2026-2027学年二年级数学上册10月学情自测卷 提高卷01（1-综合实践单元）（人教版 新教材）【附答案】

/二年级数学上学期10月学情自测卷·提高卷01(1-综合实践单元)(人教版·新教材）一、填空题1.将下面的物品按不同的标准进行分类。（填序号）

按杯子颜色分：(

)和(

)；

按有没有杯把分：(

)和(

)。2.2＋2＋2＋2＝8表示(

)个(

)相加的和，写成乘法算式是(

)，读作：(

)。3.把下面的加法改成乘法、乘加或乘减算式。（1）5＋5＋5＋5＝(

)×(

)；（2）6＋6＋6＋6＋4＝(

)×(

)＋(

)＝(

)；

或(

)×(

)－(

)＝(

)。4.（

）里最大能填几？

36＋(

)＜24＋45

24＞5×(

)

(

)×4＜155.

每串有(

)颗樱桃，共有(

)串，一共有(

)颗樱桃。用加法算(

)用乘法算(

)。6.12个苹果，每2个装一盒，可以装(

)盒；每3个装一盒，可以装(

)盒；每4个装一盒，可以装(

)盒。7.把一根30米长的彩带剪成每段6米的小段，需要剪(

)次；如果剪5次，则平均每小段彩带长(

)米。8.舞蹈社团的同学站成一排，每2名男同学之间有3名女同学，女同学有15人，男同学有(

)人。二、选择题9.下面（

）和其他两个不是一类的。A. B. C.10.芸芸面向北面，她向左转，此时她面向（

）面。A.西 B.南 C.北11.积是12的算式是（

）。A.2×6 B.6＋6 C.2＋612.下面算式用4×8表示错误的是（

）。A.8个4相加的和。 B.8和4相加的和。

C.4的8倍是多少？13.像下图这样摆扑克牌，把桌面上摆满，桌面上面能放（

）张牌。

A.11 B.24 C.3014.学校举行运动会，在操场一边每隔5米插上一面彩旗。阳阳从第1面彩旗走到第6面彩旗，他走了（

）米。

A.20 B.25 C.3015.从24连续减4，减（

）次后，差是0。A.5 B.20 C.616.把一盒糖果平均分给3个学生，每人4颗，还剩1颗，这盒糖果共有（

）颗。A.11 B.12 C.13三、计算题17.直接写出得数。

6×4＝

2×3＝

12÷6＝

4×5＋8＝

5×3＝

20÷4＝

10÷5＝

6×6－6＝18.看图列式计算。

（

）19.我会看图写算式。（个）

（组）

（个）20.看图列式计算。＋＝（

）或－＝（

）四、作图题21.把下面不同类的圈出来。（1）（2）22.小猪、小羊、小狗、大象和小兔住在同一片森林里，根据下面的对话完成小动物家位置平面示意图。

五、解答题23.水城动物园区小动物的数量情况如下图。

（1）根据上图填写下表。种类数量（

）头（

）只（

）只（

）只（2）(

)的数量最多，(

)的数量最少。（3）小猴和小兔一共有多少只？（4）你还能提出什么数学问题？并解答出来。24.下面表格中是北京华联超市的部分蔬菜价格。土豆黄瓜西红柿茄子3元/袋4元/袋5元/袋6元/袋（1）妈妈去超市买了6袋西红柿和一袋茄子，一共花了多少钱？（2）请你提出一个数学问题并解答吗？25.绘画组有11名男生和14名女生，每5名同学共用一张桌子。一共需要多少张桌子？

26.买东西。

（1）妈妈买了6袋面包，一共要付多少元？（2）18元可以买几盒巧克力？（3）小东想买3盒饼干和1盒巧克力，他带了20元，够吗？

参考答案与试题解析二年级数学上学期10月学情自测卷·提高卷01(1-综合实践单元)(人教版·新教材）一、填空题1.【答案】①②③④⑦⑤⑥①③⑤②④⑥⑦【考点】此题暂无考点【解析】根据题图片可知：按杯子颜色分有深色和浅色；深色有①②③④⑦，浅色有⑤⑥；

