九年级语文上册名著导读《简 爱》 外国小说的阅读课件

整本书阅读《简·爱》怎样读外国小说作者名片夏洛蒂·勃朗特（1816—1855），英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姊妹”之称。她善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。她的长篇小说《简·爱》是英国文学史乃至世界文学史上的经典作品。背景链接在夏洛蒂·勃朗特所处的时代，英国已经从传统农业社会逐步迈向现代工业社会，但英国女性的地位并没有改变，依然只能从属、依附他人，只能通过婚姻来获得财富和地位，实现人生价值。作者借助文学对眼前的实际生活和自己的切身问题进行深思，用火一样的热情、诗一样的语言抒发她的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。简·爱的人生经历苦难的童年艰难中成长体验爱情别后流离相聚相守盖茨海德府被约翰表哥欺负并进行还击被舅妈关进红房子洛伍德学校好友海伦患病去世做了六年学生、两年教师桑菲尔德府两次救罗切斯特，并为其守夜与罗切斯特相识、相恋即将结婚时得知罗切斯特有个疯妻子，选择离开沼泽山庄莫尔顿学校沼泽山庄接受叔叔赠予的遗产拒绝圣约翰的求婚下决心返回桑菲尔德府桑菲尔德府芬丁庄园发现桑菲尔德府已经变成废墟找到双目失明的罗切斯特举行婚礼（第一至四章）（第五至十章）（第十一至二十七章）（第二十八至三十五章）（第三十六至三十八章）内容概览被圣约翰兄妹收留，做小学教师

