湖南省娄底市双峰县2025-2026学年九年级上学期期中考试物理练习题（含答案）

第第页湖南省娄底市双峰县2025-2026学年九年级上学期期中考试物理练习题一、单选题（共36分。每小题3分）1．下列事例中，通过热传递的方式改变内能的是（）A．电炉丝通电后热得发红B．钻木取火C．发烧时，用湿毛巾给头部降温D．神舟十四号的返回舱进入大气层时外壳发热2．水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务。下列事例中与它的这一特性无关的是（）A．汽车发动机用循环水冷却B．让流动的热水通过散热器供暖C．夜晚向稻田里灌水以防冻坏秧苗D．夏天向教室地面洒水可以降低室温3．下列关于能量守恒和转化的说法正确的是（）A．风力发电，说明能量可以凭空产生B．汽车刹车，说明能量可以凭空消失C．木炭燃烧，说明光能可以转化为化学能D．钻木取火，说明机械能可以转化为内能4．学习小组在讨论内燃机中的能量去哪里活动过程中，则属于有效利用的能量是（）A．热传递到空气的能量 B．机械摩擦转化成内能的能量C．废气带走的能量 D．转化成机械能的能量5．如图所示，青瓦是古建筑常用的建筑材料，制瓦工艺有上千年的历史。制瓦工艺分为成坯、晒制、高温烧制等诸多流程。下列说法正确的是（）A．晒制泥坯时，泥坯温度越高含有热量越多B．高温烧制时，通过热传递的方式改变瓦片的内能C．烧制青瓦时，燃料燃烧越充分其热值越大D．在质地均匀的瓦上定型切割，瓦的密度变小6．用丝绸摩擦两根玻璃棒，使它们带上正电荷，手持玻璃棒A，靠近被吊起的玻璃棒B，如图所示，发现玻璃棒B转动，下列说法中正确的是（）A．玻璃棒带正电荷是因为得到电子B．摩擦前玻璃棒是导体C．实验现象说明同种电荷相互排斥D．利用不带电验电器可以检验玻璃棒所带电荷的电性7．三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示，已知甲球带正电荷，下列判断正确的是（）A．乙、丙两球一定带同种电荷 B．乙、丙两球一定带异种电荷C．丙球可能带负电 D．丙球可能带正电8．在学习“电压”时，我们引入“水压”进行类比，如图所示，下列说法不正确的是（）A．电源提供电压，水泵提供水压B．电路中的电流与水路中的水流相似C．灯泡发光时消耗电能，类似水轮机工作时消耗水能D．有水压就有水流，只要有电压就会有电流9．喜爱物理的小明想设计一个双钥匙电动安全锁，这里钥匙相当于“开关”，要求是两把钥匙同时使用（开关闭合）才能开锁，以下符合设计要求的电路图是（）A． B．C． D．10．有一定值电阻丝接入电路中，以下不能明显改变电阻丝阻值的措施是（）A．将电阻丝截去一半使用 B．将电阻丝对折后使用C．将电阻丝均匀拉长后使用 D．改变电阻丝中电流11．如图所示，甲、乙两根镍铬合金丝长度相同，但乙的横截面积比甲的大，把它们并联在同一电路中，下列说法正确的是（）A．甲的电阻小于乙的电阻B．通过甲的电流小于通过乙的电流C．乙两端的电压大D．甲两端的电压大12．图甲所示是小兴设计的天然气浓度检测电路的原理图，图中R是气敏电阻，它的阻值随天然气浓度变化的规律如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压保持不变。闭合开关后，当气敏电阻所在处的天然气浓度升高时，下列说法中正确的是（）A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变大，电流表示数变大C．电压表示数变小，电流表示数变小D．电压表示数变小，电流表示数变大二、填空题（共18分。每空2分）13．热胶是一种在常温下为固态的粘合剂，使用时先用热熔胶枪加热使其熔化，如图所示。再等其凝固来黏合物体，加热过程中，会闻到热熔胶的气味，这是现象。热熔胶将物体粘牢，说明分子间存在力。14．如图是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松的将灰尘和头发清扫干净。这是因为除尘纸与地板之间发生了现象，其结果除尘纸与地板带的是（选填“同种”或“异种”）电荷。15．2024年4月，华为Pura70系列手机正式上市，该手机搭载的芯片处理器是我国自主研发和生产的国产芯片，该芯片的主要材料是（选填“半导体”或“超导体”）。该手机还有“反向充电”功能，当给其他手机充电时，该手机相当于电路中的（选填“电源”或“用电器”）。16．小明家买了一辆崭新的汽车，通过观察，小明发现汽车上用到了很多电学知识：如图是该车自动测定汽车油箱内油面高度的装置原理图，图中的油量表实质是（电压表/电流表）改装而成的，定值电阻R0的作用是，在加油的过程中，油量表的示数（变大/变小/不变）。三、作图与实验探究题（共28分。第17题2分，其它每空2分）17．如图中的电位器实质是一种变阻器，滑片可随转动旋钮转动改变其在电阻片上的位置，从而改变接入电路中的电阻值。请选择电位器A、B、C三个接线端其中的两个连入电路中，要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗。18．利用如图所示的实验装置，且所用加热器规格相同，探究“比较不同物质吸热情况”：（1）实验中应控制水和煤油的（质量/体积）相同，这体现科学研究方法中的法；（2）本实验中，通过比较来反映物质吸收热量的多少；（3）根据实验数据，小明作出了水和食用油的温度随时间变化的图像，在0～10min内（选填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；由图像可知，水的温度随时间变化的图像是（选填“a”或“b”）。19．在做“探究串联电路中电压的规律”实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图甲所示。（1）如图甲所示，连接电路时，开关应；实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；（2）第1次实验，测量AB间的电压时，电压表指针的偏转情况如图乙所示，读数为V；（3）改正实验操作后正确测量，得到了三组实验数据如下表：实验次数AB间电压UAB/VBC间电压UBC/VAC间电压UAC/V1

