北京版小学六年级语文下学期期末测试卷

北京版小学六年级语文下学期期末测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.气魄雄伟B.惟妙惟肖C.墨守成规D.锲而不舍

2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）

A.杜甫B.白居易C.清代龚自珍D.李白

3.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.童年的记忆像一条小溪，潺潺流淌在心间。B.他跑步的速度像飞一样快。C.花坛里的花朵五颜六色，非常美丽。D.雨后的天空挂着一道彩虹。

4.《草船借箭》选自哪部古典名著？（）

A.《西游记》B.《红楼梦》C.《三国演义》D.《水浒传》

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他喜欢读书、踢球、画画。B.花园里有红色的花，黄色的花，还有白色的花。C.你去北京了吗？我去上海了。D.今天天气真好，我们出去玩吧！

6.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪一部儒家经典？（）

A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》

7.下列词语中，意思与“兴高采烈”最相近的一项是（）

A.情绪低落B.愁眉苦脸C.兴致勃勃D.无精打采

8.《桂林山水甲天下》这篇课文主要描写了什么？（）

A.北京的风景B.桂林的山水C.黄山的景色D.泰山的壮丽

9.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他的学习成绩进步非常快。B.我明天可能要去看电影。C.老师对我们说：“要好好学习。”D.他跑步的速度非常迅速。

10.“纸船载着我的心事，漂向远方。”这句诗表达了作者怎样的情感？（）

A.欢快乐观B.悲伤忧愁C.自由自在D.无忧无虑

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.世界上有______个大洲，我国位于______洲。

2.《匆匆》的作者是______，文章表达了作者对______的感慨。

3.“______，不拘一格降人才”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。

4.《为人民服务》这篇课文选自______的讲话，主要内容是______。

5.“______，行胜于言”是一句名言，意思是______。

6.《只有一个地球》这篇课文说明了______的道理。

7.在“______，______，______”的句子中，补充完整诗句。

8.成语“______，______”的意思是形容做事又快又好。

9.“______，______”这句谚语的意思是______。

10.鲁迅先生说过：“______，______。”这句话说明了______。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）

A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B.风儿在唱歌。C.花儿在向太阳微笑。D.雨点像小精灵一样跳着舞。

2.《草船借箭》这个故事中，诸葛亮成功的原因有（）

A.他有丰富的经验B.他有超人的智慧C.他利用了周瑜的嫉妒D.他利用了大雾天气

3.下列词语中，意思与“坚持不懈”相近的一项是（）

A.半途而废B.坚定不移C.灵活多变D.持之以恒

4.《桂林山水甲天下》这篇课文的特点有（）

A.语言生动形象B.描写细致入微C.富有想象力D.结构清晰

5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他喜欢读书、踢球、画画。B.花园里有红色的花、黄色的花、白色的花。C.你去北京了吗？我去了上海。D.今天天气真好，我们一起出去玩吧！

