贵州省六校联盟2026-2027年高三上10月月考生物学试卷（含答案）

生物学试卷注意事项：1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。一、选择题：本题共16小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.细胞内蛋白质与核酸存在复杂相互作用，下列叙述正确的是A.DNA聚合酶的本质是蛋白质，可催化脱氧核苷酸之间形成氢键，合成DNA子链B.RNA聚合酶结合启动子，既能解开DNA双链，又能催化形成磷酸二酯键C.蛋白质和核酸的合成过程均需要模板，二者合成均会发生碱基互补配对D.核酸水解的最终产物均为核苷酸，蛋白质水解的最终产物均为氨基酸2.科学家利用人工智能设计出人工电压门控阴离子通道(dVGAC)，通道内特定位置带正电的精氨酸构成选择性过滤器，可选择性允许阴离子通过；第157位精氨酸如同“总闸门”，其侧链基团构象改变能够调控通道开闭(如图1)。下列叙述正确的是A.dVGAC介导的阴离子跨膜运输，不需要膜两侧离子浓度差驱动B.dVGAC依靠特定氨基酸侧链基团构象变化，实现通道开放与关闭的调控C.dVGAC在核糖体合成后，一定需要经过内质网和高尔基体加工才能发挥功能D.离子通道与载体蛋白转运物质时，均会发生自身空间结构的不可逆改变3.下列关于生物学经典实验的叙述，正确的是A.恩格尔曼水绵实验证明光合作用产生淀粉，氧气在叶绿体释放B.格里菲思肺炎链球菌转化实验，证明转化因子的化学本质是DNAC.低温诱导染色体加倍实验中，低温通过抑制着丝粒分裂，使染色体数目加倍D.探究竞争性抑制剂对过氧化氢酶活性影响的实验中，增大底物浓度可减弱该抑制剂的作用效果4.杂合二倍体紫贻贝快速育种时，用遗传物质失活的精子激活卵子发育，通过三种途径使卵子发育为二倍体：①抑制第一极体形成；②抑制第二极体形成；③抑制第一次卵裂。不考虑基因突变和染色体变异，下列分析正确的是A.途径②获得个体，同源染色体上的等位基因一定纯合B.途径③获得的二倍体，基因型与激活用精子的基因型无关C.途径①与途径②培育得到的个体，基因型一定相同D.途径②和途径③获得的二倍体，基因型一定相同5.真核细胞转录的前体RNA含有外显子和内含子，剪接体切除内含子，将外显子连接为成熟mRNA。研究者对人结肠癌细胞BUBIB基因做单碱基编辑，AGG、AGA均编码精氨酸。野生型外显子含AGG，编辑后变为AGA；突变型mRNA保留部分内含子，翻译出截短的BUB1B蛋白，细胞停止分裂。下列叙述正确的是A.该基因突变后，转录的前体RNA中碱基数目发生改变B.剪接体对前体RNA的加工过程发生在核糖体上C.该突变并未改变氨基酸，蛋白质的结构不会发生改变D.单碱基编辑改变剪接体识别位点，造成内含子未被完全切除6.果蝇正常眼、无眼由等位基因A/a控制。正常眼雌雄亲本杂交，对部分个体做基因检测：PCR扩增A、a基因(产物长度相同)，产物变性复性后用T7E1酶(只切割DNA错配位点)酶切电泳，电泳结果如图2。不考虑X、Y同源区段与变异。下列叙述正确的是A.该对等位基因位于X染色体上，无眼为隐性性状B.I₁的800bp条带只含有A基因的DNA片段C.杂合子PCR产物复性后形成异源双链，可被T7EI酶切割D.若将Ⅱ₂的PCR产物直接酶切，无需变性复性也能得到500bp片段7.表观遗传是指基因的碱基序列不变，基因表达和表型发生可遗传变化的现象。启动子区域DNA甲基化、组蛋白乙酰化是常见的表观修饰方式。