2025-2026学年四川省泸州市初中历史七年级期末上册高分通关绝密预测题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、陕西汉中地区龙岗寺遗址人类活动遗迹涉及新旧石器相当长的时期。下图是该遗址中出土于某一文化地层的典型石器“原手斧”，是一种砸击成型的石质斧状工具。据此可知生活于该地层的古人类（

）

A．正处于旧石器时代B．已掌握了磨制技术C．生产领域金石并用D．手工业从农业分离

2、余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰”。传说中文字的发明者是（

）A．嫘祖B．伶伦C．隶首D．仓颉

3、“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”这句话里的“天下为家”是指（

）A．夏朝是我国历史上第一个王朝B．中国早期国家的产生C．确立了分封制D．王位按家族血缘关系世代继承

4、据研究表明，汉字的象形、指事等造字方法在甲骨文中已有充分体现，而且不少句子所具备的语法结构，与后世文言文几乎一致。这表明（

）

A．商朝文字已较为成熟B．甲骨文记载的是信史C．甲骨文字形非常复杂D．文字最早出现于中国

5、某热播电视节目有一镜头：狗拉着雪橇在飞跑，孩子们在暖暖的炕上打滚。请问我国哪一远古人类早已饲养狗，并能建起灶炕用来取暖和炊煮（

）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，下列不属于战国时期的代表人物分别是（）A．老子、庄子B．孟子、荀子C．孔子、老子D．墨子、荀况

7、下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（

）

①秦朝创立皇帝制度

②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职

③秦朝在地方推行分封制

④秦朝统一了文字A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

8、下列历史事件，根据时间先后顺序排列正确的是（

）

①齐桓公打着“尊天子、攘四夷”的旗号，号令诸侯

②项羽及其部下被刘邦包围在垓下

③900多个农民被征发去渔阳戍守长城

④商鞅与秦国旧贵族势力辩论施行变法A．①④②③B．①②③④C．①④③②D．①③④②

9、《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑”。“凡米石五千，人相食，死者过半。”连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，很多达官贵人只能乘牛车。为此汉初推行了（

）A．以德化民B．奢侈浪费C．休养生息D．废除严刑

10、汉武帝时期，为加强对社会经济的控制A．实行“罢黜百家，独尊儒术”B．实行盐铁专卖C．统一铸造半两钱D．严厉镇压诸侯王的叛乱

11、东汉的”光武中兴”与西汉的”文景之治”在本质上的相同点是（

）A．中央集权制度的逐步完善B．阶级矛盾得到根本解决C．统治政策的调整与改善D．统治阶级内部矛盾得到解决

12、中国历史上第一次农民大起义是（

）A．国人暴动B．陈胜、吴广起义C．刘邦、项羽起义D．黄巾起义

13、在学习历史的过程中，我们可以借助文学作品来了解史实。《三国演义》中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“火烧赤壁”的故事有助于我们了解（

）A．巨鹿之战B．楚汉之争C．官渡之战D．赤壁之战

14、历史推论离不开史实的正确解读。下表中推论正确的是哪一项？（

）史实推论A光武中兴反映了西汉社会经济的恢复和发展B王与马共天下反映了东汉初期的政治格局C八王之乱标志着西晋走向衰落D黄巾起义加速了东晋王朝的瓦解

A．AB．BC．CD．D

15、他进一步推进汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。文中的他是（

）A．冯太后B．汉武帝C．光武帝D．孝文帝

16、东汉末年，有一位医者专研医学，收集民间药方，并结合自己的实践经验，写成了一本医学著作，后人尊称他为“医圣”。请问这位医者及其著作是A．扁鹊《伤寒杂病论》B．张仲景《伤寒杂病论》C．孙思邈《千金方》D．李时珍《本草纲目》

17、为进行研究性学习，高唐县实验中学某班历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是（

）

A．秦朝建立中央集权制度B．秦朝修筑长城以防御匈奴C．汉武帝巩固大一统王朝D．汉武帝出击匈奴拓展版图

18、据农业部研究统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩。此后，随着农区面积的拓展，耕地面积不断扩大。春秋战国时期，耕地面积不断扩大的原因是A．铁农具和牛耕的推广B．分封制的瓦解C．战争的频繁D．兴修水利

19、暑假期间，李华同学曾到某地旅游，并参观了“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。”据此判断，李华同学去的地方是（）A．北京周口店B．陕西半坡C．云南元谋D．浙江河姆渡

