2026年心理咨询师《心理咨询技能》冲刺押题试卷

2026年心理咨询师《心理咨询技能》冲刺押题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。多选、错选、漏选均不得分。每小题1分，共40分。）1.在心理咨询过程中，咨询师通过语言和非语言方式，表达对求助者内心世界的理解、接纳和关怀，这主要体现了（）。A.倾听技巧B.共情技巧C.提问技巧D.影响技巧2.当求助者表达较为复杂或模糊的情绪时，咨询师采用“您的意思是说，当您……”来帮助求助者梳理思路，这种提问方式是（）。A.封闭式提问B.开放式提问C.澄清性提问D.预测性提问3.咨询师在会谈中，适当地分享自己的相关经历或感受，以建立更深的理解和信任，这属于（）。A.指导技巧B.解释技巧C.自我暴露技巧D.引导技巧4.心理咨询中“具体化”技术的主要目的是（）。A.引导求助者关注现实问题B.深入探索求助者的潜意识冲突C.鼓励求助者进行未来规划D.澄清求助者的模糊认知5.咨询师在制定咨询目标时，应遵循的原则不包括（）。A.目标必须是双方共同接受的B.目标应具体、可测量C.目标应具有挑战性，越高越好D.目标应符合求助者的价值观和愿望6.在心理咨询中，建立和维护“中立”的态度意味着（）。A.对求助者的问题持完全赞同或反对态度B.不表达个人对求助者所持观点的评价C.在双方意见不一致时，明确表达支持求助者D.认同求助者所有的行为和想法7.求助者多次前来咨询，反复诉说相似的困扰，但回避触及问题的核心，这种情况可能表明（）。A.求助者未准备好进行深入咨询B.咨询师的技术不够吸引人C.求助者可能存在防御机制D.咨询关系可能存在问题8.心理诊断技能中的“鉴别诊断”，主要是指（）。A.区分求助者心理问题与生理疾病B.区分不同类型的心理障碍C.判断求助者是否适合心理咨询D.确定心理问题的严重程度9.在心理咨询过程中，咨询师发现求助者的情况可能超出自己胜任范围，正确的做法是（）。A.尝试自己处理，积累经验B.向求助者解释情况，并终止咨询C.寻求督导或转介给更专业的机构或人士D.继续咨询，但减少咨询频率10.“咨询关系是咨询活动的基础和保障”，这句话强调了（）。A.咨询技术的多样性B.咨询理论的重要性C.咨询关系的核心地位D.心理诊断的复杂性11.下列哪项不属于心理咨询中常用的“影响性技巧”？（）A.指导B.反问C.解释D.澄清12.当求助者情绪激动，难以冷静思考时，咨询师可以先让他暂停一下，做一些放松练习，这主要运用了（）。A.限制技巧B.中断技巧C.暂停技巧D.分散技巧13.心理咨询伦理中的“知情同意”原则，主要强调（）。A.咨询师必须无条件满足求助者的所有要求B.咨询师有责任向求助者充分说明咨询的相关信息，并获得其自愿同意C.咨询师可以不经求助者同意，随时录音或转介D.求助者同意咨询后，就不能再反悔14.对于人格障碍的求助者，心理咨询的主要目标通常是（）。A.完全改变其人格特质B.帮助其适应社会，改善人际关系C.治愈其心理疾病D.探索其人格障碍的根源15.在使用心理测验时，必须确保测验结果的（）。A.简单易懂，方便求助者填写B.与求助者的期望一致C.合法、有效、标准化的施测和解释D.能够完全反映求助者的真实能力16.咨询师在会谈开始时，询问求助者“这次来想谈些什么？”主要运用的提问技巧是（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.假设性提问D.引导性提问17.当求助者表达的观点与咨询师不一致时，咨询师仍然能表达理解，这体现了（）。A.价值判断B.文化偏见C.共情能力D.强制改变18.“苏格拉底式提问”主要体现了（）。A.影响性技巧的应用B.倾听技巧的重要性C.启发性提问的特点D.情感反映的技巧19.在心理咨询中，咨询师自我觉察的主要目的是（）。A.展示自己的能力和专业性B.避免将个人问题带入咨询C.更好地理解求助者，避免反移情D.完善自身的人格20.对于因学习压力过大而出现焦虑症状的大学生，心理咨询的目标可以设定为（）。A.帮助其彻底消除所有焦虑情绪B.帮助其学会有效的压力管理方法，提高应对能力C.找出导致焦虑的根本原因，进行深层治疗D.让其认识到焦虑的必然性，学会接纳21.心理咨询中“面质”技术，有时也被称为（）。