四川省成都市实验小学三年级语文第4单元阅读理解练习题及答案

四川省成都市实验小学三年级语文第4单元阅读理解练习题及答案第1页共1页四川省成都市实验小学三年级语文第4单元阅读理解练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列哪个词语的意思是“又大又圆”？A.方方B.圆圆C.高高D.红红参考答案：B2.《听听，秋天的声音》这篇课文中，作者提到了哪些动物的声音？A.鸟叫和虫鸣B.风声和水声C.马叫和狗吠D.蝴蝶声和蜜蜂声参考答案：A3.量词“座”通常用来形容什么？A.山B.桥C.房子D.树参考答案：A4.“蓝”字是什么结构的字？请写出它的部首和意思。A.上下结构，部首是“艹”，意思是天空的颜色B.左右结构，部首是“兰”，意思是一种花C.半包围结构，部首是“艹”，意思是海洋的颜色D.全包围结构，部首是“兰”，意思是天空的颜色参考答案：A5.量词“片”通常用来形容什么？A.云B.叶子C.石头D.水参考答案：B6.“黄”字是什么结构的字？请写出它的部首和意思。A.上下结构，部首是“土”，意思是土地的颜色B.左右结构，部首是“黄”，意思是香蕉的颜色C.半包围结构，部首是“黄”，意思是香蕉的颜色D.全包围结构，部首是“土”，意思是土地的颜色参考答案：B7.《听听，秋天的声音》这篇课文中，作者听到了哪些秋天的声音？A.鸟叫、虫鸣、风声B.风声、水声、马叫C.蝴蝶声、蜜蜂声、狗吠D.鸟叫、虫鸣、马叫参考答案：A8.下列哪个句子是拟人句？A.树叶从树上落下来B.风吹过树叶发出沙沙的声音C.树叶在跳舞D.树叶在阳光下闪闪发光参考答案：C9.量词“匹”通常用来形容什么？A.马B.狗C.猫D.鱼参考答案：A10.“蓝”字是什么结构的字？请写出它的部首和意思。A.上下结构，部首是“艹”，意思是天空的颜色B.左右结构，部首是“兰”，意思是海洋的颜色C.半包围结构，部首是“兰”，意思是天空的颜色D.全包围结构，部首是“艹”，意思是海洋的颜色参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在《富饶的西沙群岛》这篇课文中，西沙群岛的鱼种类繁多，数量庞大，有的身体像______，有的眼睛像______，还有的身上有______和______的图案。参考答案：小珊瑚珠眼睛水母鱼儿2.《美丽的小兴安岭》这篇课文中，描写了小兴安岭的四季景色，春天______，夏天______，秋天______，冬天______。参考答案：树木抽出新的枝芽，长出嫩绿的叶子花儿竞相开放，色彩斑斓树木结出果实，硕果累累大雪覆盖，树木银装素裹3.在《古诗两首》中，李白的《静夜思》表达了诗人对家乡的思念之情，诗中的名句“举头望明月，______”就是千古传诵的佳句。参考答案：低头思故乡4.杜甫的《赠汪伦》是一首送别诗，诗中写道：“桃花潭水深千尺，______”，表达了诗人对朋友汪伦的深厚情谊。参考答案：不及汪伦送我情5.在《燕子》这篇课文中，作者描写了燕子的外形特点，燕子有______的羽毛，______的翅膀，还有______的尾巴。参考答案：乌黑光亮翅膀尖尖尾巴剪刀似的6.《草》这篇课文中，白居易用“野火烧不尽，______”这句诗，比喻了小草顽强的生命力。参考答案：春风吹又生7.在《荷叶圆圆》这篇课文中，小水珠把荷叶当成了______，小蜻蜓把荷叶当成了______，小青蛙把荷叶当成了______，小鱼把荷叶当成了______。参考答案：摇篮舞台歌台遮阳伞8.《秋天的雨》这篇课文中，作者用“秋天的雨，是一把______的钥匙，它轻轻地，轻轻地，打开______的大门。”这样的比喻，描绘了秋天的景象。参考答案：透明活泼9.在《听听，秋天的声音》这篇课文中，作者听到了______的声音，______的声音，______的声音，还有______的声音。