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文档简介
《小数乘整数》新知探究0.72×5=
0.72不是钱数,怎样计算?能不能转化成整数来计算?新知探究0.72×5=
0.72×5
72×
5
×100÷100360360为什么要÷100呢?
积的小数部分末尾有0时,可依据小数的基本性质进行化简。...最后的0可以去掉。3.60.72×5=
0.72×5
72×
5
×100÷100360360交流小结:小数乘整数的计算方法是什么呢?你能用自己的话总结一下吗?1.先将小数转化成整数;2.再按照整数乘法的计算方法算出积;3.最后确定积的小数点的位置。注意:积的小数部分末尾若出现0,可去掉。课堂练习1.
7×4
0.7×425×5
2.5×5282.812512.5想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?(教材第3页“做一做”)1.整数乘整数的积一定是整数。2.小数乘整数中有一个因数是小数,所以积一般来说,也是小数。小数的位数要根据因数的小数位数来确定。4.6×31384.6×30
13800.46×30
13800.46×300
1
3800....因数有几位小数,就要从积的右边起数几位点上小数点。记住要先点小数点,再去小数末尾的0。(教材第3页“做一做”)2.
给下面各题的积点上小数点。
2.8×4=1124.09×2=8183.14×4=1256...0.25×6=1502.2×33=7261.38×19=2622...3.你能根据积的小数点的规律给下面得数点上小数点吗?一位小数两位小数两位小数两位小数一位小数两位小数12.4×7
2.3×1
2
2.05×6
3.13×53
86.82
7.612.3046239391565165.89计算可得细心哟!
(教材第3页“做一做”)4.计算下面各题。(1)要想把一个数扩大到原来的10倍,就在它的后边加一个0。()(2)0.74×5=3.7
()(3)小数与整数相乘,所得的积一定是小数。()√××5.
判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)3.03.00=1.2×5=60.75×8()
75×8
×(
)÷(
)(
)1006001006.00
3.08×5()
308
×5
×(
)÷(
)(
)100154010015.40小数末尾的0记得去掉哟!6.
根据小数乘整数的计算方法填空。
小亮家学校7.(1)小亮家到学校大约1.3
km,他每天往返两次。返往往返一次(教材第4页第3题)他每天走:他周一到周五共走:什么是往返一次呢?他每天走:1.3×4=
(km)他周一到周五共走:
×5=
(km)“往返”就是一去一回,从小亮家到学校往返两次要走4个1.3km。7.(1)小亮家到学校大约1.3
km,他每天往返两次。他每天走:1.3×4=
(km)他周一到周五共走:
×5=
(km)5.25.2261.3×4525.2×5
260..答:他每天走5.2km,周一到周五共走26km。7.(1)小亮家到学校大约1.3
km,他每天往返两次。我每天走:1.6×2=
(km)我周一到周五共走:
×5=
(km)“往返一次”就走2个1.6km。7.(2)
先估计自己家到学校的路程,再计算每天从家到学校往返要走的路程和周一到周五共走的路程。我家到学校大约1.6km,每天往返一次。我每天走:1.6×2=
(km)我周一到周五共走:
×5=
(km)7.(2)
先估计自己家到学校的路程,再计算每天从家到学校往返要走的路程和周一到周五共走的路程。3.23.2161.6×2
32
3.2×5
160..答:我每天走3.2km,周一到周五共走16km。1.台客隆超市正进行“迎中秋”特卖活动。妈妈买了2千克的草莓,可比原来少付多少钱?原来:9.8×2=19.6(元)现在:6.75×2=13.5(元)少付:19.6-13.5=6.1(元)答:可比原来少付6.1元。特价原价9.8元/kg6.75元/kg提升练习方法一9.8-6.75=3.05(元)3.05×2=6.1(元)答:可比原来少付6.1元。特价原价9.8元/kg6.75元/kg1.台客隆超市正进行“迎中秋”特卖活动。妈妈买了2千克的草莓,可比原来少付多少钱?求每千克便宜多少钱求2千克便宜多少钱方法二2.外国语小学五(1)班为庆祝节日,买了一条彩带,用来装饰教室。第一次用去彩带的一半,第二次用去剩下的一半,第三次又用去剩下的一半,最后还剩8.45m。这条彩带原来长多少米?第一次用去的第二次用去的第三次用去的剩下8.45m由图可知:第三次用去的和剩下的一样长,即第二次用后还剩2个8.45m,同理第一次用后还剩4个8.45m,所以这条彩带原来的长度是8个8.45m。2.外国语小学五(1)班为庆祝节日,买了一条彩带,用来装饰教室。第一次用去彩带的一半,第二次用去剩下的一半,第三次又用去剩下的一半,最后还剩8.45m。这条彩带原来长多少米
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