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文档简介
(满分100分时间120分钟)1.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。2.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为:()。B.2000人以上3.近年来,成为大学校园一大杀手的是()。B.半月5.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。6.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()。D.感知觉特征7.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.终身学习的意识B.先进的教育理念D.渊博的专业知识8.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。9.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和10.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()B.态度11.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。12.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法,下列几种说法中,错误的是()。B.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容13.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。14.教师实现人生价值的根本途径是()。15.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务B.教育公平16.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。17.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是()。B.学习动机18.罗杰斯提出的心理健康模式是()。A.自我实现的人模式B.功能充分发挥者模式19.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,该同学采用的这种学习策略是()。20.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()B.服务者角色21.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是()。A.逻辑性知觉水平不断提高22.学生已有了"四边形"的知识,现在让学生学习"梯形"的相关知识,这种学习属于()?C.并列结合学习D.下位学习23.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的()。B.正例C.属性24.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是B.通识教育与专业教育相互排斥25.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是()。B.高中学生26.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态,予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的()技术D.澄清27.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在()。28.以下不属于教师教学能力的是()。C.自我反省能力29.下列不属于高校教师绩效评价内容的是()。A.政治思想B.年龄资历C.科研业绩D.教学业绩30.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括()。A.导向功能B.反馈功能31.高等教育由()实施。A.大学和高等专科学校D.高等学校和其他高等教育机构32.党的十八大首次把()作为教育的根本任务33.我国高等教育类型结构的调整必须做到()A.加大应用型学科门类的比重B.追求同质化34.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果,这利用了信息的()。B.衍生性C.透明度D.开放性35.以下说法正确的是()。C.老师应根据学生学习动机的差别,鼓励学生的学习36.大学生心理健康教育的原则有()。37.在职业理想上,符合职业道德要求的做法是()。C.寻求能够发挥自己特长的职业38.求真务实是做好本职工作的首要要求,包括以下几方面内容()。39.教师威信在教育教学中的作用有()。40.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是()。B.教师要如慈父一般爱护儿童,和善愉快地传授知识D.认为教师职业伟大而光荣41.团体心理辅导的独特性体现在()B.效率高、省时省力D.效果易巩固42.加强中小学教师职业道德建设是()A.个人发展的需要43.和谐文化是构建社会主义和谐社会的()。B.思想基础44.高等学校社会服务的原则有()。45.道德的功能主要功能表现在以()个方面E.认识功能46.学校要创设符合心理健康教育所要求的()47.高校教师培养的形式主要是()。B.在职培养48.教师专业发展的途径与策略有()。E.终身学习49.教师良好的意志品质主要体现在()50.元认知学习策略的主要内容包括()。51.
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