2026年人教版小学三年级语文第6单元课后练习题及答案

2026年人教版小学三年级语文第6单元课后练习题及答案第1页共1页2026年人教版小学三年级语文第6单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《秋天的雨》这篇课文中，作者将秋天的雨比作了什么？A.小船B.小喇叭C.小扇子D.小鼓参考答案：B2.观察秋天植物变化的过程中，要注意记录植物的颜色变化，特别是叶子的什么颜色变化？A.从绿色变成黄色B.从红色变成橙色C.从紫色变成红色D.从蓝色变成绿色参考答案：A3.制作“自制喷泉”需要以下材料：锥形瓶、气球、吸管、胶带、小石子，这个实验的目的是什么？A.探究植物的生长过程B.探究大气压的存在及其应用C.探究水的浮力D.探究光的折射现象参考答案：B4.小林从观察银杏叶子和插菊花的过程中，学到了什么？A.银杏叶子的形状像小扇子B.菊花的颜色有黄色、白色、红色C.观察植物变化的过程中要注意记录植物的颜色变化D.制作“自制喷泉”需要锥形瓶、气球、吸管、胶带、小石子参考答案：C5.小林把银杏叶夹在书里的目的是为了保存叶子的什么？A.颜色B.形状C.气味D.湿度参考答案：B6.这个实验的目的是探究大气压的存在及其应用，实验中使用了哪些材料？A.锥形瓶、气球、吸管、胶带、小石子B.烧杯、酒精灯、试管、石棉网、火柴C.量筒、天平、烧杯、玻璃棒、药匙D.滴管、试管、酒精灯、石棉网、火柴参考答案：A7.观察秋天植物变化的过程中，要注意记录植物的高度变化，以便更详细地了解植物的生长过程，这个活动属于哪个领域的科技？A.生物科技B.物理科技C.化学科技D.环境科技参考答案：A8.小明和小红一起参加了制作净水器的活动，他们制作的净水器是用什么材料制成的？A.烧杯、酒精灯、试管、石棉网、火柴B.量筒、天平、烧杯、玻璃棒、药匙C.滴管、试管、酒精灯、石棉网、火柴D.滤纸、烧杯、塑料瓶、小石子、沙子参考答案：D9.过滤后的水有什么变化？A.水变得更清澈B.水变得更浑浊C.水的温度升高D.水的密度变小参考答案：A10.小红在活动中做了什么？A.观察植物的颜色变化B.制作“自制喷泉”C.制作净水器D.观察水的浮力现象参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在《秋天的雨》这篇课文中，作者将秋天的雨比作了______。参考答案：钥匙2.过滤后的水变得______了。参考答案：干净3.制作“自制喷泉”需要以下材料：锥形瓶、气球、吸管、胶带、小石子，其中用来支撑气球的材料是______。参考答案：胶带4.观察秋天植物变化的过程中，要注意记录植物的颜色变化，特别是叶子由______变成______的过程。参考答案：绿色；黄色5.小林把银杏叶夹在书里的目的是为了保存叶子的______。参考答案：形状6.这个实验的目的是探究大气压的存在及其应用，实验中使用了______和______。参考答案：杯子；瓶子7.小明和小红一起参加了制作净水器的活动，他们制作的净水器是用______和______制成的。参考答案：塑料瓶；纱布8.过滤后的水有什么变化？答案是：过滤后的水变得______了。参考答案：干净9.小红在活动中做了什么？答案是：小红在活动中______了。参考答案：记录数据10.这个活动属于哪个领域的科技？答案是：这个活动属于______领域的科技。参考答案：环保三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.量杯里装着500毫升水，倒入一个空玻璃杯后，量杯里剩下的水是400毫升。参考答案：√2.植物的根吸收水分和养料的主要部位是根尖。参考答案：√3.写字时，铅笔与纸面的角度通常是45度。参考答案：×4.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文选自《365夜》故事集。参考答案：×5.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗描写的是春天的早晨。参考答案：√6.水在0℃时会结冰，变成固态。参考答案：√7.小明用放大镜看蚂蚁，蚂蚁看起来比实际大。参考答案：√8.量体温时，体温计的读数会立即变化。