2026年人教版小学语文一年级上册第3单元课文背诵练习题及答案

2026年人教版小学语文一年级上册第3单元课文背诵练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学语文一年级上册第3单元课文背诵练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪个字是左右结构？A.上B.下C.明D.水参考答案：C2.量词“扇”通常用来形容什么？A.书B.窗户C.门D.糖参考答案：B3.“山”字的意思是什么？A.水B.木C.土D.石参考答案：C4.下列哪个句子使用了错误的量词？A.我有一本书。B.我有三（）窗户。C.我有四（）苹果。D.我有五（）铅笔。参考答案：B5.“明”字的部首是什么？A.木B.日C.月D.口参考答案：B6.量词“双”通常用来形容什么？A.鞋B.手C.头D.书参考答案：B7.句子“我（）笔”中填入的字最合适的是？A.有B.用C.写D.拿参考答案：B8.请简述“水”字的部首和结构。A.氵，左右结构B.氵，上下结构C.水，左右结构D.水，上下结构参考答案：A9.量词“头”通常用来形容什么？A.狗B.猫C.鱼D.鸟参考答案：A10.下列哪个字是上下结构？A.天B.地C.人D.山参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.小红有______朵红花，小丽有______朵黄花，她们一共有______朵花。参考答案：3,2,52.小明看一本故事书，第一天看了______页，第二天看了______页。这本书一共有______页。参考答案：25,30,553.小红有______支铅笔，小丽有______支铅笔。小红送给小丽______支铅笔后，小红还剩______支铅笔。参考答案：8,4,2,64.小明有______个苹果，他吃掉了______个。还剩______个苹果。参考答案：10,3,75.小红有______本故事书，小丽有______本故事书。她们一共有______本故事书。参考答案：5,4,96.小明有______块糖，他送给小丽______块糖。小明还剩______块糖。参考答案：7,2,57.小红有______支铅笔，小丽有______支铅笔。她们一共有______支铅笔。参考答案：6,4,108.小明有______个玩具，他送给小丽______个玩具。小明还剩______个玩具。参考答案：8,2,69.小红有______朵红花，小丽有______朵黄花。她们一共有______朵花。参考答案：3,2,510.小明有______支铅笔，小丽有______支铅笔。小红送给小丽______支铅笔后，小红还剩______支铅笔。参考答案：6,4,2,4三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《江南可采莲》这首诗的作者是唐代诗人白居易。参考答案：×2.“小河”的量词是“条”。参考答案：√3.“草”字是上下结构的汉字。参考答案：×4.“去”字的拼音是“qù”。参考答案：√5.“天”字的意思是天空。参考答案：√6.“山”字的部首是“山”。参考答案：√7.“水”字的结构是左右结构。参考答案：×8.“风”字的意思是自然界中空气的流动。参考答案：√9.“花”的量词是“朵”。参考答案：√10.“鸟”的量词是“只”。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《江南可采莲》这首诗的主要内容和情感。参考答案：《江南可采莲》这首诗主要描写了江南地区采莲的景象和人们在水中采莲的欢乐情景。诗中表达了诗人对江南美景的赞美和对采莲生活的热爱。2.《江南可采莲》这首诗的作者是谁？他属于哪个朝代的诗人？参考答案：《江南可采莲》这首诗的作者是唐代诗人白居易。3.