A.对质B.反问C.辩驳D.质疑22.咨询师在会谈中，帮助求助者认识到自身行为模式及其带来的后果，这主要运用了（）。A.澄清技巧B.引导技巧C.释义技巧D.领悟技巧23.当求助者出现阻抗时，咨询师首先应该（）。A.明确指出求助者的阻抗行为B.尝试理解阻抗产生的原因C.强调阻抗对咨询的不利影响D.立即停止咨询，让求助者冷静24.心理诊断技能要求咨询师（）。A.拥有极高的心理学理论水平B.必须做出明确的医学诊断C.能够初步评估求助者的心理状况，区分不同问题D.掌握所有心理测验的技术25.咨询师在会谈中，通过语言描述求助者表达的情感，如“您听起来非常失望”，这属于（）。A.内容反映B.情感反映C.澄清D.指导26.在处理危机情境时，心理咨询的首要目标是（）。A.完成对该危机原因的深入分析B.确保求助者获得足够的安全感C.制定详细的危机干预计划D.迅速消除求助者的负面情绪27.咨询师在咨询关系建立初期，向求助者介绍自己的专业背景、咨询方式、收费标准等，这属于（）。A.建立咨询关系阶段B.初步诊断阶段C.咨询设置阶段D.目标制定阶段28.“咨询效果评估”的主要目的是（）。A.判断咨询师的水平高低B.比较不同咨询理论的效果C.了解咨询过程和结果，为后续咨询提供依据D.向求助者证明咨询是有用的29.心理咨询伦理中的“不伤害”原则，要求咨询师（）。A.尽量满足求助者的所有要求B.在咨询中避免给求助者造成任何心理或生理上的伤害C.坚持自己的价值观，不受求助者影响D.对求助者的问题持完全中立态度30.当求助者提出的问题超出咨询师的胜任范围时，最符合伦理的做法是（）。A.私下将求助者情况告诉自己的朋友B.劝说求助者去寻求其他帮助C.尝试自己处理，积累经验D.坦诚告知求助者自己的局限，并寻求转介31.咨询师在会谈中，帮助求助者从非理性信念中看到其不合理之处，这主要运用了（）。A.合理情绪疗法的技巧B.人本主义疗法的技巧C.行为主义疗法的技巧D.精神分析疗法的技巧32.在团体咨询中，促进成员之间相互理解和支持的技术，主要运用了（）。A.个别咨询技术B.团体动力技术C.心理测验技术D.行为矫正技术33.咨询师在会谈中，直接指出求助者可以尝试的新的行为方式，这属于（）。A.解释技巧B.指导技巧C.澄清技巧D.影响技巧34.对于有自杀意念的求助者，咨询师首先应该（）。A.安慰他不要想太多B.了解其自杀意念的具体情况，评估风险，并制定干预措施C.让他写下来，发泄情绪D.告诉他自杀是懦弱的表现35.咨询师在会谈中，帮助求助者探索其行为背后的价值观，这属于（）。A.探索技巧B.阐释技巧C.归纳技巧D.反问技巧36.心理测验结果只能作为心理咨询的（）。A.唯一依据B.参考信息之一C.最终结论D.实验数据37.当求助者长时间沉默不语，咨询师可以尝试（）。A.直接中断沉默，继续提问B.表达自己对沉默的感受，或邀请求助者继续C.认为求助者不想谈，结束咨询D.转移话题，让会谈继续进行38.在心理咨询中，咨询师表达自己的真诚和透明，有助于建立（）。A.指导关系B.依赖关系C.平等真诚的咨询关系D.控制关系39.咨询师在会谈中，帮助求助者认识到自身问题的多种可能性解释，这属于（）。A.澄清技巧B.重新建构技巧C.释义技巧D.质疑技巧40.心理咨询中，设定咨询目标的过程应该是（）。A.单由咨询师决定B.单由求助者决定C.咨询师与求助者共同协商决定D.尽量模糊，以便灵活调整二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中，至少有两个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。多选、错选、漏选均不得分。每小题2分，共20分。）1.心理咨询中影响技巧的主要目的包括（）。A.帮助求助者改变非理性信念B.引导求助者探索自身问题C.促进求助者做出新的行为尝试D.修正求助者不合理的认知E.提高求助者的自我觉察能力2.咨询师在建立咨询关系时，应遵循的原则包括（）。A.尊重B.共情C.理解D.不评价E.强制改变3.咨询师在会谈中运用提问技巧时，需要注意（）。A.提问的时机B.提问的方式C.提问的数量D.提问的目的E.提问的语言表达4.心理咨询伦理中的“保密”原则，其限制条件可能包括（）。