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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、“北京周口店北京人遗址……考古发现包括:10万多件石器,成批的骨器,大量的动物化石,还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达6米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽等。”这段材料说明了北京人(
)
①会制作石器
②会种植粟
③会使用火和保存火种
④保留了猿的某些特征A.①③B.③④C.①②D.②④
2、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“嫘祖教民养蚕抽丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是:(
)A.神话传话B.农耕文化C.游牧文化D.海洋文化
3、论从史出、史论结合是学习历史的重要方法,下列史实与结论搭配正确的是(
)选项史实结论A良渚遗址发现稻谷、绢片残存中国农业、手工业领先世界B启承父位“家天下”代替“公天下”C汤建立商朝中国历史上第一个奴隶制国家D武王伐纣使西周走向灭亡
A.AB.BC.CD.D
4、最早被河南安阳小屯村的村民们找到,是我们能见到的最早的成熟汉字,这种文字被称为(
)A.小篆B.甲骨文C.石鼓文D.金文
5、“春种一粒粟,秋收万颗子”。最能证明我国是世界上最早种植粟的国家之一的是(
)A.河姆渡遗址B.半坡遗址C.元谋人遗址D.北京人遗址
6、中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事,说明了人的祸福可以相互转化,这个故事体现了哪一位思想家的思想(
)A.韩非B.孔子C.老子D.墨子
7、秦统一后,全国统一使用的规范文字是(
)A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
8、刘邦和项羽进行了长达四年的“楚汉之争”,下列关于楚汉之争的说法正确的一项是A.战争的目的是为了推翻秦朝的统治B.项羽势力弱小,却一味依赖武力C.刘邦注重收揽民心,善于用人D.项羽最终在争斗中取得了胜利
9、汉初,为了巩固政权,发展生产,汉高祖刘邦吸取秦朝因暴政导致迅速灭亡的教训,对国家采取的统治政策是(
)A.休养生息B.闭关锁国C.“尊崇儒术”D.“均田免赋”
10、公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。汉武帝这一措施A.有利于加强中央集权B.抑制了农业生产发展C.彻底解决了封国问题D.实现了思想的大一统
11、毛泽东在《后汉书·光武帝纪》批注中称东汉光武帝是“历史上最有学问,最会用人,最会打仗的皇帝”。这位“皇帝”是(
)A.刘邦B.刘彻C.刘秀D.项羽
12、这是中国历史上第一次农民大起义,他们喊着“王侯将相宁有种乎”揭竿而起。这次起义的领导者是(
)A.项羽、刘邦B.陈胜、吴广C.黄巢、张角D.李秀成、陈玉成
13、历史推论离不开对史实的正确解读,下列推论错误的是(
)A.商鞅变法——-秦国实现了富国强兵B.官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础C.张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟D.汉武帝“罢黜百家”——实现了思想上的大一统
14、历史上曾经发生了一次皇族为争夺中央政权而引发的内乱,史称“八王之乱”。请选出与此事件无关的选项(
)A.西晋实行了分封制B.封王掌握实权,皇帝昏庸无能C.带来了我国历史上第一次人口大迁徙D.导致了“王与马,共天下”的局面
15、对北魏孝文帝迁都洛阳原因表述正确的是
①便于学习和接受汉族先进文化
②洛阳的地理位置优越
③为加强对中原广大地区的统治
④为逃避北方连年战乱A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③
16、《齐民要术•种谷》写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”这强调农业生产应
(
)A.提高农业生产技术B.重视以民为本C.重视水利工程建设D.顺应天时地利
17、据《汉书》记载,汉武帝即位不久,中山靖王与代王、长沙王、济川王入朝长安时,在宴会上听着音乐突然流下泪来。武帝问其缘由,中山靖王回答,中央派来的官吏监视太严厉。后来武帝“用主父偃谋,令诸侯以私恩自裂地分其子弟”。据此可知A.诸侯王的势力不断地膨胀B.武帝加强中央集权不动摇C.诸侯哭诉使武帝放弃削潘D.诸侯对中央已经没有威胁
18、下图铁制农具在我国出现于
A.原始农耕时代B.夏商时期C.春秋时期D.战国时期
19、据考古发现,我国境内已经懂得人工取火并有爱美意识的原始人是(
)A.元谋人B.北京人C.蓝田人D.山顶洞人
20、小乐为小组合作学习收集了“魏、蜀、吴”“东晋十六国”“南北朝”等相关资料。该小组探究的主题应该围绕(
)A.早期国家更替B.政局稳定C.社会改革频繁D.政权分立二、综合题
21、一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新。阅读下列材料,回答问题。材料一
管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。——《论语》
(1)根据材料一指出当时称霸的诸侯是谁?为了称霸,他打出了什么旗号?材料二
及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》
(2)根据材料二概括商鞅变法的主要内容。(两点,不得摘抄原文)材料三
魏主欲变北俗,引见群臣。…帝日:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”——《资治通鉴》
(3)材料三反映了什么历史事件?从材料中可以看出什么改革内容?