在《江南可采莲》这首诗中，“采莲”指的是什么活动？参考答案：在《江南可采莲》这首诗中，“采莲”指的是人们在水中采摘莲蓬的活动。4.《江南可采莲》这首诗的结构是怎样的？请简要说明。参考答案：《江南可采莲》这首诗的结构是四句诗一组，共分为四组，每组四句，形式整齐，节奏明快。5.请列举《江南可采莲》这首诗中的两个形容词，并解释它们的意思。参考答案：《江南可采莲》这首诗中的两个形容词是“红”和“绿”。其中，“红”指的是莲花的颜色，表示莲花的美丽；“绿”指的是莲叶的颜色，表示莲叶的生机。6.《江南可采莲》这首诗的语言风格有什么特点？参考答案：《江南可采莲》这首诗的语言风格简洁明快，通俗易懂，富有生活气息。7.请简述《江南可采莲》这首诗的意境和画面感。参考答案：《江南可采莲》这首诗的意境和画面感是江南水乡的美丽景色和人们在水中采莲的欢乐情景，给人一种宁静、和谐、美好的感觉。8.《江南可采莲》这首诗的主题是什么？请简要说明。参考答案：《江南可采莲》这首诗的主题是赞美江南美景和热爱采莲生活。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.小明在背诵《江南可采莲》这首诗时，遇到了“江南可采莲，莲叶何田田”这两句。他想知道“田田”在这里是什么意思，你能帮他解释一下吗？参考答案：田田在这里是指莲叶茂盛的样子。2.小红在背诵《江南可采莲》这首诗时，发现诗中提到了“采莲”这个活动。你能根据诗的内容，简单描述一下“采莲”指的是什么活动吗？参考答案：采莲指的是在江南地区采摘莲花这个活动。3.小刚在背诵《江南可采莲》这首诗时，遇到了“鱼戏莲叶间”这句诗。他想知道这句诗描绘了怎样的画面，你能帮他解释一下吗？参考答案：这句诗描绘了鱼儿在莲叶间嬉戏的画面。4.小丽在背诵《江南可采莲》这首诗时，发现诗中提到了“莲叶何田田”这句诗。她想知道这句诗表达了怎样的意境，你能帮她解释一下吗？参考答案：这句诗表达了莲叶茂盛、景色优美的意境。5.小华在背诵《江南可采莲》这首诗时，遇到了“采之欲遗谁”这句诗。他想知道这句诗表达了怎样的情感，你能帮他解释一下吗？参考答案：这句诗表达了诗人对美好事物的珍惜和分享的情感。6.小芳在背诵《江南可采莲》这首诗时，发现诗中提到了“江南可采莲”这句诗。她想知道这句诗表达了怎样的主题，你能帮她解释一下吗？参考答案：这句诗表达了诗人对江南美景的赞美和对劳动人民的歌颂的主题。7.小明在背诵《江南可采莲》这首诗时，遇到了“采莲南塘秋”这句诗。他想知道这句诗描绘了怎样的季节和地点，你能帮他解释一下吗？参考答案：这句诗描绘了江南地区秋天莲叶茂盛的景象。8.小红在背诵《江南可采莲》这首诗时，发现诗中提到了“莲叶何田田”这句诗。她想知道这句诗的结构是怎样的，你能帮她解释一下吗？参考答案：这句诗的结构是形容词+名词的结构。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查“左右结构”知识点。A选项“上”是上下结构，B选项“下”是上下结构，C选项“明”是左右结构，D选项“水”是左右结构。正确答案是C，因为“明”字是左右结构。2.参考答案：B解析：本题考查“量词的使用”知识点。A选项“书”通常用量词“本”，C选项“门”通常用量词“扇”，D选项“糖”通常用量词“块”。正确答案是B，因为“扇”通常用来形容窗户。3.参考答案：C解析：本题考查“汉字的意思”知识点。A选项“水”的意思是液体，B选项“木”的意思是树木，C选项“土”的意思是土壤，D选项“石”的意思是石头。正确答案是C，因为“山”的意思是土。4.参考答案：B解析：本题考查“量词的使用”知识点。A选项“书”通常用量词“本”，C选项“苹果”通常用量词“个”，D选项“铅笔”通常用量词“支”。正确答案是B，因为“窗户”通常用量词“扇”。5.参考答案：B解析：本题考查“汉字的部首”知识点。A选项“木”是木字旁，B选项“日”是日字旁，C选项“月”是月字旁，D选项“口”是口字旁。