2025-2026学年黑龙江省五大连池市初中历史七年级期末上册深度自测高频易错题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、历史图表蕴含着丰富的历史信息。从如表中，你能获取的历史信息是（

）发现时间发现地点相关事件1965年云南元谋县考古学者发掘出远古人类遗址，被命名为“元谋人”1964年陕西省蓝田县考古学者发掘出远古人类遗址，被命名为“蓝田人”1929年北京市人类学家将活动在这里的古人类命名为“北京人”A．中国是世界上古人类遗址最多的国家B．“北京人”生活年代比“元谋人”早C．人类遗址命名普遍以遗址所在地为准D．考古学者与人类学家没有任何的区别

2、黄帝陵是中华文明的精神标识，也是海内外炎黄子孙寻根祭祖的圣地，黄帝陵祭祀在中国沿续了几千年的历史。这是因为（

）A．黄帝为首的部落联盟是华夏族前身B．黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地C．黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳D．中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的

3、能够通过如图所示著作查到的史实是

A．启继禹位B．洛神赋图C．黄巾起义D．赤壁之战

4、下图甲骨文中记载了某一王朝历史上规模最大的一次对外战争。由此推断，该王朝是（

）

妇好伐羌方卜甲

妇好率领一万三千军队伐羌方的卜甲，辛巴卜，贞，登妇好三千登旅万，呼伐(羌）

A．夏朝B．商朝C．秦朝D．汉朝

5、英语单词china的意思是“瓷器”，当第一个字母大写时，意思就是“中国”。中国古代从陶器至瓷器历经了数千年的传承和发展，陶器与瓷器密不可分，早在几千年前，就有个地方的原始人已懂得烧制如图所示精美的彩陶。这原始人类是（

）

A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人

6、今年4月22日，“书香益阳•润泽心灵——好书互换”2017年益阳阅读推广活动隆重启动。在启动仪式上，益阳学子高声吟诵了《道德经》。《道德经》反映了A．老子的思想B．孔子的学说C．墨子的主张D．韩非的理论

7、如果让你穿越到秦朝当一位商人，你去进货，要带的钱应该是（

）A．刀币B．布币C．圆形方孔半两钱D．五铢钱

8、下图为中国象棋的棋盘，与棋盘上“楚河汉界”有历史渊源的双方分别是

A．项羽与秦王B．荆轲与秦王C．晋国与楚国D．项羽与刘邦

9、习近平总书记在二十大报告中提到“我们坚决开展反分裂、反干涉重大斗争，展示了我们维护国家主权和领土完整、反对‘台独’的坚强决心和强大能力，进一步掌握了实现祖国完全统一的战略主动权，进一步巩固了国际社会坚持一个中国的格局。”实现祖国全面统一是实现中华民族伟大复兴的必然要求，在我国封建社会发展过程中，下列朝代属于统一的王朝有（

）

①秦②西汉③东汉④北魏⑤东晋⑥西晋A．①②③⑥B．①②④⑤C．①②④⑥D．①②③④

10、对汉武帝大一统的理解正确的是A．统一全国B．加强国家边疆的统一C．削弱封国实力，使之无力抗衡中央D．西汉的政治、经济、军事、思想的高度统一

11、研读东汉彩绘陶说唱俑（下图）的形态。这件文物说明汉朝老百姓追求的美好生活目标是（

）

A．国家统一，生活富足B．建功立业，拜官封侯C．拥有深宅大院，良田千里D．生活丰富多彩，开心快乐

12、面对秦朝的残暴统治和迅速激化的社会矛盾，下列人物率领军队开始了反抗秦朝的斗争（

）

①陈胜、吴广②李斯③项羽④刘邦A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

13、下图为某学校七年级学生绘制的一期关于历史的手抄报，其中空白框中填写的标题应为

A．长平之战B．淝水之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、西晋时大臣石崇和国舅王恺炫耀财富。王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用紫色丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦做出更华丽的步障50里。这说明西晋贵族（

）A．崇尚奢侈享受B．追求勤俭节约C．关心百姓疾苦D．具有雄才大略

15、制作学习卡片是学习历史的一种基本方法。根据下面某同学制作的卡片，分析北魏孝文帝改革的作用是

A．促进民族交融B．促进农业发展C．扩大疆土D．加强中央集权

16、中华民族创造了灿烂的文化成就。下列我国古代文化成就与其地位对应错误的是A．《史记》——我国第一部纪传体通史著作B．《齐民要术》——奠定了中医学的基础C．《天工开物》——“17世纪的工艺百科全书”D．《红楼梦）——文学史上的不朽巨著

