2026-2027学年八上道德与法治第一单元《走进社会生活》情境测试卷 （含答案）

2026—2027学年八年级上册道德与法治（统编版·2026年秋新教材）第一单元《走进社会生活》情境测试卷（考试时间：60分钟满分：100分）【卷首语】2026年，第四次全国农业普查给土地做“体检”，数字乡村把果园连上了云端，市民夜校里坐满了想学新本事的人。社会这本大书，今年又添了新的一页。注意事项：1．全卷共23小题，满分100分，考试时间60分钟。2．答题前，请将自己的姓名、班级填写在试卷（答题卡）指定位置。3．选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上；非选择题用黑色字迹签字笔作答，答案写在答题卡指定区域内。一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．【年货里的中国】2026年春节前，某市年货市场里，手工糖画、非遗剪纸与智能家电、预制年菜同台亮相；直播间里，主播带着网友“云逛”年货大集。这让我们感受到（）A．社会生活是一成不变的 B．社会生活只与成年人有关C．社会生活是丰富多彩的 D．社会生活没有任何共同之处2．【给土地做“体检”】2026年，我国开展第四次全国农业普查。普查员操控无人机航拍地块，用卫星遥感和手持终端核对信息，摸清“三农”家底。这说明（）A．生产工具和科技进步推动社会生活变化发展B．农业普查与城市居民毫无关系C．社会生活的变化只体现在农业领域D．传统生产方式已被完全取代3．【错时共享的车位】2026年，某市推行“错时共享停车”：白天小区车位向写字楼开放，夜间写字楼车位向周边居民开放，一块车位一天能用两次。这体现了社会生活具有（）A．封闭性 B．竞争性C．排他性 D．公共性4．【骑手的四张“面孔”】2026年，外卖骑手小陈在平台是骑手，在家是父亲，在社区是志愿者，在球场上是对手。他说：“每换一个地方，我就多一个身份。”这说明（）A．人的身份一生只有一种B．人的身份是在社会关系中确定的C．社会关系越简单越好D．人的身份完全由职业决定5．【电梯议事会上的中学生】2026年，某社区召开“加装电梯”议事会，中学生小粤作为居民代表参加，提出的“错层停靠”方案被采纳。这告诉我们（）①个人是社会的有机组成部分 ②社会的发展离不开每个人的努力③中学生参与社区事务是多管闲事 ④社会为人的生存和发展提供必要条件A．①② B．①③C．②④ D．③④6．【暑假里的三顿饭】2026年暑假，小粤回乡下陪爷爷吃饭，参加了社区“邻里节”认识了同小区的王阿姨，又到父母所在的公司见习，认识了带他的师傅。材料中依次出现的社会关系是（）A．地缘关系、血缘关系、业缘关系B．血缘关系、业缘关系、血缘关系C．血缘关系、地缘关系、业缘关系D．业缘关系、血缘关系、地缘关系7．【开学第一周的“训练”】2026年9月，某校新生入学第一周，学校组织学习《中学生日常行为规范》，开展“文明就餐”“有序排队”训练。这说明（）A．只有学校才能完成人的社会化B．学习行为规范是人的社会化的重要内容C．行为规范会限制人的个性发展D．人的社会化在成年后就结束了8．【一日站务员】2026年暑假，某中学组织学生到地铁站做“一日站务员”，学生们学会了引导客流、解答问询、协助特殊乘客。这一活动有利于（）A．让学生提前就业B．使学生远离课堂学习C．让学生只掌握一门技能D．学生在社会生活中学习扮演社会角色9．【市民夜校的报名表】2026年，某市“市民夜校”开设人工智能应用、直播电商等课程，报名者从20岁到60岁都有，课堂常常“一座难求”。这说明（）A．学习只是青少年的任务B．成年人学习只是为了应付考试C．社会化伴随人的一生，需要持续不断的学习D．夜校学习与社会化没有关系10．【社区里的“时间银行”】2026年，某社区推行“时间银行”：居民每志愿服务1小时记1分，可兑换他人的服务。