正确答案是B，因为“明”字的部首是日字旁。6.参考答案：B解析：本题考查“量词的使用”知识点。A选项“鞋”通常用量词“双”，B选项“手”通常用量词“双”，C选项“头”通常用量词“个”，D选项“书”通常用量词“本”。正确答案是B，因为“双”通常用来形容手。7.参考答案：B解析：本题考查“量词的使用”知识点。A选项“有”表示拥有，B选项“用”表示使用，C选项“写”表示书写，D选项“拿”表示拿取。正确答案是B，因为“我（用）笔”表示使用笔。8.参考答案：A解析：本题考查“汉字的部首和结构”知识点。A选项“氵，左右结构”正确，B选项“氵，上下结构”错误，C选项“水，左右结构”错误，D选项“水，上下结构”错误。正确答案是A，因为“水”字的部首是氵，且是左右结构。9.参考答案：A解析：本题考查“量词的使用”知识点。A选项“狗”通常用量词“头”，B选项“猫”通常用量词“只”，C选项“鱼”通常用量词“条”，D选项“鸟”通常用量词“只”。正确答案是A，因为“头”通常用来形容狗。10.参考答案：D解析：本题考查“左右结构”知识点。A选项“天”是上下结构，B选项“地”是上下结构，C选项“人”是上下结构，D选项“山”是上下结构。正确答案是D，因为“山”字是上下结构。二、填空题1.参考答案：3,2,5解析：本题考查《3单元》中“数量计算”知识点。小红有3朵红花，小丽有2朵黄花，她们一共有3+2=5朵花。空格分别填入3、2、5。2.参考答案：25,30,55解析：本题考查《3单元》中“加法计算”知识点。小明第一天看了25页，第二天看了30页，这本书一共有25+30=55页。空格分别填入25、30、55。3.参考答案：8,4,2,6解析：本题考查《3单元》中“减法计算”知识点。小红有8支铅笔，小丽有4支铅笔，小红送给小丽2支铅笔后，小红还剩8-2=6支铅笔。空格分别填入8、4、2、6。4.参考答案：10,3,7解析：本题考查《3单元》中“减法计算”知识点。小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩10-3=7个苹果。空格分别填入10、3、7。5.参考答案：5,4,9解析：本题考查《3单元》中“加法计算”知识点。小红有5本故事书，小丽有4本故事书，她们一共有5+4=9本故事书。空格分别填入5、4、9。6.参考答案：7,2,5解析：本题考查《3单元》中“减法计算”知识点。小明有7块糖，他送给小丽2块糖，小明还剩7-2=5块糖。空格分别填入7、2、5。7.参考答案：6,4,10解析：本题考查《3单元》中“加法计算”知识点。小红有6支铅笔，小丽有4支铅笔，她们一共有6+4=10支铅笔。空格分别填入6、4、10。8.参考答案：8,2,6解析：本题考查《3单元》中“减法计算”知识点。小明有8个玩具，他送给小丽2个玩具，小明还剩8-2=6个玩具。空格分别填入8、2、6。9.参考答案：3,2,5解析：本题考查《3单元》中“数量计算”知识点。小红有3朵红花，小丽有2朵黄花，她们一共有3+2=5朵花。空格分别填入3、2、5。10.参考答案：6,4,2,4解析：本题考查《3单元》中“减法计算”知识点。小红有6支铅笔，小丽有4支铅笔，小红送给小丽2支铅笔后，小红还剩6-2=4支铅笔。空格分别填入6、4、2、4。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《江南可采莲》的作者。《江南可采莲》这首诗的作者是宋代诗人杨万里，不是唐代诗人白居易。因此，说法错误。2.参考答案：√解析：本题考查量词的使用。“小河”的量词是“条”，这是正确的。因此，说法正确。3.参考答案：×解析：本题考查汉字的结构。“草”字是上下结构的汉字，不是草字头和草字尾的组合。因此，说法错误。4.参考答案：√解析：本题考查“去”字的拼音。“去”字的拼音是“qù”，这是正确的。因此，说法正确。