下列相关叙述正确的是A.同一细胞的不同基因，可发生不同的表观修饰，进而调控细胞的分化过程B.组蛋白发生乙酰化修饰，会增强组蛋白与DNA的结合，利于基因转录的启动C.基因启动子发生DNA甲基化，会改变基因的碱基序列，抑制该基因的转录过程D.DNA甲基化和组蛋白乙酰化引起的性状改变，不能通过生殖细胞传递给后代8.人的第17号染色体上存在BRCAI基因，该基因转录出的mRNA经剪切加工形成成熟mRNA，翻译产物可修复DNA损伤，抑制细胞异常增殖。BRCAI基因发生失活突变后，转录产物剪切异常，翻译得到结构异常的蛋白质。研究者设计两种核酸探针；探针1可与突变型BRCAI基因的序列杂交，探针2可与野生型BRCAI基因序列杂交。对某乳腺癌家系成员进行基因检测，结合家系图结果如图3，2号、4号为乳腺癌患者。下列叙述正确的是A.探针1、探针2的碱基序列分别与野生、突变基因双链全部互补B.4号个体的突变致病基因只来自母亲2号，1号个体不携带突变基因C.若突变仅发生在内含子区域，该突变也有可能造成BRCAI基因失活D.该基因转录时，两条DNA链均可同时作为模板链进行转录9.某山地中的一种蛾，原本体色多为灰色；长期环境变化后，该种群出现黑色个体。科研调查发现：控制体色的基因B/b位于常染色体，黑色为显性性状。下列叙述正确的是A.若黑色个体适应环境，则B基因的基因频率一定会上升B.自然选择直接作用于个体的基因型，进而定向改变种群的基因频率C.若该蛾种群和山地另一近缘蛾种群不能杂交，说明二者已经形成生殖隔离D.种群基因库发生改变，该种群不一定发生了生物进化10.在榕江“村超”足球联赛中，运动员的身体会发生一系列生理变化。下列叙述正确的是A.比赛过程中运动员交感神经活动占优势，表现为瞳孔放大、心率加快、胃肠蠕动增强B.持续高强度奔跑导致血糖浓度下降时，肌糖原可直接分解为葡萄糖从而使血糖回升C.运动员体温能维持相对稳定，与皮肤血管舒张、血流量增大以及汗腺分泌增强有关D.比赛过程中，运动员剧烈运动导致血浆中的乳酸增多，会使血浆pH明显下降11.贵州夏季气候湿热，户外作业者大量出汗后，机体通过分泌抗利尿激素(ADH)调节生命活动，以维持水盐平衡。ADH调节肾小管上皮细胞膜上的水通道蛋白数量的部分机制如图4所示，下列叙述错误的是A.大量出汗后，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，ADH分泌增多B.在ATP供能下，ADH与受体结合，完成信号转导，使膜上水通道蛋白数量增多C.膜上水通道蛋白数量的变化，与高尔基体参与的囊泡运输和膜融合密切相关D.膜上水通道蛋白数量增多，肾小管对水的重吸收增强，有利于维持内环境稳态12.秋季日照逐渐变短，贵州野菊在短日照条件下陆续开花。其成花调控机制如图5所示，Ca2+螯合剂可与(Ca2+A.长日照条件下GAI-CAM7复合物大量形成，促进GASTI基因转录，故植物不能开花B.短日照条件下，对贵州野菊施用CaC.短日照可促进GAI-CAM7复合物的形成，从而解除对GASTI基因转录的抑制D.短日照通过GASTI-SPL9复合物促进FTLI基因表达，进而促进开花13.威宁草海是贵州最大的天然淡水湖泊。20世纪后期，草海中的鲫鱼曾因过度捕捞数量锐减；实施禁渔、退耕还湖后，鲫鱼种群逐渐恢复并趋于稳定。鲫鱼主要以浮游动物、藻类为食，同时也是黑颈鹤等越冬水鸟的食物来源。下列叙述正确的是A.恢复初期鲫鱼种群呈“S”形增长，且随种群数量增加，草海的环境容纳量不断增大B.