守护美丽校园共同守护主题班会课件

主题班会课件守护美丽校园共同守护·从我做起汇报时间：202601校园

环境

现状发现身边的环境问题02脏乱

危害

知多少认识环境问题的代价03垃圾分类

我能行掌握分类与卫生维护方法04共同

守护

在行动立下集体环保承诺班会导览今天我们聊些什么？校园环境现状发现身边的环境问题01守护美丽校园教室里的新“风景”课桌桌肚里揉成团的草稿纸、洒了一地的橡皮屑、桌角被圆珠笔画出的“小胡子”。讲台与黑板黑板槽积着粉笔灰，讲台上散落断掉的粉笔头。这些痕迹都来自不经意的随手一放、随手一画。一个人觉得“不就是一点小事”，可全班四十多个人都这样，教室就变成了乱糟糟的大杂院。今天，先当一回“校园小侦探”，把藏在身边的环境问题找出来。共同守护·从我做起04/30守护美丽校园操场走廊的“留言板”下课铃一响，操场和走廊热闹起来，垃圾也跟着出现。随手一丢的现场零食包装袋边跑边撕、随手落地牛奶盒、饮料瓶靠墙排成一排塑料袋被风吹着在跑道上打转擦过手的纸巾塞进灌木丛这些垃圾的麻烦1有的要很久才能分解2有的会堵住下水道校园是我们每天奔跑、游戏、聊天的地方，可这些被随手丢下的包装，正悄悄改变着它的模样。共同守护·从我做起05/30守护美丽校园卫生角变形记工具乱扫帚横七竖八，簸箕残留纸屑，抹布搭在桶边散发异味。垃圾满垃圾桶已满，仍有同学远远“投篮式”丢垃圾，没投中就掉在旁边。后果值日生得先花几分钟理顺工具，再一点点捡起桶外垃圾。卫生角本该让教室变干净，却因大家不注意，成了新的脏乱源头。共同守护·从我做起06/30守护美丽校园当一周环境小侦探1观察任务从明天起，课间花两分钟，用眼睛检查三个地方——教室地面、走廊角落、操场花坛。2记录方式把发现记在小本子上，画成一张“问题地图”；一周后贴到黑板集中展示。3观察重点哪些垃圾出现得最多、是谁留下的、又该去哪里。看似不起眼的小垃圾，其实到处都是，而且大多是我们自己造成的。共同守护·从我做起07/30脏乱危害知多少认识环境问题的代价02守护美丽校园看不见的细菌在狂欢1细菌的温床果核、面包渣、发霉纸巾——垃圾堆着，最先高兴的是细菌和虫子。2天气一热，问题升级难闻气味散出来，苍蝇、蚊子跟着被招来。3离我们有多近上课、吃饭、做游戏，每天都和这些细菌挨在一起，肚子疼、生病请假就找上门。脏乱不是小事，它直接关系每个人的身体健康。

