2025-2026学年山东省诸城市初中历史九年级期末上册点睛提升重点专题卷（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、文字是记录语言的书面符号。文字的产生，使人类脱离了野蛮和蒙昧，跨入了文明的门槛，是人类文明的一个最重大的里程碑。我国有文字可考的历史源于A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋

2、伯里克利对雅典的政治制度曾这样表述：“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中。”伯里克利所说的“多数人”是指雅典的（

）A．全部居民B．成年男性公民C．外邦人和奴隶D．全体男性公民

3、按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（

）

①亚历山大帝国的建立②罗马帝国的分裂③希腊城邦的出现④拜占庭帝国灭亡⑤查理曼帝国一分为三A．③①②⑤④B．③①④②⑤C．①③⑤②④D．③②①⑤④

4、下列关于西欧庄园的表述，正确的是（

）A．庄园法庭不具有司法权B．庄园是西欧中世纪乡村典型经济组织C．庄园不是独立的经济单位D．庄园里领主可以随意没收自由农民的土地

5、“在一个庞大的封建农村社会旁边，就站起了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机。它是在封建社会主流体制外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化”材料重在描述中世纪西欧（

）A．民主政治达到顶峰B．城市的复兴和自治C．文艺复兴运动发展D．手工工场不断发展

6、《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益;要求人人都应“安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁。由此可知，《查士丁尼法典》（

）A．确立了后世的立法规范B．保障了君主的专制权力C．保证了人民的民主权利D．改善了奴隶的社会地位

7、日本小说《源氏物语》引用白居易诗句达90余处，日本人的书法和服也是通过对中国的书法、唐朝妇女的服饰加以借鉴而来。由此可以看出，日本曾经在经济、政治、文化等各方面上向中国学习。据此可得出的认识是（

）A．主动学习、借鉴外国的长处B．日本向古代中国学习开始于大化改新C．大化改新照搬了唐朝的政治、经济、政策和文化D．日本的传统文化全部引进的是中华文化

8、文艺复兴是新兴资产阶级在思想文化领域进行的反封建斗争的先声，其宣扬的核心价值理念是（

）A．理性主义B．共产主义C．浪漫主义D．人文主义

9、某同学利用示意图反映14—19世纪上半叶西方近代化的历程。下列对相关史实表述完全正确的是（

）

A．①推动欧洲思想文化领域的繁荣④使科学研究同工业生产紧密结合B．②世界观念从此逐步确立起来④使人类社会进入“蒸汽时代”C．①为法国大革命作了重要理论准备③推动了拉丁美洲的独立运动D．②使资本主义世界市场最终形成③避免美国分裂维护国家统一

10、近代英国以《权利法案》为基础，逐渐形成了君主立宪制。《权利法案》的核心内容是（

）A．确立英国内阁制度B．以法律条文限制王权C．废除一些贵族特权D．决定英国建立共和国

11、漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式，它以其夸张的手法，简洁的笔锋，丰富的寓意，展现着社会主题，让人们在幽默中深思。观察漫画，一个欧洲的老人指着拿破仑的雕像对一个年轻人说：“我的孩子，打断这个强盗的两条腿！”这位老人意在（

）

A．指责拿破仑发展资本主义B．批评拿破仑破坏法国革命C．指责拿破仑发动侵略战争D．批评拿破仑颁布《拿破仑法典》

12、下图是美国某阶段的发展示意图，F1，是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是（

）

A．图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治B．图中a处的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点C．图中动力F1是受法国大革命的影响D．图中c处《独立宣言》发表，宣告美国诞生

13、下图是1770-1901年英国农业、工业在国民生产总值所占比重的变化图，促使这种变化出现的关键发明是

A．珍妮机B．改良蒸汽机C．火车机车D．蒸汽轮船

14、下图反映的是某同学在历史学习中运用不同史观评价的某一历史事件，我们可以判断该事件应是（

）革命史观——民众日益分为资产阶级和工人阶级

唯物史观——以英国为例，确立资本主义制度，为其发展提供政治前提

全球史观——逐渐形成全球性交通网络，世界市场开始形成

生态史观——使人类面临废水、废气、废渣等一系列问题和挑战A．文艺复兴B．工业革命C．新航路开辟D．马克思主义二、综合题

15、阅读下列材料，回答问题。材料一：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的，发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的述求或“人权”的伸张。——何顺果《世界史：以文明演讲为线索》材料二：①拿破仑对人说：我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》。②“（在叛乱地区）为人占有而做奴隶的人们都应该在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”材料三：19世纪中期俄国和日本改革（部分）俄国日本规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，推动了日本社会的进步。(1)依据材料一并结合所学知识，写出英国资产阶级通过哪部法律文件，实现了“‘权利’的述求”？写出法国大革命开始的标志性事件。美国的哪部文献被称为“第一个人权宣言”？

(2)阅读材料二结合所学知识，指出①拿破仑颁布《民法典》的目的。②中的美国总统是谁？你如何理解他“拯救了国家，再造了美国”？

(3)依据材料三，写出日本改革的名称。概括材料三中俄国和日本改革的相同点。

(4)依据以上三则材料并结合所学知识，归纳上述国家资本主义制度确立的两种方式。

16、综合运用所学知识探究问题。材料一

16世纪后世界贸易

材料二

19世纪后期，在这个整体发展的世界中，欧洲仍然保持着优势地位。经济上，欧洲是世界的工业工厂，工业产量占世界工业总产量的一半左右。国际事务方面，几乎全部殖民地都掌握在欧洲国家手中，世界外交的中心舞台仍然在欧洲，世界各地的大部分事务都是在欧洲决定的。——摘编自《世界通史）材料三

战争持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。欧洲对世界经济的控制力不断减弱。19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。——摘编自《世界史·现代卷）

(1)据材料一，指出世界贸易的中心地区。并结合所学，指出该地区成为世界贸易中心最早与哪一重大史实直接相