20、下图为某一时期的形势图，该图反映的是（

）

A．春秋争霸B．战国争雄C．三国鼎立D．八王之乱二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一

春秋晚期牺(xī)尊

战国时期铁农具复原图生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”(大规模集体耕作)的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种,从中收取地租，这样，新兴地主阶级成长起来。——摘编自何兹全《中国古代社会》材料二

秦孝公任商鞅。鞅以（认为）三晋（山西）地狭人贫（地少人穷），秦地广人寡（地广人稀），故草不尽垦，地利不尽出。于是诱（吸引）三晋之人，利其（给他们）田宅，务本（务农）于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕（鼓励开垦荒地），不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。——摘编自《通典·食货》

(1)根据材料一，简述春秋战国时期生产力发展的表现，并概括生产力发展带来的影响。

(2)根据材料二，概述“三晋之人”被“诱”到秦国的原因。

(3)综合上述材料，概括社会经济发展的因素。

22、“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》，其基本含义是：以天下统一为大。阅读材料，回答问题。【封建亲戚，以藩屏周】材料一

(1)材料一反映的是西周实行的什么制度？这一制度的实施在当时有何作用？【统一国家建立】材料二

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》

(2)材料二中的“秦王”是谁？结合所学知识回答，秦的统一有何意义？材料三

廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠①”，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制②。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——司马迁《史记·秦始皇本纪》（注释）①雠（chóu）：同“仇”。仇雠：仇敌。②制：控制，制止。

(3)材料三中李斯的主张是什么？这一制度的实行对后世地方行政制度产生了怎样的影响？【巩固大一统】材料四

孝惠垂拱，高氏女主，不出房闼（tà），而天下晏（yàn）然，民务稼穑（sè），衣食滋殖。——《汉书·循吏传序》注释：①晏然：太平。②稼穑：稼是耕种，穑是收获，泛指农业劳动。③滋殖：丰足。

(4)依据材料四并结合所学知识，指出汉初经济的恢复和发展得益于哪一政策的实施？

(5)结合所学知识将下表补充完整。巩固大一统类别措施结果政治采纳主父偃的①“______”建议④_____（皇帝）从政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期思想接受董仲舒的建议，②_____经济统一铸造③______，盐铁官营、专卖，平抑物价军事派卫青、霍去病北击匈奴(6)综上所述，你认为巩固大一统的现实意义是什么？

23、魏晋南北朝时期有着鲜明的时代特征。某校七年级（1）班同学以“魏晋南北朝时期”为主题展开探究活动，请你参与。【人口迁移】材料一：

(1)根据材料一，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种主要类型。【经济发展】材料二：东晋南朝各代封建政权，为了巩固自己的统治，大都推行劝课农桑、奖励耕织、兴修水利以及安抚流民、减免赋税等政策措施……此外南方丰富的自然资源和优越的地理条件以及相对安定的社会环境，也有利于经济的开发。——摘编自詹于庆主编《中国古代史》

(2)根据材料二，归纳南朝时江南地区得以开发的原因。【民族交融】材料三：迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

(3)根据材料三，概括北魏孝文帝迁都后推行的具体汉化措施。结合所学知识，归纳北魏孝文帝改革的作用。【书法艺术】材料四：

(4)根据材料四，结合所学知识，完成下表。作品作者历史地位《齐民要术》①______我国现存最早的一部完整的农书《兰亭集序》②______③______

(5)综合上述材料，结合所学知识，你认为促使这一时期科技文化辉煌的原因有哪些？

24、阅读材料，回答问题。材料一：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”——《论语·为证》材料二：老子曾说“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相行，高下相倾，音声相和，前后相随。”材料三：韩非是法家的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用。——摘自七年级上册历史教科书

(1)材料一中的话是谁说的？他是哪一学派的创始人？其核心思想是什么？

(2)说出材料二体现了老子的哪一思想主张？他的重要著作是什么？

(3)材料三中“法治思想”的内容是什么？据此思想秦王朝建立了一个怎样的国家？

(4)战国时期在思想文化领域出现了百家争鸣的局面，请结合所学知识指出其出现的历史意义。

(5)你认为上述三则材料中的哪种思想更符合当今社会的需要，试说明理由。

25、阅读下列材料，回答问题材料一

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是为大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。——《礼记·礼运》材料二

故封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。——《左传》材料三

(1)材料一中的“选贤与能”是我国古代哪一制度？中国历史上第一个“天下为家”的朝代是什么？由此开