《简·爱》阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。小说中简·爱的人生追求有两个基本“旋律”：富于激情、幻想和反抗精神；追求超越个人幸福的至高境界。小说通过讲述贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映了一个平凡心灵的坦诚倾诉、真切呼号和激烈责难，一个小写的人要成为一个大写的人的渴望。主要思想1.盖茨海德府2.洛伍德学校3.桑菲尔德府4.沼泽山庄5.芬丁庄园舅妈：里德太太表兄：约翰·里德保姆：贝茜爱人：罗切斯特管家：费尔法克斯太太罗切斯特第一个妻子（疯女人）：伯莎·梅森管理者：勃洛克赫斯特学监：谭波儿小姐好友：海伦·彭斯表兄：圣约翰·里弗斯表姐：玛丽·里弗斯表姐：黛安娜·里弗斯人物形象主要人物性格特征相关情节简·爱刚烈倔强、敢于斗争、叛逆反抗①表哥因为简·爱看书殴打她，她敢于反抗。②里德太太告诉勃洛克赫斯特先生简·爱是个爱撒谎的孩子，她愤怒回击：“你坏透了，心肠毒得很。你才骗人哩！”③她告诉海伦，无缘无故挨打时，一定要狠狠地回击，让别人不敢再打人。自尊独立，追求精神上的自由和平等①坚决不放弃工作，通过劳动养活自己，不依附任何人。②在英格拉姆小姐和罗切斯特面前，从不感到自卑，很有尊严。（续表）主要人物性格特征相关情节简·爱追求完整意义上的爱情，感情炽热，对爱情专一、真诚①发现自己爱上罗切斯特后，敢于去爱，坚信人在精神上是平等的。②得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，拒绝了罗切斯特一同到法国南部生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德府。③拒绝圣约翰的求婚。④得知疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残，孤独地生活在农场里时，还是决定嫁给他。主要人物性格特征相关情节简·爱善良、淳朴①海伦生病时，偷偷去看海伦，陪着海伦度过人生最后一晚。②里德太太病危时，不记仇恨，前去探望，并原谅她。③得到叔父的遗产后，执意与表哥、表姐平分。意志坚强①在盖茨海德府，简·爱备受歧视和欺凌，却并没有被环境摧毁。②在洛伍德学校，和其他孩子一起，经常挨饿受冻，挨打罚站，她凭着顽强的生命力和意志力在这种艰苦的条件下生活了数年。（续表）主要人物性格特征相关情节罗切斯特富有情趣，品位不凡出身名门，富有魅力。热爱旅游、骑马，对绘画、音乐也有所涉猎，喜欢在家里举办各种宴会。敢于追求并忠于爱情①爱上了做家庭教师的简·爱，不因地位悬殊放弃爱情。②当他富有时，他愿娶简·爱；当他破落时，他仍挚爱着简·爱。（续表）主要人物性格特征相关情节罗切斯特宽容、仁爱尽管阿黛尔的母亲骗了他，尽管阿黛尔不是他的孩子，但罗切斯特还是尽自己所能地照顾阿黛尔。外表冷漠孤傲，内心善良多情①刚与简·爱接触时对她颐指气使，让简·爱觉得他变幻无常，粗暴无礼。②爱上简·爱后装作吉卜赛人占卜，假意要娶英格拉姆小姐以试探简·爱。③几次险些被发疯的妻子害死，但在火灾发生时他把仆人们带到安全的地方后又冲入被烧着的房屋中救妻子，结果导致左臂伤残且双目失明。（续表）主要人物性格特征相关情节海伦·彭斯宽容温和、以德报怨面对斯凯契德小姐的处罚，海伦·彭斯保持沉默，她认为要以德报怨，对于命中注定要忍受的事情，如果忍受不了，那是软弱和愚蠢的。质朴善良、坚韧刚毅在简·爱受到故意刁难和处罚后，她安慰和开导简·爱。（续表）主要人物性格特征相关情节里德太太固执愚蠢、冷酷无情、护短记仇、忌妒心强作为简·爱的舅妈，她违心答应丈夫收养简·爱，却只爱自己的孩子，对简·爱的恨从没停止过。临死之前依然不肯接受简·爱，在昏迷状态中离开了人世。谭波儿小姐心地善良、关爱学生①不认可洛伍德的教育方式，为学生争取更多的食物和衣物。②悉心照顾染上伤寒的学生。智慧勇敢、坚持正义在简·爱被冤枉时，宽慰她并帮助她证明自己的清白。（续表）作品人物相关情节形象特点《简·爱》简·爱①表哥因为简·爱看书殴打她，她敢于反抗。②里德太太告诉勃洛克赫斯特先生简·爱是个爱撒谎的孩子，她愤怒回击：“你坏透了，心肠毒得很。你才骗人哩！”③她告诉海伦，无缘无故挨打时，一定要狠狠地回击，让别人不敢再打人。刚烈倔强、敢于斗争、叛逆反抗①坚决不放弃工作，通过劳动养活自己，不依附任何人。②在英格拉姆小姐和罗切斯特面前，从不感到自卑，很有尊严。自尊独立，追求精神上的自由和平等名著联读1.女性形象作品人物相关情节形象特点《简·爱》简·爱①发现自己爱上罗切斯特后，敢于去爱，坚信人在精神上是平等的。②得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，拒绝了罗切斯特一同到法国南部生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德府。