2025-2026学年云南省初中历史七年级期末下册模考知识整合题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、诗人皮日休写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”作者认为大运河的开通（

）A．巩固了对全国的统治B．直接导致了隋朝灭亡C．贯通了南北水路交通D．加强了中外文化交流

2、下列关于科举制度的叙述，正确的是（

）A．唐太宗设立殿试B．创立于隋炀帝时期C．为世袭权贵打开了做官之门D．“八股取士”为明朝培养了人才

3、下列唐朝统治者在位的先后顺序，排列正确的是A．唐高祖—唐太宗—武则天—唐高宗—唐玄宗B．唐高祖—唐太宗—唐高宗—武则天—唐玄宗C．唐高祖—唐高宗—唐太宗—唐玄宗—武则天D．唐太宗—唐高祖—唐高宗—武则天—唐玄宗

4、唐太宗、武则天和唐玄宗共同缔造了“贞观之治”和“开元盛世”的盛世景象。他们创盛世的共同经验是（

）A．吸取前朝经验B．重视人才培养C．开创科举考试D．重文人轻武将

5、下列人物和作品对应错误的是A．白居易——“三吏”“三别”B．司马光——《资治通鉴》C．宋应星——《天工开物》D．罗贯中——《三国演义》

6、历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列属于历史观点的是（

）A．589年、隋文帝灭掉陈朝，统一全国B．唐太宗时，文成公主入殿C．黄果起义给唐朝统治以致命的打击D．唐玄宗时，鉴真六次东渡抵达日本

7、北宋在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政：还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。这一举措（

）A．遏制了藩镇割据B．强化了君主专制C．提高了办事效率D．推动了经济发展

8、假如穿越时光隧道，回到南宋都城临安(今杭州)，你有可能看到的现象是（

）A．曲辕犁被发明提高耕作效率B．辽国使团来临安与南宋议和C．许多回族商人在夜市卖葡萄D．老百姓吃的是占城稻大米饭

9、“苏湖熟，天下足”、“国家根本，仰给东南”反映的经济现象是（

）A．南宋都城临安是南方的政治中心B．五代十国时期，出现人口向南迁徙高潮C．江南出现了玉米、花生等经济作物D．南宋时经济重心南移已经完成

10、两宋时期，因制瓷技术天下闻名，下列哪一个地方被称为“瓷都”（

）A．河北曲阳B．河南洛阳C．湖南长沙D．江西景德镇

11、毛泽东《沁园春·雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”其中，“宋祖”和“一代天骄”分别是（

）A．赵匡胤和铁木真B．赵匡胤和忽必烈C．李世民和忽必烈D．赵构和成吉思汗

12、中华民族的历史是由各民族共同缔造的，元朝和清朝是由少数民族建立的大一统的封建王朝。其建立民族分别是（

）A．契丹、党项B．蒙古、满族C．藏族、维吾尔族D．回族、女真

13、某同学在学习“中国古代经济重心南移”主题时，制作了如下示意图，其中“？”处应填（

）魏晋南北朝唐朝中后期？奠定基础开始南移最终完成（经济重心转移到长江流域）

A．隋朝B．南宋C．明朝D．元朝

14、历史学家陈寅怡曾评论：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”能为陈寅怡的评论提供例证的是（

）A．“苏湖熟，天下足”B．苏轼等词人层出不穷C．宋军在郾城大败金军D．“杯酒释兵权”

15、由北宋史学家司马光编写，叙述了从战国到五代时期历史的编年体通史巨著是A．《史记》B．《大唐西域记》C．《资治通鉴》D．《三国志》

16、新华社电：2020年4月30日，海军辽宁舰航母编队完成近一个月的远海跨区机动训练，返回青岛某军港。航母将成为捍卫祖国海防安全的可靠钢铁长城。明朝时期坚决维护祖国海防安全的抗倭将领是（

）A．鉴真B．郑和C．戚继光D．郑成功

17、它是明代军事的重要防御设施，由大量边墙、军事聚落、烽传驿传系统等共同组成，是北方各民族之间的战争与和平、兴盛与衰落的重要历史见证。它指的是（

）A．长安城B．山海关C．明长城D．北京城

18、史书中记载郑和船队经过爪哇国，郑和发现该国：“行使中国历代铜钱，一般国人最喜中国青花瓷器……则用铜钱买易。”这段材料反映了明朝A．科技创新促进社会进步B．海外贸易繁荣C．商品经济繁荣出现了资本主义萌芽D．平定了海盗，开创了一个和平稳定局面