(4)综合上述材料,对我们国家社会主义建设有何启示?
22、秦始皇,中国历史上最伟大的政治家、军事家,首次完成中国统一。他对中国的统一,做出了许多前所未有的功绩。下面我们一起探究他的历史功绩。
【灭六国统一全国】材料一:如图
(1)结合材料一指出秦灭了哪六国以及秦的统一的重大历史意义。
【创制度中央集权】材料二:下图
材料三:秦朝的政治建制示意图
(2)材料二、三反映了秦朝的什么制度?他实施这一制度的目的是什么?
【定措施巩固统一】材料四:下图
(3)结合材料四指出,秦始皇还采取了哪些巩固统一的措施。这些措施有什么历史影响?
23、阅读材料,回答下列问题,
材料一
(1)请写出图-中A处是_____遗址,B处是_____遗址,这两处远古居民种植的主要农作物分别是_____、_____。
(2)图二的铁制农具最早出现在什么时期?和铁制农具同时出现的新的农业生产技术是什么?材料二刘恒重视农业生产,有2年实行三十税一,有11年免征田租,并将人头税从120钱降至40钱(据《九章算术》记载,重体力劳动一天的工钱40钱,一斗酒50钱)。……他的儿子汉景帝继承了他的衣然,将田租降为三十就是缴纳收获物的3%-4%,还将男子注册户籍、为国家服徭役的年龄推迟到20岁。——摘编自任世江《初中历史课程“点一线”解析》,北京师范大学出版社2018年版
(3)根据材料二,概括文帝、景帝发展农业的措施。他们的统治局面历史上称为什么?材料三《齐民要术》共10卷,92篇,11万余字。内容涵盖农艺、园艺、林木、畜牧、养鱼、农产品制造及其它农业、手工业等门类。在农作物的栽培和种植方面,强调“顺天时,量地利”。在强调因地、因时制宜的同时,重视对土壤的改良和耕作技术,提出要利用农作物吸收养料的不同,进行作物的轮作、间作、混作和套作。书中提到的绿肥轮作法,欧洲人直到19世纪30年代后才实行。——摘自《义务教育教科书教师用书•中国历史七年级•上册》,人民教育出版社2016年版
(4)结合所学知识回答,《齐民要术》的作者是谁?这本书在我国古代科学史上的地位如何?
24、文化是民族的血脉,是人民的精神家园。中华文化源远流长、灿烂辉煌,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。材料一
贾湖遗址出土的碳化颗粒、刻符龟甲和骨笛;东胡林遗址出土的碳化粟和黍。
(1)材料一所述属于史料类别中的哪一类?材料二
春秋战国时期,鲁国尚儒学……;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛……
(2)根据所学知识分析,材料二反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面?当时哪家学说为秦朝建立专制主义的中央集权制度奠定了理论基础?材料三
中医养生是我国传统文化的瑰宝,……我国传统养生强调人与自然关系的和谐,“道法自然”是中医养生的要求,天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。
(3)根据材料三和所学知识指出,东汉时期一套“道法自然”的医学体操诞生,请问该体操的名称是什么?同时期还诞生的一部医学著作,它发展了中医学理论和治病原则,请写出该部著作的名称。材料四
(2020年)3月10日,习近平总书记专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作,对奋战在一线的医务工作者给予高度的评价、热情的赞扬,称他(她)们是“新时代最可爱的人”,总书记指出,在湖北和武汉人民遭受疫情打击的关键关头,广大医务工作者坚韧不拔、顽强拼搏、无私奉献,展现了医者仁心的崇高精神,展现了新时代医务工作者的良好形象,感动了中国,感动了世界。——《人民日报》评论员文章《新时代最可爱的人》(2020年3月13日)
(4)上述材料中的古今医药学家及医务工作者身上体现出哪些优秀品质?
25、沿革变迁中的历史。
【货币变迁】
图1图2
(1)图1图2货币分别在何时开始成为全国通用货币?图2货币的颁行反映了国家在哪一领域控制的加强?
【制度沿革】命为“制”,令为“诏”天子自称曰“朕”。……朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。……
天下之事无小大皆决于上
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