2026年七年级上册第二单元 单元测试卷（第08套）

第二单元单元测试卷（第08套）（满分100分建议用时90分钟）班级：____________姓名：____________得分：____________一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分）A.分歧（qí）一霎时（shà）B.嫩芽（lèn）信服（xìn）C.熬（āo）夜散（sàn）步D.拆（zhé）散哺（fǔ）育2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（3分）A.一家人围坐一桌，天伦之乐，其乐融融。B.他对父母的辛劳麻木不仁，还时常抱怨。C.春日郊野花红柳绿，美不胜收。D.同学各得其所地挤在讲台前抢着发言。3.下列句子中没有语病的一项是（3分）A.家是否温暖，取决于每个成员的相互付出。B.莫怀戚用《散步》这篇散文，表达了对亲情与责任的思考。C.为了防止不发生意外，家长反复叮嘱孩子。D.通过学习《散步》，使我懂得了责任的意义。4.下列标点与修辞判断有误的一项是（3分）A.“大路平顺”“小路有意思”两句形成对比。B.“一切都取决于我”是心理描写。C.“就像领袖人物在严重关头时那样”运用了比喻。D.“走大路”独立成句，语气果断。5.古诗文与课文默写。（8分）（1）《散步》中“我”的责任感：一霎时，我感到了责任的重大，就像________________在严重关头时那样。（2）《秋天的怀念》中母亲喜欢花：母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花________________。（3）《咏雪》交代谢道韫身份：即公大兄无奕女，________________。（4）《陈太丘与友期行》元方入门：友人惭，下车引之。元方________________。6.下列对文言加点词的解释，有误的一项是（3分）A.寒雪日内集（家庭聚会）B.白雪纷纷何所似（像）C.太丘舍去（舍弃、离开）D.尊君在不（否定副词，不）7.下列文学常识表述有误的一项是（3分）A.《金色花》作者泰戈尔，选自诗集《泰戈尔诗选》。B.《荷叶·母亲》作者冰心，借荷叶护莲写母爱。C.《世说新语》由南朝宋刘义庆组织编写。D.《秋天的怀念》作者史铁生是当代诗人。8.综合性学习·有朋自远方来。（4分）班级“交友名片”活动，请你在名片上写一句介绍自己交友态度的话。新同学担心交不到朋友，请你安慰并给出一条具体建议。二、阅读理解（40分）（一）课内语段阅读（16分）阅读莫怀戚《散步》选段，完成1—4题。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”1.对“我想拆散家人，分成两路，各得其所，终不愿意”理解正确的一项是（3分）A.“我”想让家人各走各路，互不干涉B.“我”不愿拆散一家人，体现对完整家庭的珍视C.“我”无力解决分歧，只好放弃D.“我”偏袒儿子2.“我决定委屈儿子了”中“委屈”一词表现了“我”怎样的选择与情感？（4分）3.母亲本来默认走大路，为什么又“变了主意”？这一转表现了什么？（5分）4.这段分歧与让步，展现了这个家庭怎样的相处氛围？（4分）（二）课外记叙文阅读（18分）阅读下面短文，完成5—8题。父亲接我放学①小学三年级前，放学都是母亲接我。后来母亲生病，接我的任务落到了父亲肩上。我嫌他木讷，一路上几乎不说话。②一个雨天，我在校门口等了很久，同学一个个被接走。雨越下越大，我正着急，看见父亲骑着那辆旧自行车过来，雨衣大半披在我这边，他自己后背全湿透了。③他把一件干外套裹在我身上，只说了句“上车”。一路上他蹬得很慢，怕颠着我。我回头，看见雨水顺着他的脸颊往下淌，他却只顾问我冷不冷。④那一刻我忽然明白，父亲不是不爱，他只是把爱放在动作里，不说出口。⑤如今我骑车经过那条路，总想起那件披在我身上的干外套，和那个沉默却可靠的背影。5.第②段“雨衣大半披在我这边，他自己后背全湿透了”这一细节表现了什么？（3分）6.第③段“他蹬得很慢，怕颠着我”与“只顾问我冷不冷”两处并写，有什么效果？（4分）7.“我”对父亲的情感前后有何变化？请结合内容说明。（5分）8.结尾“总想起那件披在我身上的干外套，和那个沉默却可靠的背影”表达了怎样的情感？（6分）（三）课外浅易文言文阅读（6分）阅读下面短文，完成9—10题。姑苏有孙氏，家贫而孝。母冬夜寒，孙每夕先入被中，以体温被，然后请母寝。母或有疾，孙不解带者累日。邻里皆称其孝。（有删改，为命题自撰浅文）9.下列加点词解释有误的一项是（3分）A.母冬夜寒（寒冷）B.以体温被（使……温暖）C.母或有疾（或者，或许）D.不解带者累日（连续，多个）10.用现代汉语翻译句子：孙每夕先入被中，以体温被，然后请母寝。（3分）三、写作（30分）1.命题作文：《我家的一件小事》（30分）要求：①选取家庭生活中的一件小事写一篇记叙文；②把事情经过和一个细节写清楚；③六要素完整，感情真挚，不少于500字；不得出现真实校名、人名。

参考答案与详细解析一、积累与运用（30分）1.AB项“嫩芽”应读nèn；C项“熬夜”的“熬”应读áo；D项“拆散”应读chāi，“哺育”应读bǔ。2.D“各得其所”指每个人得到合适的安顿，不能形容拥挤争抢，用错语境。3.BA项两面对一面；C项否定不当；D项缺主语。4.C该句是夸张式的类比强调责任感，并非比喻。5.（1）领袖人物（2）都死了（3）左将军王凝之妻也（4）入门不顾6.D“不”同“否”，是句末表询问的语气词，不是否定副词。7.D史铁生是当代散文作家，不是诗人。8.（1）（2分）示例：以真诚换真诚，以真心交真心。（简明、真诚即可）（2）（2分）示例：别担心，主动向同桌问一声好，借一次文具，友谊就开始了；主动微笑最容易交到朋友。（真诚、可行即可）二、阅读理解（40分）（一）课内语段阅读（16分）（一）1.B“终不愿意”写出“我”不愿让家庭分开，珍视一家人在一起，并非无力或偏袒。（一）2.得分点：“我”优先选择照顾年迈母亲（2分）；体现尊老、有责任感，对儿子略带歉意（2分）。（一）3.得分点：母亲疼爱孙儿，想让孩子走有意思的小路（2分）；她体谅儿子的难处，主动让步（2分）；表现慈爱、宽厚（1分）。（一）4.得分点：相互体谅、彼此关爱（2分）；尊老爱幼、和谐温馨的氛围（2分）。（二）课外记叙文阅读（18分）（二）5.得分点：父亲把遮雨让给孩子、自己淋雨（1分）；表现沉默而无私的父爱（2分）。（二）6.得分点：动作与关切并置，平实中见细心（2分）；把不善言辞的父爱写得具体可感（2分）。（二）7.得分点：起初嫌父亲木讷、疏离（2分）；雨天被接后理解并被父爱打动（2分）；结尾长久怀念（1分）。（二）8.得分点：对父亲的感激与怀念（2分）；对沉默父爱的领悟与珍视（2分）；亲情带来的长久温暖（2分）。（三）课外浅易文言文阅读（6分）（三）9.C“或”在这里是“有时”的意思，不是“或许”。（三）10.得分点：孙氏每晚先钻进被子，用自己的身体把被子暖热（1分），然后请母亲睡下（1分）。语句通顺1分。三、写作（