中学生小粤每周为独居老人读报，已攒下30多分。这告诉我们（）A．谦让、帮助他人、关心社会发展都是亲社会行为B．亲社会行为只会给自己带来好处C．志愿服务必须获得物质回报D．中学生没有能力服务社会11．【“河小青”的夏天】2026年暑期，某校“河小青”志愿队每周巡河护河、清理垃圾。一学期下来，队员们说：“更懂家乡了，也更自律了。”这说明亲社会行为（）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观 ②有利于获得他人和社会的接纳与认可③能够为他人带来温暖，为社会增添正能量 ④会占用学习时间，影响学业成绩A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④12．【一份社区观察报告】2026年，某班开展“我的社区观察”：同学们记录小区垃圾分类、无障碍设施等问题，形成报告提交给社区，其中3条建议被采纳。这启示我们，养成亲社会行为要（）①主动了解社会，关注社会变化发展 ②遵守社会公德，积极融入社会生活③热心帮助他人，积极投身社会实践 ④等待他人安排，被动参与活动A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③13．【“云医院”开诊】2026年，某市“云医院”上线：患者在线复诊、药品配送到家，偏远乡镇也能连线三甲医院专家。这说明（）A．网络让生活变得更加复杂B．网络可以替代所有线下服务C．网络深刻改变着我们的生活方式D．网络只对城市居民有用14．【果园里的传感器】2026年，某县果园装上土壤传感器，果农在手机上就能看到湿度；合作社用上智能分选线，冷链车直发全国。这说明网络（）A．只改变了人们的消费方式 B．推动生产方式的深刻变革C．与农业发展没有关系 D．必然导致农产品价格下降15．【“一网通办”的窗口】2026年，某市把办证、缴费、咨询整合到“一网通办”平台，市民还能在线给政府工作提建议、查进度。这说明网络（）A．改进了社会治理方式，畅通了人们参与社会治理的渠道B．让政府工作变得不透明C．只能用于娱乐和购物D．让线下服务完全消失16．【“云拜年”与“云合唱”】2026年春节，小粤通过视频通话给在国外工作的舅舅“云拜年”，还和外国网友合作完成了一首“云合唱”。这说明（）A．网络交往可以完全替代现实交往B．网络交往没有任何风险C．网络让人际交往变得更加困难D．网络打破了传统人际交往的时空限制17．【刷到凌晨的手机】2026年，某校调查发现，部分同学每天刷短视频超过3小时，作业拖延、睡眠不足。对此，正确的做法是（）A．彻底远离网络，不再使用手机B．学会“信息节食”，不在无关信息上浪费精力C．短视频都是有害信息，应当全部禁止D．刷短视频是个人自由，与他人无关18．【两起“网络越界”】2026年，某网民为博流量编造“某地发生重大事故”的假消息被查处；另一网民因恶意“开盒”他人信息被处罚。这警示我们（）A．网络是虚拟空间，不受法律约束B．只要不营利就不算违法C．网络无限，自由有界，网络不是法外之地D．网络言论只受道德约束19．【一条“奶粉”传言】2026年，一条“某品牌奶粉致婴儿过敏”的消息在家长群疯传。小粤先查企业官网和市场监管部门通报，又请教了校医，最后没有转发。小粤辨别谣言的方法有（）①注意信息出处 ②关注官方信息③多方验证信息 ④看到就转发提醒别人A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④20．【“我为家乡代言”】2026年，某中学开展“我为家乡代言”活动，学生用短视频记录非遗技艺、乡村新貌，作品被当地文旅部门转发。这启示我们（）A．学生应以学习为主，不必参与这类活动B．只有网红才能传播网络正能量C．传播正能量就是多点赞、多转发D．