2026年综合实践考试题库

2026年综合实践考试题库一、单项选择题（每题2分，共20题，共40分）1.在综合实践活动中，制订活动方案的第一步通常是（）A.确定活动主题B.准备活动材料C.进行活动总结D.分组分工答案：A解析：确定活动主题是开展整个活动的方向性前提，主题明确后才能制定目标、步骤和分工。2.下列关于垃圾分类的说法，正确的是（）A.废旧电池属于可回收物B.剩饭剩菜属于厨余垃圾C.破损陶瓷属于有害垃圾D.废弃塑料瓶属于其他垃圾答案：B解析：废旧电池是有害垃圾，破损陶瓷属于其他垃圾，废弃塑料瓶属于可回收物，剩饭剩菜属于厨余垃圾。3.使用灭火器扑救初期火灾时，应对准火焰的哪个部位喷射？（）A.火焰上部B.火焰中部C.火焰根部D.火焰任意部位答案：C解析：火焰根部才是可燃物表面，将灭火剂喷射到根部能有效隔绝空气、扑灭火灾。4.在进行社会调查时，为了获取较真实、全面的信息，通常采用多种方法。下列哪种方法最适合了解社区居民对垃圾分类的态度？（）A.实地观察B.问卷调查C.实验研究D.文献查阅答案：B解析：调查态度属于主观信息，问卷可以匿名填写，便于量化统计，获得较真实全面的数据。5.下列哪种行为体现了良好的信息素养？（）A.随意转发未经核实的信息B.下载盗版软件供同学使用C.引用他人观点时注明出处D.在公共平台泄露他人隐私答案：C解析：尊重知识产权、规范引用他人观点是信息素养的重要表现，其他选项均违反网络道德与法律。6.在野外实践活动中，如果不慎被毒蛇咬伤，正确的做法是（）A.奔跑求救B.立即用嘴吸出毒液C.保持冷静，尽快就医，减少活动D.用绳子紧紧勒住咬伤上方后不管答案：C解析：奔跑会加速血液循环，促使毒液扩散；用嘴吸可能造成二次中毒；捆扎过紧且不作后续处理可导致肢体缺血坏死。7.下列哪个是研究性学习的基本步骤？（）A.提出问题—作出假设—制定方案—实施研究—得出结论B.动手制作—展示作品—教师打分C.听讲—记笔记—背诵—考试D.参观—拍照—写感想答案：A解析：这是研究性学习的一般流程，体现科学探究的基本环节。8.某小组要调查校园内不同地点噪声情况，下列做法不正确的是（）A.在不同时间段多次测量B.使用同一分贝仪测量C.只在操场测量一次就下结论D.记录数据并分析答案：C解析：一次测量样本过少，无法反映整体情况，结论缺乏代表性和可信度。9.在烹饪劳动中，下列做法存在安全隐患的是（）A.油锅起火时盖上锅盖B.使用燃气时保持通风C.湿手插拔电源插头D.刀具用后放在安全位置答案：C解析：湿手接触电源插头容易发生触电事故，属于常见的安全隐患。10.下列属于社区服务活动的是（）A.在家做作业B.去敬老院陪伴老人C.上网玩游戏D.独自去旅游答案：B解析：社区服务强调利用所学知识服务社区、帮助他人，敬老服务是典型的社区服务活动。11.制作手工作品时，使用热熔胶枪应注意（）A.胶枪加热后随意放置B.触碰枪口试探温度C.使用中避免接触皮肤，用后断电冷却D.将胶枪浸入水中清洗答案：C解析：热熔胶枪高温，操作时应防止烫伤，使用后需断电并放置在安全位置冷却。12.通过查阅资料了解“碳中和”的含义，属于信息获取中的（）A.实地考察B.文献研究C.实验探究D.访谈调查答案：B解析：查阅书籍、网络文献等获取信息属于文献研究法。13.在团队合作中，当成员意见不一致时，较好的处理方式是（）A.由组长强行决定B.少数服从多数，但也要倾听少数意见C.放弃合作D.争吵到底答案：B解析：良好的合作需要倾听和尊重不同意见，通过协商达成共识，而非强制或放弃。14.