了合作学习的重要性；B体现了学习方法的重要性；C体现了学习兴趣的重要性；D体现了克服学习中困难的重要ABDC。7．C 8．A【解析】7．此题旨在考查学生对认识自己的途径的掌握，题文中小威自己写给自己，是通过自我观察认识自己的；老师的寄语是通过他人评价认识自己的，小威是通过多个角度认识自己的，①③④观点正确；②在题文中没C。8．此题旨在考查学生对认识自己的重要性的认识，题文中通过发展性综合素质报告单认识自己，其目的在于可④与题文主旨不符，所以正确答案选A。9．C识自己的表现，应该学会以积极的心态接纳自己的形象，在注重外在美的同时，更要注重内在美，要接受现实，学会欣赏自己等，ABD观点正确；C是不能接纳自己和欣赏自己的表现，做法错误，此题属于反向选择题，所C。【点睛】接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。10．C【详解】此题旨在考查学生对人际交往的认识，根据所学，随着年龄的增长，青少年交往的范围越来越大。交往圈扩大了，与朋友活动的内容更加丰富了，C观点正确；A交往范围越大，寻找朋友越容易；B交往是否深入与朋友圈的大小无关；DC。11．B【详解】此题旨在考查学生对朋友的认识，题文中孔子的观点表明与正直、诚信的人交朋友，是有益的；与见识广的人交朋友，是有益的；真正的友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等，①②④观点正确；③观点错误，友谊B。【点睛】友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。12．C伤害友谊，友谊的一种心灵的相遇，①观点虽然正确，但与题文主旨不符；②④观点正确；③“唯一”观点绝对化，C。13．D【详解】此题旨在考查学生对朋友的认识，题文中小华面对小丽的求助，表现为不耐烦并拒绝，是错误的，小华不是小丽真正的朋友，真正的朋友应该相互帮助，互相关心，D观点正确；AC观点错误，小华的做法是错误的；B是交友原则，与题文主旨相互帮助不符，所以正确答案选D。14．D【详解】此题旨在考查学生对建立友谊的认识，题文中的小鹏到了新环境想结交更多的朋友，需要面对微笑，真D。15．B【详解】此题旨在考查学生对呵护友谊的认识，题文中某校女生魏某纠集同校女同学辱骂并围殴室友小刘，警示我们呵护友谊需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害等，①不属于呵B。16．B【详解】此题旨在考查学生对网络交往的认识，根据所学，在网络交往中，我们期待对方的真试，但是常常自己也戴上面具，这表明网络有时关闭了他人沟通的心灵之门，A观点错误，网络交往也要遵守道德和法律，不是绝对的自由；B观点正确；C观点虽然正确，但与题文主旨网络交往的虚拟性不符；D观点错误，网络交往也有可B。17．D 18．D【解析】17．此题旨在考查学生对教师的重要性的认识，题文中习近平总书记特别强调教师的重要作用，这是因为老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，ABC夸大了老师的作用，观点绝对化，是错误的；DD。18．此题旨在考查学生对好老师的认识，根据所学，今天要成为一个好老师必须要有理想信念、有道德情操、有D。19．C【详解】此题旨在考查学生对面对不同风格的老师的认识，根据所学，面对不同风格的老师，我们要学会接纳风格不同的老师，承认老师的不同，尊重老师，C观点正确；“被动适应、排除交流、故意疏远、勉强接受”等做法ABDC。20．C【详解】本题考查新型师生关系。新型师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等，C正确。选项AC中；选项B属于传统的师生关系的要求；选D中“无话不谈”C。21．B甜蜜、温暖、轻松的避风港；家是我们身心的寄居之地，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。ACD观点正确；BB。22．D【详解】此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，漫画《又是快递》中中秋节，三个女儿通过快递给父母寄月饼，D。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认真观察漫画的标题、漫画中的语言和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点，排除错误和无关选项，做出正确选择。23．B【详解】此题旨在考查学生对家庭的认识，题文中家庭结构的变化，表明家庭成员的增加，更需要我们承担对家庭的责任，A观点虽然正确，但与题文主旨不符；B观点正确；C观点错误，家庭规模的扩大，但是亲情不会发生变化；DB。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生区分主干家庭和核心家庭。主干家庭即是由夫妻和一对已婚子女组合而成的家庭；核心家庭由一对夫妇和未婚子女组成的家庭。24．C【详解】本题考查亲情的相关知识。①②④：依据教材知识可知，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感就是亲情之爱；每个家庭的亲情之爱正确；③：亲情之爱不一定就是热烈的，有时我们可能因为它的平常而忽略它，故排除③；C。25．B【详解】此题旨在考查学生对构建和谐家庭的认识，根据所学，家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。①③有利于构建和谐家庭；②张军的做法容易引发家庭矛盾，不利于构建和谐家庭；④李宁与父母发B。26．C【详解】此题旨在考查学生对生命的认识，题文中“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由”，体现了生命千姿百态，是大自然的奇迹，ABD观点虽然正确，但与题文主旨不符，所以正确答案选C。27．B每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。①观点虽然正确，但不符合题意；②③观点正确，④观点绝对化，是错误的，所以正确答案选B。28．D命，我们不仅要珍视自己的生命，还要珍爱他人的生命，人与人之间要相互尊重，减少摩擦，①②④观点正确；③观点虽然正确，但与题文主旨敬畏生命不符，所以正确答案选D。29．C【详解】此题旨在考查学生对敬畏生命的表现，题文中礼让斑马线，体现了生命是宝贵的也是脆弱的，需要呵护；C。30．D【详解】此题旨在考查学生对守护生命的认识，题文中人们见面第一句问候语的变化，表明人们更加关注自己的身体健康，关注自己的身体，成为当下人们的共识，D观点正确；ABC观点虽然正确，但与题文主旨不符，所D。31．A【详解】此题旨在考查学生对养护精神的认识，根据所学，我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。A观点正确；BCD观点错误，所以正确答案选A。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，守护生命既需要爱护身体，也需要养护精神。32．C【详解】此题旨在考查学生对挫折的认识，题文中教练郎平的观点体现了战胜挫折的重要性，启示我们生活的道路并不总是平坦的，挫折是成长的一部分，我们要敢于面对并勇于战胜挫折，①③观点正确；②是挫折的消极影C。33．D【详解】此题旨在考查学生对战胜挫折的方法的认识，根据所学，我们要有面对困难的勇气和坚强的意志；学会自我调节、自我修复；既可以依靠自身力量，也可以借助外力，寻求帮助等。题文中亲人、好友、师长、同学的帮助，体现了面对挫折需要求助于他人，借助外力等，所以ABC不符合题意，正确答案选D。34．C【详解】此题旨在考查学生对生命的认识，题文中不同的少年对待生活的态度不同，其生命质量也不相同，C符合题意；ABDC。35．B【详解】此题旨在考查学生对“看客”现象的认识，漫画“如此抓小偷”，路人的旁观和漠不关心，是冷漠的“看客”心理，提醒我们要克服对社会的冷漠情绪，不做“看客”，ACDB。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认真观察漫画的标题、漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点即可。过程。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【详解】此题旨在考查学生对怎样做更好的自己的掌握，根据所学，从扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能、为他人和社会带来福祉等方面回答即可。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生识记教材基础知识即可。371意保密；遇到问题时，要学会求助将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重（2）正确对待老师的批评，可（3）要理解体谅妈妈，理解妈妈的良苦用心。理由：作为两代人，由于我们