A.求助者自伤B.求助者伤害他人C.法律法规要求D.咨询师个人判断E.知情同意5.可能导致求助者产生阻抗的因素包括（）。A.对咨询目标的疑虑B.对咨询关系的依赖C.对改变自身的不安D.对咨询师的阻抗E.缺乏改变的动力6.心理诊断技能中的初步评估，通常包括（）。A.了解求助者的一般资料B.收集求助者的问题信息C.评估求助者的咨询动机D.判断求助者是否适合心理咨询E.做出正式的心理疾病诊断7.咨询师运用“情感反映”技巧时，需要注意（）。A.准确捕捉求助者的情绪B.使用恰当的词汇表达C.避免加入自己的评价D.及时反映求助者的情绪变化E.反映求助者未意识到的情感8.心理咨询中常用的“影响性技巧”包括（）。A.解释B.指导C.反问D.领悟E.澄清9.咨询师在处理求助者沉默时，可以采取的策略包括（）。A.给予求助者一些时间思考B.咨询师自我澄清，检查自己的期待C.直接询问求助者为什么沉默D.尝试改变提问方式E.表达自己对沉默的感受10.心理咨询效果评估的方式包括（）。A.求助者的自我报告B.咨询师的专业评估C.第三方的观察和评价D.心理测验结果的比较E.咨询目标的达成程度三、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共20分。）1.简述心理咨询中“共情”与“同情”的区别。2.简述心理咨询中“咨询设置”的主要内容包括哪些方面。3.当求助者出现自杀意念时，咨询师应如何处理？4.简述影响心理咨询效果的主要因素有哪些。四、案例分析题（请根据以下案例，回答问题。共20分。）李先生，45岁，工程师，因“近半年来工作压力巨大，经常失眠，易怒，对什么都提不起兴趣”前来咨询。他自述最近与上司关系紧张，项目进展不顺，家庭中妻子也经常抱怨他不关心孩子。李先生表示希望通过咨询改善自己的状态，但同时又担心咨询没有用，浪费时间和金钱。1.针对李先生的情况，咨询师在建立咨询关系初期，可以运用哪些技巧？（6分）2.咨询师在了解李先生的情况时，可以从哪些方面进行初步评估？（6分）3.如果李先生对咨询目标设定存在疑虑，咨询师可以如何帮助他？（4分）4.在咨询过程中，如果李先生表现出阻抗，例如拒绝谈论工作压力，咨询师可以如何应对？（4分）试卷答案一、单项选择题1.B解析：共情是咨询师对求助者内心世界的理解和共情，包含情感理解和认知理解，体现了对求助者的接纳和关怀。2.C解析：澄清性提问用于帮助求助者梳理思路，弄清模糊不清的概念或想法，“您的意思是说……”是典型的澄清性提问。3.C解析：自我暴露是指咨询师在适当的时候，有选择地分享与求助者相似的经历或感受，以拉近距离，促进共情。4.D解析：具体化技术帮助求助者将模糊、笼统的想法或感受变得更清晰、具体，从而更好地理解自己和解决问题。5.C解析：咨询目标应具有可行性，过高的目标可能导致求助者难以达成而产生挫败感。6.B解析：中立是指咨询师在咨询过程中，不对求助者的问题、观点或行为做出价值判断，保持客观立场。7.C解析：回避核心问题、重复诉说相似困扰可能是一种心理防御机制，如压抑、否认等。8.B解析：鉴别诊断是在初步评估的基础上，区分不同性质的心理学问题或心理障碍，以便制定合适的干预方案。9.C解析：当超出胜任范围时，寻求督导或转介是符合伦理且专业的做法，避免造成伤害。10.C解析：咨询关系的良好建立是咨询成功的基石，贯穿于整个咨询过程。11.B解析：反问属于影响性技巧，而澄清是倾听和求助者自我探索的技术。12.C解析：暂停技巧是指让会谈暂时中断，给双方一个喘息和思考的机会，适用于情绪激动等情况。13.B解析：知情同意要求咨询师充分告知信息，确保求助者是在自愿、知情的情况下参与咨询。14.B解析：人格障碍的治疗目标通常是改善适应功能，建立更和谐的人际关系，完全改变人格特质非常困难且不现实。15.C解析：使用心理测验必须确保其合法性、有效性和标准化，包括施测、解释等环节。16.A解析：开放式提问不限制回答范围，鼓励求助者多谈，适用于了解基本情况。17.C解析：能在观点不一致时表达理解，体现了咨询师的非评判态度和共情能力。18.C解析：苏格拉底式提问通过一系列启发性的问题，引导求助者自己思考，获得领悟，属于启发性提问。19.B解析：自我觉察有助于咨询师认识自身特质、价值观对咨询过程的影响，避免反移情等负面效果。