鲫鱼数量趋于稳定时，出生率和死亡率均为0，其种群增长速率为0C.在“藻类→浮游动物→鲫鱼→黑颈鹤”食物链中，黑颈鹤属于三级消费者D.鲫鱼同化的能量中，约10%~20%流向黑颈鹤14.贵州绥阳双河洞是典型的喀斯特洞穴生态系统。洞内食物资源匮乏，同域分布着多种洞穴动物：有的蝙蝠在洞口附近捕食飞虫，有的洞穴步甲在潮湿的洞壁搜寻腐殖质，有的洞穴蜘蛛在洞顶结网捕食，还有的洞穴鱼类在暗河中取食落入水中的有机碎屑。下列叙述错误的是A.这些洞穴动物在取食空间和食物类型上的差异，体现群落的垂直结构与水平结构B.洞穴动物取食生态位的分化，是它们与食物资源、竞争者等长期协同进化的结果C.生态位分化使不同洞穴动物对食物和空间的利用方式不同，有利于稳定共存D.洞穴生态系统长期处于黑暗、食物匮乏的环境，其群落长期保持稳定，不会发生演替15.我国科学家过电催化将COA.该体系中所用的酿酒酵母属于生产者B.将相关目的基因导入酵母菌后，即可获得改造后的酿酒酵母C.为获得大量酵母菌，需创造适宜的温度、pH和充足的氧气等环境条件D.该体系将(CO16.下列有关生物学实验的操作，正确的是A.进行植物组织培养时，外植体形成愈伤组织的阶段通常需要避光处理B.进行动物细胞培养时，需将培养瓶置于含95%氧气和5%二氧化碳的培养箱中C.进行动物体细胞核移植时，通常需将卵母细胞培养到减数第一次分裂中期D.进行胚胎移植时，可使用促性腺激素对供体和受体进行同期发情处理二、非选择题：本题共5小题，共52分。17.(10分)光能是光合作用启动和持续进行的必要条件。光能过少无法有效激发电子，暗反应难以推进；光能过剩会产生过多活性氧(ROS)，造成膜、遗传物质损伤，抑制光合作用。科研团队将碳点(CDs)与蓝细菌构建生物杂交体，探究CDs对蓝细菌光合的调控。与单纯蓝细菌相比，该杂交体的CO₂固定速率、甘油产量显著提升。据图6回答下列问题：(1)蓝细菌的光合片层膜上含有的光合色素为，叶绿素主要吸收光；强光下活性氧(ROS)积累损伤光合片层膜上电子传递链相关蛋白，光反应速率下降。请从电子传递链的功能角度分析，该损伤导致光反应减弱的原因是。(2)据图乙可知，在实验设置的浓度范围内，随CDs浓度升高，蓝细菌放氧速率。研究发现CDs可吸收过剩光能，据此推测CDs除捕获光能外，还能提高光合速率的机理是。(3)甘油是蓝细菌卡尔文循环的代谢产物，若要测定单位时间内蓝细菌甘油的净生成量，实验对照组应设置为。18.(8分)贵州秋季气温骤降、昼夜温差大。当人体因受凉、过度劳累而免疫力下降时，长期潜伏于脊髓后根神经节内的水痘-带状疱疹病毒可被重新激活、大量增殖，引起带状疱疹。部分带状疱疹患者会出现“痛觉过敏”——轻微触碰皮肤即引发强烈痛感，其部分机制如图7所示。回答下列问题：(1)据图分析，水痘-带状疱疹病毒被激活后，痛觉神经元上单向Cl−转运蛋白表达量(填“增加”“减少”或“不变”)，导致细胞内Cl⁻浓度升高。此时若轻微触碰皮肤，抑制性神经元释放的GABA与痛觉神经元膜上的结合，引起Cl⁻经Cl⁻通道(2)根据图中机制，提出一种研发缓解痛觉过敏药物的思路：。(3)带状疱疹常在高强度劳动、熬夜后发作，机体清除水痘-带状疱疹病毒，维持内环境稳定，体现了免疫系统的功能；从个人健康管理角度，提出2条预防该病的具体措施：。19.(10分)贵州喀斯特地区山高坡陡、土层浅薄，部分区域因过度开垦导致大面积石漠化。近年来，当地以“林一草一畜”复合经营模式开展生态修复：在山坡上营造水土保持林，林下种植白三叶等豆科牧草，并以牧草饲养关岭黄牛，牛粪还田改良土壤。