6.《匆匆》这篇课文表达了作者对哪些方面的感慨？（）

A.时间的流逝B.童年的美好C.生命的短暂D.对未来的憧憬

7.下列成语中，与“亡羊补牢”意思相近的一项是（）

A.责任重大B.防微杜渐C.痛定思痛D.后知后觉

8.《只有一个地球》这篇课文呼吁人们（）

A.爱护地球B.保护环境C.节约资源D.移民到其他星球

9.下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是（）

A.花儿竞相开放，有的红，有的黄，有的白。B.天地玄黄，人与自然和谐相处。C.山川秀美，河流纵横，风景如画。D.风吹过，树叶沙沙作响，花儿摇曳生姿。

10.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话对我们的学习有什么启示？（）

A.要边学习边思考B.要多读书C.要善于思考D.要认真听讲

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《为人民服务》这篇课文是毛泽东主席的讲话记录。2.成语“亡羊补牢”的意思是羊丢失了才去修补羊圈，比喻平时没有准备，事到临头才想办法。3.《匆匆》这篇课文是一首现代诗，表达了作者对时间流逝的感慨。4.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语·为政》。5.《只有一个地球》这篇课文说明了地球是人类唯一的家园。6.诸葛亮在《草船借箭》这个故事中，利用了大雾天气，成功地向曹操借到了箭。7.《桂林山水甲天下》这篇课文主要描写了桂林山水的美丽景色。8.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了作者对生命的热爱。9.《匆匆》这篇课文的语言生动形象，富有感染力。10.“纸船载着我的心事，漂向远方。”这句诗表达了作者对故乡的思念。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.请写出三个描写人物外貌的成语。2.请写出三个描写人物性格的成语。3.请写出三个描写自然风光的成语。4.请写出《匆匆》这篇课文中的两句描写时间流逝的句子。5.请写出《只有一个地球》这篇课文中的两句呼吁人们保护地球的句子。6.请写出《草船借箭》这个故事中的三个主要人物。7.请写出《桂林山水甲天下》这篇课文中的两句描写桂林山水的句子。8.请写出《为人民服务》这篇课文中的两句说明要为人民服务道理的句子。9.请写出《匆匆》这篇课文中的两句描写作者对时间流逝的无奈的句子。10.请写出《只有一个地球》这篇课文中的两句说明地球资源有限的句子。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.A解析：选项A“气魄雄伟”书写正确；选项B“惟妙惟肖”中的“惟”应为“唯”；选项C“墨守成规”中的“墨”应为“墨”；选项D“锲而不舍”书写正确。故选A。

2.C解析：诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。故选C。

3.A解析：句子“童年的记忆像一条小溪，潺潺流淌在心间”运用了比喻修辞手法，将“童年的记忆”比作“一条小溪”。选项B“他跑步的速度像飞一样快”是夸张修辞；选项C“花坛里的花朵五颜六色，非常美丽”是陈述句；选项D“雨后的天空挂着一道彩虹”是比喻修辞。故选A。

4.C解析：《草船借箭》选自中国古典名著《三国演义》。故选C。

5.B解析：选项A“他喜欢读书、踢球、画画。”中间的顿号应改为逗号；选项C“你去北京了吗？我去上海了。”是两个独立的句子，问号应改为句号；选项D“今天天气真好，我们出去玩吧！”缺少句号。选项B标点符号使用完全正确。故选B。

6.A解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自儒家经典《论语·为政》。故选A。

7.C解析：成语“兴致勃勃”的意思是形容兴头很高，情绪热烈。选项A“情绪低落”与“兴高采烈”意思相反；选项B“愁眉苦脸”与“兴高采烈”意思相反；选项C“兴致勃勃”与“兴高采烈”意思相近；选项D“无精打采”与“兴高采烈”意思相反。故选C。

8.B解析：《桂林山水甲天下》这篇课文主要描写了桂林山水的美丽景色。故选B。

9.B解析：选项A“他的学习成绩进步非常快。”缺少主语；选项C“老师对我们说：‘要好好学习。’”引号使用错误；选项D“他跑步的速度非常迅速。”语意重复。选项B没有语病。故选B。

10.B解析：“纸船载着我的心事，漂向远方。”这句诗表达了作者内心的悲伤和忧愁。故选B。

二、填空题答案及解析

1.七；亚解析：世界上有七个大洲，我国位于亚洲。

2.朱自清；时光飞逝解析：《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者对时光飞逝的感慨。

3.我劝天公重抖擞解析：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。

4.毛泽东；革命先烈的精神解析：《为人民服务》这篇课文选自毛泽东的讲话，主要内容是革命先烈的精神。

5.行胜于言；行动比语言更重要解析：“行胜于言，行胜于言”是一句名言，意思是行动比语言更重要。

6.地球是人类唯一的家园解析：《只有一个地球》这篇课文说明了地球是人类唯一的家园的道理。

7.不知细叶谁裁出；二月春风似剪刀解析：在“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的句子中，补充完整诗句。

8.又快又好解析：成语“又快又好”的意思是形容做事又快又好。

9.一寸光阴一寸金；寸金难买寸光阴；时间非常宝贵解析：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句谚语的意思是时间非常宝贵。