参考答案：落叶沙沙作响风吹过树叶沙沙作响10.《小古文两则》中的《司马光砸缸》讲述了一个______的故事，这个故事告诉我们遇到问题要______，要______。参考答案：聪明勇敢想办法动脑筋三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《富饶的西沙群岛》这篇课文中，西沙群岛的鱼种类繁多，数量庞大。参考答案：√2.《美丽的小兴安岭》这篇课文中，描写了小兴安岭的四季景色，春天树木抽出嫩芽，夏天枝繁叶茂，秋天色彩斑斓，冬天雪花飘飘。参考答案：√3.在《古诗两首》中，李白的《静夜思》表达了诗人对家乡的思念之情。参考答案：√4.杜甫的《赠汪伦》是一首送别诗，诗中写道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”参考答案：√5.在《燕子》这篇课文中，作者描写了燕子的外形特点，燕子有剪刀似的尾巴。参考答案：×6.《草》这篇课文中，白居易用“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗赞美了小草顽强的生命力。参考答案：√7.在《荷叶圆圆》这篇课文中，小水珠把荷叶当成了凉伞，小蜻蜓把荷叶当成了停机坪。参考答案：×8.《秋天的雨》这篇课文中，作者用“秋天的雨，是一把钥匙”的比喻，打开了秋天的大门。参考答案：√9.在《听听，秋天的声音》这篇课文中，作者听到了大雁南飞的叫声和蟋蟀的鸣叫声。参考答案：×10.《小古文两则》中的《司马光砸缸》讲述了一个机智勇敢的故事。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《燕子》这篇课文中，作者描写了燕子的哪些外形特点？参考答案：作者描写了燕子的外形特点有：乌黑的羽毛、剪刀似的尾巴、轻快有力的翅膀。2.在《秋天的雨》这篇课文中，作者用“秋天的雨，是一把______”的比喻，请写出这个比喻的本体和喻体。参考答案：本体是钥匙，喻体是秋天的雨。3.《司马光砸缸》这个故事中，司马光是如何解决救小同伴问题的？请简述他的方法。参考答案：司马光找来大石头，把缸砸破了，让水流出来，救起了小同伴。4.《富饶的西沙群岛》这篇课文中，作者提到了西沙群岛的哪些资源？请列举至少三种。参考答案：西沙群岛的资源有：丰富的鱼类、美丽的珊瑚、茂盛的树木。5.请简述《听听，秋天的声音》这篇课文中，作者听到了哪些秋天的声音？参考答案：作者听到了大雁南飞的叫声、蟋蟀的鸣叫声、落叶的沙沙声等。6.《古诗两首》中，李白的《静夜思》表达了诗人对家乡的思念之情，请写出这首诗的前两句。参考答案：床前明月光，疑是地上霜。7.杜甫的《赠汪伦》是一首送别诗，诗中写道：“桃花潭水深千尺，______”，请写出这句诗的下一句。参考答案：不及汪伦送我情。8.《荷叶圆圆》这篇课文中，小水珠把荷叶当成了______，小蜻蜓把荷叶当成了______。参考答案：凉伞，停机坪。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起下棋、踢球。上个星期天，他们决定去附近的公园玩。公园里绿树成荫，鲜花盛开，空气清新，是休闲的好地方。小林提议去公园的游乐场玩，小明非常高兴，因为他最喜欢玩旋转木马和摩天轮。他们玩了很久，直到太阳快要下山才依依不舍地离开。回家的路上，小林和小明谈论着今天的趣事，脸上都露出了开心的笑容。1.小林和小明是什么关系？A.兄弟B.师生C.朋友D.亲戚参考答案：C2.他们去公园玩是在星期几？A.星期一B.星期二C.星期三D.星期天参考答案：D3.公园里有什么特点？A.绿树成荫，鲜花盛开B.空气污染严重C.人山人海D.安静无声参考答案：A4.小明最喜欢玩什么？