经过持续治理，裸露的岩石逐渐被植被覆盖，区域生态环境明显改善。回答下列问题：(1)治理前后，该区域植物类群由初始以耐旱耐瘠薄的先锋植物为主，逐渐变为乔木、灌木、草本共存的复杂群落，这一过程属于演替，判断依据是。(2)科研人员调查修复区某种灌木的种群密度时，若该灌木呈分布，则不宜采用样方法；若采用样方法，取样的关键是要做到。(3)与单纯营造纯林相比，“林—草—畜”复合模式在生态修复中具有明显优势。请从能量流动和物质循环两个角度加以说明：。(4)该模式所选植物均为适应当地气候与土壤条件的物种(如苜蓿、刺梨等)，且种植密度与当地环境承载力相适应，这主要体现了生态工程的原理；同时该模式还带动了养牛产业、增加了农民收入，这体现了生物多样性的价值。20.(12分)某一年生雌雄同株异花植物的花色受多对基因调控，其中A/a控制色素有无(A有色素，a无色素)，B/b控制色素类型(B为红色，b为蓝色)，G/g控制一种与花粉育性相关的物质的合成。现有纯合紫红色(AABBgg)与纯合白色(aabbGG)杂交实验,结果如下表。组别PF₁F₂甲组♀紫红色×♂白色无后代乙组♀白色×♂紫红色全为紫红色紫红色:蓝色:白色=15:5:4(1)根据乙组F₂异常分离比(15：5：4)，可推知含基因的花粉不育，且G/g与A/a的遗传(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。乙组F₂中紫红色个体的基因型共有种。(2)已知G基因会抑制含a的花粉萌发，但不影响卵细胞。B基因突变后会出现限制酶W酶切位点，不考虑互换和新突变。电泳分析F₂中白花植株的B/b基因(用同种限制酶W切割)，结果如图8。根据电泳结果判断，类型Ⅰ白花植株的B/b基因型为；若将类型Ⅱ白花(♀)与纯合紫红色(♂)杂交，后代的表型及比例为。(3)为验证“G基因抑制含a花粉萌发”的假说，请设计一个杂交实验方案，并写出预期结果与结论。实验思路：。预期结果与结论：。21.(12分)某矿区水体汞污染严重。研究团队拟用基因工程改造大肠杆菌处理含汞废水：omp基因编码大肠杆菌外膜锚定蛋白，merP基因编码汞结合蛋白(可特异性结合Hg限制酶BamHIEcoRIMfeI识别序列5'-G↓GATCC-3'55(1)拼接融合基因时，若使omp与merP的读码框错位一个碱基，将导致融合蛋白丧失汞结合活性。请从翻译及蛋白质结构的角度阐明其机制：。(2)经重叠延伸PCR获得融合基因时，所设计关键引物P2的碱基序列为5'--3'(写出8个碱基)；为保证融合基因定向插入质粒，应在引物P1、P3的5'端分别添加限制酶、的识别序列。(3)为进一步鉴定重组质粒中是否插人了正确的融合基因，提取重组质粒，用构建时所用的限制酶酶切后进行琼脂糖凝胶电泳。请预测并解释两种可能的电泳结果及其含义：若出现，说明；若只出现，说明。(4)酶切后电泳鉴定仅能从分子水平证实融合基因已插入重组质粒，尚不能说明其在大肠杆菌中实现了功能性表达。请从个体水平设计实验方案，鉴定工程菌是否获得汞吸附功能：。(5)为防止工程菌在环境中过度繁殖造成生态风险，需在质粒的A处插入致死基因，使其仅在特定条件下表达。推测启动子甲属于启动子。

