2025-2026学年福建省石狮市初中政治七年级期末下册自测高频易错题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、张新的脸上长了一些青春痘，为此，他有点自卑。你想对他说（

）

①这是青春期正常的生理现象，不必担心

②这不正常，赶快去看医生

③我们在关注外在美的同时更应该关注内在美

④努力学习，提升自我，克服自卑A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

2、“人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思维日渐成熟，我们才能真正长大。”可见，成长的不仅仅是身体，我们应该（

）

①学会独立思考，接纳他人合理意见

②提升认知能力，开发创造潜力

③正视生理变化，接受青春花蕾的绽放

④培养批判精神，敢于对一切说“不”A．①②B．①④C．②③D．③④

3、“阳光”常被用来形容一个人的良好气质，它最恰当的表现是（

）A．奇装异服，追求时尚B．执拗反叛，我行我素C．人格独立，自信负责D．追求“高档”，出手大方

4、性别刻板印象是人们对男性和女性特征的固有的印象，表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认识错误的是（

）A．对性别角色的正确认识有助于了解与异性的不同，可以做到优势互补B．了解性别刻板印象可以学会与异性相处，更好地塑造自我形象C．明白性别刻板印象，一定使我们科学划分男女差别D．明确性别刻板印象有利于我们潜能的发挥

5、小晴上小学的时候，很少进行体育锻炼。进入中学之后，她感觉学习压力大了，身体素质也越来越差。为此她积极参加两操，而且每天早晨六点半起床，到公园锻炼身体。这说明要做更好的自己，需要（

）A．充分利用自己的优势B．不断认识变化的自己C．树立自信，克服自卑D．主动改正自己的缺点

6、“发乎情，止乎礼”。发乎情，即人的情感在男女之间产生；止乎礼，就是受礼节的约束。青春期萌发对异性朦胧的情感，对此理解正确的是（

）A．是青春成长的正常现象B．这种情感是真正的爱情C．是早熟的表现D．要热情开放，相互爱慕

7、“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。”这说明(

)A．人无法调节情绪，做不了情绪的主人B．情绪过度会影响人的身心健康C．人的情绪类型就是喜、怒、忧、恐四种D．人无法战胜消极情绪

8、“乐乐在一次考试中考失利了，经历了一周的不快之后，他开始反省自己，并准备改进学习方法，提高学习效率，向新的目标努力。乐乐的事例说明（

）A．愉悦的情绪才有好的作用，拒绝负面情绪B．我们只有经历考试失利，才能取得进步C．我们可能因为小的挫败而止步不前D．负面情绪处理得当，也可以激励我们努力向上

9、爱国,是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。完成下面小题。1.一年来,有许许多多激荡起中华儿女的爱国情怀的事件。这些事件包括（

）

①隆重庆祝新中国成立70周年

②我国第一艘国产航母交付海军

③英国正式"脱欧"

④北京大兴国际机场正式投入运营A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.下列属于将爱国之情化为爱国之行的是（

）

①基层干部扎根线脱贫攻坚

②消防队员不惧牺牲赴汤蹈火

③环卫工人顶风冒雨守护城市

④广大志愿者奋战在抗疫一线A．①②B．③④C．①②③D．①②③④

10、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”青春需要我们

①以修身为本，行走在“至善”的路上

②悦纳青春期生理和心理变化

③珍惜青春，创造美好人生

④尽情享受青春美好时光A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

11、知名媒体人，社会评论家陈文茜出版了《我相信失败》，书中写道：“在已错过青春的人眼里，青春是无限的可能；在困守青春、茫然愤怒的人眼里，青春是一种缺陷。人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念┄┄那个滋味，即使坐拥财富还是苦的。”这启示我们要(

)

①规划青春路径，探索青春之路

②展现青春才华，激发生命潜能

③克服自身弱点，一定要十全十美

④激荡青春活力，助力青春成长A．①②B．①③④C．①③④D．①②④

12、某中学七年级（1）班的英语课堂上，某学生当场拍桌而起，大喊不喜欢英语老师的上课方式，要求全班表决，更换英语老师，并获得不少同学的举手赞同，英语老师当即离开。下列对此认识正确的是（

）A．该学生有胆量，值得效仿B．对老师有意见，可以采用恰当的方式与老师沟通，课堂上“弹劾”的做法没有尊重老师，不可取C．老师的课讲得不好，可以不上，但不能“弹劾”他们D．课堂上“弹劾”老师，是民主的表现

13、下列名言警句与其解读相匹配的是（

）名言警句解读A.王子犯法，与庶民同罪。法律对全体社会成员具有普遍约束力B.单丝不成线，独木不成林。集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。表达了对亲人的不舍之情D.野火烧不尽，春风吹又生。生命是短暂的，不可逆的