A.旋转木马B.摩天轮C.滑梯D.秋千参考答案：B5.他们玩到什么时候才离开公园？A.上午B.中午C.太阳快要下山D.晚上十点参考答案：C6.他们回家路上都在做什么？A.睡觉B.谈论今天的趣事C.吃饭D.看电视参考答案：B7.小林提议去哪里玩？A.家里B.学校C.公园的游乐场D.商场参考答案：C8.小林和小明离开公园时的心情是怎样的？A.开心B.难过C.无所谓D.累参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查“量词的用法”。选项A“方方”形容形状，选项C“高高”形容高度，选项D“红红”形容颜色，只有选项B“圆圆”形容形状，符合题意。2.参考答案：A解析：本题考查“课文内容理解”。根据《听听，秋天的声音》这篇课文，作者提到了鸟叫和虫鸣，符合题意。其他选项中的声音在课文中没有提到。3.参考答案：A解析：本题考查“量词的用法”。量词“座”通常用来形容山，符合题意。其他选项中的事物通常用其他量词形容。4.参考答案：A解析：本题考查“汉字结构”。选项A“上下结构，部首是‘艹’，意思是天空的颜色”正确。其他选项中的结构、部首或意思有误。5.参考答案：B解析：本题考查“量词的用法”。量词“片”通常用来形容叶子，符合题意。其他选项中的事物通常用其他量词形容。6.参考答案：B解析：本题考查“汉字结构”。选项B“左右结构，部首是‘黄’，意思是香蕉的颜色”正确。其他选项中的结构、部首或意思有误。7.参考答案：A解析：本题考查“课文内容理解”。根据《听听，秋天的声音》这篇课文，作者提到了鸟叫、虫鸣、风声，符合题意。其他选项中的声音在课文中没有提到。8.参考答案：C解析：本题考查“修辞手法”。选项C“树叶在跳舞”是拟人句，将树叶拟人化，符合题意。其他选项中的句子没有使用修辞手法。9.参考答案：A解析：本题考查“量词的用法”。量词“匹”通常用来形容马，符合题意。其他选项中的动物通常用其他量词形容。10.参考答案：A解析：本题考查“汉字结构”。选项A“上下结构，部首是‘艹’，意思是天空的颜色”正确。其他选项中的结构、部首或意思有误。二、填空题1.参考答案：小珊瑚珠眼睛水母鱼儿解析：本题考查《富饶的西沙群岛》中描写鱼的外形特点的内容。根据课文内容，有的鱼身体像小珊瑚珠，有的眼睛像星星，还有的身上有水母和鱼儿的图案。这些描写生动形象地展现了西沙群岛鱼类的多样性。2.参考答案：树木抽出新的枝芽，长出嫩绿的叶子花儿竞相开放，色彩斑斓树木结出果实，硕果累累大雪覆盖，树木银装素裹解析：本题考查《美丽的小兴安岭》中描写四季景色内容。根据课文内容，春天树木抽出新的枝芽，长出嫩绿的叶子；夏天花儿竞相开放，色彩斑斓；秋天树木结出果实，硕果累累；冬天大雪覆盖，树木银装素裹。这些描写展现了小兴安岭四季不同的美丽景色。3.参考答案：低头思故乡解析：本题考查《静夜思》中的名句。根据课文内容，李白的《静夜思》中写道：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗表达了诗人对家乡的思念之情，“举头望明月，低头思故乡”是千古传诵的佳句。4.参考答案：不及汪伦送我情解析：本题考查《赠汪伦》中的名句。根据课文内容，杜甫的《赠汪伦》中写道：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这首诗表达了诗人对朋友汪伦的深厚情谊，“不及汪伦送我情”是这首诗的名句。5.参考答案：乌黑光亮翅膀尖尖尾巴剪刀似的解析：本题考查《燕子》中描写燕子外形特点的内容。根据课文内容，燕子有乌黑光亮的羽毛，翅膀尖尖的，还有剪刀似的尾巴。这些描写展现了燕子的美丽外形。6.参考答案：春风吹又生解析：本题考查《草》中的名句。