2.34.522.42.14.531.92.64.5分析三组实验数据，可得出的串联电路中电压的规律是（用公式表示）；20．小华用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx（1）电路连接完成后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，出现此现象的原因可能是；（写出一种原因即可）（2）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙是A，则测得未知电阻Rx=（3）小华还想测量手边一个未知电阻的阻值，要求只用电流表而不用电压表，在老师的帮助下，利用图丙的电路图巧妙地测出了未知电阻的阻值Rx，其中R0①断开开关S2、闭合开关S1，记录电流表的示数为I0；②断开开关S1，闭合开关S2，记录电流表的示数为Ix③未知电阻的表达式：Rx=四、计算题（共18分。第21题6分，第22题12分）21．将阻值为10Ω的电阻R2与另一电阻R1接入电源电压恒定的电路，如图所示。仅闭合开关S时，电流表A的示数为0.3A；同时闭合S、S1时，电流表A的示数为0.45A。求：（1）电源电压；（2）开关S、S1全部闭合时，通过R1的电流及R1的阻值。22．如图所示，是百度开发的一款无人驾驶汽车，汽车自动驾驶时用激光测距器来了解周围的交通状况，用北斗卫星导航系统进行定位和导航，该款车以某速度在一段平直的公路上匀速行驶一段距离时，消耗汽油2kg，该汽油机的效率为30%，在这段行驶过程中受到的平均阻力为103N。[已知：汽油的热值为4.5×107J/kg，c水＝4.2×103J/（kg·℃）]。求：（1）若其行驶的速度为20m/s，则该汽车发动机此时的功率为多少？前十分钟发动机牵引力所作的功为多少？（2）消耗2kg汽油，有多少能量被发动机转化为有用功？（3）假设该汽车在这次行驶过程中，发动机排出的废气带走的能量占汽油完全燃烧放出的热量的42%，若这些废气带走的能量全部被质量为200kg的水吸收，水升高的温度是多少？（水未沸腾）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A．电炉发热的过程，是电流对电炉做功，将电能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，因此A不符合题意；B．钻木取火时，需要克服木头之间的摩擦力做功，将机械能转化为内能，使木头温度升高达到燃点，属于做功改变物体的内能，因此B不符合题意；C．发烧时用湿毛巾敷在头部降温，热量会从温度较高的头部传递给温度较低的湿毛巾，是通过热传递的方式改变内能，因此C符合题意；D．神舟十四号返回舱进入大气层时，会和空气发生剧烈摩擦，克服摩擦做功将机械能转化为内能，使返回舱外壳温度升高发热，属于做功改变物体的内能，因此D不符合题意。综上，选C。