生物学参考答案一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。题号12345678答案BBDBDCAC题号910111213141516答案CCBDCDCA【解析】1.A错误，DNA聚合酶催化磷酸二酯键形成，氢键不需要酶催化。B正确，转录时RNA聚合酶兼具解旋DNA、催化RNA合成的功能。C错误，核酸合成(DNA复制、转录)需要模板，发生碱基互补配对；蛋白质翻译需要mRNA作模板，但蛋白质的合成(翻译)是氨基酸脱水缩合，氨基酸之间不存在碱基互补配对。D错误，核酸分为DNA和RNA;DNA初步水解得到脱氧核苷酸，彻底水解得到磷酸、脱氧核糖、含氮碱基；RNA初步水解得到核糖核苷酸，彻底水解产物不是核苷酸。蛋白质彻底水解产物是氨基酸。迷惑点：混淆核酸初步水解与彻底水解产物。2.A错误，协助扩散顺浓度梯度进行，浓度差是协助扩散的动力。通道蛋白只负责提供通道，不能消除浓度梯度这个驱动力。学生容易误认为“通道蛋白转运不需要任何动力”。B正确，第157位精氨酸侧链基团构象改变控制通道开闭。dVGAC(通道蛋白)依靠关键氨基酸构象变化，控制通道闸门开放、关闭。C错误，dVGAC是人工设计的通道蛋白，若在原核细胞表达，原核细胞无内质网、高尔基体；题干没有说明表达宿主为真核细胞，不能默认一定需要内质网、高尔基体加工。D错误，载体蛋白转运物质时，空间结构发生可逆改变；离子通道蛋白转运过程中，通道蛋白本身整体构象不发生翻转，仅“闸门”局部构象变化，二者转运机制不同。3.A错误，恩格尔曼实验证明光合放氧、场所为叶绿体；萨克斯实验证明光合产生淀粉，属于实验结论张冠李戴。B错误，格里菲思仅推测存在转化因子，不能证明转化因子是DNA,艾弗里体外转化实验才证实。C错误，低温抑制纺锤体的形成，不会抑制着丝粒分裂，属于高频机理记忆陷阱。D正确，竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点；增大底物浓度，底物与酶结合的概率提升，可减弱该竞争性抑制剂的抑制效果。4.A错误，抑制第二极体释放，如减数第一次分裂已经发生同源染色体互换(重组)，卵细胞依然可携带等位基因，得到的二倍体不一定是纯合子。学生容易认为保留第二极体就一定纯合，忽略互换。B正确，精子遗传物质已经失活，只起到激活卵子发育的作用，不向子代传递遗传物质；抑制第一次卵裂，是将卵细胞(减数分裂完成后的单倍体核)染色体加倍，子代遗传物质全部来自卵细胞，与精子基因型无关。C错误，①抑制第一极体，减Ⅰ不分离；②抑制第二极体，减Ⅱ不分离。减数分裂互换会造成①②的基因组成存在差异，二者基因型不一定相同。D错误，途径②：减数分裂完成，保留第二极体的染色体；途径③：卵细胞激活后，有丝分裂受阻染色体加倍。二者染色体来源不同，基因型不一定相同。5.A错误，只是一个碱基对替换，基因碱基总数不变，转录得到的前体RNA碱基数目不变。B错误，真核细胞中，前体RNA的剪接加工发生在细胞核内；核糖体是翻译的场所。C错误，虽然密码子编码同一种氨基酸，但剪接异常使成熟mRNA序列改变，翻译提前终止，蛋白质结构改变。D正确，单碱基编辑改变了剪接体识别位点，内含子不能正常切除，部分保留在成熟mRNA中。6.A错误，双亲均为正常眼，子代出现无眼雌果蝇，为常染色体遗传。若基因在X染色体，父本X^Y只能将XA传给子代雌性，子代雌性不可能表现无眼。B错误，Ⅰ₁基因型为Aa。PCR产物变性复性后，存在A-A、a-a同源双链(保持800bp完整)，也存在A-a异源双链被酶切。800bp片段同时包含A、a基因。C正确，杂合子Aa的PCR产物变性后，A、a单链随机复性，形成A-a异源双链，存在碱基错配位点，可被T7E1酶切割。