长征红色故事浸润中职院校德育课堂课件

2026/10/30长征红色故事浸润中职院校德育课堂汇报人：XXXX课程导览01回望长征路用故事打开历史记忆02精神铸品格从感动走向认同03走好新长征品格转化为行动回望长征路01第一章·史诗起点长征是震撼世界的英雄史诗资料来源：《中国共产党简史》02/251934年10月—1936年10月，中央红军、红二方面军、红四方面军和红25军相继撤离长江南北各苏区，进行战略大转移。冲破国民党上百万兵力围追堵截纵横十余省，行程二万五千里胜利到达陕甘宁地区，实现红军主力大会师远征之最史所罕见这场远征历时之长、行程之远、敌我力量之悬殊、自然环境之恶劣，在人类战争史上罕见。美国记者埃德加·斯诺誉之为“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。百年征程·长征硬核数据丈量长征之难600余次战役战斗近百条江河40余座高山险峰20余座海拔4000米以上的雪山一穿越被称为“死亡陷阱”的茫茫草地二几乎每天都有一次遭遇战三十余万红军将士牺牲或失散在征途中四红一方面军征途上，平均每

300米

牺牲一名红军这些数字背后，是红军将士用顽强意志征服人类生存极限的真实记录。03/25峥嵘岁月湘江战役淬炼钢铁信念三中央红军兵力锐减8.6万余人出发时3万余人湘江战役后中国革命面临生死考验一最壮烈的一战湘江战役是中央红军长征以来最惨烈的战斗。“绝命后卫师”红34师为掩护主力渡江拼死阻击、血战到底。二29岁师长的选择陈树湘“断肠明志”，用生命诠释红军不畏牺牲的英雄气概。四信念没有动摇广大红军指战员依然没有动摇革命信念、没有放弃希望；无数年轻战士面对死亡毫不畏惧，很多人牺牲时甚至没有留下姓名。04/25百年征程·长征篇遵义会议实现伟大转折1935年1月长征途中召开遵义会议壹三个挽救在最危急关头挽救了党挽救了红军挽救了中国革命贰一个转折确立毛泽东同志在红军和党中央的领导地位开启党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段一条结论只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，独立自主解决重大问题，才能把革命事业引向胜利。资料来源：党史学习教育相关宣教材料05/25百年征程·战例回望四渡赤水跳出敌人重围审时度势，化被动为主动数十万国民党军围追堵截之下，红军立足实际调整战略战术，在运动中寻战机、争主动。四渡赤水出奇兵，兵临贵阳逼昆明军事科学院研究员马卫防结合沙盘、行军路线与敌我态势解析此役，印证坚持实事求是、一切从实际出发的智慧。06/25战斗故事飞夺泸定桥突破天险两场战斗，同一种决死突击。17名勇士强渡大渡河为红军主力打开北上通路22名突击队员13根铁索飞夺泸定桥攀着铁索，在枪林弹雨中夺桥1935年5月，杨成武、王开湘率红四团从安顺场出发，沿大渡河西岸

飞奔320里

，夺占泸定桥。90年来战场环境在变、武器装备在变，一代代官兵敢打敢拼、一往无前的血性胆气始终未变。战斗精神·红色传承07/25长征精神·雪山草地雪山草地见证生命丰碑壹军需处长把棉衣让给战士，自己冻成冰雕——课文《丰碑》的原型，牺牲于翻越夹金山途中。贰草地上的乐观朱德组织“野菜委员会”冒险尝百草；任弼时把吃皮带称作“煮牛肉”，与战友分食。叁最后的党费刘志海烈士牺牲前，留下一本党证和一枚银元，作为准备交纳的最后党费。冻成冰雕的身躯，立起的是信仰的高度。雪山草地·三个真实细节中的牺牲与乐观08/25第一章·长征故事半条被子温暖漫漫征途壹一个故事湖南汝城沙洲村，3名女红军借宿徐解秀家，临走时剪下半条被子留给老人。同类印证彝海结盟同样诠释军民鱼水情单家集夜话同样诠释军民鱼水情一部红军长征史，就是一部党与人民生死相依的历史。资料来源：长征系列故事·军民鱼水情09/25什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。——徐解秀精神铸品格02长征精神五维内涵读懂长征精神习近平总书记将长征精神概括为五个方面，相辅相成、有机统一，揭示了长征胜利的精神密码。壹革命理想高于一切把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利。贰不怕艰难险阻为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲。叁独立自主实事求是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发。肆顾全大局严守纪律顾全大局、严守纪律、紧密团结。伍依靠群众艰苦奋斗紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗。10/25百年征程·信念之光理想信念照亮人生方向同龄人的选择，隔着九十年的回响——当年踏上长征路的红军，与今天中职生的年龄高度重合。25岁指挥员平均年龄不足20岁士兵平均年龄不足40%14至18岁战士至少占比同样的年纪，他们面对的是围追堵截、雪山草地同样的年纪，我们要面对的是方向选择、诱惑干扰理想信念是人生之“舵”心中有信仰，脚下才有力量方向定了，再远的路都能一步步走完数据对照：长征红军年龄结构与当代中职生年龄区间11/25品格映射·抗挫不怕牺牲磨砺抗挫品格历史对照长征的苦生死考验、绝境求生，红军将士从未退缩。今我们的苦熬夜刷题日复一日的坚持攻克难题反复钻研的耐心技能训练枯燥千锤百炼的定力求职碰壁屡败屡试的韧性困难是