③拒绝圣约翰的求婚。④得知疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残，孤独地生活在农场里时，还是决定嫁给他。追求完整意义上的爱情，感情炽热，对爱情专一、真诚（续表）作品人物相关情节形象特点《简·爱》简·爱①海伦生病时，偷偷去看海伦，陪着海伦度过人生最后一晚。②里德太太病危时，不记仇恨，前去探望，并原谅她。③得到叔父的遗产后，执意与表哥、表姐平分。善良、淳朴①在盖茨海德府，简·爱备受歧视和欺凌，却并没有被环境摧毁。②在洛伍德学校，简·爱和其他孩子一样，经常挨饿受冻，挨打罚站，她凭着顽强的生命力和意志力在这种艰苦的条件下生活了数年。意志坚强（续表）（续表）作品人物相关情节形象特点《朝花夕拾》阿长教鲁迅许多烦琐的规矩；讲“美女蛇”的故事；送鲁迅绘图的《山海经》。迷信朴实、真诚善良，关爱孩子《骆驼祥子》小福子为养活两个弟弟被迫卖身；在虎妞死后向祥子表达心意，祥子因生活压力拒绝了她；被父亲卖到“白房子”后，不堪屈辱，绝望自杀。要强、勤俭、善良、可悲（续表）作品人物相关情节形象特点《钢铁是怎样炼成的》丽达与保尔等革命战友相处，不拘泥于男女教条束缚；与保尔重逢后直接询问他当年疏远自己的原因；积极参加革命工作，并对保尔进行思想引导。爽朗率直、爱憎分明，有坚定的革命意志达雅不离不弃，照顾生病的保尔；跟随保尔学习，走上革命道路。温柔体贴、勤奋上进（续表）作品人物相关情节形象特点《红岩》江姐(江雪琴)得知丈夫遇害，毅然到丈夫生前战斗的地方参与工作；被捕后面对酷刑，决不屈服，痛斥敌人的罪行；平静而坚定地与战友告别，从容就义。成熟稳重、温和冷静、勇敢坚强、坚贞不屈，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无限忠诚《水浒传》扈三娘宋江攻打祝家庄时，扈三娘单捉“矮脚虎”王英；与王英成婚后，多次参加梁山的征战。聪明漂亮，武艺高强《儒林外史》沈琼枝富商宋家想诱骗她为妾，她乔装逃出宋家，独自到南京以卖诗为生；面对押送公差的无理讹诈，她当面拒绝，从容坚决，不愿委曲求全。才貌双全、自尊自立、智勇兼备、刚柔并济、不惧权贵人物苦难经历行动态度命运结局简·爱①自幼父母双亡，又遭舅妈一家的欺凌；②被送到洛伍德学校，忍受艰难的生存环境；③举行婚礼时得知罗切斯特的妻子还活着。①表哥因简·爱看书而殴打她，她敢于反抗。②坚决不放弃家庭教师的工作，通过劳动养活自己。③得知罗切斯特妻子还活着后便放弃一切，毅然离开。意外得到叔叔的遗产并与表兄妹平分；与受伤致残的罗切斯特结婚，过上幸福的生活。2.苦难生活人物苦难经历行动态度命运结局保尔①出身贫苦，从小生活于社会底层，饱受欺凌和压迫；②战斗时头部中弹，右眼失明；③修筑铁路时因伤寒病倒；④因繁重工作而旧伤复发，最终双腿瘫痪、双目失明。①参加革命，浴血奋战。②修筑铁路的工作条件十分艰苦，但他仍忘我地工作。③通过文学创作重新参加战斗。用钢铁般的意志在革命的艰难困苦中战胜敌人，战胜自己；虽然双目失明、双腿瘫痪，却用文学创作鼓舞了更多革命者共同前进。人物苦难经历行动态度命运结局祥子①被匪兵抓走，失去洋车；②攒下的钱被孙侦探敲诈一空；③被虎妞强逼结婚；④虎妞难产而亡，心爱的小福子绝望自尽。①刚拉车时，勤快肯干，对未来充满希望。②买车的理想一次次破灭后便陷入颓废的迷惘中。③希望最终破灭，变得自私、懒惰、麻木、堕落。三起三落，欲独立而不得。最终完全堕落，沦为个人主义的末路鬼。我的探究人生或许会遇到各种各样的苦难——家庭不幸、世俗歧视、遭受压迫……面对苦难，我们首先要正视它，不被它吓倒，然后用勇气、智慧、团结、坚持等品格去战胜它。努力战胜苦难的过程本身就是一种胜利，不论结果怎样，敢于与苦难搏斗的精神都令人敬佩。作品人物分析《简·爱》简·爱简·爱寄居在舅妈家里，当骄横残暴的表哥欺凌她时，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他。她还敢于指责冷酷护短的舅妈。《西游记》孙悟空孙悟空“大闹天宫”折射出其强烈的反叛精神，他不畏艰险，不畏强权，敢于直接与天庭作斗争；在斗争中，他不断地成长。3.反抗精神作品人物分析《红星照耀中国》毛泽东、彭德怀、徐海东等毛泽东：剪辫子；针对父亲的无理行为，经常与父亲辩论。彭德怀：童年在私塾反抗体罚他的老师；踢翻祖母的烟盘。徐海东：反抗富家子弟的欺凌。《钢铁是怎样炼成的》保尔为保卫苏维埃政权同国外武装干涉势力和白匪作斗争。《水浒传》林冲林冲在山神庙听到陆虞候等人谋害他的阴谋，愤怒之下除恶山神庙，投靠梁山。4.选择与人生作品人物分析《简·爱》简·爱在里德太太向勃洛克赫斯特先生诬蔑自己爱撒谎时，简·爱选择当面回击，拆穿她伪善的假面具。在婚礼上得知了罗切斯特的妻子还活着，面对罗切斯特的哀求与挽留，简·爱虽然很爱他，但还是选择离开。她的选择为她赢得了独立自尊的人格，她最终获得了幸福。