D错误，T7E1酶只能切割复性后产生的异源双链错配位点。如果不做变性复性，PCR产物都是同源双链，没有错配，酶无法切割，不会出现500bp片段。7.A正确，细胞分化本质是基因选择性表达。不同基因发生不同表观修饰，开启/关闭特定基因，实现细胞分化。B错误，乙酰化减弱组蛋白和DNA的结合，DNA松散，利于转录。C错误，DNA甲基化不改变碱基序列，只是抑制转录。D错误，表观遗传修饰可以遗传，表观修饰引起的表型改变，部分情况可通过生殖细胞遗传给子代。8.A错误，DNA探针一般是单链；探针只与目标基因的局部序列互补，不是和整条基因双链全部互补。学生容易误认为探针要匹配整条基因。B错误，从检测条带：1号个体同时有探针1、探针2条带，说明1号携带突变基因和野生基因；4号的突变基因可来自1号或2号。C正确，内含子序列突变，会造成mRNA剪切加工出错，成熟mRNA序列异常，最终翻译出异常蛋白质，造成基因失活。内含子考点属于高阶区分点。D错误，转录时，仅以基因的其中一条链作为模板链，不会两条链同时作模板。9.A错误，黑色个体适应环境，黑色个体存活、繁殖概率更高；可能存在天敌过多捕食基因型为BB的个体，导致B基因频率降低。B错误，自然选择直接作用于表型(体色)，不是基因型。基因型是内在的，自然选择看到的是个体性状。C正确，生殖隔离定义：不能杂交，或者杂交后代不育。D错误，生物进化的实质就是种群基因库(基因频率)的改变。只要种群基因库中基因频率改变，就一定发生进化。10.A错误，交感神经兴奋时，胃肠蠕动应减弱，而非增强。B错误，肌糖原不能直接分解为葡萄糖入血(肌细胞缺乏葡萄糖-6-磷酸酶)，只有肝糖原可直接分解补充血糖。C正确，剧烈运动产热增加，机体通过皮肤血管舒张、血流量增大、汗腺分泌增强来增加散热，从而维持体温相对稳定。D错误，剧烈运动产生的乳酸进入血浆后，血浆中的缓冲物质(如H₂CO₃/NaHCO₃)可中和乳酸,血浆pH仍能维持在7.35~7.45,不会明显下降。11.A正确，大量出汗后细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋，抗利尿激素分泌增多。B错误，抗利尿激素与受体的特异性结合属于分子识别，不需要ATP水解供能；ATP供能发生在受体激活之后的信号转导环节(如cAMP生成、囊泡运输与融合等)。该选项把“结合”与“供能”错误绑定。C正确，水通道蛋白在细胞内囊泡膜上，高尔基体参与囊泡形成，囊泡与细胞膜融合，把水通道蛋白运到细胞膜上。D正确，膜上水通道蛋白数量增多后，肾小管和集合管对水的重吸收增强，尿量减少，有利于维持内环境稳态。12.A错误,长日照条件下GAI-CAM7复合物大量形成,应抑制(而非促进)GAST1基因转录，故植物不能开花，该选项方向相反。B错误，短日照下Ca²⁺参与促进成花，施用Ca²⁺螯合剂会降低游离Ca²⁺氵浓度，削弱促进作用，开花时间应推迟(而非提前)。C错误，短日照应是使GAI-CAM7复合物减少或失活以解除抑制，该选项说“促进其形成”，方向相反。D正确,短日照条件下,GAST1与SPL9形成复合物,促进FTL1基因表达,进而促进开花，与图示通路一致。13.A错误，环境容纳量(K值)由环境资源决定，不会随种群数量增加而不断增大。B错误，鲫鱼数量趋于稳定时，种群增长速率为0，但出生率与死亡率并不为0，二者大致相等。C正确，在“藻类→浮游动物→鲫鱼→黑颈鹤”食物链中，藻类为第一营养级，黑颈鹤处于第四营养级、三级消费者。