【分析】1.核心知识点：改变物体内能有两种途径，做功和热传递。做功的本质是能量的转化，其他形式的能与内能相互转化；热传递的本质是能量的转移，内能从高温物体转移到低温物体，能的种类不变。

2.做功改变内能常见例子：摩擦生热、压缩空气点火、电流发热、弯折铁丝发热。

3.热传递改变内能的条件：物体之间存在温度差；包含三种方式：热传导、热对流、热辐射。2．【答案】D【解析】【解答】AB．水的比热容大，吸热或放热能力强，可冷却汽车发动机、或功暖，故AB不符合题意；C．水的比热容大，放热能力强，晚上向秧苗田里放水，水放出更多的热量以防冻坏秧苗，故C不符合题意；D．夏天向教室地面洒水降温，是水蒸发吸热，不是利用水的比热容大，故D符合题意。故选D。

【分析】水的比热容大，水和其它物质，质量和温度变化相同时，水吸收或放出的热量多，水蒸发吸热，与比热容无关。3．【答案】D【解析】【解答】能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

A.风力发电的本质是将风能（空气的机械能）转化为电能，能量来源于自然界的风能，并非“凭空产生”，违背了能量守恒定律，故A错误；

B.汽车刹车时，刹车片与车轮摩擦，将汽车的机械能（动能）转化为内能（刹车片和车轮温度升高），能量只是从机械能转化为内能，并未“凭空消失”，故B错误；C．木炭燃烧是化学能转化为光能和内能的过程（木炭储存的化学能在燃烧时释放，以光和热的形式呈现），而非“光能转化为化学能”，能量转化方向颠倒，故C错误；D．钻木时，人对木头做功，消耗了机械能（人的动能、木头的摩擦机械能），通过摩擦使木头温度升高，内能增加，最终达到着火点，本质是机械能转化为内能，符合能量转化规律和守恒定律，故D正确。故选D。

【分析】明确能量守恒定律的核心内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。生活中判断“是否符合能量守恒”，只需关注两点：能量有来源：不会凭空产生（如电灯发光的电能来自电网，而非“凭空出现”）；能量有去向：不会凭空消失（如汽车刹车的动能转化为内能，而非“消失不见”）。4．【答案】D【解析】【解答】内燃机工作时，会通过多种途径损耗能量，比如汽缸向外散热带走热量、废气本身携带了大量能量、部件之间的摩擦也会损耗机械能，这些都属于能量的损失部分。而真正被有效利用的能量，是用来完成有用功、最终转化为有用机械能的那部分能量。因此A、B、C错误，D正确。故选D。

【分析】（1）燃料完全燃烧释放的总能量，去向分为四部分：①废气带走大部分内能；②汽缸向外散热损失内能；③克服机械摩擦消耗能量；④对外做有用功，转化为机械能，这部分就是热机有效利用的能量。