必修课

，逆境是

磨刀石

。以长征精神对照成长困境·磨砺抗挫品格12/25历史选择·现实映射独立自主练就务实本领历史选择长征没有固守教条，而是立足实际调整战略，在运动中寻战机、争主动。现实映射信念坚定≠思维僵化方向明确≠方法不变一不盲目跟风，不照搬套路二在反复练习中找到适合自己的方法三在实训中验证每一个操作步骤务实，是立足职场的根本。历史选择·现实映射13/25实践启示·组织纪律严守纪律涵养职业素养纪律是团结的保证红军各部队分散作战，却始终服从党中央统一指挥，以革命大局为重，个人利益服从集体利益。铁的纪律，让分散的队伍形成统一意志。职场同样如此遵守操作规程、服从团队安排、在集体中找准位置，正是中职生未来立足职场的基本素养。守得住纪律，才扛得起责任传承长征精神·涵养中职生职业素养14/25精神传承·工匠品质艰苦奋斗铸就工匠品质一价值底色紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗，是长征精神的价值底色。红军打胜仗，人民是靠山。二技能攻坚今天的中职生学习专业技能，同样需要艰苦奋斗的精神。当年红军翻越雪山、攻克天险的攻坚精神，与新时代技能人才精益求精、攻坚克难的工匠精神一脉相承。精神启示所有优秀的背后，都是咬牙坚持的拼搏。青春最动人的模样，是迎难而上、逆风成长。15/25精神内化从故事感动到品格认同五维内涵一坚定信仰二不畏艰险三艰苦奋斗四团结拼搏五忠诚为民转化路径历史叙事内在力量阶梯成长一感性体验故事感受信仰力量二理性认同讨论理解精神内涵三自觉践行实训日常落实品格感动是起点，认同是桥梁，践行才是终点。16/25第二章·从故事感动到精神认同长征精神是立德树人资源权威定位2021年9月，长征精神被纳入第一批中国共产党人精神谱系其一革命风范的生动反映其二民族品格的集中展示其三以爱国主义为核心的民族精神最高体现育人意义跨越时空、历久弥新——是攻坚克难的强大精神动力，更是立德树人、铸魂育人的宝贵资源。资料来源：第一批中国共产党人精神谱系权威发布17/25走好新长征03长征精神·当代传承每一代人都有自己的长征路习近平总书记指出“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”长征换了赛道，精神底色不变。成长路上的微型长征求学攻坚、职场打拼、逐梦前行——每个人的成长路，都是一场微型长征雪山草地的当代变奏学业压力、成长迷茫、竞争挑战、未来未知——正是当年雪山草地的当代变奏长征精神，仍是破局突围

最珍贵的底色、最硬核的底气、最温暖的力量

。18/25时代回响长征胜利90周年的时代回响90

年2026·中国工农红军长征胜利90周年90年，从历史走到今天。90年前，红军以非凡理想与意志跨越万水千山、冲破围追堵截，完成彪炳史册的伟大远征。认清形势以为长征已经结束新征程上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服纪念大会明确：铭记历史方能开创未来。伟大长征精神，永远是战胜困难、勇往直前的强大动力。19/25德育实践中职学校的长征德育实践壹主阵地升旗仪式开设“国旗下的思政课”，各班开展长征主题班会，聚焦长征精神的时代价值与职业使命担当。贰专业融合各系部发挥特长，组织红歌合唱、长征故事比赛、手绘路线图与短视频创作。叁核心追问引导学生思考：新时代中职生如何走好属于自己的长征路？❝长征精神进课堂，更要进专业、进日常。——秀水中专纪念长征胜利90周年系列活动20/25长征精神·学业攻坚学业攻坚就是中职生的长征实训室就是战场把训练场上的每一步，都当作长征途中的坚持技能训练反复打磨一个工件，是耐心与精度的较量车间实践认真完成每一次操作，是纪律与责任的日常课堂学习攻克一道道难题，是意志与方法的拉练把困难当关卡长征路上有关隘险阻，学业路上有难题实训把每一次实训当作飞夺泸定桥，把每一道难题当作翻越夹金山。青年寄语学好一门专业，练就一项技能，就是眼前的长征路。把长征精神落到日常学业与技能训练之中21/25长征精神·青年使命技能报国书写青春答卷团结团结精神→时代要求红军将士军民同心、众志成城，用血肉之躯凝聚起无坚不摧的集体力量。对接新时代对接集体协作、合力攻坚的时代要求，培育团队意识与协作精神。忠诚忠诚精神→青年使命红军将士坚守信仰、初心不改，以钢铁意志走完两万五千里征程。对接新时代对接坚定理想、矢志报国的青年使命，树立远大理想、厚植家国情怀。“技能报国，就是中职生对新时代长征路的最好回答。传承长征精神·培育新时代技能人才22/25精神传承·素养落地职业素养对标长征品格一理想信念职业道德与人生方向二不怕艰难险阻抗挫能力与责任担当三独立自主实事求是专业技能与务实作风四顾全大局严守纪律职业纪律与团队协作五依靠群众艰苦奋斗工匠精神与劳动品质五个维度不抽象，就落在每一天学习、每一次实训、每一份作业里。长征精神五个维度·对标中职生职业素养23/25课堂讨论在讨论中寻找自己的长征路三个问题，层层向内一你遇到过哪些“雪山”“草地”？二你是如何跨越的？三你身边有没有“军需处长”式的人？你的“长征”目标是什么？技能大赛备赛的坚持实训中反复失败的突破从迷茫到找