实词（专项训练）-七年级语文上册

一、积累运用

1.下列各项中分析正确的一项是（）

①墨杳汉字是中国文化的为举，“情与根”是乡愁的归属，是多甲身处何方都无法制

%的文化基因“②孩子写“搴”字总将宝盖头亨仔冬九像呼学”争；“月”字瘦似小舟，

她说：“要载爷爷受"彳呀！"③这颗“语言”的种子，正在孩子心中生根.长出故乡的春天。

④时光如溪，潺潺流过中文墨香，那些唐诗韵律、故事温度、谜语智慧，早已穿越时空,在

祖孙欢笑中开出似锦繁花.

A.句①中加点词“灵魂”“割断”词性相同，“与”“无论”词性相同。

B.句②中“写得太大”“撑开的伞”“回故乡”三个短语的结构各不相同。

C.句③中国线处语序小当，应修改为：长出故乡的春大，止在孩子心中生根。

D.句④中“唐诗韵律”“故事温度”“谜语智慧”三个短语间应该用分号。

2.下列表述♦不•正♦确的一项是（）

A.古代有许多表示敬称的特定字词。例如“惠”用于对方对待自己的行为动作，如“惠

临”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。

B.称谓是礼制文明的活化石。“孤”是古代王侯的自称，君王称亲近的大臣为“卿”，“卿”