A．AB．BC．CD．D

14、法律与我们的生活息息相关，我们的生活离不开法律的规范和保障。这句话告诉我们（

）A．只要认真学习法律，自己的权益就会受到保护B．法律与我们相伴一生，并限制着我们的各项自由C．法治时代，我们要依法办事，不需要道德来协调D．享有法律规定的权利，也须履行法律规定的义务

15、由全国人大常委会修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起施行，其中首次对“学生欺凌”进行定义，并在原有“四大保护”的基础上，增加政府保护和网络保护。据此，请你判断下列说法正确的是（

）A．学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，就体现了学校保护B．“学生欺凌”属于严重不良行为，属于行政违法，受害者应该直接向法院提起公诉C．全国人大常委会是国家最高行政机关，修订该法体现其国家立法权D．该法在修订前征求了来自各方的建议，但不包括未成年人，因为他们没有选举权

16、下边漫画共同反映出（

）

A．敬畏生命就是不漠视自己的生命B．敬畏生命就是承认生命的脆弱和艰难C．敬畏生命就是把他人生命价值看得高于一切D．敬畏生命要尊重、关怀和善待身边的每一个人

17、作为一名合格的现代公民，我们应（）

①自觉树立法律意识，维护法律尊严②自觉依法自律，做一个守法的人

③加强修养，践行道德，做一个有道德的人A．①②③B．①②C．②③D．①③

18、下面是初中生王华的一天，其行为或故法值得点赞的是（）

①早上起来他感觉家里有煤气味，赶紧关闭阀门，打开窗户

②上午在上学的路上，为了节省时间他横跨马路，翻越护栏，感觉很“酷”

③在数学课上，他发现老师讲的有点差错，和同桌议论说“这样的老师太粗心，“不称职”

④下午放学回家的路上，他发现几个陌生人追着一个小学生，马上勇敢地上去制止

⑤晚上，他主动完成作业后，还帮妈妈打了洗脚水A．②③④B．①⑤C．②③D．①④⑤二、综合题

19、阅读材料，回答问题。材料一

刘婷今年刚满15岁，她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛太小了，而嘴巴又太大，她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己，让自己无“脸”见人。为此，她心中总怀有一种惆怅……材料二

王欣是一名七年级学生，与同龄的男生相比，他显得瘦弱矮小，因此他总觉得自己的身材不够高大，不像一个堂堂的男子汉，为此他感到非常苦闷。材料三

小明上中学以后，觉得自己已经长大了，不需要妈妈管了。但是，当自己遇到困难时，又希望得到妈妈的支持与帮助。同时，他也发现自己有些心里话不愿意对别人说了，其实打从心里也希望得到周围人的理解。班级举行联欢会时，他很想为同学们演奏自己喜爱的钢琴，可是却不敢上台展示。

(1)刘婷、王欣的烦恼有什么共同之处？

(2)你是如何看待刘婷、王欣的烦恼的？你能为他们提一些建议吗？

(3)小明为什么会出现这样的心理矛盾？

(4)你认为可以通过哪些方法正确处理青春期出现的心理矛盾？

20、不悔的选择“空投、平洞、坚井,朔风、野地、黄沙,戈壁寒署成大器!子无声处起惊雷!一片赤诚,一生奉献，一切都和祖国紧紧相联!黄沙百战穿金甲!甲光向日金鳞开!”这是组委会给予感动中国人物程开甲院士的颁奖辞。为了让中华民族站起来，不被外敌欺辱,程开甲毅然前往西北荒漠隐姓理名20余年为中国制造国之重器,他是中国指挥核试验次数最多的科学家。他于1918年出生,1946年英国留学,1950年婉拒导师波恩的挽留,放弃英国皇家化工研究所的优厚待遇,毅然回国,报效祖国。2018年11月病逝。这就是程开甲院士所走过的一生,简单却是如此伟大，平凡却又如此耀眼。

根据上述材料,运用所学知识，回答下列问题:

(1)程开甲院士的一生,和祖国的命运紧密相连,祖国发展的同时.也成就了他的功绩。作为集体的一员,我们应如何在集体中成就自我?

(2)当国家需要我们时,当集体利益与个人利益发生矛盾时,我们应如何处理好它们之间的关系?

21、阅读材料，完成问题。政策法规相关内容①教育部颁布"睡眠令”，出台“双减”政策保证中小学生睡眠时间；减轻学生作业负担和校外培训负担②实施新修订的未成年人保护法将原来“四大保护”发展为“六大保护”，明确预防和处置校园霸凌的基本制度③颁布、实施家庭教育促进法首次就家庭教育进行专门立法。家庭教育从“家事”上升到“国事”，开启了“依法带娃”的时代④颁布2022年版义务教育课程方案和课程标