2026-2027学年上学期八年级期中物理试卷A卷教科版（模拟练习）

2026-2027学年上学期八年级期中物理试卷A卷教科版（模拟练习）一、单选题(共10题；共20分)1．（2分）唐代诗人李白乘船沿长江而下，写下《望天门山》一诗，诗中有“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的名句。从物理学角度看，“青山相对出”所选择的参照物是（）A．行驶的船 B．岸边的树木 C．两岸的青山 D．堤岸2．（2分）同学们对摆实验的测量数据进行对比分析，最终得出“摆的快慢与摆球轻重无关”的结论，这一过程属于()A．获取与处理信息 B．猜想与假设C．分析与论证 D．评估与反思3．（2分）新研制的磁悬浮列车以600km/h的速度匀速行驶，一列高铁以300km/h的速度匀速行驶，与高铁相比，磁悬浮列车(）A．一定运动得更快 B．一定运动得更远C．运动时间一定更短 D．可能运动得更慢4．（2分）小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm5．（2分）下列关于长度的单位换算过程完全正确的是()A．3B．3C．26D．266．（2分）客机飞行的速度为250m/s，对其物理意义解释正确的是()A．客机在1s内的速度为250mB．客机在1s内的速度为250m/sC．客机每秒飞过的路程为250mD．客机每秒飞过的路程为250m/s7．（2分）声与我们的生活息息相关，下列有关声现象的说法正确的是（）A．朗读时，朗读者的声音是由空气振动产生的B．使用扩音器时，改变了声音的响度C．用B超检查身体时，利用了声波传递能量D．中考时，考场附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声8．（2分）声音的强弱用“分贝(dB)”来表示，下面关于“0dB”的理解，正确的是()A．0dB意味着物体不发生振动B．0dB是人耳能听到的最弱的声音C．低于0dB的声音，人耳感觉得到D．0dB就是没有声音，人耳感觉不到9．（2分）男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是()A．男低音比女高音音调低，响度大B．男低音比女高音音调低，响度小C．男低音比女高音音调高，响度大D．男低音比女高音音调高，响度小10．（2分）在探究光的反射定律实验中，实验装置如图，下列说法正确的是（）A．纸板ENF必须垂直镜面MB．图乙中沿ON弯折右侧的硬纸板，反射光束消失，此时光没有发生反射C．多次改变入射角大小进行探究是为了减少误差D．本实验不遵循光路可逆二、多选题(共3题；共6分)11．（2分）下列是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中分析正确的是（）A．刻度线没有紧贴被测物体B．刻度尺没有放正C．读数时，视线没有与刻度尺面垂直D．物体边缘没有对齐零刻度线12．（2分）一辆长20m的货车，以72km/h的速度匀速通过长为100m的大桥，下列说法中正确的是（）。A．货车完全在桥上行驶的时间是5sB．货车完全在桥上行驶的时间是4sC．货车通过大桥所用的时间是6sD．货车通过大桥所用的时间是7s13．（2分）声波的波形图如图所示，下列说法正确的是（）A．甲、乙的响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调相同 D．丙、丁的音色和响度相同三、填空题填空题(共7题；共34分)14．（4分）物理探究实验的步骤：①提出问题②③制定计划与设计实验④进行实验与收集证据⑤⑥评估⑦合作与交流。15．（8分）长度单位的换算：1km=m3.4m=mm1cm=m5.6mm=km16．（4分）有一首诗词写道“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎。仔细看山山不动，是船行。”诗人感觉“山走来迎”是以为参照物；全诗说明运动和静止是的。17．（4分）车辆正在区间测速路段行驶时，导航提醒车辆已超速。妈妈笑着问：“前面是否有服务区，去里面休息一下就好了。”从物理学角度分析，妈妈的提议是否可以解决区间超速问题?(选填“可以”或“不可以”)，原因是：。爸爸则坚持减速，安全行驶最重要。18．（4分）琴岛鼓浪屿的钢琴密度居全国之首，弹奏钢琴时由弦槌敲击琴弦而发声，琴弦越短越细，琴弦的振动频率越大，发出声音的就会越高。19．（4分）如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体产生的。