也可以用在夫妻或好朋友之间。

C.“编织”“特别”“永恒”分别是动词、副词、名词。

D.批注是读者与文本的智慧对话。作批注是一种常用的读书方法。它既可以及时记录

自己的感悟•、理解、评价或困惑，也可以提示一些重点或精彩之处。

3.下列表述有误的一项是（）

A.“文学评论家把这本书反复咀嚼，才写出这篇深刻的文章。”这句话中的“咀嚼”被

赋予了“反复品味、深入理解”的比喻义。

B.“葺告像选蓝色的纱，糅号拢住了远处奉赧的山影这句话中的加点词的词性分别

是名词、形容词、副词、形容词。

C.《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作，是由战国末吕不韦集合门客共同编

写而成的。

D.我国古代有许多文明用语，因汉字独特的表意功能，显得格外典雅而简洁。如：仰

慕已久说“久仰”，求人指点说“赐教”，请人赴约说“劳驾”。

4.以下句子中，词性表述准确的一项是（）

A.“一幅幅画面呈现在眼前”中，“幅”的词性是量词，“眼前”的词性是动词。

B.“无时无刻不触动”中，“触动”的词性是形容词,

C.“我们的心灵”中，“我们”的词性是代词，“心灵”的词性是名词。

D.“学习语文”中，“学习”的词性是名词。

5.下列各项中分析正确的一项是（）

拥有美好而不？的人生体验，琴我们每个人共同的心愿，那么，你就阅读吧！阅读中，

我们可«跟随作者，在《济南的冬天》里观赏贮蓄了一年的号号水藻；在《秋天的怀念》中

你呼到史铁生对母亲的无限年金及愧疚之情1在《纪念白求恩》中认识对技术精益求精的

白求恩；在《皇帝的新装》中零距离地帮皇帝看看哪位大臣最“称职”□去阅读吧，把阅

谈作为一种信仰，把阅读视为一种生活.让阅读带着我方去感受别样的人生。

A.“充实”“碧绿”“怀念”词性各不相同。

B.“是”“可以”“体味”词性全都相同。

C.文段中，“称职”加上引号后与“精益求精”感情色彩相同。

D.文段中，两个口处应填入的标点符号分别是：逗号、省略号。

6.下面是射洪中学初中部2023初“让青春闪光”主题活动的开场白，下面表述有误的一项

是（）

青春是什么？有人说，青春是热烈，是勇敢，是全力以赴地节勺；也有人说，青春是

坚韧，是执着，是百折不挠的拼搏。青春，是人生中青春好的阶段。它朝气蓬勃，充满激情，

有着无限的浮力与可能；它绝对公平，不会偏私谁，更不会放弃谁，让每个人都能拥有青春

梦想o每个人的青春都是独特的，但又有一个共同点，那就是对未来有着无尽的期待与想象。

最美是青春！青春的我们，满怀希冀，只为唱出最？货的歌。奋进新时代，我们正青春。

A.加点词语“前行”“潜力”“动听”的词性各不相同。

B.“全力以赴”“百折不挠”“充满激情”三个短语的结构一致。

C.画横线句子的主干是“青春是阶段”。

D.画波浪线的句子是一个转折关系的复句。

7.对下列句子中加点词语的词性判断有误的一项是（）

A.那只小猫在阳光下蜷•伏•着，看起来十分慵懒。（动词）

B.我看见一只涉泼的小麻雀从巢里掉下来。（形容词）

试卷第2页，共6页

C.白求恩同志亳不利己专门利人的精神，值得我们学习。（名词）

D.我们要像松杓一样，坚韧不拔，屹立不倒。（名词）

8.对下面语段中画线词语的词性判断正确的一项是（）

记者从市委获悉，广州志愿驿站形象升级设计大赛面向全国征集方案，直至截止日总

共接收到20多份参赛作品。这批作品已经由主办方评委、专家评委和使用方评委三方共同

投票选出10个入围名单。变氐可登录“青年视窗”网站或“广州青年”公众号查看并提出

自己的建议。

A.动词副词代词B.代词副词名词

C.副词动词代词D.副词动词名词

9.对下面语段中加点词语的词性判断不正确的一项是（）

①为爱挖一口井，你就找到了使自己率碘的野冬。②与其说芈啰，成就爱，不如说爱双

就梦想。③爱是这个世界上最种寸的力量，没有人能够忸挡。④心中无论多么尘世繁杂，心

灵上都会开出美丽的花朵a

A.“幸福”是名词，“成就”是动词。B.“源泉”和“梦想”都是名词。

C.“神奇”和“美丽”都是形容词。D.“多么”和“都”不都是副词。

10.下列相关语法知识的表述正确的一项是（）

A.风把地上的黄叶收了起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！“，该句运用了拟

人的修辞手法“

B.“我到了自家的房外，我的母亲早已经迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”

该句使用了比拟的修辞手法。

C.“我们在田间小路上跳下干涸的水沟，跟同学捉迷藏。”中的“上”“下”词性相同。

D.“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……”中“自然”是名词。

11.下列说法不正确的一项是（）

A.“那根很老的毛竹扁担受了震动，便‘嘎叫’地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便

泼了一些在台阶上。”句中的“嘎叽”是拟声词。

B.“吧！新台阶建成了，父亲的梦也圆了。”句中加点的“啊”是叹词，表示感叹。

C.“哆！父亲号、觉得物0家的台阶比别人家的低。”句中加点词的词性依次是拟声词、

副词、代词、助词、介词。

D.拟声词就是模拟事物声音的词。如“先是跳一级台阶，娜、娜、娜！”句中的三个“蹦”