（2）热机效率η=W有/Q放，W有就是做有用功的机械能，热机效率永远小于1，因为必然存在能量损耗，不可能把燃料内能全部转化为机械能。

（3）区分概念：废气内能、散热损失、摩擦损耗都属于能量损失，不属于有效利用的能量。5．【答案】B【解析】【解答】A．热量只能通过吸收（或者放出）来描述，故A错误；B．高温烧制时，瓦片和火焰存在温度差，所以通过热传递的方法增加瓦片的内能，故B正确；C．燃料的热值与燃料是否充分燃烧、质量都无关，故C错误；D．密度和物体的种类有关，砖头切割，密度不变，故D错误。故选B。

【分析】1、密度的性质：密度是物质的基本属性，不随质量和体积的变化而变化；至于材料本身以及材料状态有关。

2、物质的热值为单位质量燃料完全燃烧释放的能量，是物质的基本属性；只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。

3、热传递是热量从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程。6．【答案】C【解析】【解答】A．玻璃棒摩擦后带正电，原因是玻璃棒对核外电子的束缚能力较弱，摩擦过程中失去了电子，因此A错误；B．玻璃棒本身导电能力很差，属于绝缘体，这个性质不会因为摩擦发生改变，摩擦前后玻璃棒都属于绝缘体，因此B错误；C．两根玻璃棒经丝绸摩擦后都带同种正电荷，实验中观察到玻璃棒B远离玻璃棒A，由此可以得出同种电荷相互排斥的结论，因此C正确；D．用不带电的验电器可以检验玻璃棒是否带电，但无法判断玻璃棒带的是正电荷还是负电荷，不能检验出电荷的电性，因此D错误。故选C.

【分析】1.核心知识点：摩擦起电的实质是电子的转移，不是创造电荷。不同物质原子核束缚电子能力不同，束缚电子能力弱的物体容易失去电子，带正电；得到电子的物体带负电。丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒失去电子带正电。

2.导体与绝缘体：导体和绝缘体由材料本身性质决定，摩擦起电只是使物体带上电荷，不会改变材料导电属性。玻璃本身不容易导电，属于绝缘体，摩擦后依旧是绝缘体。

3.电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。相互排斥的两个物体一定带同种电荷；相互吸引，有可能是异种电荷，也可能一个带电、一个不带电。

4.验电器原理：验电器依靠金属箔片张开判断物体是否带电，原理是同种电荷互相排斥。验电器只能检验物体有没有带电，无法直接判断带正电还是负电。7．【答案】C【解析】【解答】根据图像，甲乙互相排斥，甲带正电，同种电荷相互排斥，甲乙一定均带正电，甲丙相互吸引，由于异种电荷相互吸引，丙带负电；或带电体吸引轻小物体，即丙不带电，C符合题意。故选C。

【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。8．【答案】D【解析】【解答】A．将两幅示意图进行对比可以发现，在这个类比中电源的作用和水泵类似：水泵为水路提供稳定水压，电源为电路提供稳定电压，因此A正确的，不符合题意；B．水路中，无数水分子定向流动形成了水流；电路中，大量电荷定向移动形成了电流，因此我们可以把电路中的电流类比为水路中的水流，因此B正确，不符合题意；C．对应关系上，水路中水流流过水轮机，会推动水轮机转动，将水能转化为水轮机的动能；电路中电流流过用电器（电灯），会消耗电能转化为内能和光能，因此这个类比是成立的，因此C正确，不符合题意；D．想要形成持续水流，不仅需要水压，还需要水路畅通（阀门打开）；同理，电路中要得到持续电流，不仅需要电源提供电压，还需要电路是通路（开关闭合形成通路），缺少通路条件就不会有电流，因此D错误，符合题意。故选D。

【分析】利用类比法，水路中水泵对应电路电源，水压对应电压，水流对应电流，水轮机对应用电器。持续水流需要水压+阀门打开水路通畅；持续电流需要电压+开关闭合，电路完好无断路。9．【答案】C【解析】【解答】根据要求，两把钥匙同时使用，即开关都闭合，才能开锁，两开关互相影响，是串联的，再将电动机串联在电路中，C符合题意。

