中国人民站起来了（第一课时）-作业

中国人民站起来了（第一课时）·作业姓名：________班级：________亲爱的同学，本课我们乘坐"时光穿梭机"回到1949年，做了回前方"小记者"：见证了政协第一届全体会议筹备新中国，见证了开国大典升起五星红旗，也走进了抗美援朝战场，认识了"最可爱的人"。请你独立完成下面的作业，遇到想不起来的地方，可以先翻一翻课本第29—32页。建议用时20—30分钟。基础巩固1.填一填。1949年______月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在____________召开。这次会议商讨的是______________________________的大事。2.填一填。这次会议为新中国定下了"身份信息"：以____________为首都，并改名为____________；以________________为国旗；在国歌未正式制定前，以《________________》为国歌；采用____________纪年。3.填一填。1949年______月______日，首都30万军民齐聚________________广场，参加______________。毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：________________________________今天成立了。4.选一选。我们把10月1日定为国庆日，最主要的原因是（）A.这一天北平正式改名为北京B.这一天举行了盛大的阅兵仪式和群众游行C.这一天中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了D.这一天《义勇军进行曲》被确定为国歌5.填一填。1950年______月，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂跨过____________，开赴朝鲜，抗美援朝、保家卫国。志愿军将士用血肉之躯保家卫国，被亲切地称为"________________"。能力提升6.材料分析。阅读材料，回答问题。（不少于3行）材料一毛泽东曾这样总结抗美援朝战争的胜利之道："敌人是钢多气少，我们是钢少气多。"（1）材料中的"钢"指的是什么？"气"又指的是什么？（2）"钢少气多"的志愿军最终打败了"钢多气少"的侵略者，这说明了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.材料分析。阅读材料，回答问题。（不少于3行）材料二抗美援朝战争被称为新中国的"立国之战"，是人类战争史上以弱胜强的光辉典范。（1）为什么说抗美援朝是"立国之战"？请结合本课内容，写出至少两条理由。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实践拓展（二选一，必做）8.请你从下面两项任务中任选一项完成。①给抗美援朝志愿军老战士写一封简短的信。先告诉他今天中国的样子，再写下你最想对他说的一句话。要求：内容真实、情感真挚、字迹工整，100字左右即可。尊敬的志愿军爷爷：您好！____________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿此致敬礼！一位五年级学生______年______月______日②制作一张"英雄卡"。正面：画一画英雄的形象，或者写下英雄的名字和事迹关键词（如邱少云"烈火中的纪律"、杨根思"抱起炸药包冲入敌群"）。背面：写下一句你最想传承的革命精神。（请另附卡片完成，尺寸不小于半张A4纸。）参考答案与评价标准基础巩固1.1949年9月；北平；新中国成立（商讨新中国成立大事）。2.以北平为首都，改名为北京；以五星红旗为国旗；以《义勇军进行曲》为国歌；采用公元纪年。3.1949年10月1日；天安门广场；开国大典；中华人民共和国中央人民政府今天成立了。4.C。5.1950年10月；鸭绿江；最可爱的人。能力提升6.（1）"钢"指物质力量、武器装备；"气"指军人的战斗意志、斗争精神。（2）示例：战争的胜负不只取决于武器装备的优劣，更取决于军人的意志和斗志。一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的，"钢少气多"也能力克"钢多气少"。7.示例：抗美援朝战争打破了美军不可战胜的神话，打出了国威军威；它拼来了山河无恙、家国安宁，打出了中国人民的精气神，让全世界对中国刮目相看；它是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。（意思对即可，能写出两条、言之有据即算达标。）实践拓展评价要点（三项同时满足为优秀，满足两项为良好）：1.内容真实——信件或英雄卡中的史实与课本一致，不编造、不空喊口号。2.情感真挚——写出自己的真实感受，让人读得出"我"的心意。3.字迹工整——书写端正、格式规范、卷面整洁；选①的信件格式完整（称呼、正文、署名、日期）。分层建议：能仿写课本原话、把事情说清楚为合格；能结合今天的中国说出自己的话、表达真情实感