南京七校联合体2026-2027高三语文10月学情调研试题文言文阅读答案解析（秦有天下裂都会而为之郡邑 ）

（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，21分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿，负锄梃谪戍之徒，圜视而合从，大呼而成群。时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇。然而封建之始郡国居半时则有叛国而无叛郡秦制之得亦以明矣。（节选自柳宗元《封建论》）材料二：秦观周之弊，将以为小弱见夺。于是废五等之爵，立郡县之官，弃礼乐之教，任苛刻之政。子弟无尺寸之封，功臣无立锥之地，内无宗子以自毗辅，外无诸侯以为藩卫。仁心不加于亲戚，惠泽不流于枝叶。譬犹芟刈股肱，独任胸腹；浮舟江海，捐弃楫棹。观者为之寒心，而始皇晏然，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。岂不悖哉！（节选自曹冏《六代论》）材料三：祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去皆听之。祜慨然有吞并之志，上疏曰：“孙皓恣情任意，与下多忌。今不于此平吴，阻兵相守，征夫苦役，日寻干戈。宜当时定，以一四海。若皓不幸而没，吴人更立令主，长江未可越也。”帝深纳之。祜未及平吴而卒，后吴果平，帝叹曰：“此羊太傅之功也。”（节选自《晋书・羊祜传》）材料四：两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？强弱相噬而尽失其故，至于战国，仅存者无几，岂能役九州而听命于此数诸侯王哉？于是分国而为郡县，择人以尹之。郡县之法，已在秦先。秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？（节选自王夫之《读通鉴论·卷一·秦始皇》）10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，超过三处不给分。（3分）然而封建之A始B郡国居半C时D则有叛国E而无叛郡F秦制之G得亦以明矣11.下列对材料中加点词语意义的理解，不正确的一项是（3分）A.守宰：指地方长官，“守”为郡守，“宰”为县令，这两个官职与秦朝实行的郡县制有关。B.股肱：本指大腿与胳膊，文中代指帝王心腹大臣；“芟刈股肱”比喻统治者重视骨干臣子。C.听：任从、应许，与李密《陈情表》“愿陛下矜愍愚诚，听臣微志”中的“听”含义一致。D.垂：延续、流传，与太史公司马迁《报任安书》“思垂空文以自见”中的“垂”含义一致。12.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（3分）A.柳宗元认为秦朝统一天下后，虽有正确之处，却也屡次征调百姓服役，严刑酷法暴虐，耗尽国家财货，激起民怨。B.曹冏对秦朝废分封持批评态度，认为取消宗室诸侯藩卫，如同行舟丢弃船桨，会使王朝失去护卫，潜藏亡国危机。C.羊祜主张抓住时机立刻伐吴，担心任性放纵的孙皓去世后吴国出现贤君，长江天险难以攻取，晋朝统一难度增加。D.王夫之认为诸侯强国吞并弱国，旧的分封秩序崩坏，不能让天下都听命于少数诸侯，秦朝首创的郡县制应运而生。13.请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。（4分）（2）祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。（4分）14.柳宗元、王夫之二人都肯定了郡县制的优越性，但理由并不相同，请结合文本作简要概括。（4分）答案10.BCF

11.B

12.D13.（1）他自以为关中地势险要坚固，有绵延千里、坚固（如金属铸造）的城池/坚固的城池绵延千里，这是子子孙孙称帝称王、传至万代的基业。（4分）（得分点：固、金城千里、判断句、帝王万世）（2）羊祜率领军队去镇守南夏，开设学校，安抚、关怀远近百姓，深得江汉地区的民心。（得分点：每句1分，镇、庠序、远近、江汉之心）（4分）14．①柳宗元认为秦亡是暴政所致，不能归罪郡县制；用“有叛国无叛郡”证实了郡县制的优势。②王夫之指出郡县制古已有之，符合历史大势；它是选拔贤才、体现天下至公的制度。（一点2分，意思相近即可。）答案解析原文核心概括

