版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
基于通道注意力和字形聚合的甲骨文去噪本发明涉及一种基于通道注意力和字形聚征经过ECharFormer模块转换成重建特征和字型本发明可以在保留甲骨文字形的同时达到快速22.根据权利要求1所述的一种基于通道注意力和字形聚合的甲骨文去噪方法,其特征在于,所述ECharFormer模块由N+1个编码ECharFormer块和N个解码EcharFormer块级联而解码EcharFormer块之间残差链接,编号为N+1的编码ECharFormer块不与任何解码3.根据权利要求2所述的一种基于通道注意力和字形聚合的甲骨文去噪方法,其特征ECharFormer块的输入分别通过通道字注意力块和字型结构块转换成对应的重建中间重建中间特征和字型中间特征通过选择性核特征融合模块转换成特征重建中间特征和字型中间特征分别与特征融合注意力图相加输出当前级的重建特征4.根据权利要求3所述的一种基于通道注意力和字形聚合的甲骨文去噪方法,其特征所述字型结构块对输入的特征依次通过两个卷积块后与输入的特征相加得到字型中所述选择性核特征融合模块对输入的重建中间特征和字型中间特征5.根据权利要求1所述的一种基于通道注意力和字形聚合的甲骨文去噪方法,其特征6.根据权利要求1所述的一种基于通道注意力和字形聚合的甲骨文去噪方法,其特征7.根据权利要求1所述的一种基于通道注意力和字形聚合的甲骨文去噪方法,其特征8.根据权利要求1所述的一种基于通道注意力和字形聚合的甲骨文去噪方法,其特征34映射器转换成浅层特征,浅层特征经过ECharFormer模块转换成重建特征和字型特征,其[0008]所述ECharFormer模块由N+1个编码ECharFormer块和N个解码EcharFormer块级联的解码EcharFormer块之间残差链接,编号为N+1的编码ECharFormer块不与任何解码[0009]所述ECharFormer块由通道自注意力块、字型结构块和选择性核特征融合模块组[0010]ECharFormer块的输入分别通过通道字注意力块和字型结构块转换成对应的重建[0011]重建中间特征和字型中间特征通过选择性核特征融合模块转换成特征融合注意[0012]重建中间特征和字型中间特征分别与特征融合注意力图相加输出当前级的重建5[0014]所述字型结构块对输入的特征依次通过两个卷积块后与输入的特征相加得到字[0015]所述选择性核特征融合模块对输入的重建中间特征和字型中间特征依次进行级[0023](1)本发明利用选择性核特征融合技术将字型信息很好地融合到了重建特征中,[0028]本实施例提供一种基于通道注意力和字形聚合的甲骨文去噪方法,包括以下步6[0035]ECharFormer模块由N+1个编码ECharFormer块和N个解码EcharFormer块级联而解码EcharFormer块之间残差链接,编号为N+1的编码ECharFormer块不与任何解码[0036]ECharFormer块由通道自注意力块(CSAB)、字型结构块(GSNB)和选择性核特征融[0037]ECharFormer块的输入分别通过通道字注意力块和字型结构块转换成对应的重建[0038]重建中间特征和字型中间特征通过选择性核特征融合模块转换成特征融合注意[0039]重建中间特征和字型中间特征分别与特征融合注意力图相加输出当前级的重建[0041]字型结构块对输入的特征依次通过两个卷积块后与输入的特征相加得到字型中[0042]选择性核特征融合模块对输入的重建中间特征FR和字型中间特征FG依次进行级联、重构、元素级加法、池化和卷积操作得到第一特征FC,第一特征FC分别经过重建卷积7[00
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年湖北省护士资格考试护理伦理学专项训练习题及答案
- 统编版高一语文上册第4单元综合测试卷及答案
- 标志设计中的色彩心理学效应试题及答案
- 小学四年级信息科技数字编码随处见教学设计
- 高中音乐教学设计:弦乐器演奏姿势与空弦基本功的核心素养育人路径
- 2026大学大三(新能源汽车检测与维修)驱动电机故障诊断资格考试试题及答案
- 高中信息技术必修一《数据与信息》项目式教学设计:年度最具影响力技术TOP5探究
- 高三物理大一轮复习之抛体运动(平抛与斜抛)教学设计
- 初中九年级科学遗传和变异第1课时教学设计
- 2026年法律职业资格考试客观题卷二模拟试题及答案
- 军品生产现场管理制度
- 2026年辽宁铁道单招测试题附答案
- 汽车吊装作业风险识别与管控
- 中国急性缺血性脑卒中诊疗指南(2025年)
- 离退休老干部专题党课筑思想防线葆党员本色
- 读后续写题型讲解课件-高中英语人教版第一册
- 铁路防断培训课件
- 反对本本主义解读课件
- 公司融资风险管理制度
- 麻醉睡眠治疗
- 《步辇图》美术鉴赏课件
评论
0/150
提交评论