5.参考答案：√解析：本题考查“天”字的意思。“天”字的意思是天空，这是正确的。因此，说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查“山”字的部首。“山”字的部首是“山”，这是正确的。因此，说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查“水”字的结构。“水”字的结构是上中下结构，不是左右结构。因此，说法错误。8.参考答案：√解析：本题考查“风”字的意思。“风”字的意思是自然界中空气的流动，这是正确的。因此，说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查量词的使用。“花”的量词是“朵”，这是正确的。因此，说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查量词的使用。“鸟”的量词是“只”，这是正确的。因此，说法正确。四、简答题1.参考答案：《江南可采莲》这首诗主要描写了江南地区采莲的景象和人们在水中采莲的欢乐情景。诗中表达了诗人对江南美景的赞美和对采莲生活的热爱。解析：本题考查《江南可采莲》这首诗的主要内容和情感。诗中描绘了江南水乡的美丽景色，人们在水中采莲的欢乐场景，表达了诗人对江南美景的赞美和对采莲生活的热爱。答案中提到了诗的主要内容和情感，符合题意。2.参考答案：《江南可采莲》这首诗的作者是唐代诗人白居易。解析：本题考查《江南可采莲》这首诗的作者和朝代。白居易是唐代著名的诗人，他的诗作以通俗易懂、情感真挚著称。《江南可采莲》这首诗也是他的代表作之一。答案中提到了作者和朝代，符合题意。3.参考答案：在《江南可采莲》这首诗中，“采莲”指的是人们在水中采摘莲蓬的活动。解析：本题考查《江南可采莲》这首诗中“采莲”的含义。诗中提到的“采莲”是指人们在水中采摘莲蓬，是一种传统的活动，也是江南地区的一种特色文化。答案中解释了“采莲”的含义，符合题意。4.参考答案：《江南可采莲》这首诗的结构是四句诗一组，共分为四组，每组四句，形式整齐，节奏明快。解析：本题考查《江南可采莲》这首诗的结构。诗的结构是四句诗一组，共分为四组，每组四句，形式整齐，节奏明快，体现了唐代诗歌的特点。答案中提到了诗的结构，符合题意。5.参考答案：《江南可采莲》这首诗中的两个形容词是“红”和“绿”。其中，“红”指的是莲花的颜色，表示莲花的美丽；“绿”指的是莲叶的颜色，表示莲叶的生机。解析：本题考查《江南可采莲》这首诗中的形容词及其含义。诗中提到的“红”和“绿”是两个形容词，分别表示莲花的颜色和莲叶的颜色，体现了诗人对江南美景的细致描绘。答案中列举了两个形容词并解释了它们的意思，符合题意。6.参考答案：《江南可采莲》这首诗的语言风格简洁明快，通俗易懂，富有生活气息。解析：本题考查《江南可采莲》这首诗的语言风格特点。诗的语言简洁明快，通俗易懂，富有生活气息，体现了唐代诗歌的特点。答案中提到了诗的语言风格特点，符合题意。7.参考答案：《江南可采莲》这首诗的意境和画面感是江南水乡的美丽景色和人们在水中采莲的欢乐情景，给人一种宁静、和谐、美好的感觉。解析：本题考查《江南可采莲》这首诗的意境和画面感。诗中描绘了江南水乡的美丽景色和人们在水中采莲的欢乐情景，给人一种宁静、和谐、美好的感觉。答案中提到了诗的意境和画面感，符合题意。8.参考答案：《江南可采莲》这首诗的主题是赞美江南美景和热爱采莲生活。解析：本题考查《江南可采莲》这首诗的主题。诗的主题是赞美江南美景和热爱采莲生活，体现了诗人对江南地区的热爱和对美好生活的向往。答案中提到了诗的主题，符合题意。五、应用题1.参考答案：田田在这里是指莲叶茂盛的样子。解析：本题考查《江南可采莲》这首诗中“田田”的含义。根据诗的内容，“田田”在这里是指莲叶茂盛的样子，形容莲叶非常茂盛，像田地一样广阔。2.参考答案：采莲