要提高媒介素养，传播网络正能量，做网络强国的建设者二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21．（10分）【“AI作业”的边界】2026年春季学期，某中学的一项调查显示，不少同学用人工智能工具完成作业。有同学说：“AI几秒钟就写完，反正老师也看不出来。”也有同学说：“我先自己想，再让AI帮我检查思路、补充材料。”（1）请运用所学知识，对“AI几秒钟就写完，反正老师也看不出来”这一观点进行评析。（6分）（2）结合材料，谈谈中学生应如何合理利用网络。（4分）22．（14分）【百里路上的“思政课”】宁夏固原市第二中学的师生，多年来坚持徒步前往任山河烈士陵园祭扫。往返数十公里的路上，他们唱红歌、讲英烈故事，年龄小的同学走不动了，大家轮流搀扶、互相鼓劲。2026年4月27日，这个师生团队荣获2026年度中国青年五四奖章集体。（1）结合材料，概括该师生团队身上体现出的亲社会行为。（4分）（2）结合材料，说明参加这样的实践活动对青少年成长的意义。（4分）（3）向榜样学习，谈谈青少年应如何养成亲社会行为。（6分）23．（16分）【数字时代的生活图景】探究一网·变2026年，某县“数字乡村”平台上线：果园装上传感器，手机能看到土壤湿度；村卫生室可以连线县医院远程会诊；村民在直播间把土特产卖到了全国。探究二网·忧2026年，某中学心理咨询室的记录显示，因“群里被起外号”“被同学网络嘲讽”前来求助的同学有所增加；还有同学模仿短视频里的危险动作受了伤。探究三网·治学校开展“清朗网络·你我同行”主题教育活动，同学们准备面向全校设计一项宣传活动，让更多同学学会文明、安全、理性地上网。（1）结合探究一，说明网络给乡村生活带来了哪些变化。（4分）（2）结合探究二，谈谈我们应如何营造清朗的网络空间。（6分）（3）【开放】结合探究三，请你设计一项宣传活动，写出活动名称、活动形式和主要内容。（6分）【卷末语】社会是一张越走越大的地图，你走进去的每一步，都在为自己标一个新的位置。

参考答案及评分标准（教师用卷，印制学生卷时请删除本页）一、选择题（每小题3分，共60分）题号12345678910答案CADBACBDCA题号11121314151617181920答案BDCBADBCAD二、非选择题（共40分）21．（10分）（1）（6分）①这一观点是错误的。（1分）②人工智能是工具，使用网络工具要恪守道德、遵守法律，不能用来弄虚作假。（2分）③用AI代写作业，违背诚信原则，也放弃了独立思考的过程，不利于自身成长。（2分）④我们应理性参与网络生活，把AI当作学习的助手而不是“替身”。（1分）（2）（4分）①提升媒介素养，学会选择网络信息，善用网络获取新知、促进学习；（2分）②恪守道德、遵守法律，对自己的网络行为负责，不沉迷网络，合理安排上网时间。（2分）22．（14分）（1）（4分）①谦让、合作、帮助他人；②关心社会发展，缅怀英烈、传承英烈精神；③积极投身社会实践，服务社会。（答出任意两点得4分，每点2分）（2）（4分）①有利于我们在社会生活中学习生活技能、行为规范，学会扮演社会角色，促进自身社会化；（2分）②有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，为社会增添正能量。（2分）（3）（6分）①主动了解社会，关注社会变化发展；（2分）②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；（2分）③热心帮助他人，积极投身社会实践，以聪明才智贡献国家、服务社会。（2分）23．（16分）（1）（4分）①网络改变了村民的生产方式，促进农产品销售、带动增收；（2分）②网络改变了人们的生活方式，让看病、办事更加便捷。（2分）（2）（6分）①提升媒介素养，理性参与网络生活，学会选择网络信息；（2分）②自觉抵制不良信息，提高个人信息保护意识，不信谣、不传谣；（2分）③恪守道德、遵守法