根据课文内容，白居易的《草》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗比喻了小草顽强的生命力。7.参考答案：摇篮舞台歌台遮阳伞解析：本题考查《荷叶圆圆》中描写小动物把荷叶当成什么的内容。根据课文内容，小水珠把荷叶当成了摇篮，小蜻蜓把荷叶当成了舞台，小青蛙把荷叶当成了歌台，小鱼把荷叶当成了遮阳伞。这些描写展现了荷叶在自然界中的重要作用。8.参考答案：透明活泼解析：本题考查《秋天的雨》中描写秋天的景象的内容。根据课文内容，作者用“秋天的雨，是一把透明钥匙，它轻轻地，轻轻地，打开活泼的大门。”这样的比喻，描绘了秋天的景象，展现了秋天的美好。9.参考答案：落叶沙沙作响风吹过树叶沙沙作响解析：本题考查《听听，秋天的声音》中描写秋天声音的内容。根据课文内容，作者听到了落叶沙沙作响的声音，风吹过的声音，树叶沙沙作响的声音，还有小动物的声音。这些描写展现了秋天的声音丰富多彩。10.参考答案：聪明勇敢想办法动脑筋解析：本题考查《司马光砸缸》中故事内容和启示的内容。根据课文内容，《司马光砸缸》讲述了一个聪明勇敢的故事，这个故事告诉我们遇到问题要想办法，要动脑筋。这个故事告诉我们遇到问题时，要善于思考，找到解决问题的办法。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《富饶的西沙群岛》这篇课文的内容。课文中确实描写了西沙群岛的鱼种类繁多，数量庞大，因此该说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查《美丽的小兴安岭》这篇课文的内容。课文中描写了小兴安岭的四季景色，包括春天树木抽出嫩芽，夏天枝繁叶茂，秋天色彩斑斓，冬天雪花飘飘，因此该说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查《古诗两首》中李白的《静夜思》的内容。诗中表达了诗人对家乡的思念之情，因此该说法正确。4.参考答案：√解析：本题考查杜甫的《赠汪伦》这首诗的内容。诗中写道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”因此该说法正确。5.参考答案：×解析：本题考查《燕子》这篇课文的内容。课文中描写了燕子的外形特点，燕子有剪刀似的尾巴，因此该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查《草》这篇课文的内容。白居易用“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗赞美了小草顽强的生命力，因此该说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查《荷叶圆圆》这篇课文的内容。课文中小水珠把荷叶当成了凉伞，小蜻蜓把荷叶当成了停机坪，因此该说法错误。8.参考答案：√解析：本题考查《秋天的雨》这篇课文的内容。作者用“秋天的雨，是一把钥匙”的比喻，打开了秋天的大门，因此该说法正确。9.参考答案：×解析：本题考查《听听，秋天的声音》这篇课文的内容。课文中作者听到了大雁南飞的叫声和蟋蟀的鸣叫声，因此该说法错误。10.参考答案：√解析：本题考查《小古文两则》中的《司马光砸缸》这篇课文的内容。课文讲述了一个机智勇敢的故事，因此该说法正确。四、简答题1.参考答案：作者描写了燕子的外形特点有：乌黑的羽毛、剪刀似的尾巴、轻快有力的翅膀。解析：本题考查《燕子》一课中燕子外形特点的描写。解析：根据课文内容，燕子有乌黑的羽毛，这体现了燕子颜色的特点；剪刀似的尾巴，这比喻了燕子尾巴的形状，既形象又生动；轻快有力的翅膀，这说明了燕子飞翔时的状态，突出了燕子的动态美。这些描写共同构成了燕子活泼、轻快的外形形象，展现了作者对燕子的细致观察和生动描绘。