故选C。

【分析】多个开关共同控制用电器，开关和用电器串联。10．【答案】D【解析】【解答】A．把电阻丝截去一半后接入电路，此时电阻丝的长度减小，根据电阻的影响因素可知其阻值会变小，能够明显改变电阻丝的阻值，因此A不符合题意；B．把电阻丝对折后接入电路，电阻丝的长度减小，同时横截面积变大，因此电阻的阻值会变小，可以明显改变电阻丝的阻值，因此B不符合题意；C．把电阻丝均匀拉长后接入电路，电阻丝的长度变长，同时横截面积变小，因此电阻的阻值会变大，可以明显改变电阻丝的阻值，因此C不符合题意；D．电阻是导体本身的一种性质，它的大小和导体两端的电压、通过导体的电流无关，因此改变电阻丝中通过的电流，不会对电阻大小造成明显影响，无法明显改变电阻丝的阻值，因此D符合题意。故选D。

【分析】A选项截去一半，减小长度，电阻减小；

B选项对折，长度减半、横截面积加倍，电阻减小；

C选项拉长，长度增加、横截面积减小，电阻增大；

D选项只改变电流，材料、长度、横截面积、温度均不变，电阻不变。11．【答案】B【解析】【解答】A.甲、乙两根镍铬合金丝长度相同，乙的横截面积比甲的大，则甲的电阻大于乙的电阻，故A错误；

BCD.甲、乙并联，由于并联电路各支路两端的电压相等，所以甲、乙两端的电压相等，根据欧姆定律可知，通过甲的电流小于通过乙的电流，故B正确，CD错误。

故选B。【分析】影响电阻大小的因素、并联电路电压规律、欧姆定律。（1）电阻的影响因素：材料、长度、横截面积、温度。当材料与长度相同时，导体横截面积越小，电阻越大。甲乙都是镍铬合金丝，材料相同，长度相同，甲横截面积更小，所以R甲>R乙。

（2）并联电路电压规律：并联电路中各支路两端电压相等，等于电源电压，所以U甲=U乙。

（3）欧姆定律公式：I=U/R，电压U不变时，电阻R越大，电流I越小。因为R甲>R乙，U相等，所以I甲<I乙。12．【答案】D【解析】【解答】图中，R与R0串联，电压表测R0的电压，气敏电阻的阻值随浓度的升高而减小，当浓度升高时，电阻减小，电路中的电流变大，根据U=IR0，R故选D。

【分析】在串联电路中，电阻变小，电流变大，根据U=IR，判断定值电阻的分压变大；减小的电阻分压减小。13．【答案】扩散；引【解析】【解答】当热熔胶枪对热熔胶进行加热时，我们能够闻到熔胶的气味，这是因为熔胶的气味分子在不停做无规则运动，该现象属于扩散现象。分子之间同时存在相互作用的引力和斥力，热熔胶可以被胶枪挤出，最终“粘”在物体表面，这一现象可以说明分子间存在引力。

【分析】1.核心知识点：分子动理论。①物质由大量分子构成；②分子永不停息做无规则运动，扩散现象就是该规律的宏观体现；③分子间同时存在引力与斥力。

2.扩散现象：不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。扩散可以发生在气体、液体、固体之间，温度越高，扩散越快。闻到气味、墨水在水中散开都属于扩散。注意：灰尘飞扬、柳絮飞舞属于宏观物体机械运动，不是分子扩散。

3.分子引力与斥力：分子距离在一定范围内，表现为引力；距离极小时，表现为斥力。固体很难被拉断、胶水粘物体、铅块压紧后结合在一起，都是分子引力的实例；固体很难被压缩，体现分子斥力。14．【答案】摩擦起电；异种【解析】【解答】扫地过程中，除尘纸和地板相互摩擦后会产生摩擦起电现象；而带电体具有吸引轻小物体的性质，因此除尘纸摩擦后带电，就可以轻松吸附灰尘和头发，完成清扫。除尘纸和地板相互摩擦时，两个物体会分别发生得失电子：得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电，因此二者最终带的是异种电荷。