10.勤奋出天才；天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水；要努力学习解析：鲁迅先生说过：“勤奋出天才，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话说明了要努力学习。

三、多选题答案及解析

1.A、B、C解析：句子“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人修辞手法；句子“风儿在唱歌”运用了拟人修辞手法；句子“花儿在向太阳微笑”运用了拟人修辞手法；句子“雨点像小精灵一样跳着舞”运用了比喻修辞手法。故选A、B、C。

2.A、B、D解析：《草船借箭》这个故事中，诸葛亮成功的原因有他有丰富的经验；他有超人的智慧；他利用了大雾天气。故选A、B、D。

3.B、D解析：成语“坚持不懈”的意思是坚持到底，毫不松懈。选项A“半途而废”与“坚持不懈”意思相反；选项B“坚定不移”与“坚持不懈”意思相近；选项C“灵活多变”与“坚持不懈”意思相反；选项D“持之以恒”与“坚持不懈”意思相近。故选B、D。

4.A、B、D解析：《桂林山水甲天下》这篇课文的特点有语言生动形象；描写细致入微；结构清晰。故选A、B、D。

5.B、C、D解析：选项B标点符号使用正确；选项C标点符号使用正确；选项D标点符号使用正确。故选B、C、D。

6.A、C解析：《匆匆》这篇课文表达了作者对时间流逝的感慨；作者对生命的短暂感慨。故选A、C。

7.B、C、D解析：成语“亡羊补牢”的意思是羊丢失了才去修补羊圈，比喻平时没有准备，事到临头才想办法。选项B“防微杜渐”与“亡羊补牢”意思相近；选项C“痛定思痛”与“亡羊补牢”意思相近；选项D“后知后觉”与“亡羊补牢”意思相近；选项A“责任重大”与“亡羊补牢”意思无关。故选B、C、D。

8.A、B、C解析：《只有一个地球》这篇课文呼吁人们爱护地球；保护环境；节约资源。故选A、B、C。

9.B、C解析：句子“天地玄黄，人与自然和谐相处”运用了排比修辞手法；句子“山川秀美，河流纵横，风景如画”运用了排比修辞手法；选项A、D没有运用排比修辞手法。故选B、C。

10.A、C解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话对我们的学习启示是要边学习边思考；要善于思考。故选A、C。

四、判断题答案及解析

1.√解析：《为人民服务》这篇课文确实是毛泽东主席的讲话记录。故正确。

2.×解析：成语“亡羊补牢”的意思是羊丢失了才去修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。原句解释错误。故错误。

3.√解析：《匆匆》这篇课文是一首现代诗，表达了作者对时间流逝的感慨。故正确。

4.√解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语·为政》。故正确。

5.√解析：《只有一个地球》这篇课文说明了地球是人类唯一的家园。故正确。

6.√解析：诸葛亮在《草船借箭》这个故事中，利用了大雾天气，成功地向曹操借到了箭。故正确。

7.√解析：《桂林山水甲天下》这篇课文主要描写了桂林山水的美丽景色。故正确。

8.√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了作者对生命的热爱。故正确。

9.√解析：《匆匆》这篇课文的语言生动形象，富有感染力。故正确。

10.√解析：“纸船载着我的心事，漂向远方。”这句诗表达了作者对故乡的思念。故正确。

五、问答题答案及解析

1.形容人物外貌的成语：眉清目秀、仪表堂堂、风度翩翩。

2.形容人物性格的成语：乐于助人、大公无私、拾金不昧。

3.形容自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、天高云淡。

4.《匆匆》这篇课文中的两句描写时间流逝的句子：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。

5.《只有一个地球》这篇课文中的两句呼吁人们保护地球的句子：我们不要随意破坏地球上的资源，否则会后悔莫及；我们要保护地球，让地球永远美丽。

6.《草船借箭》这个故事中的三个主要人物：诸葛亮、周瑜、曹操。

7.