就是拟声词。

12.下列说法中，不正确的一项是（）

A.“但他在我们店里，曲勺却比别人都好，就是从不拖欠”中加点的词依次为代词、名

词、形容词、动词。

B.“书籍纸张笔砚”“涨红的脸色”“哄笑起来”“穿上棉袄”依次是并列短语、偏正短

语、补充短语、动宾短语。

C.“而且我们掌柜也从不将茴香豆上账。”这个句子的主干是“掌柜不上账二

D.“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过”是转折复句。

13.下列各项中分析•有•误的一项是（）

挚呼,的三危山，霞光里的敦煌，因为有了“敦煌守护神”常书鸿，因为有了“敦煌的

女儿”樊锦诗，因为有了比生无悔入沙海的守护者，二性悒壁画，二厚厚彩塑，才能得以在

现代化小学中”夜光彩。住"4”不仅随着现代文明的高速发展传承着，而且在人文、美学、

经济等诸多方面彰显出琏璨的价值。我们保护文物的血脉定会代代相传。

A.文中加点词语“巍峨”是形容词，“进程”是动词。

B.文中加点词语“传统”和“文化”词性相同，都是名词。

C.文中加点词语“一幅幅”“一座座”都是数量词,

D.“我们保护文物的血脉定会代代相传”一句中，“我们”是代词，“相传”是动词。

14.下面各项分析惜售的一项是（）

殍各艺术作品是连接历史与当代审美的桥梁。在剧本上.我们深入提炼故事情节、设

置戏剧冲突、挖掘人物情感、反复打磨修改：在舞美上，我们使用三组同心圆旋转舞台，配

合有视觉冲击力的多媒体、灯光，展现哈尔滨“冬与X”的牛,巾？您，让舞台成为隐形的叙

事者；在服装造型上，/头饰到衣裤再到鞋袜等都有实际的历史依据；在道具设计上，大到

铁桥车站、小到口哨戒指，郁追求历史真实。

A.“舞台”是名词，“挖掘”是动词B.“人物情感”“反复打磨”是偏正短语

C.“冰与火”“城市气质”是并列短语D.“从”是介词，“都”是副词

15.下列对语法知识的判断，正确的一项是（）

三妹特地买了①一个很②小很小的③铜铃,用红绫带穿了，④挂在它颈下，但只显得

不相称，它只是毫无生意地、懒情地、郁闷地脑着。

A.①数词②名词③形容词④动词

B.①量词②名词③名词④动词

C.①数量词②形容词③名词④动词

试卷第4页，共6页

D.①数量词②形容词③形容词④名词

16.下列各项中分析正确的一项是（）

一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。冬半，历经几千年内中涤荡，已经深深融合中华

民族的文化拳即汉字不仅是记载、传承和保存悠久中华文化的重要载体。而且是铸牢中华

民族共同体意识的文化纽带。汉字记录语言,粤今文化，一个字就是：哥文化史。

A.选段中加点词语“汉字”“基因”“一部”都是名词。

B.选段中加点词语“一画”“融合”“蕴含”都是动词。

C.选段中画线句有语病，修改意见是：将“记载”和“传承”调换位置。

D.选段中加点词“风雨”本义是“风和雨”，在这个语境中比喻波折、艰难的困境。

17.下列各项中分析购照的一项是（）

①“和”是中华民族的文化基因。②其不茗着中华民族的价值取向，影响着中华民族

的生活岁或，强化着中华天族自我认同的港聚力。③中供民族刃和提倡“远人不服，则修文

德以来之”，鸟对和平解兴色强、构建和平世界具有重大意义。④以和平、和睦、和谐为内

核的“和”理念是植根于中华民族灵魂深处的文化基因。⑤若为世界各国共创平等合作、X

个木麻的美好未来绘制了蓝图。

A.“承载”是动词，“凝聚力”是名词，“历来”是副词，“这”是介词。

B.“生活方式”“解决争端”“互利共赢”三个短语的结构类型各不相同。

C.第①句没有语病。

D.第⑤句中的“其”指代的内容是“中华民族灵魂深处的文化基因”。

18.阅读下面的文字，I可答问题。

忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，

都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵.雨的公主，给南国城市和田

野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。

下列表述有误的一项是（）

A.“屋顶”“树枝”“街道”是名词。B.“忽然”“晚间”不全是名词。

C.画线的句子运用了拟人的修辞手法。D.“柔软”“蜜情”是名词。

19.下面是小语同学写的一篇随笔，请帮助她解决在写作过程中遇到的问题。

静①______（ml）的月，已经情悄地爬上了树梢，像孩子天真的脸庞。美丽的银光幽

幽地照在树叶上，又轻轻地反射回来，把树点缀②成一片片，