20.B解析：目标应具体可行，帮助其学会压力管理方法是针对该情况的有效目标。21.A解析：面质（对质）是指指出求助者身上存在的矛盾，或直接提出求助者未意识到的观点或感受。22.D解析：领悟是指帮助求助者认识到自身问题的本质、原因或规律，从而产生新的认识。23.B解析：首先需要理解阻抗背后的原因，可能是恐惧改变、未知、依赖等多种因素。24.C解析：心理诊断技能要求咨询师能做出初步判断，区分不同问题，不一定是医学诊断，也不需要掌握所有测验。25.B解析：情感反映是指咨询师反映求助者表达的情感内容。26.B解析：在危机情境中，确保求助者的安全是首要任务。27.C解析：咨询设置包括时间、费用、责任、保密等约定，在初期需要向求助者介绍。28.C解析：效果评估是为了了解咨询过程和结果，为后续调整提供依据。29.B解析：不伤害原则要求避免任何形式的伤害，包括心理和生理。30.D解析：坦诚告知局限并寻求转介是负责任和符合伦理的做法。31.A解析：合理情绪疗法运用技巧帮助求助者识别和改变非理性信念。32.B解析：团体咨询中促进成员间的相互理解和支持属于团体动力技术的范畴。33.B解析：指导技巧是指咨询师直接告诉求助者可以尝试的行为方式。34.B解析：处理自杀意念首先要评估风险，了解具体情况，并制定干预措施。35.A解析：探索求助者行为背后的价值观，属于探索性技术。36.B解析：心理测验结果是参考信息之一，不能作为唯一依据或结论。37.B解析：咨询师可以表达对沉默的感受，或邀请求助者继续，给予空间或引导。38.C解析：真诚和透明有助于建立平等、信任、真诚的咨询关系。39.B解析：重新建构是指咨询师帮助求助者从不同角度看待问题，产生新的领悟。40.C解析：目标制定是咨询师与求助者共同协商的过程，确保双方认同。二、多项选择题1.ACD解析：影响技巧的目的在于帮助求助者改变认知、行为，提高应对能力。B是倾听技巧，E是咨询过程本身的目标。2.ABD解析：建立关系遵循尊重、共情、不评价原则。E强制改变违背了咨询关系的基本原则。3.ABCE解析：提问时要注意时机、方式、语言表达，以及提问的数量要适度，目的是为了促进理解和探索。C数量不是唯一关键，要看效果。4.ABCE解析：保密原则有例外情况，如自伤、伤人、法律要求、知情同意（如父母要求了解未成年子女咨询）。5.ABCD解析：这些因素都可能导致求助者产生阻抗。E缺乏动力是原因之一，也可能表现为阻抗行为。6.ABD解析：初步评估包括了解资料、收集信息、评估动机和适合性。E需要更专业的评估和诊断过程。7.ABCD解析：情感反映需要准确、恰当、不加评价、及时，并可能反映未意识到的情感。8.AB解析：解释和指导都属于影响性技巧。C是提问技巧，D是领悟技巧，E是倾听技巧。9.ABDE解析：处理沉默可以给时间、自我澄清、改变提问、表达感受。C直接询问可能让求助者更紧张。10.ABCE解析：这些都是评估咨询效果的方式。B可能包含主观判断，但也是重要方式之一；E目标达成是核心。三、简答题1.答：共情是指咨询师努力从求助者的角度理解其感受和想法，并用言语或非言语方式表达这种理解。它是一种设身处地的理解，不带有评判。同情则是指咨询师因为求助者的不幸而感到怜悯和同情，容易带有情感色彩和距离感，可能暗示着高低之分。2.答：咨询设置主要包括：时间设置（每次会谈时长、频率、总次数）、费用设置、责任界定（咨询师的职责和求助者的责任）、保密设置（保密原则、例外情况）、其他约定（如是否录音、联系方式等）。3.答：当求助者出现自杀意念时，咨询师应：1）保持冷静，认真对待；2）立即评估自杀风险（意愿、计划、手段）；3）根据风险程度采取干预措施（低风险加强支持和随访，高风险确保安全，可能需要转介或联动危机干预资源）；4）保证在场陪伴（如有必要）；5）告知求助者会寻求专业帮助，并履行保密例外原则（如危及生命）；6）制定安全计划。4.答：影响咨询效果的主要因素包括：咨询关系（是最重要因素）、咨询师因素（技术、理论、个人特质）、求助者因素（动机、期望、领悟力、问题性质、人格）、咨询匹配度（咨询师与求助者的匹配）、咨询理论和技术、咨询环境等。四、案例分析题1.答：咨询师可以运用以下技巧：1）积极倾听：专注听李先生讲述，给予非言语回应（点头、目光接触）；2