2025-2026学年海南省琼海市初中历史七年级期末上册通关压轴试题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图是考古学家根据某原始人类头盖骨化石复原的头像，经测定，其生活在距今约70万~20万年。据此判断，这一原始人类是（

）

A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．马坝人

2、孙中山祭文：“惟我皇祖，承天御世，钟奇孕灵。……翦蚩尤于涿鹿，战炎帝于阪泉。……用是奠基中夏，绥服九州。”这里的“皇祖”是指（

）A．尧B．舜C．禹D．黄帝

3、《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，……今大道既隐，天下为家，……”材料中的“家”指的是A．尧传舜“公天下”B．禅让制的实行C．禹传启“家天下”D．分封制的确立

4、我国有文字可考的历史开始于？（

）A．夏B．商C．西周D．春秋

5、有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（

）A．产生时间最早B．居于核心地位C．发展相对独立D．体系最为完备

6、他是春秋时期楚国人，道家学派的创始人。他学识渊博，他的学说集中在《道德经》一书中，他在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就太平。他是（

）A．孔子B．老子C．孟子D．墨子

7、秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。这一做法（

）A．推动了统一六国的进程B．巩固了国家的统一C．结束了诸侯割据的局面D．减轻了人民的负担

8、下图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片段摘录。空白框中应填的朝代是()

A．战国、三国B．战国、汉朝C．汉朝、三国D．汉朝、西汉

9、汉初的人口较秦代大为减少，许多大城市的人口只剩下十分之二三，如在秦代有三万户的曲逆县，到汉初只有五千余户，而这在当时已算得上是人口大县。这种状况可用于说明汉初（

）A．赋税负担过于沉重B．经济发展水平提高C．人口政策成效显著D．休养生息的必要性

10、“史论结合”是学习历史的基本要求。下列各项历史史实与结论对应正确的是A．巨鹿之战——形成了三国鼎立的局面B．外戚与宦官专权——导致秦朝灭亡C．汉初的休养生息——促进了西汉经济的恢复D．文景之治——是西汉经济发展到顶峰的重要标志

11、“文景之治”、“光武中兴”局面出现的最主要原因是（

）A．整顿吏治B．轻徭薄赋C．减轻刑罚D．提倡节俭

12、贾谊的《过秦论》是影响中国历史的十篇政治文章之一。贾谊认为：为政者必须施仁政，不能反人民，否则，人民必会“斩木为兵，揭竿为旗”，“斩木为兵，揭竿为旗”最初是用来描述（

）A．项羽刘邦起义B．黄巾起义C．陈胜、吴广起义D．国人暴动

13、官渡之战和赤壁之战都是我国历史上著名的战役，两次战役的共同点是（

）A．都发生在三国时期B．为统一北方打下基础C．形成了南北对峙局面D．都是以少胜多的战役

14、根据关键词“司马炎”“统一全国”“八王之乱”判断，这个政权是A．西晋B．东晋C．前秦D．北魏

15、如下图所示，这与北魏孝文帝的哪一项改革内容有关（

）

A．改官制B．禁胡服C．通婚姻D．改姓氏

16、我市某校为美化校园，设计了一个古代文化名人长廊，现尚缺一座农学方面的人物塑像，下列人物中，其原型比较合适的是（

）A．祖冲之B．贾思勰C．顾恺之D．袁隆平

17、如下图漫画反映的是加强中央集权的措施。下列选项中，该措施与其实施者对应正确的是（

）

A．轻徭薄赋——汉景帝B．“推恩令”——汉武帝C．休养生息——汉高祖D．“以德化民”——汉文帝

18、关于春秋后期，导致分封制瓦解的最主要原因是（

）A．一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭B．周平王东迁后，周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。C．春秋后期，出现了铁农具和牛耕，生产力水平较大提高。D．诸侯国不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境。