17、阅读下表，比较秦始皇和汉武帝推行措施的共同目的是（

）人物秦始皇汉武帝措施实行郡县制统一货币、度量衡书同文、车同轨筑长城，北击匈奴颁布“推恩令”“罢黜百家，独尊儒术”盐铁专卖，铸五铢钱北击匈奴A．抵御外来侵扰B．加强思想控制C．促进经济发展D．巩固国家统一

18、《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛型，使用铁器。是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在A．春秋后期B．秦朝C．西汉D．唐朝

19、时间轴是历史时空观的重要体现。观察如图的时间轴，山顶洞人生活的历史时期应是（

）

A．AB．BC．CD．D

20、历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度和价值的评判。下列选项属于历史评价的是（

）A．200年曹操和袁绍在官渡进行决战B．208年曹军与孙刘联军在赤壁对峙C．229年孙权称帝，三国鼎立局面形成D．230年孙权派卫温率领船队到达夷洲二、综合题

21、春秋战国时期，整个社会处于动荡与变革之中。阅读材料，回答问题。材料一

《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。——《中国古代史》材料二

商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。——《战国策·秦策一》材料三

商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期耕作方式有何变化，指出促进当时农业发展的因素有哪些？

(2)从材料二中可以看出商鞅是怎样推行改革的？

(3)根据材料三并结合所学知识，概述商鞅变法的历史作用。“商君”为变法而死，但变法为何还会成功？

(4)综上所述，分析统治者制定和调整制度的原因有哪些？

22、追求大一统是中华民族的政治理念和奋斗目标。运用所学知识，回答下列问题。

(1)建构大一统社会是诸子追求的学术主题之一。

结合所学知识，分析造成材料甲中“乱象时代”的原因并指出孔子的政治主张。据材料甲，概括孔子的政治目的。甲:春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。——摘编自闾小波《共识依赖:中华政治共识之传承与更张》

(2)开创大一统王朝的治理实践。

据材料乙，说明秦朝的“成就”(建立起怎样的国家)。结合所学知识，列举为巩固这一成就在经济上采取的措施。乙:不管人们是否佩服秦的成就，但必须承认这个成就:它在质和量的方面都大大地改变了中国的面貌，以致它可以名之为“革命”。——摘自崔瑞德、鲁唯一《剑桥中国秦汉史》

(3)大一统实现了思想统一。

据材料丙，指出汉武帝为实现“精神空间的整合与凝聚”而采取的措施。结合所学知识，简析该措施产生的影响。丙:华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。——翦伯赞《中国史十五讲》

23、读图回答问题。

(1)《伤寒杂病论》的作者是谁？后世尊称他为什么？

(2)《史记》的作者是谁？哪个时期的人？《史记》是按什么体例写成的？

(3)《齐民要术》的作者是谁？你怎样评价这部书？

24、一个民族的传统文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。对待自己民族的传统文化，每个人都应该坚持文化自信，取其精华、去其糟粕，以广阔心胸海纳百川，开拓创新。阅读材料，回答问题：材料一

“樊迟问仁。子曰：爱人。”“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。材料二“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”“有教无类”材料三

……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

请回答：

(1)据材料一，指出孔子的核心主张是什么？并引用材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张？

(2)十九大报告提出“推进教育公平……”，依据材料二，你认为孔子的哪一观点最能体现报告精神？作为青少年，孔子的教育思想对我们今天的学习有着怎样指导意义？

(3)依据材料三，现代社会治国的方略是什么？

(4)综合以上三则材料，谈谈我们应该怎样对待中国传统思想文化？

25、阅读材料，完成下列问题。材料一

为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。材料二

变法内容：1、废除井田制，允许土地自由买卖。2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。3、奖励军功，对有军功者授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权。材料三

为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，在地方上，废除西周以来的分封制，建立起由中央直接管辖的郡县制。材料四

之所以到广东来，就是要到在我国改革开放中得风气之先的地方，现场回顾我国改革开放的历史进程，宣示将改革开放继续推向前进的坚定决心。——摘自习近平总书记考察时说的话

(1)根据材料一回答各诸侯国统治者实行变法改革的根本目的是什么。

(2)请根据材料二和所学知识，判断下列表述，正确的填写“正确”，错误的填写“错误”。

①材