2.参考答案：本体是钥匙，喻体是秋天的雨。解析：本题考查《秋天的雨》一课中的比喻修辞手法。解析：在《秋天的雨》这篇课文中，作者用“秋天的雨，是一把钥匙”的比喻，其中“秋天的雨”是本体，“钥匙”是喻体。这个比喻形象地说明了秋天的雨像一把钥匙一样，打开了秋天的大门，带来了秋天的气息和景象。本体和喻体之间有相似点，即都能开启、打开，但喻体更形象、更生动，使读者更容易理解和感受秋天的特点。3.参考答案：司马光找来大石头，把缸砸破了，让水流出来，救起了小同伴。解析：本题考查《司马光砸缸》一课中的故事情节。解析：在《司马光砸缸》这个故事中，司马光面对掉进水缸里的小同伴，没有选择跳进水缸救人，而是找来大石头，把缸砸破了，让水流出来，从而救起了小同伴。这个方法既聪明又有效，体现了司马光的机智和勇敢。解析中点明了司马光解决问题的具体步骤和最终结果，使读者能够清晰地理解故事情节和人物特点。4.参考答案：西沙群岛的资源有：丰富的鱼类、美丽的珊瑚、茂盛的树木。解析：本题考查《富饶的西沙群岛》一课中提到的西沙群岛的资源。解析：在《富饶的西沙群岛》这篇课文中，作者提到了西沙群岛的丰富资源，包括：种类繁多的鱼类、美丽的珊瑚、茂盛的树木等。这些资源不仅展示了西沙群岛的富饶和美丽，也体现了我国南海资源的丰富和多样。解析中列举了至少三种资源，使读者能够全面了解西沙群岛的资源情况。5.参考答案：作者听到了大雁南飞的叫声、蟋蟀的鸣叫声、落叶的沙沙声等。解析：本题考查《听听，秋天的声音》一课中作者听到的秋天的声音。解析：在《听听，秋天的声音》这篇课文中，作者用拟人等修辞手法，描写了秋天的各种声音，如：大雁南飞的叫声、蟋蟀的鸣叫声、落叶的沙沙声等。这些声音不仅展现了秋天的特点，也表达了作者对秋天的喜爱和感受。解析中列举了至少三种声音，使读者能够更加形象地感受到秋天的声音世界。6.参考答案：床前明月光，疑是地上霜。解析：本题考查《静夜思》一课中的诗句。解析：李白的《静夜思》是一首表达诗人对家乡思念之情的诗歌，其中前两句是“床前明月光，疑是地上霜”。这两句诗通过描写床前的明月和地上的霜，营造了一种宁静、清冷的氛围，同时也表达了诗人对家乡的思念之情。解析中点明了这两句诗的内容和表达的情感，使读者能够更好地理解诗歌的意境和主题。7.参考答案：不及汪伦送我情。解析：本题考查《赠汪伦》一课中的诗句。解析：杜甫的《赠汪伦》是一首送别诗，其中写道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。这句诗通过比喻的手法，表达了诗人对汪伦送别之情的感激和赞美。桃花潭的水深千尺，比喻了诗人与汪伦之间的情谊深厚，但诗人认为汪伦送别之情比桃花潭的水更深，表达了诗人对汪伦的深情厚谊。解析中点明了这句诗的内容和表达的情感，使读者能够更好地理解诗歌的意境和主题。8.参考答案：凉伞，停机坪。解析：本题考查《荷叶圆圆》一课中的比喻修辞手法。解析：在《荷叶圆圆》这篇课文中，作者用比喻的修辞手法，描写了小水珠和小蜻蜓在荷叶上的活动。小水珠把荷叶当成了凉伞，这是因为荷叶的形状和功能与小水珠的需求相似，都提供了遮蔽和凉爽的作用；小蜻蜓把荷叶当成了停机坪，这是因为荷叶的面积和稳定性适合小蜻蜓停歇。这两个比喻生动形象地展现了荷叶的多功能和作者丰富的想象力。解析中点明了两个比喻的本体和喻体，使读者能够更好地理解课文的内容和修辞手法。五、阅读理解题1.参考答案：C解析：本题考查“人物关系”。根据材料第一句“小林和小明是一对好朋友，他们经常一起下棋、踢球”可知，他们是朋友关系。选项A“兄弟”错误，他们是朋友不是兄弟；选项B“师生”错误，他们是朋友不是师生；选项C“朋友”正确；选项D“亲戚”错误，他们是朋友不是亲戚。2.参考答案：D解析：本题考查“时间”。根据材料第二句“上个星期天，他