《骆驼祥子》祥子面对孙侦探的勒索，祥子选择把自己积攒的血汗钱全部给了孙侦探。之后，祥子接受了与虎妞不对等的婚姻。经历“三起三落”之后，祥子选择向生活妥协，逐渐变得好吃懒做、自私冷漠，最终堕落沉沦。作品人物分析《钢铁是怎样炼成的》保尔在朱赫来的影响下，保尔选择走上革命道路。后来无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，甚至是最后躺在病床上，他都没有向命运屈服。在双腿瘫痪、双目失明后，保尔选择文学创作。他写出了小说《暴风雨所诞生的》，以文学创作为新的武器，继续投入战斗，用一生的行动践行着人生的誓言。《红岩》江姐(江雪琴)被捕后，面对特务的威逼利诱、严刑拷打，她选择严守党的机密，并义正词严地痛斥敌人的罪行。最终她从容就义，用生命践行了自己对党的誓言。1.第一人称的叙述视角。这部带有自传色彩的长篇小说以“我”的经历和视角来安排结构和故事情节。通过“我”的人生经历和感情遭遇来展示人物性格的发展。它既有利于直接展示人物的内心世界，也在无形中拉近了作品和读者之间的心理距离。《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。全书构思精巧，情节波澜起伏。艺术特色2.复杂深刻的心理描写。小说以人物的性格发展和人生经历为主线，辅之以大量的内心独白来展示主人公的思想矛盾和精神斗争，通过对主人公内心独白和心灵对话的描写，通过对梦境、幻觉和外界景物的描绘，真实而生动地刻画出简·爱复杂的心理活动，刻画了一个与众不同的人物形象。3.扣人心弦的起伏情节。简·爱和罗切斯特的感情经历可谓一波三折：第一次结婚时，理查·梅森的到来和指责使他们被迫分离；当简·爱继承了叔父的遗产，重新来找罗切斯特时，不料罗切斯特的家庭已遭遇种种意外；当她好不容易见到双目失明的罗切斯特时，罗切斯特的灰心丧气和绝望使他们的感情再次蒙上一层阴影。无论是简·爱不妥协的脾气，还是罗切斯特格格不入的性格，无不在他们曲折的感情经历中体现得淋漓尽致。精彩片段我为什么老受折磨、老受欺侮、老是挨骂、老是有错呢？为什么我总是不讨人喜欢？为什么我竭力想赢得别人好感却总是白费力气呢？伊丽莎既任性又自私，却受人尊敬。乔治安娜脾气坏，刻薄恶毒，老爱寻事生非，蛮横无理，可大家都纵容她。她的美貌，她红红的双颊和金黄的鬈发，似乎能让每个见了她的人都喜欢，还因此原谅她的任何一个缺点。至于约翰，谁也不会去违拗他，更不会去惩罚他，……而我，虽说小小心心不敢犯一点儿错，竭力把该做的事做好，可是从早到晚，依然成天被说成是淘气鬼、讨厌胚，还阴险、鬼头鬼脑的。精彩选读要点批注这段文字是第二章中简·爱因与表兄约翰·里德打架被锁进红房子时的内心独白，表现了简·爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点。它直接袒露了主人公的心迹，抒发了主人公强烈的思想感情，即对自己所遭受的不公平的待遇表现出的怨恨和不理解，具有较强的感染力。任务1：探究人物形象简·爱是这篇小说的灵魂人物。可以参考教材提示，从多个方面对她的形象进行探究，分析她的人生经历和性格特点，写一篇人物评传。阅读任务【探究示例】一奇：敢于反抗，重视自我。简·爱寄居在舅妈家里时，和骄横的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥对抗，并怒斥他，还敢于指责冷酷护短的舅妈。简·爱的童年生活让我初步了解了她的反抗性格和捍卫独立人格的精神。简·爱非常重视自我，当她和罗切斯特的结婚计划被粉碎时，罗切斯特提议一起到法国去生活，她拒绝了。她说：“我自己在乎我自己。越是孤单，越是无亲无友，越是无依无靠，我就越要尊重自己。”因此她离开了桑菲尔德府。我眼中的奇女子——简·爱二奇：意志坚强，智慧过人。在盖茨海德府，简·爱是童话里的“灰姑娘”，弱小、相貌平平、怪僻、胆小、任人摆布，是个没有明确地位和身份的“小家伙”，是个“外来人”，是个“比不上用人”的小姐。但简·爱的心并没有被现实摧毁，她的精神因粗粝生活的锤炼而顽强。在洛伍德学校的悲惨经历，更表现了简·爱的坚强和惊人的意志。简·爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻、挨打、被罚站。简·爱凭借顽强的精神在这种艰苦的条件下成长起来，变得更加坚强。三奇：追求精神上的自由、平等。当简·爱发觉她深深地爱上了罗切斯特后，在地位悬殊的情况下，她依旧敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说：“你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！……因为我们本来就是平等的！”这是简·爱发自内心的为精神平等观念的辩护。四奇：感情炽烈，敢于追求真正意义上的完整的爱情。