按有没有杯把分，没有杯把的有①③⑤，有杯把的有②④⑥⑦。【解答】由分析可得：

按杯子颜色分：①②③④⑦和⑤⑥；按有没有杯把分：①③⑤和②④⑥⑦。2.【答案】424×【考点】初步认识乘法意义同数连加的应用【解析】2+2+2+2=8中相同加数是2，加数的个数是4个，表示4个2相加，同数连加写成乘法算式时，可写成个数×相同加数，也可写成相同加数×个数，两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数；乘法算式从左往右读，数字是几就读几，“×”读作乘，“=”读作等于。【解答】此题暂无解答3.【答案】454642856228【考点】表内乘加、乘减同数连加的应用5的乘法口诀及应用6的乘法口诀及应用【解析】（1）乘法就是几个相同加数相加，5+5+5+5是4个5相加，可以写成4×5或5×4。（2）6+6+6+6+4，前面有4个6，剩下再加4，写成乘加算式；也可以看成5个6，最后多加了2，所以减去2，写成乘减算式。【解答】（1）5+5+5+5=4×5或5×4（2）6+6+6+6+4=(4)×(6)+(4)=(28);

或(5)×(6)~(2)=(28)。4.【答案】3243【考点】100以内数的比大小5的乘法口诀及应用两位数与两位数的不进位加法4的乘法口诀及应用【解析】括号里面填整数，要填满足小于关系的最大的那一个数，第一题需要先把右侧算式算出固定得数，再思考加法；后两道依靠乘法口诀尝试。【解答】先算出右边算式结果69，想36+（）要小于69，最大就是68，68-36=32；

背5的乘法口诀，5×4=20，5×5=25，25已经大于24，最大填4；

背4的乘法口诀，3×4=12，4×4=16，16超过15，最大填3。5.【答案】35153+3+3+3+3=15（颗）3×5=15（颗）【考点】初步认识乘法意义同数连加的应用5的乘法口诀及应用【解析】由图可知，一共有5串樱桃，每串是3颗，求一共有几个樱桃，我们可以通过加法将5个3依次相加计算，也可以根据乘法的意义用乘法列式计算；【解答】每串有（3）颗樱桃，共有（5）串，一共有（15）颗樱桃。用加法算3+3+6.【答案】643【考点】用2~5的乘法口诀求商用6的乘法口诀求商【解析】用总的苹果数量除以每盒装的苹果数量，即可得出可以装几盒。【解答】12÷2=6（盒），所以每2个装一盒，可以装6盒。

127.【答案】45【考点】用6的乘法口诀求商【解析】用彩带的总长度除以每小段彩带的长度，即可得出剪成几段。因为剪一次可以分成2段，所以用要剪的段数−1=需要剪的次数。【解答】30÷6=5（段）

5−1=8.【答案】6【考点】用2~5的乘法口诀求商【解析】因为，每2名男同学之间有3名女同学，15÷3=5，说明有5组3名女同学，通过画图可知为如下排列方式，女生在男生的间隔中，有5组女同学，就有（5+1）名男同学。

男女女女男女女女男女女女男女女女男【解答】15÷3+1

=5+1

=6（人）二、选择题9.【答案】A【考点】此题暂无考点【解析】根据物体的用途、属性等特征进行分类。先说出每个物品的用途，再找相同点和不同点，避免用“形状”等无关特征进行分类。【解答】A.（飞机）：交通工具，用于空中出行，不具备学习功能。

B.（文具盒）：学习用品，用于收纳文具，是学生学习时使用的物品。

C.（铅笔）：学习用品，用于书写，是学生学习时使用的物品。10.【答案】A【考点】东、南、西、北方向【解析】当面向北面时，前面的北，后面是南，左面是西，右面是东（如图）。据此解答。

【解答】根据分析可知：

芸芸面向北面，她向左转，此时她面向西面。11.【答案】A【考点】7、6加几的进位加法8、9的加减法6的乘法口诀及应用【解析】“积”是乘法算式的计算结果，“和”是加法算式的计算结果，据此找出符合要求选项即可。【解答】A.2×6=12，积为12，符合题意。

B.6+12.【答案】B【考点】初步认识乘法意义求一个数的几倍是多少【解析】算式4×8，可以表示8个4相加的和是多少，也可以表示4的8倍是多少，由此选择即可。【解答】A.8个4相加的和用算式4×8计算，与原题相符；