【分析】除尘纸和地板摩擦，发生电子转移，两个物体带电。

带电后可以吸引灰尘、头发这类轻小物体，所以能清扫干净。

摩擦起电过程，电子从一个物体转移到另一个物体，一个得电子，一个失电子，因此两者带异种电荷。15．【答案】半导体；电源【解析】【解答】半导体本身存在区别于导体、绝缘体的特殊电学性质，制造芯片的主要原料正是半导体，因此该手机芯片的主要制作材料为半导体。在给其他手机充电的过程中，这部手机向外输出电能，为电路提供电能，按照电路组成的定义，此时它相当于电路里的电源。

【分析】除尘纸和地板摩擦，发生电子转移，两个物体带电。带电后可以吸引灰尘、头发这类轻小物体，所以能清扫干净。摩擦起电过程，电子从一个物体转移到另一个物体，一个得电子，一个失电子，因此两者带异种电荷。16．【答案】电流表；保护电路；变大【解析】【解答】观察电路图可以发现，油量表是串联接入电路的，因此油量表的本质就是电流表。电路中接入定值电阻R0，可以避免油量过高时滑动变阻器接入阻值过小，导致电路电流过大损坏电表，起到了保护电路的作用。当进行加油操作时，油箱内油面上升，带动浮标位置上移，通过杠杆带动滑片下移，滑动变阻器接入电路的阻值会减小，根据I=UR，电源电压保持不变，总电阻减小后电路中的电流会增大，因此油量表的示数会变大。

【分析】1.电表判断：串联→电流表；并联→电压表。油量表本质是改装电流表。

2.保护电阻R0作用：油箱加满油时，浮标最高，滑动变阻器接入电阻最小，若无R0，电路短路，电流过大，损坏元件。

3.装置原理：浮标+杠杆+滑动变阻器，将油面高度变化转化为滑动变阻器电阻变化，再转化为电流表示数变化。

4.欧姆定律17．【答案】【解析】【解答】电位器的本质是改装后的滑动变阻器，可以通过改变接入电路的电阻来调节用电器工作，改变灯泡的亮度。题目要求滑片顺时针旋转时灯泡变暗，灯泡变暗说明电路中电流变小，电源电压保持不变，根据欧姆定律可知，电路的总电阻变大，也就是电位器接入电路的电阻变大，说明此时电位器接入电路的电阻丝长度变长。由此可确定，电位器接入电路的是下方接线柱C和中间接线柱B，作图结果如下：

【分析】（1）滑动变阻器原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度，改变电阻大小，从而改变电路电流。电位器属于旋转式滑动变阻器，遵循同样原理，接线规则为“一上一下”。

（2）灯泡亮度由实际电流决定，灯泡变暗，说明电路中电流减小。电源电压不变，根据欧姆定律I=U/R，电路总电阻变大，也就是电位器接入电路的电阻丝变长。

（3）本图电位器B是滑片接线端，C是下端接线柱。当接入B、C两个接线柱，滑片顺时针转动，B与C之间的电阻丝长度增加，电阻变大，电路电流减小，灯泡变暗。若接入A、B，顺时针旋转滑片，接入电阻丝变短，电阻变小，灯泡变亮。18．【答案】（1）质量；控制变量（2）加热时间（3）等于；a【解析】【解答】（1）物体质量会对吸收热量的多少产生影响，因此探究不同物质的吸热能力时，根据控制变量法的要求，我们需要控制不同物质的质量相等。（2）本实验使用相同的加热装置，相同时间内这些装置放出的热量是相等的，因此理论上来说不同物质吸收的热量也相等；如果加热时间不同，两种物质吸收的热量多少就不一样，所以我们可以用加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少。（3）使用相同加热器对水和食用油加热，在0~10分钟内，水和食用油的加热时间相同，因此二者吸收的热量相等；从题图中可以看出，当两种物质都从10℃升高到30℃时，a的加热时间比b更长，说明a吸收的热量更多，吸热能力更强，因此a是水。