把教室打扫干净，就是在保护自己不生病。共同守护·从我做起09/30守护美丽校园乱糟糟的教室让人静不下心教室里的乱象1桌面堆满东西——找课本要翻半天2地上有纸屑——写作业总忍不住低头看3空气有怪味——深呼吸都别扭连锁反应环境一乱，心也跟着乱——老师说话听不进去写字静不下心排队进教室都不愿多待对照一下：走进窗明几净、地面清爽的教室，整个人都会精神起来。环境对心情和学习状态的影响，比我们以为的大得多共同守护·从我做起10/30守护美丽校园一张纸一滴水的旅行浪费的代价一张草稿纸：木材、水、电，没写几个字就揉成团洗手水龙头：哗哗开着，人跑去玩，干净水白白流走扫把坏了一丢，新的没几天又坏珍惜的意义每浪费一样东西，就多消耗一份地球资源，校园垃圾也重一分。每节约一张纸、一滴水，都是为共同的家省下一份力气。共同守护·从我做起11/30垃圾分类我能行掌握分类与卫生维护方法03守护美丽校园垃圾为什么要分类混着扔，只能堆成废物；分着放，很多都能“复活”。废纸分开收→重新做成新纸饮料瓶分开放→变成新的塑料制品厨余垃圾处理后→变成肥料回到土壤有害垃圾混在普通垃圾里，会污染土地和水。分类不是添麻烦，是给每种垃圾找到该去的地方。共同守护·从我做起14/30垃圾分类小课堂可回收物：放对了就是宝贝能进蓝桶的1纸张类：作业本、废纸、草稿纸整理好、压平，再投进蓝桶2瓶罐类：塑料瓶、易拉罐倒净剩水后踩扁，节省空间3纸箱类：旧报纸、纸箱折好投放，方便回收不能进蓝桶的擦过鼻涕、沾了油污的纸巾已经"脏"得不能再造，无法回收再生要丢进其他垃圾桶分出一张废纸，就少砍一棵树。垃圾分类·从一张纸开始16/30垃圾分类我先行厨余垃圾：让果皮落叶回家绿桶装什么苹果核香蕉皮剩饭菜茶叶渣这些厨余垃圾投进绿色桶，发酵后变肥料，重新回到土地里。投放三个要点1先沥干水再倒2塑料袋单独取出，投进灰色桶3大棒骨太硬，机器处理不了放其他垃圾分对了，校园里的果皮落叶也能变成花坛的养分。守护美丽校园·从我做起17/30垃圾分类·红色有害桶有害垃圾：小小东西大能量量小，危害不小一节电池混进普通垃圾埋入土中，有害物质会慢慢渗出，污染土壤和地下水。红桶清单过期药品废灯管水银温度计校园里的两类来源科学课的废旧电池医务室的过期药品处理底线：一旦出现，单独用袋子包好，交给老师或投进红色垃圾桶。管好红桶，就是守住校园和土地的安全底线。垃圾分类·红色有害桶18/30守护美丽校园其他垃圾：最后的去处灰桶收什么前三类都不要的，才进灰桶。分好其他垃圾，分类才算做完整。常见误投清单用过的纸巾、湿巾——纤维已污染，不能回收铅笔屑、橡皮屑、陶瓷碎片、大骨头脏污的塑料袋关键看干不干净同一个塑料包装袋洗干净→可回收脏了→其他垃圾拿不准怎么办——看箱子上的分类图，或问班级值日生。共同守护·从我做起19/30守护美丽校园节约用纸用水小妙招纸要物尽其用草稿纸先写满一面，再翻过来当演算纸；作业本写完留作便签。画错用橡皮轻擦，不撕掉重来。水要按需取用洗手水开小一点，打肥皂时先关水龙头；接水喝多少接多少，不倒半杯。电要随手关掉放学离开教室前，最后走的同学顺手关灯关风扇。全班一起坚持，一个月就能省下不少纸和水。共同守护·从我做起21/30守护美丽校园班级环保小口诀四色桶，四句话废纸塑料

蓝桶

放果皮剩饭

绿桶

装电池药品

红桶

收纸巾碎屑

灰桶

藏卫生习惯，四件事1值日扫地不偷懒，工具用完排成行2洗完小手关紧水，草稿正反都用上日常检查，两句话1课前课后瞧一瞧，垃圾入桶不乱抛2你我一起都做到，美丽校园真真好背熟口诀，投放不犹豫抄在黑板上，每天轮流领读一遍，背熟后投放垃圾自然不再犹豫。共同守护·从我做起22/30共同守护在行动立下集体环保承诺04守护美丽校园从一件小事开始守护校园不需要惊天动地，从一件小事开始就够了。1今天放学清空自己的桌肚，废纸分好投进蓝桶2明天课间看见地上纸屑，弯腰捡起，丢进对应颜色的桶3日常随手洗完手拧紧水龙头值日时不放过一个角落每个人只对自己负责的那一小块用心，全班加起来，教室就会大变样。校园的美丽，是无数个小动作攒起来的共同守护·从我做起24/30守护美丽校园我们的班级环保公约问题一个人容易忘记，靠自觉难以坚持。对策全班共同制定一份环保公约，把责任变成看得见的约定。公约贴在教室前面，每个人都签名。每周五课间自查一次。做得好的小组获得一颗

“环保星”。公约不是一张纸，而是每个人的行动。1垃圾入桶，分类准确2值日按时，工具归位3节约用水，人走关灯4桌面整洁，桌肚清爽5看见脏乱，主动弯腰6破坏环境，及时提醒共同守护·从我做起26/30同伴互助·共同行动你提醒我，我鼓励你提醒不是告状看见纸屑丢错桶，轻声说：

“这个应该放蓝桶，我陪你一起丢。”鼓励不是客套看见有人坚持倒垃圾，大方点个赞。环保小卫士每组推选一名，负责检查分类、提醒值日。互相监督、互相打气——乱丢的人少了，主动弯腰的人多了。守护校园从一个人的事，变成

全班一起做的事

。共同守护·从我做起27/30守护美丽校园把行动带回家里校园方法

→

家庭行动1教爸爸妈妈分清四色垃圾桶2帮家里收好废纸、塑料瓶，拿去回收3散步时顺手捡起地上的垃圾同一套方法，两个场景分类、节约、随手维护——学校这么做，家里也这么做。家里干净了，小区自然更整洁。环保的种子，从校园长到更远的地方共同守护·从我做起28/30守护美丽校园立下守护承诺共同守护·从我做起29/30把手放在胸前，一起许下承诺：从今天起，做校园环