19、从唐末五代，经宋元至清朝，先后诞生了六个强大的少数民族政权：辽、西夏、金、元、后金和清。其中，建立起中国历史上疆域辽阔的统一多民族国家的少数民族有（

）

①契丹族②满洲③党项族④蒙古族A．②④B．③④C．②③④D．①②

20、中华民族现在由56个民族组成，在历史上有一个新的民族叫回族形成于（

）A．唐朝B．元朝C．明朝D．清朝

21、明清时期的中国，在世界文明的赛场中逐渐落后，又因为虚弱与自我陶醉错失了开拓市场、拥抱世界的机会。这一时期“虚弱与自我陶醉”的表现有（

）A．派遣戚继光抗击倭寇B．设立厂卫机构C．实行闭关锁国的政策D．发展海外贸易

22、清朝中后期，以徽调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，形成的新剧种是A．昆曲B．汉调C．秦腔D．京剧

23、下图是某七年级学生在学习之后制作的读书摘要。从中可以得出的历史结论是（

）统一多民族国家的巩固

元朝时，中央政府首次在该地区建立行政机构；1684年清政府在该地区设府，1885年正式建省，成为中国的一个行省。这大大加强了中央政府对该地区的管辖。A．中原人民与台湾的交往开始于元朝B．台湾是中国领土不可分割的一部分C．中国的行省制度起源于近代的清朝D．清朝设立统一的边疆地区管理机构二、综合题

24、一种制度（或政策）的创立、实施，会对当时社会发展产生一定的影响。阅读下面材料，回答问题。材料一

科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料二

八股取士制度是明清统治集团为选拔人才，经过长期摸索，总结经验教训，最后确定下来的。明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章写得再好，也不可能录取。明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。——摘编自人教版《中国历史》七年级下册材料三

乾隆帝时，朝中大臣胡中藻写的诗中有“一把心肠论浊清”之句，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何居心？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。材料四

故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”

（1）科举制创立于哪一朝代？依据材料一，指出科举制的合理性。（一点即可）

（2）依据材料二思考，明朝的科举考试发生了怎样的变化？这种变化对社会的发展造成了怎样的负面影响？

（3）材料三反映出清代统治者为加强思想控制采取了什么措施？

（4）材料四中“偏房”指的是哪一机构？该机构的设立说明了什么？

25、自秦朝建立了统一的多民族国家以来，历代封建王朝的统治者在巩固政权方面做出了许多尝试。阅读下列材料，回答问题。材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”。——唐太宗

(1)材料一表明唐太宗采取了怎样的民族政策？请列举一个相关史实，并简要说明。材料二：（元朝疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”。——《元史·地理志》

(2)根据材料二，结合所学知识，元世祖为加强对其辽阔疆域的管辖，实行________（制度）。

(3)结合所学知识完成材料二中的结构图：①________，②________。材料三：某班同学进行研究性学习，各小组分工搜集历史材料：第一小组：清朝在台湾的建制第二小组：清朝对西藏的有效管辖第三小组：清朝巩固西北边疆第四小组：清朝的疆域

(4)该班同学研究性学习的研究主题是什么？1727年，清朝设置哪一职位，监督西藏地方政务？

(5)概括指出上述封建帝王所采取措施的根本目的是什么？从中华民族发展这个角度，这些措施的共同作用是什么？

26、博物馆通过文物承载着历史，也传承着文化，其中蕴含了中华文明生生不息的密码，长久滋养着中华民族永续发展、阅读材料．回答问题。材料一：中国古代文物示例【工艺之美】

图一故宫博物院藏品哥窑葵花洗

图二国家博物馆藏品蹴鞠铜镜材料二：中国古代文物示例【科技之著】

图三:洛阳教育博物院藏品图《本草纲目》图四:国家博物馆藏品《天工开物》

图五:上海博物馆藏品《农政全书》材料三：这一时期的科技著作，不是“没有也不可能突破传统的科技体系”，而是在许多方面对传统科技体系有了大的突破；也不是对“一些领域进行了较大规模的总结”，更不是“一些科技体系的尾声”，而是对不少领域进行了全面系统的创造性总结，是中国传统科学技术的高峰，是世界古代科学技术的高峰。——清华大学科技史系教授吴国盛材料四：陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国。——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史·七年级·下册》材料五：中国文化源远流长，中华文明博大精深。只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。——2023年6月2日习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话

(1)材料一与材料二的文物分别来自两个成就斐然的朝代，请分别指出其所属朝代。材料二中哪一著作有制瓷、制镜技术的相关记录？

(2)在材料二的著作中任选其一，结合所学知