【分析】1、本实验探究不同物质吸热能力，质量是影响吸热的变量，必须保持两种物质质量相等。

2、实验热源相同，单位时间提供热量相同，因此用加热时间长短表示吸收热量多少。

3、升高相同温度，加热时间越长，吸收热量越多，比热容越大，吸热能力越强；水的比热容大于食用油，升温慢，达到相同温度用时更长，所以a是水。（1）[1][2]由于物体的质量会影响吸收热量的多少，因此探究不同物质的吸热能力，根据控制变量法，需要控制不同物质的质量相同。（2）实验中相同的加热装置，相同时间放出热量相同，所以理论上不同物质吸收热量就相同，若加热时间不同，吸热多少就不同，故可以用加热时间反映物质吸收热量的多少。（3）[1]相同加热器在0~10min内加热，水和食用油加热时间相同，所以吸收的热量相等；[2]由图可知，二者由10℃升高到30℃时，a所用时间大于b所用时间，可知a的吸热能力强，故a为水。19．【答案】（1）断开；不同（2）2.2（3）U【解析】【解答】（1）连接电路时为了保护电路，需要将开关保持断开状态。要让本次探究得到的结论具备普遍代表性，避免偶然性，应当选用规格不同的小灯泡来开展实验。

（2）观察图乙可知，电压表选择的是小量程接入电路，该量程的分度值为0.1V，电压表的示数读数为2.2V。

（3）分析表格中的实验数据可以发现，三次实验里A、C两点间的总电压始终等于A、B两点间电压与B、C两点间电压之和，因此可以得到串联电路的电压规律为：UAC=UAB+UBC

（1）[1]为了保护电路，连接电路时，开关应断开。[2]为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同规格的小灯泡进行实验。（2）如图乙所示，电压表选择小量程接入电路中，分度值为0.1V，读数为2.2V。（3）由表格数据可知，三次实验中，AC间的电压总等于AB和BC间的电压之和，因此可得串联电路中电压的规律是U20．【答案】（1）电阻Rx短路（2）0.3；9（3）I【解析】【解答】（1）电路连接完成后闭合开关，电流表有示数说明电路是通路，电压表无示数，那么该故障的原因可能是待测电阻$R_{x}$短路，此时电压表相当于测量导线两端的电压，因此没有示数。（2）观察图乙可知，电流表选择的是小量程，该量程的分度值为0.02A，读数可得电流表示数为0.3A。根据欧姆定律可计算出未知电阻的阻值：R（3）本实验利用电源电压不变、并联电路电压相等的特点设计电路，步骤如下：

①断开开关S2、闭合开关S1，此时只有定值电阻R0接入电路，电流表测量通过R0的电流，记录电流表示数为I0，根据欧姆定律可得电源电压U=I0R②断开开关S1，闭合开关S2，此时只有未知电阻Rx接入电路，电流表测量通过Rx的电流，记录电流表示数为Ix，同理可得电源电压U=IxR③由于电源电压不变，因此I0R0=IxRx，整理后可得未知电阻的表达式：

Rx=I0R0Ix。

【分析】1、电流表有示数说明电路通路，电压表无示数，故障为被测电阻Rx短路。

2、电流表0~0.6A量程，分度值0.02A，读出电流，代入欧姆定律公式（1）电路连接完成后，闭合开关，发现电流表有示数，说明电路为通路，电压表无示数，则出现此现象的原因可能是电阻Rx短路（电压表测导线电压）。（2）[1][2]如图乙，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A。则测得未知电阻阻值为R（3）①断开开关S2、闭合开关S1，R0单独接入电路，电流表测量通过R0的电流，记录电流