四则材料围绕分封制与郡县制展开讨论：

材料一柳宗元《封建论》：秦亡根源是暴政，而非郡县制；汉代分封后出现“叛国而无叛郡”，证明郡县制优于分封。

材料二曹冏《六代论》：批判秦朝废除分封，宗室无封地、无藩卫，如同砍掉四肢、行舟弃桨，潜藏危机。

材料三《晋书·羊祜传》：羊祜镇守江汉，取信吴人，抓住时机力主伐吴，预判孙皓死后难再平吴，最终晋顺利灭吴。

材料四王夫之《读通鉴论》：郡县制不是秦朝首创，是历史大势；选贤治民，是“天下之公”。

试题逐题解析

10.断句答案：BCF

原句：然而封建之始B，郡国居半C，时则有叛国E而无叛郡F，秦制之得亦以明矣。

翻译：但是汉朝推行分封之初，郡县和封国各占一半，当时只有反叛的诸侯国，没有反叛的郡县，秦朝郡县制的优势，由此就清楚了。

断句逻辑：“封建之始”是时间状语，其后断开；“郡国居半”是一层语意，其后断开；“时则有叛国而无叛郡”是对比论据，独立成句，其后断开。

11.答案：B

解析：

B错误。“芟刈股肱”意思是砍去四肢、剪除心腹辅佐力量，不是“重视骨干臣子”。

A正确，守宰指郡守、县令，郡县制地方长官。

C正确，两个“听”都是“听任、准许”。

D正确，两个“垂”都是“流传、延续”。

12.答案：D

解析：

D错误。原文“郡县之法，已在秦先”，说明郡县制不是秦朝首创，选项说“秦朝首创的郡县制应运而生”曲解文意。

A正确，柳宗元认为秦屡次役使百姓、严刑厚敛，激起民怨。

B正确，曹冏认为废除分封，无宗室藩卫，如同弃楫于江海。

C正确，羊祜担心孙皓离世，吴国另立贤君，长江天险难以跨越，建议抓住时机伐吴。

13.翻译（得分点标注）

（1）自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

译文：他自以为关中地势险固，坚固的城池绵延千里，这是子孙称帝称王、传承万代的基业。

得分点：固（险固，形容词作名词）；金城千里（定语后置，金属般坚固的城池）；帝王（名词作动词，称帝称王）；判断句。

（2）祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。

译文：羊祜率领军队出外镇守南夏，兴办学校，安抚关怀远近的百姓，很得江汉地区民众的民心。

得分点：镇（镇守）；庠序（学校）；远近（远近的百姓，形容词作名词）；江汉之心（江汉一带民心）。

14.简答题（4分）

问：柳宗元、王夫之都肯定郡县制，理由不同，请概括

①柳宗元：秦败是暴政导致，不是郡县制的过错；以汉代“有叛国而无叛郡”的史实，证明郡县制更稳定。

②王夫之：郡县制顺应历史大势；能够选拔贤才治理百姓，是天下至公的制度。参考译文材料一：秦朝统一天下，拆分诸侯国的都城，设置郡县；废除诸侯分封制度，任命郡守、县令。占据天下险要之地，建都在天下上游的关中，控制四海，把天下局势掌控在手中，这是它做得正确的地方。没几年天下大乱，是有原因的：屡次征调数万百姓服役，严刑酷法暴虐，耗尽国家财货。那些扛着锄头木棍、被征发戍边的人，互相观望，联合起来，一声呼喊就聚集成群。当时只有反叛的百姓，没有反叛的官吏；下层百姓怨恨朝廷，官吏畏惧君主。天下人一同起事，杀害郡守、劫持县令，到处爆发动乱。过错在于激起百姓怨恨，并不是郡县制本身有弊病。汉朝取得天下，纠正秦朝的过失，沿用周朝的分封制，划分国土，分封宗室子弟、封赏功臣。短短几年之间，朝廷为平息叛乱疲于奔命，救治战乱创伤都来不及。但是汉朝推行分封之初，郡县与封国各占一半，当时只有反叛的诸侯国，没有反叛的郡县，秦朝郡县制的优点，由此就清楚了。材料二：秦朝看到周朝的弊病，认为诸侯国弱小之后就会被侵夺。于是废除五等爵位，设立郡县官吏，抛弃礼乐教化，施行严苛的政令。皇室子弟没有寸土的封地，功臣没有立足之地；朝廷内部没有宗室子弟辅助，外部没有诸侯作为屏障护卫。仁爱之心不能施及亲属，恩惠不能惠及宗族旁支。好比砍去四肢，只靠胸腹维持生命；在江海中行船，却丢掉船桨。旁观者都为之寒心，但秦始皇却安然自得，他自以为关中地势险要坚固，有绵延千里、坚固（如金属铸造）的城池，这是子子孙孙称帝称王、传至万代的基业。难道不是荒谬吗！材料三：羊祜率领军队去镇守南夏，开设学校，安抚、关怀远近百姓，深得江汉地区的民心。他对吴人坦诚守信，投降的人想要离去，都应许他们。羊祜心怀平定吴国、统一天下的志向，上奏疏说：“孙皓放纵任性，和臣下多有猜忌。如今不趁此时平定吴国，长期对峙，征役士兵劳苦，战火不断。应当适时平定，统一天下。倘若孙皓意外去世，吴国换一位贤明君主，长江就难以渡过了。”晋武帝十分采纳他的意见。羊祜没等到平定吴国就去世，后来吴国果然被平定，武帝感叹：“这是羊太傅的功劳啊。”材料四：双方争论不休，只是空谈无益论调的，就是那些辩论分封制好坏的人。郡县制度，延续两千年而不能更改，古往今来从上到下都适应它，这是大势所趋，难道不是合乎道理才能够这样吗？诸侯强