《经济全球化的趋势》课件

《经济全球化的趋势》

核心内容：

人类社会的发展是由分散逐渐走向整体的历史过程。工业革命后，资本主义的发展，资本主义世界市场初步形成；第二次世界大战后，世界经济进入了一个新的发展时期。世界经济在经历了冷战前期的恢复和发展后，逐渐开始了世界经济区域集团化的发展，是经济全球化的现实表现。信息通讯技术革命、各国政府和国际经济组织都有力地推动了经济全球化的发展。世界经济全球化是世界经济的一个总的、宏观的大趋势。重要历史概念：布雷顿森林体系、国际货币基金组织、世界银行、“关贸总协定”、《罗马条约》、欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织、经济全球化、世界贸易组织等。一、“布雷顿森林体系”——以美元为主导的世界货币体系的建立

1944年7月，在美国布雷顿森林召开了联合国国际货币金融会议，签署了《布雷顿森林协定》。国际货币基金组织：稳定国际货币体系。世界银行：初期，致力于战后欧洲经济复兴；后来，全球性的发展援助，为成员国提供长期货款和技术援助。（1）美元与黄金直接挂钩。

（2）国际货币基金会员国的货币与美元保持固定的汇率。

影响：（1）稳定秩序：

维持战后世界货币体系的正常运转；（2）恢复经济

基金组织和世界银行的活动对世界经济的恢复和发展起了一定的积极作用。

消极影响：加强了美国在国际金融中的特权和支配地位，加强了美国称霸世界的实力。二、《关税与贸易总协定》的签订

1947年，美国、中国等23个国家签署了《关税与贸易总协定》，简称关贸总协定。

宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，实现贸易自由化作用：积极——客观上创造了一个自由贸易的环境，推动战后世界经济的发展。

消极——便于美国操纵世界贸易，向外扩张经济。三、世界贸易组织的建立1．1995年1月1日世界贸易组织成立，它标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。世贸组织的前身是关贸总协定。

2．世贸组织的目的是：实现全球范围内的贸易自由化

3．世贸组织的作用：（1）加快了经济全球化的发展（2）促使成员国生活水平的提高和经济的繁荣（3）很大程度上抑制了国际经贸关系中的强权政治

4.中国加入世贸组织（2001年12月）

机遇：（1）完善社会主义市场经济体制（2）在平等条件下参与世界竞争（3）维护合法权益（4）人民生活水平的提高（5）促进世界经济的增长

挑战：

市场的进一步开放、关税的大幅度减让，使国内一些产品、企业和产业面临更激烈的竞争，有些产业会受到冲击。（一）欧盟1.目的：推动经济恢复和发展，提高欧洲国际地位，维护欧洲地区安全。2．过程：①1951年，欧洲煤钢共同体正式建立——西欧国家经济一体化的开始。②1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体建立。③1967年，三个共同体正式合并为欧洲共同体。④1993年，欧洲联盟正式成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。⑤欧元：欧盟单一货币，1999年正式问世。3.欧盟的性质：具有经济和政治双重性质的联盟组织。4.影响：①对欧洲：促进了欧洲各国政局的稳定和经济的发展，冲击了美国的经济霸主地位。②对世界：大大提高了欧洲的国际地位，冲击了两极格局，推动了世界政治多极化的趋势。增强了世界经济区域集团化的趋势，对其他地区的经济联合起了示范作用。（二）北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家联合组成的贸易集团。1992年，美加墨三国签订《北美自由贸易协定》，建立北美自由贸易区组织。该协定从1994年开始生效，北美自由贸易区正式成立。（三）亚太经济合作组织——是亚太地区最具影响的经济合作官方论坛。

宗旨目标：相互依存，共同受益，坚持开放的多边贸易体制和减少贸易壁垒。1991年，中国正式加入，中国台北和中国香港以地区经济体名义加入。

经济全球化经济区域化实质资本在全球范围内的新一轮扩张经济全球化发展到一定阶段的产物原因市场经济体制、新科技革命、国际金融、跨国公司经济多极化趋势，国际经济竞争加剧，国际政治形势走向缓和表现1995年世贸组织建立欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织成立关系二者是矛盾的统一体，相互促进，相互制约。经济区域化是经济全球化在当前条件下的具体表现，经济全球化是经济区域化的必然归宿经济全球化和区域集团化两大趋势的概况1.知识网络化2．加强对历史材料的解读能力

通过阅读教科书提升阅读能力和提取信息的能力，以教材为史料，充分利用教科书的资源提高阅读水平。阅读目录形成历史知识的框架；阅读章节导言，掌握阶段特征；阅读课文，落实主干知识；阅读地图，形成时空观；阅读图片、表格，提升观察力。例如，文字类史料可用找关键词的方法来提取有效信息，数据类史料需要关注数字的变化多少，以判断是增加或减少、对图片类史料则要注意图片注释的文字和年代，以确定其时期或事件内容。3.注意历史概念的掌握

由于现行高中教材采用模块专题式叙事方式，历史学科的专业性提高，相应的历史概念大大增加。以经济方面为例：重农抑商、圈地运动、计划经济、凯恩斯主义、福利制度、新经济、欧盟、世界贸易组织等，掌握该概念的内涵、外延与相关史实。4.关注历史阶段特征的理解

历史阶段特征是指