关于野外用火，下列说法正确的是（）A.在森林中可以随意生火野炊B.用火后确认火种完全熄灭再离开C.大风天气适合用火D.用火时不需要准备水或沙土答案：B解析：野外用火必须确保火种完全熄灭，否则可能引发火灾，其他选项均为错误做法。15.下列哪个不属于综合实践活动的主要方式？（）A.考察探究B.设计制作C.机械记忆D.社会服务答案：C解析：综合实践活动强调考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等，机械记忆不属于其主要方式。16.使用互联网搜索资料时，为了提高搜索效率，下列做法最合理的是（）A.只用一句话搜索B.使用关键词组合C.只打开第一条链接D.随意浏览无关网页答案：B解析：使用简短、准确的关键词组合能有效缩小搜索范围，提高信息检索效率。17.下列做法中，有利于节约资源的是（）A.使用一次性餐具B.纸张双面使用C.白天开灯D.长时间开着水龙头答案：B解析：纸张双面使用可以减少木材消耗，节约资源；其他选项均造成浪费。18.开展“家乡传统文化调查”活动时，下列哪项资料属于第一手资料？（）A.从网上下载的介绍文章B.图书馆的县志C.对当地老人的访谈记录D.电视专题片解说词答案：C解析：第一手资料是调查者直接获取、未经他人加工的资料，访谈记录是本人直接获得。19.在实践活动中，正确的安全用电做法是（）A.用湿布擦拭正在工作的电器B.私拉乱接电线C.发现有人触电先切断电源D.多个大功率电器共用一个插排答案：C解析：发现有人触电，应先切断电源或用绝缘物挑开电线，不能直接用手拉，其他选项均存在安全隐患。20.评价一次综合实践活动成效时，主要应关注（）A.活动材料是否精美B.学生在过程中的参与、体验与能力发展C.教师是否全程代做D.是否获得比赛名次答案：B解析：综合实践活动的评价重点在于学生的参与度、实践体验和能力提升，而非外在形式单一结果。二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分；少选得1分，错选不得分）21.在制订综合实践活动方案时，一份完整的方案一般应包括（）A.活动主题B.活动目标C.活动步骤D.安全预案答案：ABCD解析：完整方案通常包含主题、目标、步骤、人员分工、物资准备、安全预案等要素，以便活动有序开展。22.下列属于可再生资源的有（）A.太阳能B.石油C.风能D.森林答案：ACD解析：太阳能、风能、森林在合理利用下可以再生或持续利用，石油属于化石燃料，不可再生。23.在野外实践活动前，应做好的准备包括（）A.了解天气情况B.准备必要的药品和应急物品C.制定安全预案D.随意选择没有通讯信号的偏僻地点答案：ABC解析：野外活动应提前了解天气、准备应急物品、制定安全预案，并选择通讯畅通的地点，以确保安全。24.进行访谈调查时，下列做法正确的有（）A.提前预约，说明访谈目的B.征得同意后再录音或记录C.随意打断被访者发言D.对访谈内容进行整理和分析答案：ABD解析：尊重被访者，提前预约并说明目的，征得同意后记录，事后整理分析，都是访谈调查的正确做法；随意打断是不礼貌且影响访谈效果的行为。25.下列劳动实践中，属于服务性劳动的有（）A.校园值周打扫卫生B.帮助社区整理图书C.在餐厅进行职业体验服务顾客D.在家学习烹饪自己吃答案：ABC解析：服务性劳动强调为他人或集体提供劳动服务，A、B、C均符合；D属于日常生活劳动。三、判断题（每题1分，共10题，共10分）26.综合实践活动的主题必须由教师指定，学生不能自主选择。