在得知罗切斯特有一个疯了的合法妻子后，她拒绝了他的爱。当圣约翰向她求婚，要她作为他的助手一起去印度时，简·爱虽然认为他是个好人，但拒绝了他的求婚。简·爱要的是一份真正意义上的完整的爱情。任务2：品析艺术手法小说具有浓郁的自传色彩和抒情风格。无论是景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，都增强了作品的艺术感染力。可以结合具体语段，体会和分析这些艺术手法的作用，同学之间交流。【探究示例】艺术手法具体内容分析内心独白我为什么老受折磨、老受欺侮、老是挨骂、老是有错呢？为什么我总是不讨人喜欢?为什么我竭力想赢得别人好感却总是白费力气呢?伊丽莎既任性又自私，却受人尊敬。乔治安娜脾气坏，刻薄恶毒，老爱寻事生非，蛮横无理，可大家都纵容她。她的美貌，她红红的双颊和金黄的鬈发，似乎能让每个见了她的人都喜欢，还因此原谅她的任何一个缺点。至于约翰，谁也不会去违拗他，更不会去惩罚他，……而我，虽说小小心心不敢犯一点儿错，竭力把该做的事做好，可是从早到晚，依然成天被说成是淘气鬼、讨厌胚，还阴险、鬼头鬼脑的。这段文字是第二章中简·爱因与表兄约翰·里德打架被锁进红房子时的内心独白，表现了简·爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点。它直接袒露了主人公的心迹，抒发了主人公强烈的思想感情，即对自己所遭受的不公平的待遇表现出的怨恨和不理解，具有较强的感染力。艺术手法具体内容分析景物描写宅子灰色的正面正好被宅后一片白嘴鸦栖身的树林衬托着，林中鼓噪的居民们，这会儿正在到处飞翔。它们飞过草坪和庭园，纷纷停落在一个大草场上。……它们似乎用一种归隐遁世的气氛包围了桑菲尔德。这是简·爱刚来到桑菲尔德府时看到的景象，恬静的景色和即将到来的新生活使她感到愉悦。路的两旁，举目望去，只见一片田野，此时已没有牛羊在那儿吃草。偶尔在树篱间出现几只褐色的小鸟，看上去仿佛就像几片忘了落下的枯叶。这是简·爱在去干草村送信的小径上所看到的景象，凄清的环境意味着情节将要发生转折，预示着即将到来的罗切斯特及二人的爱情并不能带给简·爱她想要的结果。艺术手法具体内容分析悬念设计“先生，它把我的面纱从自己那丑恶鬼的头上扯下，撕成了两半，扔在地上，用脚踩踏。”“后来呢？”“它拉开窗帘，朝外面看了看，也许是它看到天快要亮了，就拿着蜡烛，朝门口退去。正走到我床边，那身影停了下来，一双火红的眼睛恶狠狠直朝我瞪着。……”在举行婚礼的前一个晚上，简·爱半夜醒来，看到一个身材高大、面目可怖的女人戴着自己的面纱，又把面纱撕成了两半，扔在地上，用脚踩踏。她又用一双火红的眼睛恶狠狠地瞪着简·爱。但罗切斯特对此的解释又让简·爱感到十分疑惑。这样的悬念设置可以引起读者的阅读兴趣，推动情节的发展，为简·爱离开桑菲尔德府，追求独立、自主与尊严埋下伏笔。任务3：进行比较阅读选择自己喜爱的一部中国文学作品，与《简·爱》进行比较阅读。可以选取如人物成长、女性形象、爱情观念、抒情方式、心理描写等角度进行比较，也可自行选择角度。班级可就此展开讨论，进行思想的交锋和口才的锻炼。【探究示例】成长的起点大多是“苦厄”“磨难”。就像杜小康遭逢家道中落，在放鸭的过程中经受精神上的孤独，最后成长一样，《西游记》中的孙悟空、《简·爱》中的简·爱也是经历了众多磨难，才收获成长。孙悟空在去西天取经的过程中不但遭到妖魔鬼怪的阻挠，也遭受着心魔的侵扰，在一次次磨砺中，他不畏艰险、勇克强敌，最终取得真经、修成正果。从“西游”到“桑菲尔德”：一场关于成长的跨时空对话是的。简·爱的一生遭受了诸多不幸，被舅妈一家虐待，在学校饱受折磨，在追求爱情的过程中历经磨难……这些打击都没有磨灭她心中的信念与坚守，她始终追求自由、平等，最终成长为人格独立的女性，并获得了一份平等、纯洁的爱情。我认为，反抗是一个人成长的重要因素。孙悟空第一次被招安，却只得了个弼马温的职位，他不肯受此屈辱，便反下天宫；他看管蟠桃园时，因“各宫各殿大小尊神”都受邀赴蟠桃会，却没请他，大闹蟠桃宴后逃回花果山；被太上老君以火锻炼四十九日后，他又大闹天宫，天庭众将都奈何不了他。孙悟空大闹天宫的反抗精神是他渴望被认可、被肯定、获得尊重的需要。这种需要是“自然人”进入社会的第一需求，也是孙悟空成长的重要因素。你的观点很有道理。在盖茨海德府，简·爱反抗欺辱她的骄横残暴的表哥，追求自由和平等地位；在桑菲尔德府，简·爱追求爱情，要求精神平等，挑战森严的社会等级，反抗对女性的蔑视，努力维护自己的尊严。这是她内心强大、精神成长的体现。在我看来，自尊自立、人格独立是简·爱身上最具有魅力的地方。我还发现，成长的路上总是伴随着各种各样的离开。你看，孙悟空在取经路上就曾经三次离开取经队伍：第一次因杀山贼被唐僧责怪，他赌气离开；第二次是为打死白骨精，被唐僧误会而赶走，回了花果山；第三次又因打杀了贼盗，唐僧大怒，将他赶离，后六耳猕猴趁机变为假悟空，最终被如来佛祖识破，唐僧师徒重归于好。是呀!虽然他屡次被唐僧错怪责骂，可是唐僧在宝象国遇难时，他还是会及时赶回来，可见他重视师徒情谊。取经路上，他的性格也由任性急躁变得成熟稳重。第一部分

