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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、文字是人类社会进入文明时代的重要标志。中国迄今发现的最早的比较成熟的文字是下图中的(
)A.B.C.D.
2、雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这旨在强调(
)A.共同的宗教信仰B.军事对城邦的作用C.城邦公民的平等D.血缘对城邦的好处
3、张老师引导学生列出教科书中的五大帝国名称(如下图),再把这些帝国的统治范围示意图绘制并展示出来。同学们发现了这些帝国对历史发展产生的共同作用是(
)
A.产生并形成了三大世界性宗教B.促进了东西方经济文化交流C.都为今天留下了丰富的旅游资源D.建立了世界上完善的法律体系
4、对下图正确的时空定位是(
)
A.奴隶制时代北非B.奴隶制时代西欧C.封建时代西欧D.封建时代西亚
5、某同学收集了下列图片,据此判断,他学习的内容的时代是(
)
A.奴隶时代欧洲B.中世纪时代欧洲C.近代时代欧洲D.中世纪时代亚洲
6、历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是(
)选项史实推论A欧洲中世纪有一句谚语:“城市的空气使人自由。”城市已不受国王管辖B大学兴起曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。课程不受基督教会影响C《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”。编纂出发点是实现人人平等D拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍。为文艺复兴提供了精神营养A.AB.BC.CD.D
7、《全球通史》:“那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动,最终导致日本社会的一场重大变革。”斯塔夫里阿诺斯在书中说的“重大变革”是指(
)A.大化改新B.梭伦改革C.查理·马特改革D.彼得一世改革
8、文艺复兴时期,新创办的寄宿制学校全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康快乐的生活,做一个合格的市民。可见,这一时期人们A.崇尚尊君尚武精神B.渴望死后升入天堂C.追求享受现世生活D.推崇教廷苦行禁欲
9、“可可树原产于中南美洲,16和17世纪时被移植到东南亚和非洲。18世纪可可在欧洲成为一种非常受欢迎的饮料”。据此可知,可可树被移植到其他大洲开始于(
)A.文艺复兴运动的兴起B.英国资产阶级革命爆发C.新航路的开辟D.第一次工业革命的开展
10、以下第六单元的主题是(
)
A.步入近代B.资本主义的曙光C.资本主义制度的初步确立D.工业革命和国际共产主义运动的兴起
11、学者张寒在一篇文章中写道:“启蒙运动中自由、平等的理念唤醒了拉丁美洲人民的民族独立意识,冲击了拉丁美洲人民根深蒂固的绝对服从观念;拿破仑战争沉重打击了拉丁美洲的殖民者,严重削弱了欧洲宗主国的势力。”据此分析,该文章的题目最可能是(
)A.《对拉美独立运动兴起的内部原因的解释》B.《法国大革命与拉美独立运动的兴起》C.《资产阶级的觉醒与拉美独立运动》D.《第一国际与拉美独立运动的关系》
12、15~18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”主要是指(
)A.资本主义取代封建主义B.人文主义取代专制主义C.机器生产取代手工操作D.社会主义取代资本主义
13、纪录片《大国崛起》中评述“牛顿缔造了工业革命的钥匙,瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是(
)A.发现了万有引力定律、研制改良蒸汽机B.发现电磁感应现象、创制内燃机C.发明了电子计算机、完成人类基因组序列图谱D.发明电灯、制造汽车
14、当新社会的曙光初露霞曦时,英国却突然跃出地平线,领先走进一种新文明,带动了世界。英国的历史极其诱人,你要想了解现代世界,就应该首先从英国历史开始。下列史实最能证明英国“领先走进一种新文明”的是(
)A.人文主义思潮的兴起B.“三角贸易”C.现代工厂制度的确立D.“发现”美洲二、综合题
15、阅读材料,完成下列要求。材料:
(1)资本主义制度的确立与发展经历了革命或改革两种方式。根据材料指出,图一、图二、图三、图四所示史实分别属于哪种方式?
(2)阅读以上材料,任选两幅图片,提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条例清晰)
16、习近平指出,科技实力决定着世界政治经济力量对比的变化,也决定着各国各民族的前途命运。阅读下列材料,回答问题。材料一:动力的革命解放了人的手,运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。——刘宗绪《世界近代史》
(1)“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现?根据材料一,指出工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响?材料二:见下图所示内容。
(2)根据材料二,指出第二次工业革命中广泛运用的新能源。结合所学知识,说明新科技发明对人类社会生活的影响。材料三:表一:英美两国工业产值占世界产值比重变化表国家1860年1913年英国34%14%美国19%36%表二:1860年至1913年美国大事年表1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》1876年贝尔发明电话1879年爱迪生发明电灯1903年莱特兄弟发明飞机1913年福特建成标准化汽车流水装配线(3)根据材料三表一,与英国相比,美国的工业产值发生了什么变化?根据材料三表二并结合所学知识,从政治和科技发展角度分析造成这一变化的原因。材料四:汽车改变了人们的生活观念,汽车缩短了空间的距离,减少了时间的差异,扩大
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