答案：错误解析：综合实践鼓励学生在教师指导下自主选题，注重发挥学生的主动性和兴趣。27.发生火灾时，应乘坐电梯快速逃生。答案：错误解析：火灾时电梯可能断电或产生烟囱效应，应走安全通道。28.一次性塑料制品的大量使用会造成“白色污染”。答案：正确29.在开展研究性学习时，收集数据后不需要进行分析就可以直接得出结论。答案：错误解析：数据必须经过整理、统计、分析后才能成为得出结论的依据。30.进行户外实践活动时，为了避免中暑，应尽量减少在高温时段进行剧烈运动。答案：正确31.使用互联网时，个人信息可以随意发布在公开平台。答案：错误解析：随意发布个人信息可能带来安全风险，应注意保护个人隐私。32.垃圾分类中，废纸、塑料、玻璃、金属都属于可回收物。答案：正确33.劳动教育只强调体力劳动，不包括脑力劳动。答案：错误解析：劳动教育既包括体力劳动，也包括脑力劳动，强调知行合一。34.在社会实践活动中，只要完成任务，可以不顾及安全和纪律。答案：错误解析：安全和纪律是实践活动的基本保障，任何时候都不能放松。35.种子发芽一定需要阳光。答案：错误解析：种子发芽一般需要水分、空气和适宜温度，多数种子在黑暗条件下也能发芽。四、简答题（每题5分，共3题，共15分）36.简述在综合实践活动中进行一次问卷调查的基本步骤。答案：(1)明确调查目的与对象；(2)设计问卷题目，注意问题明确、选项合理；(3)小范围试测并修改；(4)正式发放并回收问卷；(5)整理数据，统计结果，撰写调查报告。解析：问卷调查需遵循科学、有序的流程，先明确目的，再设计、试测、实施、统计和分析，确保结果可靠。37.列举三种常见的危险标识，并说明其含义（任选三种）。答案：①当心触电：提示有触电危险；②禁止烟火：禁止吸烟和使用明火；③紧急出口：指示紧急情况下撤离方向；④当心有毒：警示有毒物质。写出任意三种即可。解析：识别常见安全标识是综合实践活动中重要的安全素养，不同标识用特定颜色和图形传递警示信息。38.综合实践活动中，小组合作时如何做好分工？答案：根据成员特长和兴趣合理分配任务；明确各人职责、完成时间和标准；建立沟通机制，定期交流进展；互相帮助，共同解决问题；组长协调，确保人人参与。解析：有效的小组分工应发挥成员优势，责任清晰，同时保持沟通与互助，避免有人无事可做或任务分配不公。五、综合实践题（每题10分，共2题，共20分）39.某校八年级学生准备开展“校园垃圾分类现状调查与改进建议”综合实践活动。请你帮助他们设计一份简要的活动方案，要求包括：活动目标、活动步骤、人员分工、成果形式。答案：活动目标：了解校园垃圾分类现状，发现存在问题，提出可行建议，增强环保意识。活动步骤：①查阅资料，了解垃圾分类标准；②观察记录校园垃圾投放点情况；③对师生进行问卷调查和访谈；④统计数据分析问题；⑤讨论并撰写改进建议报告；⑥向学校相关部门反馈。人员分工：资料组、观察组、调查组、统计组、报告组，每组设负责人。成果形式：调查报告、建议书、宣传海报或班会展示。解析：该题为方案设计题，考查综合实践活动的计划与实施能力。方案应目标明确、步骤清晰、分工合理、成果具体，体现“调查—分析—建议”的完整逻辑。40.在社区志愿服务中，小组成员发现社区内部分老人不会使用智能手机进行线上挂号、缴费，给生活带来不便。请你设计一个“智慧助老”志愿服务活动方案，要求写出活动主题、活动形式、活动准备、活动过程及安全注意事项。答案：活动主题：“智慧助老——帮助老人跨越数字鸿沟”。活动形式：一对一教学、集中讲座、发放图文手册。活动准备：调查老人需求，准备智能