初中道德与法治统编版（2024）八年级上册6.1 树立法治观念 教学课件(共21张)

6.1树立法治观念统编版（2024）初中道法八年级上册核心素养目标政治认同道德修养健全人格责任意识维护我国社会主义法律权威，做合格的社会主义公民。能够明辨是非，防微杜渐，自我约束，远离不良行为，努力构建和谐社会。加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。法治观念活动：猜猜“我”是谁？我是我国的根本大法。→宪法活动：猜猜“我”是谁？我的处罚方式最严厉，可以判罪犯死刑。→刑法活动：猜猜“我”是谁？我是“社会生活的百科全书”。→民法典

懂知法边界—认识帮信罪思考：小刘为何被刑事拘留？小刘的行为属于什么违法行为？法律解读：结合《刑法》第287条之二，帮信罪的核心：明知他人利用信息网络实施犯罪，仍为其提供银行卡、手机号、支付账户等“帮助”，情节严重的将构成犯罪。思考：小刘被刑事拘留，警察是依据什么来判定小刘的行为？因多次帮助他人信息网络犯罪；刑事违法行为（犯罪）思考：小刘被法律制裁的背后体现了什么？知识总结课堂笔记—1.法律的内涵①、要求②？P46①.内涵：②.要求：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。链接教材：2.法治观念的内涵

法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。

法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时,尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。

思考：贺某阳因触犯宪法法律受到严厉制裁说明什么道理？家暴案件

贺某阳在与被害人谢某梅婚姻存续期间，多次对谢某梅实施辱骂、殴打等家庭暴力行为。贺某阳采用拳打脚踢的方式殴打谢某梅，造成其腹、胸、腰等多处损伤，经鉴定构成多处重伤、轻伤，伤残等级为七级至十级不等。人民法院以故意伤害罪判处贺某阳有期徒刑九年十个月，以虐待罪判处有期徒刑一年六个月，决定执行有期徒刑十一年，依法支持附带民事诉讼原告人谢某梅诉讼请求共计人民币379819.26元。

列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。回顾新闻案例1（1）对比两个案例，分析行为人分别违反了哪些法律？属于什么违法行为？（2）从“堵门”到”袭警“，反映出法治素养缺失的哪些表现？结合自身，思考如何避免类似行为？案例1违反的是治安管理处罚法，是行政违法行为；案例2中的于某违反的是刑法，是刑事违法行为。表现：无视法律边界、规则意识淡薄、权利义务失衡。①.敬畏和信仰法律。敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不可逾越的观念。

聚焦案例分析，树立法治意识思考：旁听刑事案件庭审对我们有什么好处？你愿意参加这类活动吗？案例：2025年6月5日，吉林省磐石市人民法院邀请实验小学学生旁听盗窃刑事案件庭审。庭审中，法庭调查、举证质证等环节严谨有序，审判长通过深刻教育让学生看到违法犯罪的沉重后果。活动通过“沉浸式”普法课堂，让“违法必究”的理念烙印在孩子们心中。聚焦案例分析，树立法治意识3.为什么要树立法治观念？①我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。（P46页）②人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，只有当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值、发挥其应有的功能。总结归纳

国家方面人类社会公民方面

法治意识的践行树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。如何认识法律权威？“内心拥护”比“强制服从”更有力量。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。（法律权威的来源P47）笔记总结如何树立法治观念？无论何人，都不能触碰法律红线，需敬畏法律规则。敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。（树立法治观念的要求①P47）笔记总结如何树立法治观念？【探究】活动1：阅读教材48页“探究与分享”，提问：你参加过哪些类似的活动？说说你的收获。近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。树立法治观念法律规范的重要性法治观念的体现法治意识的践行敬畏和信仰法律。积极主动地学习法律。树立守法光荣、违法可耻的观念。小结：【课堂训练】1.2025年5月是第五个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办以“民法典进企业”为重点，组织开展民法典系列普法宣传。这样做有利于

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B

)A.保证学生守法

B.提升法治素养C.杜绝学生违法

D.培养高雅情趣2.2025年5月14日，国新办举行新闻发布会，介绍2025年中国网络文明大会有关情况。据悉，2024年我国开展线上线下普法活动近3000场，全网点击量超过120亿次。网民积极参与普法活动（B）A．说明诉讼是处理纠纷的最权威手段B．体现我国公民的法治意识不断增强C．可以确保公正司法，捍卫公平正义D．表明推进厉行法治须保证严格执法3.对漫画“校园暴力!”(见图)认识正确的是(

)A.在校园暴力面前，学生无能为力B.遏制校园暴力是司法机关的职能C.校园暴力是一种触犯法律的行为D.面对校园暴力必须做到以暴制暴C4.2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，