频率为256Hz的A音叉和频率为440Hz的B音叉中，(选填“A”或“B”)音叉发声的音调较高。20．（6分）如图甲为月食现象，其原理是，能正确描述月食形成原因的是图（选填“乙”或“丙”）。为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射（选填“声音”或“光”）信号，并记录它返回的时间。四、作图题作图题(共1题；共2分)21．（2分）如图所示，一束光线AO射向镜面。请画出反射光线，并标出反射角的度数。五、实验探究题实验探究题(共2题；共14分)22．（8分）如图所示是老师检查同学“用刻度尺测量长度”实验时，发现的不正确操作。（1）（6分）以上三幅不正确操作中，图甲中存在的错误是；图乙中存在的错误是；图丙中存在的错误是。（均填序号）A．刻度尺没有沿着被测长度放置B．读数时视线没有与尺面垂直C．刻度尺的刻线没有紧贴被测物体D．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐（2）（2分）若按图丙中②视线来读数，会使最终的测量结果偏。23．（6分）小明进一步想探究音调与声源振动的关系，如图，将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。（1）（2分）实验中要拨动钢尺，观察钢尺伸出桌面的部分的振动快慢，小明应该采用（选填“甲”或“乙”）中所示的实验操作方法；（2）（2分）钢尺伸出桌面的长度越长，振动得越慢，发出声音的音调越，说明音调的高低与声源振动的快慢有关；（3）（2分）由此结论小明让相同的玻璃瓶加入不同高度的水，制作了图丙所示的乐器，当用相同的力度敲击水瓶时，从左到右发出的声音音调逐渐变。六、计算题计算题(共2题；共10分)24．（4分）在接近收费站时，小圳看到测速仪如右图所示，其工作原理为：汽车在进入超声测速区域时(如图甲所示)，测速仪A可发射并接收超声波信号，以此测量汽车的速度。以测速仪A所在位置为参考点，向汽车前后发射两次超声波信号。t1与6.5s是超声波信号与汽车的相遇时间，当测速仪第一次收到从汽车反射回的信号时，超声波通过的路程正好是680m。且汽车两次与超声波相遇的间距是110m。测速仪连续发射的两个超声波信号的s-t图像如图乙所示。图丙是高速公路最高限速标志。已知超声波在空气中的传播速度与15℃时空气中的声速(340m/s)相同，则：（1）（2分）超声波信号与车子第一次相遇的时间t1是多少?（2）（2分）通过计算判断该车是否超速?25．（6分）一辆速度为15m/s的Robotaxi迅速驶向一座山崖，某一时刻鸣笛后，汽车继续行驶了60m听到回声。已知声音在空气中的传播速度是340m/s。（1）（2分）鸣笛后经过多长时间能听到回声？（2）（2分）鸣笛声音传播的距离是多少米？（3）（2分）听到回声时Robotaxi离山崖的距离是多少米？七、科普阅读题(共1题；共14分)26．（14分）阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题.材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离.材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理.材料三：许多年前，“马可·波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生.问题：（1）（4分）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：①，②..（2）（2分）亚声是指我们学过的.（3）（4分）从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致是左右，声具有.（4）（4分）从材料二中可以看出，所填的物理量②与有关，关系是.

参考答案1．A；2．C；3．A；4．A；5．C；6．C；7．B；8．B；9．A；10．A11．A,B,C12．B,C13．A,C14．猜想与假设；分析与论证15．103；3.4×103；0.01；5.6×10-616．船；相对17．可以；在路程一定的情况下，增加时间，根据公式v=得平均速度变小18．振动；音调19．振动；B20．光的直线传播；丙；光21．22．（1）D；C；B（2）小23．（1）甲（2）低（3）高24．（1）解：已知声音在15℃的空气中传播的速度为340m/s，由速度公式得t=sv=（2）解：根据图像乙可知：超声波信号与车子第二次相遇时间t2=6.5s，汽车两次接收到超声