2.5《不同的季节》课件

科学直营教科版丨二上知道一年有春、夏、秋、冬四个不同的季节。科学观念能描述当地不同季节在天气、典型动植物变化以及人类活动方面的主要特征。能通过观察和比较，发现不同季节现象的差异。科学思维能根据季节的典型特征，对常见自然现象和人类活动进行素美初步分类。能用多种感官观察并描述当前季节的显著特征。探究实践能在小组中交流分享关于动植物在其他季节变化的观察或经验，并能根据图片或实物进行季节卡片分类活动。对自然界季节变化的规律和奇妙产生兴趣，乐于参与观察和探究活动。态度责任认识到季节变化对人类和动植物的影响，初步形成根据季节调整生活的意识。寻找季节的秘密任务一任务吕任务三小叶子的小叶子的小叶子的相册观察日记整理游戏任务四任务五任务六小叶子的小叶子的小叶子的知识播台四季商店远方见闻小叶子的观蔡日记小叶子的观察日记任务一小叶子想请大家帮忙记录“季节日记用你的眼晴看、耳朵听、小手感觉并记录在记录单上。叶子是什么颜色？你听到了哪些动物的声音？地上有落叶吗？听到了风声？看到哪些小动物？它们在做什么？现在的天气感觉怎么样？暖和大家的穿着是怎样的？长袖短袖寒冷毛衣棉衣不冷不热有一个薄外套任务二小叶子的相册“四季相册”小叶子翻开了它的”：瞧，这是我在不同季节拍下的照片！请大家帮我回忆地球家园的变化吧！春季(3-5月）植物特征动物行为天气特征人类活动新芽萌发、开花温暖多雨、燕子归来、蜜放风筝、春游踏桃花、樱花）、蜂采蜜、青蛙微风拂面。青、播种插秧。草地返青。苏醒。夏季（6-8月）植物特征动物行为天气特征人类活动知了鸣叫、蝴炎热高温、雷树叶茂密深绿、游泳吃西瓜、穿荷花盛开、野草蝶飞舞、蚊虫阵雨频繁、阳短袖凉鞋、开空疯长。增多。光强烈。调风扇。秋季(9-11月）植物特征动物行为天气特征人类活动树叶变黄/红、凉爽干燥、昼夜大雁南飞、松秋收割稻、捡落果实成熟、落叶鼠储粮、昆虫“秋高温差大，叶做手工、穿薄纷飞。减少。气爽”外套。（12-2月）植物特征天气特征动物行为人类活动动物冬眠（熊、蛇）、树木落叶后枝干裸露寒冷刺骨、北风堆雪人打雪仗、穿（或常绿树）、草地鸟类迁徙完毕、雪地呼啸、降雪/结霜棉袄戴围巾、吃火(北方）枯黄、积雪覆盖。有雪貂的足迹。锅取暖。任务三小叶子的整理游戏小叶子的整理游戏任务三哎呀！收集的习“季节密码”卡片被风吹乱了！小朋友们，快帮我把这些卡片送回属于它们的“季节宝盒”（春、夏、秋、冬）里吧！规则小组合作，仔细观察卡片上的内容，讨论一下，把它放进正确的季节宝盒！101314121536101215131114小叶子的整理游戏任务三太感谢啦！我的季节相册整理好了！春天有嫩芽、放风筝，夏天有茂盛的叶子、游泳，秋天有落叶、丰收，冬天有光秃秃的树枝、堆雪人，真清楚！任务四小叶子的知识播台小叶子的知识播台任务四规则根据场景内容，说出场景对应的季节，看谁说得又快又准确！小叶子的知识播台任务四秋天春季秋季夏季冬季凉爽干燥、昼夜炎热高温、雷温暖多雨、微风寒冷刺骨、北风“秋高拂面。温差大，阵雨频繁、阳呼啸、降雪/结气爽”光强烈。霜(北方)植物春季夏季秋季冬季新芽萌发、开花树叶茂密深绿、树叶变黄/红、树木落叶后枝干裸(桃花、樱花）荷花盛开、野草果实成熟、落叶露(或常绿树)、草疯长。纷飞。草地返青。地枯黄、积雪覆盖。春季秋季夏季冬季动物冬眠(熊、蛇)、知了鸣叫、蝴蝶燕子归来、蜜蜂大雁南飞、松鼠飞舞、蚊虫增多。储粮、昆虫减少。采蜜、青蛙苏醒。鸟类迁徙完毕、雪地有雪貂的足迹。人类活动秋季春季夏季冬季放风筝、春游踏秋收割稻、捡落游泳吃西瓜、穿堆雪人打雪仗、短袖凉鞋、开空青、播种插秧。叶做手工、穿薄穿棉戴围巾、外套。调风扇。吃火锅取暖。任务五小叶子的四季商店小叶子的四季商店任务五我的四季商店需要小小售货员啦！请每组分别经营春、夏、秋、冬四个商店。每组同学轮流当售货员”吧。和“顾客”四季商店柿子毛衣野餐垫雨伞游泳圈毛绒手套遮阳帽保温杯坚果花锄毛绒帽落叶册风筝小风扇冰镇西瓜任务六小叶子的远方见间小叶子的远方见闻任务六听说北方冬天特别冷，大地被白雪覆盖。北北方冬天那么冷，动物朋友们是怎么过冬的呢？有小朋友知道吗？动物过冬有妙招产卵/蛹越冬的增加脂肪保暖。小叶子的远方见闻任务六动物们真有办法！它们用各自的方式适应寒冷的冬天，这是大自然的生存智慧。练习题根据以下图片写出每个季节对应的成语：填空题春意益然(2)硕果累累(1)春季：夏季:夏日炎炎(4)(3)秋季:冰天雪地冬季：练习题二填空题不同的季节分别对应的是哪几个月？秋季春季夏季