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文档简介
统编版九年级语文上册《第1课沁园春雪》同步练习题(含答案)
一、基础积累
1.给下列加点字注音
分外()妖姨()折腰()稍逊()
风骚()成吉思汗()数风流人物)今朝()
2.根据拼音写汉字
顿too()红zhuang()素裹江山多jiao()
天jiao()略输文cai()一代天jiao()
3.解释词语
(1)惟余莽莽:
(2)红装素裹:
(3)折腰:
(4)风骚:
(5)风流人物:
4.文学常识填空
《沁园春・雪》体裁是“沁园春”是,“雪”是O作
者,字润之。上阕写,下阕,主旨
句:
5.默写填空
(1)北国风光,,。
(2),惟余莽莽;大河上下,o
(3)山舞银蛇,,欲与天公试比高。
(4)须晴日,,分外妖烧。
(5)江山如此多娇,o
(6)惜秦皇汉武,;唐宗宋祖,
(7),成吉思汗,只识弯弓射大雕。
(8)俱往矣,,。
二、选择题
L下列朗读节奏划分有误的一项是()
A.望/长城内外,惟余/莽莽
B.江山/如此多娇,引/无数英雄/竞折腰
C.一代/天骄,成吉/思汗
D.数/风流人物,还看/今朝
2,对“风骚”理解正确的一项是()
A.举止轻佻B.《诗经》《离骚》,文中指文治才华
C.风流潇洒D.民间歌谣
3.下列说法错误的一项是()
A.本词上阕写景,下阕议论抒情
B.“原驰蜡象”“原”指高原,即秦晋高原
C.,具往矣”一句批判古代帝王一无是处
D.全词赞美祖国山河,歌颂新时代英雄
三、课内阅读理解
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娣.
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风
骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。
1.上阕以哪个字统领景物描写?描绘了哪些雪景?营造了怎样的意境?
2.“山舞银蛇,原驰蜡象”运用了哪些修辞手法?有什么表达效果?
3.“须晴日,看红装素裹,分外妖烧”是实景还是虚写?作用是什么?
4.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在全词中有什么作用?
5,下阕“惜”字包含几层含义?分别评价了哪五位帝王?
6.结尾“俱往矣,数风流人物,还看今朝”有怎样的思想情感?
四、词句赏析
1,赏析“千里冰封,万里雪飘”。
2.赏析“大河上下,顿失滔滔”中“顿”字。
3.赏析“引无数英雄竞折腰”中“竞”字。
五、拓展阅读一:《沁园春•长沙》(节选)
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
1.两首《沁园春》上阕都用“”字统领写景,《沁园春•雪》绘壮阔冬雪,
《沁园春-长沙》描绘季湘江美景。
2.两首词结尾抒发的情感有何共同点?
六、拓展阅读一:《白雪歌送武判官归京》(节选)
[唐]岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如--夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
1.《沁园春・雪》与本诗都写雪景,二者写景角度、抒发情感有什么不同?
2,赏析名句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
参考答案
一、基础积累
1.fenraozhexunsaohanshuzhao
2,滔装娇骄采骄
3.(1)只剩下白茫茫一片。莽莽:无边无际。
(2)红日和白雪交相辉映,形容雪后天晴的美景。红装指红日,素裹指白雪。
(3)弯腰行礼,文中指倾倒、折服。
(4)原指《国风》《离骚》,这里指文治、文学才华。
(5)能建功立业的杰出人物。
3.词;词牌名;题目;毛泽东;北国雪景;评古论今,抒发抱负;俱往矣,数风流人
物,还看今朝
4.
(1)千里冰封,万里雪飘
(2)望长城内外:顿失滔滔
(3)原驰蜡象
(4)看红装素裹
(5)引无数英雄竞折腰
(6)略输文采;稍逊风骚
(7)一代天骄
(8)数风流人物,还看今朝
二、选择题
1.C2.B3.C
三、课内阅读
1.“望”;长城、黄河、群山、高原;雄浑壮阔、气势磅礴的雪景,赞美祖国山河壮
丽。
2,比喻、对偶、拟人。群山像银蛇舞动,高原似白蜡奔驰,化静为动,写出冰雪覆盖
下山河灵动奔放,充满生机。
3,虚写。想象雪后天晴,红日白雪相映的艳丽景色,丰富雪景层次,增添浪漫色彩,
表现对祖国山河热爱。
4.承上启下。承接上文壮丽雪景,引出下文评点历代帝王,由写景转入议论抒情。
5•三层:①肯定帝王雄才大略,奠定江山;②惋惜他们文治不足;③含蓄否定封建帝
王。秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗。
6.古代英雄都已成过去,真正建功立业、主宰时代的是今天人民大众。抒发自信豪迈、
伟大抱负,赞美新时代革命者。
四、词句赏析
1.互文、夸张,千万里大地冰封飞雪.,开篇勾勒宏大雪景,气势雄浑,奠定豪迈基
调。
2.“顿”是立刻、瞬间。写出黄河结冰速度之快,寒冬严寒,画面极具冲击力。
3.“竞”是争相。写出古往今来英雄争相为山河倾倒,凸显江山魅力,引出下文评
古。
五、拓展阅读一
1.看;秋
2,两苜词作者都胸怀天下,拥有改造山河、掌控时代的凌云壮志,情感豪迈、自信,
格局宏大。
六、拓展阅读二
1.写景角度:《沁园春・雪》全景式写中原万里江山,宏大开阔
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