D错误，10%~20%是相邻营养级间的能量传递效率，不能直接表述为“鲫鱼同化量的10%~20%流向黑颈鹤”。14.A正确，不同洞穴动物在洞顶、洞壁、暗河等不同空间取食，体现群落的垂直结构与水平结构。B正确，洞穴动物取食生态位的分化，是它们与食物资源、竞争者等长期协同进化的结果。C正确，生态位分化使不同洞穴动物对食物和空间的利用方式不同，减弱种间竞争，有利于稳定共存。D错误，洞穴生态系统会因为人为因素、环境变化等因素发生演替。15.A错误，酿酒酵母是真菌，营腐生生活，属于分解者，不属于生产者。B错误，将相关目的基因导入酵母菌后，还需要进行检测与鉴定，才可以得知是否获得改良后的酿酒酵母。C正确，创造适宜的温度、pH和充足的氧气等环境条件，有助于酵母菌进行有氧呼吸，利用能量进行增殖，获得大量酵母菌。D错误，该体系是人工合成过程，碳元素在此过程中是单向转化(CO₂→有机物)，并非在生物群落与无机环境之间的循环；生态系统的物质循环指物质在生物群落与无机环境之间的往复循环。16.A正确，植物组织培养中，外植体接种需在无菌条件下操作；愈伤组织形成(脱分化)阶段通常需要避光，光照会促进分化、抑制脱分化。B错误，动物细胞培养箱中应为95%空气和5%CO₂,CO₂用于维持培养液的pH。C错误，卵母细胞通常培养到减数第二次分裂中期(MⅡ期)，而非减数第一次分裂中期。D错误，同期发情处理通常使用孕激素等，而非促性腺激素；促性腺激素用于超数排卵。二、非选择题：本题共5小题，共52分。17.(除特别标注外，每空2分，共10分)(1)叶绿素和藻蓝素蓝紫光和红(1分)H⁺跨膜转运需要电子传递链驱动，电子传递链受阻,H⁺不能在膜两侧建立质子梯度,ATP生成减少,最终NADPH、ATP供应不足(2)逐渐升高(1分)减少过剩光能产生的活性氧(ROS)，降低电子传递链与光合结构的氧化损伤(3)等量不含CDs的单纯蓝细菌，在与实验组完全相同的环境条件下培养【解析】(1)蓝细菌为原核生物，无叶绿体，依靠光合片层膜进行光反应，膜上光合色光反应中，电子沿电子传递链传递，驱动H⁺跨膜运输，形成膜两侧质子梯度，是ATP合成的动力，电子最终参与NADPH生成。ROS破坏电子传递链相关蛋白，电子传递中断，质子梯度无法建立,ATP、NADPH生成减少。(2)放氧速率代表光反应强度，结合题图信息，实验浓度范围内，CDs浓度升高，蓝细菌放氧速率逐渐升高。由题干可知，光能过剩会产生ROS,损伤光合片层与电子传递链。CDs吸收过剩光能，减少ROS产生，减轻电子传递链等光合结构的氧化损伤，维持较高光合速率。(3)本实验自变量为是否添加CDs，遵循单一变量原则，对照组与实验组相比，仅缺少CDs,其余培养条件完全一致。实验测定甘油净生成量，需要活蓝细菌(同时进行光合作用和细胞呼吸)。18.(除特别标注外，每空1分，共8分)(1)减少(GABA)特异性受体外流(2)研发阻断GABA与其受体结合的药物；研发抑制GABA释放的药物(2分)(3)免疫防御接种带状疱疹疫苗；规律作息；避免长期熬夜；避免过度劳累；注意保暖；均衡营养；适度锻炼等(任答2点即可，2分)【解析】(1)据图分析，水痘-带状疱疹病毒被激活后，痛觉神经元上的单向Cl⁻转运蛋白表达量减少，导致从细胞内转运至细胞外的Cl⁻浓度变少，使得细胞内的Cl⁻浓度升高。GABA作为神经递质与痛觉神经元膜上的GABA特性受体结合之后，Cl⁻通道打开。由于此时细胞内Cl⁻浓度高，细胞外Cl⁻浓度低，Cl⁻经Cl⁻通道顺浓度梯度外流使得痛觉神经元兴奋，出现“痛觉过敏”。