(1—4题

17分)1.阅读下面的语段，回答问题。(6分)村民告别了拮据．的日子后，村庄也告别了箫索。在树绿花艳的村里

走一走，发现村里的门户焕然一新，崭新的木门、铁门比比皆是。古旧

的宅院保存完好，斑驳的院墙、雕花的窗棂和空kuànɡ的庭院撩逗着摄

影爱好者的情思。村里已商量好修缮方案，想让老宅变身为兼具古朴与

时尚，也出来见见世面，对外迎客。(1)给加着重号的字注音，根据拼音写出正确的汉字。(2分)①拮据．(

jū

) ②空kuànɡ(

旷

)

jū旷123456789101112131415161718192021(2)选段中有错别字的一个词是“

”，正确写法是“

⁠”。(2分)(3)语段中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子：

⁠

。(2分)箫索

萧索

想让老宅变

身为兼具古朴与时尚的民宿

1234567891011121314151617181920212.阅读下面的语段，回答问题。(4分)欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选

择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书以

甲

.(开阔/开辟)视野；

，

⁠。读书还要善于思考。善于思考，才会有

乙

(鉴别/鉴定)；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。123456789101112131415161718192021(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入下面的横线处。

(2分)甲：

乙：

⁠开阔

鉴别

123456789101112131415161718192021⁠(2)仿照语段中的句式，在横线上写一句话，使之与前后文构成排

比。(2分)欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选

择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书以

甲

.(开阔/开辟)视野；

，

⁠。读书还要善于思考。善于思考，才会有

乙

(鉴别/鉴定)；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。选择与哲学有关的书

以汲取智慧

1234567891011121314151617181920213.下列说法有误的一项是(

B

)(3分)A.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。B.《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”就是作者自己。C.《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”，作者是曹文轩。D.《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，课文的主人公是菲利普夫妇。B1234567891011121314151617181920214.综合性学习。(4分)在文学的天地里，小说以其跌宕的情节、丰满的人物、独特的场景

给人留下深刻的印象，引发我们对生活的思考。九年级某班准备开展

“走进小说天地”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)请围绕此次活动主题，仿照活动二、活动三再设计两个活动。(2分)活动一：

活动二：人物成长我评说活动三：人物心声我来写

活动四：

⁠⁠小说故事我来讲

小说结局我来改

123456789101112131415161718192021(2)在“人物成长我评说”活动中，仿照示例任选一个小说人物，概括

其成长历程。(2分)示例：闰土，在封建社会的重压下，活泼健康的少年饱受磨难，终

成迟钝麻木的“木偶人”，成长历程充满辛酸与悲苦。供选人物：

杜小康若瑟夫迅哥儿我评说

，

⁠

⁠杜小康

在寂寞孤独的放鸭生活中，骄傲的少年终能

勇敢地面对命运的挑战，成长历程充满坎坷与自豪。

123456789101112131415161718192021第二部分

(5—20题

53分)一、古诗文阅读(一)古诗文默写。(7分)5.阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。(7分)读诗，读文，也是读人生际遇。我们可以从“俱往矣，①

⁠

，还看今朝”(毛泽东《沁园春·雪》)中读出伟大抱负；从“②

，

”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中读出人生的坎坷；从“③

⁠，

”[李白《行路难(其一)》]中读出人生的自信；面对贬谪境遇，范仲淹在《岳阳楼记》中传递出“④

⁠，

”的乐观旷达情怀。数风流

人物

巴山楚水凄凉地

二十三年弃置身

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

不以物喜

不以己悲

123456789101112131415161718192021(二)(石家庄模拟)阅读下面两首古诗，回答问题。(7分)【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李

白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。123456789101112131415161718192021【乙】沙丘①城下寄杜甫[唐]李

白我来竟何事？高卧②沙丘城。城边有古树，日夕连秋声③。鲁酒不可醉，齐歌空复情④。思君若汶水⑤，浩荡寄南征⑥。【注释】①沙丘：指唐代兖州治城瑕丘。②高卧：高枕而卧。

