2025-2026学年湖南省耒阳市初中历史九年级期末上册自我评估突破瓶颈题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解（

）

A．夏朝的历史B．商朝的历史C．秦朝的历史D．西汉的历史

2、2000多年前有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会决定国家大事，这体现了奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。这个城邦是（

）A．埃及B．斯巴达C．雅典D．罗马

3、重大事件对历史进程产生深远的影响。下列关于历史事件影响的表述，正确的有

①新航路开辟——加强各大洲的联系②亚历山大东征——促进了东西方文化的交汇

③大化改新——使日本建立中央集权制度④萨拉托加大捷——宣告美国获得独立A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

4、“……土地归封建主所有，其中一部分留归封建主自用，由管家监督农奴耕作；一部分作为份地分给农奴家庭使用。农奴必须无代价地替封建主服各种劳役，并把自己份地上的一部分产品交给封建主。”材料描述的是（

）A．希腊城邦B．西欧庄园C．租地农场D．手工工场

5、下列关于中世纪晚期城市居民的描述，正确的是（

）

①享有新的契约关系赋予的权利

②通过斗争取得了政治和经济独立

③市民阶层与封建贵族结成对抗王权的联盟

④成为强化王权所需的政治力量A．①②B．②③C．③④D．①④

6、了解历史时序是历史学习的基本目标。下列法典按先后顺序排列正确的是（

）

①《查士丁尼法典》②《人权宣言》③《1787年宪法》

④《十二铜表法》A．④①③②B．④①②③C．③①②④D．②③①④

7、“幕府”一词始自于古代汉语，指出征时将军的府署。12世纪末时，下列关于日本幕府与天皇朝廷关系说法不正确的是（

）A．天皇任命幕府首领，掌握实权B．天皇成为礼仪性的摆设C．幕府与天皇朝廷并存D．国家政权掌握在武士阶层手中

8、14世纪兴起于意大利，反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动是（

）A．启蒙运动B．新文化运动C．法国大革命D．文艺复兴

9、新航路开辟后，小麦、葡萄、马匹、牛、猪等从欧洲来到美洲，使得食物和营养的供给速度加快。美洲的作物，如玉米、马铃薯在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。到了18世纪，亚洲人的饮食中玉米和马铃薯的比重大大提高。材料旨在说明新航路开辟（

）A．促进了不同地区文明的交流B．推动了世界各地区共同发展C．给世界各地人民带去了灾难D．扩大了世界粮食的生产规模

10、大西洋把美国与英、法隔开，但美、英、法资产阶级革命的共同目标是（

）A．废除君主专制制度B．推翻殖民统治C．实现民族解放独立D．建立资产阶级统治

11、他说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆，但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽——那就是我的《法典》。”“他”指的是（

）A．拿破仑B．亚历山大二世C．罗伯斯庇尔D．克伦威尔

12、某同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点，其中正确的是（

）

A．都发生在欧洲B．都是为了反抗殖民压迫C．都推翻了封建君主专制D．都是资产阶级性质的革命

13、“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然现象却引发了两位科学家的思考，促成了两项科学发明（发现）．这两位科学家和两项科学发明（发现）分别是（）A．达尔文﹣﹣进化论爱因斯坦﹣﹣相对论B．史蒂芬孙﹣﹣火车莱特兄弟﹣﹣飞机C．哈格里夫斯﹣﹣纺纱机爱迪生﹣﹣电灯泡D．瓦特﹣﹣蒸汽机牛顿﹣﹣万有引力

14、导致图中1760－1825年英国每年申请专利数发生变化的主要原因是（

）

A．世界市场开始形成B．工业革命的开展C．殖民扩张的加剧D．现代工厂制度的建立二、综合题

15、17、18世纪资产阶级革命的时代来临。阅读材料，回答问题。材料一……这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步——钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》材料二

美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》材料三

法国大革命是资产阶级和人民群众结盟的一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，人民群众显示出伟大的力量，一再把革命推向前进，直到贵族被消灭和资产阶级获得完全胜利。……马克思称法国大革命“反映了当时整个世界的要求”——摘编自崔连仲《世界通史》

(1)材料一中“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么？根据材料一概括“崭新制度”确立的历史作用。

(2)材料中的“革命”是指哪一事件？“美国的民主实践”与“英国的议会制”有何不同？

(3)根据材料说明法国大革命具有怎样的特点？以史实说明人民群众在革命爆发之初发挥的重要作用。马克思所说“当时整个世界的要求”是什么？

(4)综合上述材料，英、美、法的社会变革中有哪些政治智慧值得借鉴？

16、“变化”是世界历史发展的常态，在历史发展的长河中，一次次的“变化”影响着历史发展进程。阅读材料，回答问题。材料一：这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。它不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。——托克维尔《旧制度与大革命》（摘编）材料二：以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所取代、86000家企业破产……全国金融陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸东流。材料三；1840年，正值以英国为中心的技术革命结束不久，故中国的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的。——杨才德《20世纪中国科学技术史稿》（摘编）材料四：经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后，面对严重衰落的欧洲，欧洲政治家们发出了新的欧洲统一的呼声。——齐豫生、夏于全主编《世界通史》（摘编）

(1)材料一中的“革命”指的是哪次革命？

(2)为了解决材料二所呈现的问题，美国采取了什么政策？结合所学知识，指出这项政策有何“新”特点？

(3)阅读材料三，结合所学知识，材料中“技术革命”指的是？