19、我们了解到的我国境内元谋人、北京人、山顶洞人的生产生活情况，主要是通过（

）A．史书记载B．学者推断C．考古发现D．神话传说

20、本学期同学们学习了中国古代四个时期的历史，这四个时期按先后顺序排列正确的是（

）

①秦汉时期②夏商西周时期③三国两晋南北朝时期④史前时期A．①②③④B．②①③④C．④②③①D．④②①③二、综合题

21、探究中国古代经济的发展，阅读下列材料，回答问题：

【农业起源】材料

农业开启了文明的大门，……作为文明古国，农业是中国送给世界的最大礼物。——摘自韩茂莉《世界农业起源地的地理基础与中国的贡献》

(1)河姆渡与半坡居民是我国原始农耕的两个典型代表，在农作物种植方面，他们“送给世界的最大礼物”分别是什么？据所学知识说说你对“农业开启了文明的大门”这句话的理解。

【工具革新】

(2)由所学知识回答，使用图1工具的时代称为什么时代？由图2写出春秋战国时期促进经济发展的因素。

【水利兴修】

禹城禹王亭六字炳千秋，十四县民命

食天，尽是此公赐予；

万流归一汇，八百里青城

沃野，都从太守得来。——四川灌县二王庙对联石渠南北引湘漓，

分水塘深下作堤。

若是秦人多二纪，

锦帆直是到天涯。——解缙(3)“禹王”主要因为哪一功绩而被后人怀念？对联中的“太守”是谁？“八百里青城沃野”现主要得益于什么水利工程？诗中的“石渠”是指什么？

【政策推动】僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身。——《史记·商君列传》汉兴，扫除繁苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业……周云成康，汉言文景，美矣！——《汉书》(4)材料反映了“商君”的哪一经济措施？图片反映了秦朝的什么措施？材料反映出西汉初行了什么政策？由此出现了哪一历史局面？

(5)汉武帝时期的哪些措施促进了经济上的大一统？

22、秦朝是中国历史上的重要朝代。阅读下列材料，回答问题。材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风·秦王扫六合》材料二

秦始皇在咸阳宫举行一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王”。——《史记·秦始皇本纪》材料三材料四

(1)根据材料一，结合所学知识指出“秦王扫六合”完成于哪一年？“秦王扫六合”后实行什么政治制度？

(2)根据材料二，结合所学知识，指出“天下战斗不休”的原因是西周实行的什么制度？“秦王扫六合”后实行什么制度对地方进行管理？

(3)根据材料三，指出“秦王扫六合”后，秦政府在文化和经济方面实行什么措施？

(4)根据材料四，结合所学知识，指出秦朝疆域的四至。

23、

(1)结合所学知识，指出图一所示著作主要记录了谁的言行？图二、图三所示著作的撰写者分别是谁？

(2)结合所学知识，归纳以上三部著作在中华文化发展史上的地位分别是什么？

24、思想是行动的先导，是推动社会进步的力量源泉。阅读材料，完成下列要求。材料一

春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——摘编自《中国历史》材料二

老子……墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学说至今仍然具有世界性的文化意义。当代中国是历史中国的延续和发展，当代中国思想文化也是中国传统思想文化的传承和升华，要认识今天的中国、今天的中国人，就要深入了解中国的文化血脉，准确把握滋养中国人的文化土壤。

(1)根据材料一和结合所学知识，指出该时期在思想文化方面形成了什么局面。

(2)结合所学知识，请分别说出该时期儒家、法家、道家的代表人物及其核心思想。

(3)综合以上材料并结合所学知识，谈谈该局面形成的意义。

25、秦朝实现了中国历史上第一次全面统一。阅读材料，结合所学回答问题。材料一

秦孝公用商君。坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，随并天下。——《汉书·食货志》材料二秦始皇年表公元前259年1岁出生在赵国都城邯郸公元前247年13岁继位公元前246年14岁开始修建皇陵，即秦始皇陵公元前236年24岁开始征战天下公元前230年30岁开始灭六国，一统天下公元前220年40岁书同文，车同轨公元前219年41岁自称始皇帝公元前216年44岁废除分封制改为郡县制公元前215年45岁开始夺取河套地区，北伐匈奴，修筑长城公