B.8和4相加的和用4+8计算；与原题意不符；

C.4的8倍是多少用算式4×8计算，与原题相符。13.【答案】B【考点】6的乘法口诀及应用【解析】我们先数图里已经摆好的牌：沿着桌面的竖直边，能放6张牌；沿着桌面的水平底边，能放4张牌。说明这个桌面摆满的话，每行可以放4张牌，一共能摆6行，总牌数就是每行的张数乘摆的行数。【解答】4×6=14.【答案】B【考点】5的乘法口诀及应用【解析】从第一面旗走到第六面旗总共有6-1=5（个）间隔，一个间隔是5米，所以用5×5根据口诀“五五二十五”即可求出走的总长度。【解答】6-1=5（个）

5×5=25（米）

阳阳从第1面彩旗走到第6面彩旗，他走了25米。15.【答案】C【考点】用6的乘法口诀求商【解析】该题本质是求24里面包含多少个4，用除法计算即可。【解答】24÷16.【答案】C【考点】表内乘加、乘减整数平均分的意义及应用【解析】先求出分给学生的糖果总数，再加上剩余的糖果数，就能得到这盒糖果的总数量。【解答】3×4+1

=12三、计算题17.【答案】24；6；2；28

15；5；2；30【考点】3的乘法口诀及应用6的乘法口诀及应用用2~5的乘法口诀求商用6的乘法口诀求商【解析】略【解答】此题暂无解答18.【答案】3×6=【考点】初步认识乘法意义6的乘法口诀及应用【解析】总数=个数×份数或总数=份数×个数。【解答】图中一份有3个，一共有6份，列式为：

3×6=1819.【答案】3×4=12【考点】4的乘法口诀及应用用2~5的乘法口诀求商【解析】观察图片，可以确定每组苹果的数量是3个，合计共有4组，然后根据乘法的意义（求几个相同加数的和）列出乘法算式；再根据除法的意义（把一个数平均分成几份，求每份是多少，或求一个数里有几个另一个数）列出除法算式。【解答】根据分析：

3×4=12（个）

1220.【答案】4×5+【考点】表内乘加、乘减5的乘法口诀及应用【解析】我们先数图里的樱桃：

前4组樱桃，每组都有5个，乘法计算。最后单独还有2个樱桃。

把两部分合起来算总数，相加得到总共的樱桃；

将第5组樱桃也看作5个，乘法计算后，再用减法减去多出来的3个。【解答】4×5+2四、作图题21.【答案】见详解见详解【考点】此题暂无考点【解析】（1）图中

是动物，其它都是交通工具，因此把

圈出来即可；（2）图中

是动物，其它都是植物，因此把

圈出来即可。【解答】（1）

（2）

22.【答案】见详解【考点】东、南、西、北方向【解析】根据上北、下南、左西、右东，逐一分析小动物的对话找出各自的位置。【解答】小羊说：“我家在小猪家的西面”，则小猪家的西面（左边）是小羊家；

小狗说：“小猪家在我家的北面”，则小狗家在小猪家的南面（下面）；

大象说：“我家在小猪家的东面”，则小猪家的东面（右边）是大象家；

小兔说：“小猪家在我家的南面”，则小兔家在小猪家的北面（上面）。

南五、解答题23.【答案】2；9；4；5小猴大象14只见详解【考点】5~2加几的进位加法“提问题”、“填条件”应用题数据的搜集与整理【解析】（1）数一数可知：大象有2头，小猴有9只，小鹿有4只，小兔有5只，据此填表即可；（2）比较各动物的数量，9>（3）用小猴的数量+小兔的数量=小猴和小兔的总数量；（4）提问题符合题意即可，如小猴和小鹿一共有多少只，用小猴的数量+小鹿的数量=小猴和小鹿的总数量。【解答】（1）填表如下：

种类数量（2）头(9)只(4)只(5)只

(2)小猴的数量最多，大象的数量最少。（3）9+5=（4）问题：小猴和小鹿一共有多少只？

9+4=13（只）

答：小猴和小鹿一共有13只。24.【答案】36元;买了一袋土豆和一袋黄瓜，一共花了多少钱?

7元。（答案不唯一）【考点】表内乘加、乘减6的乘法口诀及应用【解析】（1）先求6袋西红柿花多少钱？用乘法计算，每袋西红柿的钱数×6，再加上一袋茄子的价钱就是一共花多少钱。（2）问题买了一袋土豆和一袋黄瓜，一共花了多少钱？一袋土豆的价钱+一袋黄瓜的价钱=总钱数【解答】（1）5×6+（2）问题：买了一袋土豆和一袋黄瓜，一共花了多少钱？

3+4=25.【答案】5张【考点】用2~