正常情况下，若GABA作用于痛觉神经元上GABA特异性受体，将会使得Cl⁻内流，痛觉神经元被抑制。而患水痘-带状疱疹病毒之后，因细胞内Cl⁻浓度升高，GABA作用于痛觉神经元上GABA特异性受体之后，Cl⁻外流，导致神经元兴奋。(2)围绕图中“Cl⁻转运蛋白细胞内Cl⁻浓度——GABA—Cl⁻外流—兴奋”这一链条,任选一环设计阻断思路：研发阻断GABA与其受体结合的药物；研发抑制GABA释放的药物。(3)机体清除水痘-带状疱疹病毒、维持内环境稳定，体现免疫系统的免疫防御功能。预防措施从个人健康管理角度，凡能增强免疫力、减少病毒激活诱因的措施均可，如接种疫苗、规律作息、注意保暖、增强免疫力等，任答2点。19.(除特别标注外，每空1分，共10分)(1)次生该区域原有土壤条件基本保留(1分)，还保留了植物的种子或其他繁殖体(1分)(答出1点给1分,共2分)(2)集群(或非随机)(2分)随机取样(3)种植牧草养牛，实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率(1分)；豆科牧草固氮、牛粪还田，促进了物质在生物群落与无机环境之间的循环利用，减少了化肥投入(1分)(每个角度1分，共2分)(4)协调直接【解析】(1)治理前后原有土壤条件基本保留，保留了植物的种子或其他繁殖体，故属于次生演替。(2)若灌木呈集群分布(分布不均)，样方法误差较大，不宜采用。取样的关键是要做到随机取样。(3)能量流动角度——实现能量多级利用、提高能量利用率；物质循环角度——固氮、粪肥还田，促进物质循环利用。(4)题干强调“所选植物适应当地气候与土壤条件”“种植密度与环境承载力相适应”，指向生态工程的协调原理；带动产业、增加收入体现生物多样性的直接价值。20.(除特别标注外，每空2分，共12分)(1)aG 遵循(1分) 12(1分)(2)bb: 全为紫红色(3)实验思路：选择基因型为AaGG的植株作父本，基因型为aagg的植株作母本进行杂交，观察并统计子代的表型及比例预期结果与结论：若子代全为有色，则说明G基因抑制含a的花粉萌发；若子代有色：无色=1∶1，则说明G基因不抑制含a的花粉萌发(其他合理答案也可)【解析】(1)A/a:A存在能合成色素;aa无色素,表现白花。B/b:B红色色素,b蓝色色素。AB紫红色;Abb蓝色;aa白色。G/g：影响花粉萌发；G抑制含a的花粉萌发，卵细胞不受G影响亲本:纯合紫红色AABBgg、纯合白色aabbGG甲组:♀AABBgg×♂aabbGG,无后代乙组:♀aabbGG×♂AABBgg,F₁为AaBbGg;F₂紫红:蓝:白=15:5:4。关键：甲组没后代，乙组F1乙组F2由于G基因会抑制含a的花粉萌发，F₁产生的雄配子中，aG(或含a和G)的花粉不育，导致可育雄配子中含a的比例由1/2降为1/3，雌配子正常(a占1/2)。因此F₂中aa(白色)的比例为(1/2)×(1/3)=1/6,即12份中的2份,符合15:5:4的分离比。乙组F₂紫红色基因型：基因型满足AB，则紫红色基因型有12种。(2)电泳条带解析限制酶W切割特点：b基因：被限制酶切开，产生3.3kb和2.1kb两条片段；B基因：不能被切开，只有一条5.4kb片段。类型Ⅰ：只有3.3、2.1两条带，无5.4kb条带，说明只有b基因，基因型为bb;白花整体基因型为aabb。类型Ⅱ:5.4、3.3、2.1三条带,同时存在B和b,B/b基因型Bb;白花整体基因型为aaBb。杂交:类型Ⅱ白花(♀)aaBb