这里指闲居。③秋声：秋风吹动草木之声。④空复情：徒有情意。

⑤汶水：鲁地河流名。⑥南征：南行，指代往南而去的杜甫。一说

南征指南流之水。1234567891011121314151617181920216.古人说：“凡景语，皆情语。”甲诗以描写“杨花”“子规”起

笔，为全诗营造了

的氛围；乙诗中通过写

、

⁠

两种景物，寄托了诗人在友人杜甫离开后闲居沙丘时乏味、苦

闷的心情。(3分)7.两首诗都是作者寄赠友人之作，虽写作境况不同，但都抒发了对友人

深厚的感情。甲诗抒发了诗人

的感情。乙诗中

集中表达感情的两句是“

”。(4分)凄凉

古树

汶

水

对友人的同情和关切

思君若汶水，浩荡寄南征

123456789101112131415161718192021(三)阅读下面的文言文，回答问题。(12分)【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，

琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙

也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最

高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，

得之心而寓之酒也。(选自欧阳修《醉翁亭记》)123456789101112131415161718192021【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘

扬而出，心窃乐之。次日，过访其家，见琴书几席，净好无尘，作一片

豆绿色，盖竹光相射故也。静坐许久，从竹缝中向外而窥，见青山大

江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有馌妇，有二小儿戏于沙上，犬立

岸旁，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望

内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。学者诚能八面玲珑①，千

古文章之道不外于是岂独画乎？(选自郑燮《游江》，有删改)【注释】①八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此处指多角度

思考或欣赏。1234567891011121314151617181920218.下列对加着重号的词解释不正确的一项是(

A

)(3分)A.有亭翼然临．于泉上者

临：靠近B.醉翁之意．不在酒

意：情趣C.心窃．乐之

窃：偷偷地D.学者诚．能八面玲珑

诚：的确9.

用“/”给下面的语句划分节奏。(断两处)

(2分)千

古

文

章

之

道/不

外

于

是/岂

独

画

乎A//12345678910111213141516171819202110.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。

欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。(2)次日，过访其家，见琴书几席，净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光

相射故也。

第二天，路过前往拜访那户人家，看见琴、书、茶几、座席等一应

用具都是一尘不染，泛出一片豆绿的色彩，大约是竹子的翠绿光芒映射

到其上的缘故。12345678910111213141516171819202111.山水风光，移步换景。乙文作者“由中望外”欣赏到了怎样的美

景？(用原文作答)

(3分)

青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有馌妇，有二小儿戏于

沙上，犬立岸旁，如相守者。123456789101112131415161718192021二、现代文阅读(一)阅读下面的文字，回答问题。(8分)材料一：环境污染的基本概念环境污染指自然的人为的破坏，向环境中添加某种物质，导致环境

自净能力下降，从而产生危害的行为。(或由于人为因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响)123456789101112131415161718192021材料二：环境污染的主要类型陆地污染：主要是不能焚化或腐化的垃圾，如塑料、橡胶、玻璃等，清理困难，导致环境问题。海洋污染：主要是油船、油井泄漏的原油，农田用的杀虫剂和化肥，工厂排出的污水，矿场流出的酸性溶液，使得大部分的海洋、湖泊受到污染，导致海洋生物受害，进而影响人类。123456789101112131415161718192021空气污染：空气中污染物的浓度达到或超过了一定程度，破坏生态

系统和人类的正常生存发展，对人和生物造成危害。主要来自工厂、汽

车、发电厂等排放出的一氧化碳和硫化氢等。人接触了这些污浊空气，

就会增加染上呼吸器官或视觉器官疾病的风险。水污染：水体因某种物质的介入，导致其化学、物理、生物等方面

的特性发生改变，造成水质恶化的现象，从而影响水的有效利用，危害

人体健康或者破坏生态环境。噪声污染：环境噪声超过国家规定的排放标准，对他人正常工作、

学习、生活产生干扰。123456789101112131415161718192021材料三：环境污染的危害对生态环境的危害：环境污染会给生态系统造成直接破坏和影响，

如土地沙漠化、森林锐减、全球变暖、冰川融化、物种灭绝等。对人类健康的危害：人需要呼吸空气以维持生命。一个成年人每天

呼吸2万多次，吸入空气达15～20立方米。因此，被污染了的空气对人

体健康有直接的影响。123456789101112131415161718192021大气污染物对人体的危害是多方面的，表现为呼吸系统受损、生理

机能障碍、消化系统紊乱、神经系统异常、智力下降、致癌、致残。大

气中污染物的浓度很高时，会造成急性污染中毒，或使病情恶化。即使

大气中污染物浓度不高，但人体成年累月呼吸这种污染了的空气，也会

引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。大量研究资料

表明，环境污染是导致癌症的一个极其重要的原因。123456789101112131415161718192021对植物生长的危害：大气污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等对植

