2025-2026学年吉林省通化市初中历史七年级期末上册自测模拟快速提分题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、20世纪20年代，人们发现了距今约70万～20万年的直立人遗址。它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的（

）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．半坡人遗址D．河姆渡人遗址

2、通过一个学期的历史学习，我们可以知道（

）

①化石是研究人类起源的主要证据

②考古发现是了解史前社会历史的重要证据

③国家的出现是生产力发展和社会进步的结果

④传说和神话故事中可能蕴涵着真实的历史信息A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

3、禹想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了王位。于是父子相袭，兄弟相承的制度在我国建立。这种制度是（

）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．嫡长子继承制

4、“有了它，中华文明就有了记录与传承的工具。经过演变传承，从祖先的心里流传到我们的指尖。”材料中的“它”是指A．神话传说B．甲骨文C．青铜器D．《史记》

5、下图建筑，其修建的居民是农耕时代生活在黄河流域的（

）

A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”具有该思想主张的学派是（

）A．墨家B．道家C．法家D．儒家

7、据1975年12月在湖北云梦睡虎地出土的《云梦秦简》所载，秦朝法律中有《田律》《效律》《置吏律》《仓律》《工律》《金布律》等内容。这说明秦律（

）A．对后世影响深远B．注重规范经济C．体现了严刑峻法D．助推秦灭六国

8、中国象棋的棋盘中间有一条楚河汉界，你知道这与中国历史上的哪一次战争有关吗?A．巨鹿之战B．长平之战C．楚汉之争D．城濮之战

9、汉初统治者轻徭薄赋，注意发展农业生产的原因有（

）

①汉初经济非常萧条②吸取秦亡教训③为了巩固统治，保证剥削来源④统治者同情关心农民A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

10、西汉王朝出现政治经济军事和思想上的大一统局面，这时的皇帝是（

）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

11、某同学在学习某一课时做了如下笔记。该同学学习的内容是（

）公元25年刘秀

释放奴婢，减轻农民负担

合并郡县，裁减官员

A．王莽建新B．黄巾起义C．文景之治D．光武中兴

12、下列历史事件跟项羽有关的是（

）

①大泽乡起义②巨鹿之战③楚汉战争④建立西汉A．①②B．①③C．②③D．③④

13、与“草船借箭”“借东风”等故事有关的战役是A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、从如图的朝代示意图中，我们可以直观地看出，这一阶段中国历史发展的总体趋势是（

）

A．国家分裂B．政权并立C．民族交融D．走向统一

15、某同学查阅了有关“三国鼎立”、“人口南迁”、“汉化政策”的一些历史资料，进行了主题探究，他探究的主题是A．统一国家的建立B．民族关系的发展C．繁荣与开放的社会D．政权分立与民族融合

16、2021年5月22日，杂交水稻之父袁隆平永远地离开了我们。中国和世界人民深感悲痛。民以食为天，华夏儿女历来关注农业生产，请问我国现存最早的一部完整的农书是（

）A．《齐民要术》B．《农政全书》C．《本草纲目》D．《天工开物》

17、即便是在长期分裂、割据的局面之下，“华夏必定走向统一”也是占据主导地位的政治意识，这是秦汉历史时期留给后世的宝贵遗产。据此可知，秦汉以后（

）A．中国版图维持不变B．实现了国家持续统一C．诸侯退出历史舞台D．大一统观念深入人心

18、生产工具革新是生产力发展的重要标志。下列代表春秋时期生产力水平的工具是（

）A．B．C．D．

19、下图反映的史实是，中国

A．是世界上发现古人类遗址最多的国家之一B．最具代表性的早期人类是山顶洞人C．古人类是由古猿逐渐演化发展而来D．古人类已经能够制作工具并会使用火

20、三国时期群雄并起，涌现出许多风云人物。以下人物不是三国时期人物的是（

）A．刘备B．曹操C．诸葛亮D．孙权二、综合题

21、阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一

公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。

——《商君书》材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。材料三

(1)文中的公孙鞅指的是谁？他的变法产生了怎样的影响？

(2)材料二中所提的“秦王”是谁？他统一六国的时间是何时？

(3)料三中两幅图片反映了秦朝统治的哪两项措施？这些措施的实行有什么积极意义？

22、阅读下列材料，回答问题。战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。

(1)战国时期秦国实力不断增强主要和哪次变法有关？

(2)秦灭六国后，建立了怎样的国家？在地方上推行什么制度？

(3)秦末爆发了什么农民起义？这次起义建立了什么政权？

(4)秦末农民起义有什么历史意义？

23、阅读材料，回答下列问题。材料一

西汉末年或更早，人们开始尝试用植物纤维造纸。东汉和帝时，宦官蔡伦集中了前人的经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网造纸，价格低廉。人们就把这种纸称作“蔡侯纸”。造纸技术经过二百多年的发展，渐趋完善，到东晋末年，纸成为通常的书写材料。中国的造纸术后来传入朝鲜、日本和中亚各国，又经阿拉伯传入欧洲，对世界文化的发展起到了促进作用。——摘自翦伯赞《中国史纲要》材料二

(1)根据材料一，逐条归纳有关造纸术的历史信息。

(2)据材料二中的图A概括关于祖冲之的历史信息。结合所学知识，分析出现据材料二中图B所反映历史现象的主要原因。

(3)据上述材料，并结合所学知识，写出后世人们纪念他们的理由。

24、阅读材料，完成下列要求。材料一“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”——摘编自《道德经》材料二“己所不欲，勿施于人。”——摘编自《论语·颜渊篇》

(1)材料一、二分别反映了哪一学派的观点？其创始人分别是谁？材料三

(2)材料三中以这几位人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮，这一风潮的名称是什么？这一风潮的出现产生了什么影响？

(3)下面是材料三中四位思想家的治国主张，请在表格里写出对应的代表人物。序号治国主张代表人物A“民贵君轻，仁政于民”①B“无为而治，顺应自然”②C“爱人如己，崇尚和平”③D“以法治国，中央集权”④材料四

优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。——摘编自《习近平谈治国理政》第二卷

(4)根据材料四，说说我们应该如何对待中国传统文化。

25、生产力的发展，制度的创新，思想文化的进步是一个国家繁荣统一的不竭动力。阅读材料，回答问题。材料一：现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950-1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括䦆、锄、铲、镰、犁等一整套铁农具。

(1)从材料一中你能提取到哪些历史信息？这对当时的农业生产有何影响？材料二：秦朝（秦始皇）搭好了大一统的框架，创立的大一统是个全面的大一统，包括政治大一统、经济大一统、社会大一统、交通大一统、文字大一统。——摘编自《中华文化要义：大一统》

(2)请从材料二“大一统的框架”中任选两个，指出其具体措施。材料三：汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛溢。为此，政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、锻冶、加工到发售，一概归国家经营。此外，政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其丧失赖以生存的经济基础。——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》

(3)据材料三并结合所学知识，概括汉武帝控制经济的措施及主要目的。材料四：统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的