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文档简介
第四单元观测天气17.地球的“面纱”
宇航员从太空看地球，发现地球周围有一层淡淡的蓝色光晕，像地球的“面纱”。
这层“面纱”是什么？有什么作用？情境·问题探究·实践活动一：观察地球表面的大气这些现象告诉我们什么？地球表面被一层厚厚的大气包围着。天空晴朗、万里无云：大气里水汽少，空气干净，是好天气。卫星云图：图上的白云是大气中的水汽，能知道哪里要变天。刮大风：大气在流动，流动的空气就是风。下雨：大气里的水汽聚成水滴落下来，是大气的变化。
地球表面被大气包围着，大气是运动的。活动二：了解地球周围大气的作用。
平流层里空气平稳，飞机飞在这一层，不会遇到太多颠簸，能安全又快速地带我们去远方，这是大气帮我们实现了便捷的空中旅行。
低轨道卫星在大气层外工作，但大气层能减少太空垃圾、宇宙射线的干扰，让卫星稳稳地给我们传送通信信号——我们能打电话、看视频、听天气预报，都离不开它的帮忙。
大多数流星飞向地球时，会和大气层摩擦燃烧，变成一闪而过的流星，不会撞到地面伤害我们，大气就像“盾牌”一样保护着地球上的生命。
大气还能“保温又隔热”：白天挡住太阳的一部分热量，不让地球太热；晚上留住地面的热量，不让地球太冷，让地面温度一直稳稳的，我们才能舒服地生活、动植物也能正常生长。大气运动产生了阴、晴、雨、雪、风等多种天气现象。大气是地球的保护伞，是地球生命的重要保障。反思·评价拓展·迁移
查阅资料，了解人类为保护大气做了哪些事情。签订国际公约，如《蒙特利尔议定书》。调整能源结构，从源头减排，如开发清洁能源、推广电动汽车等。改进技术,减少工业和生活中的污
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