物的危害是十分严重的。当污染物浓度很高时，会对植物产生急性危害，使植物叶子表面产生伤斑，或者直接使叶子枯萎脱落；当污染物浓

度不高时，会对植物产生慢性危害，使植物叶片褪绿，或者表面上看不

见什么危害症状，但植物的生理机能已受到了影响，导致植物产量下

降，品质变坏。12345678910111213141516171819202112.下列说法或推断与以上材料不相符的一项是(

A

)(3分)A.大气中只要有污染物，都会使植物叶子表面产生伤斑，或者直接使

叶子枯萎脱落。B.人经常与有污染物的空气接触，会引发慢性支气管炎、支气管哮

喘、肺气肿及肺癌等疾病。C.从环保的角度出发，对废弃的塑料、橡胶、玻璃制品要进行无公害

化处理，不宜直接填埋。D.某广场舞队夜里11点了还未散去，音乐声超过120分贝。她们的行

为产生了噪声污染。A12345678910111213141516171819202113.“大量研究资料表明，环境污染是导致癌症的一个极其重要的原

因。”这句话中的“大量研究资料表明”能否删去？为什么？(3分)

不能删去。“大量研究资料表明”说明了“环境污染是导致癌症的

一个极其重要的原因”这一说法是有科学依据的。如果去掉，则表达不

严谨。文中有这句话，体现了说明文语言的准确性、科学性。12345678910111213141516171819202114.请根据材料二的内容提出两条减少环境污染的建议。(2分)

示例一：①尽量不使用或少使用塑料、橡胶用品。②少使用杀虫剂

和化肥，发展绿色农业。示例二：①少开私家车，坚持绿色出行。②工业和生活污水要过滤，不能直接排放。123456789101112131415161718192021(二)阅读下面的文字，回答问题。(12分)娘邵火焰①村里人都说玉叶婶的八字好，一儿一女一枝花，乐乐呵呵赛菩

萨。儿子在乡下，女儿嫁到了城里，玉叶婶心里喜滋滋的。但自从孙子

虎虎出生后，乐固然是乐，可玉叶婶每天的感觉就是一个字：累。123456789101112131415161718192021②虎虎两岁了，要多淘气有多淘气，一刻也不让人消停。不是要吃

东西就是要喝水，不是要玩玩具就是要把尿。刚刚收拾干净的屋子，一

会儿就被他搞得一片狼藉。玉叶婶除了带孙子外，还要负责一家人的一

日三餐，以及衣服的洗晒。一天到晚，玉叶婶几乎没有安宁过。就这样

辛苦，儿媳还不满意。以前玉叶婶心里郁闷还可以找老伴诉说诉说，去

年老伴去世后，玉叶婶无论有多大的委屈，都只能憋在心里。123456789101112131415161718192021③星期天这天，又是玉叶婶忙碌的一天，趁天气好，玉叶婶把儿子

儿媳床上的被子拆洗了。刚准备歇歇，孙子又喊着要吃苹果，玉叶婶赶

忙又去削苹果。孙子吃了苹果后，趴在地上玩小汽车去了，玉叶婶这才

有了歇口气的空儿。玉叶婶捶了捶酸痛的腰部，自言自语地说：“要是

有个地方让我去休息几天就好了。”123456789101112131415161718192021④也许真的有心灵感应，这时客厅里的电话响了。是玉叶婶的女儿

打来的。女儿说：“娘，我想接你到我这里住几天，好吗？”女儿几年

前嫁到千里之外的一个城市，玉叶婶很少到她那里去，一是家里事多脱

不开身；二是路途太远不方便。最近去的一次还是三年前。现在听说女

儿要接她去住几天，玉叶婶顾不了那么多，先轻松几天再说，忙不迭地

答应：“好吧。待我与你大哥大嫂打声招呼！”⑤等儿子儿媳下班回来后，玉叶婶把自己决定到女儿家住几天的想

法跟他俩说了。儿媳似乎很不满意，但最终也没有说什么。123456789101112131415161718192021⑥第二天一大早，玉叶婶收拾了几件换洗的衣服，带了几样外孙女

玲玲爱吃的乡下特产，坐火车出发了。一路硬座的颠簸、车厢的嘈杂，

都没有影响玉叶婶的心情。玉叶婶望着窗外，广阔的田野上铺展着成片

的绿毯，那绵延的山峦跳跃着跑向车尾。她在盘算着，到了女儿家后，

要好好做一回客人。让女儿女婿带自己到城里几个有名的景点看一看，

让女儿好好弄几餐饭给自己吃一吃，好好享受享受几天“饭来张口”的

轻松日子。想到这里，玉叶婶不由得笑了。123456789101112131415161718192021⑦傍晚的时候，玉叶婶到了女儿所在的城市。虽然坐了一整天的火

车，但玉叶婶却不觉得怎么累人。⑧到了女儿的家，玉叶婶满面笑意。一进门女儿就上前一把拉住她

的手说：“娘，可把你盼来了。单位批准我和玲玲她爸一个星期的假，

从明天开始我俩要到外地度假一周，想让你帮我们照看玲玲几天。”玉