参考答案：×9.植物的茎能运输水分和养料。参考答案：√10.铅笔芯的主要成分是石墨和粘土。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《燕子》这篇课文中燕子外形的主要特点。参考答案：羽毛乌黑光亮，像插着一身黑绸缎；翅膀像剪刀一样；尾巴像剪刀的尾巴一样。2.《古诗两首》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了怎样的景象？参考答案：描绘了春天早晨的景象，处处是鸟的鸣叫声，表现了春天的生机勃勃。3.在《荷花》一课中，作者用了哪些修辞手法来描写荷花？参考答案：作者用了比喻和拟人的修辞手法来描写荷花。例如，把荷花比作“仙子”，把荷叶比作“碧绿的大圆盘”。4.《赵州桥》这篇课文中，作者主要介绍了赵州桥的哪些方面？参考答案：作者主要介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观三个方面。5.请列举《翠鸟》一文中翠鸟捕鱼动作的几个关键步骤。参考答案：翠鸟先是飞过去，然后突然一下子钻进水里，接着叼住小鱼，最后飞上岸边。6.《金色的草地》这篇课文中，草地为什么会变成金色？参考答案：因为草地上的蒲公英花开放了，所以草地变成了金色。7.《美丽的小兴安岭》主要描写了小兴安岭的哪些季节景色？参考答案：主要描写了小兴安岭春天的嫩绿、夏天的葱郁、秋天的金黄和冬天的洁白四个季节的景色。8.在《古诗两首》中的“夜书所见”中，诗人表达了怎样的情感？参考答案：诗人表达了思念家乡的情感。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，回答问题。小丽一家去公园游玩。公园里花坛里的花五颜六色，有红的、黄的、粉的，真好看。小丽看见一只小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。天空中有许多白云，像棉花糖一样飘来飘去。公园里还有许多人在跑步、做操，还有小朋友在放风筝。小丽觉得公园真是一个美丽又快乐的地方。1.小丽一家去哪里游玩？A.电影院B.公园C.图书馆D.商场参考答案：B2.花坛里的花有哪些颜色？A.只有红色B.只有黄色C.红的、黄的、粉的D.只有粉的参考答案：C3.小蜜蜂在做什么？A.在天上飞B.在花丛中采蜜C.在地上跑D.在水里游泳参考答案：B4.天空中的白云像什么？A.小鸟B.棉花糖C.鱼D.蛋糕参考答案：B5.公园里的人在做什么？A.在睡觉B.在跑步、做操C.在放风筝D.在聊天参考答案：B6.小丽觉得公园怎么样？A.很难看B.很安静C.美丽又快乐D.很无聊参考答案：C7.下列哪个句子是错误的？A.公园里花坛里的花五颜六色。B.小蜜蜂在花丛中飞来飞去。C.天空中的白云像棉花糖一样飘来飘去。D.公园里只有小朋友在放风筝。参考答案：D8.请用“又……又……”造句。参考答案：公园里的花又美丽又好看。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《秋天的雨》这篇课文的内容。作者将秋天的雨比作了小喇叭，这是课文中的具体描述。选项A、C、D都是课文中的其他事物，但不是作者将秋天的雨比作的对象。2.参考答案：A解析：本题考查观察秋天植物变化的过程中需要注意的内容。根据课文内容，作者在观察秋天植物变化的过程中，特别注意到叶子的颜色变化，特别是从绿色变成黄色。选项B、C、D都是叶子的颜色变化，但不是作者特别提到的。3.参考答案：B解析：本题考查“自制喷泉”实验的目的。根据实验描述，这个实验的目的是探究大气压的存在及其应用。选项A、C、D都是其他实验的目的，与“自制喷泉”实验的目的不符。4.参考答案：C解析：本题考查小林从观察银杏叶子和插菊花的过程中学到的内容。根据课文内容，小林在观察银杏叶子和插菊花的过程中，学到了观察植物变化的过程中要注意记录植物的颜色变化。选项A、B、D都是课文中的具体描述，但不是小林学到的内容。5.参考答案：B解析：本题考查小林把银杏叶夹在书里的目的。根据课文内容，小林把银杏叶夹在书里的目的是为了保存叶子的形状。选项A、C、D都是其他保存叶子的方法，但不是小林夹在书里的目的。6.参考答案：A解析：本题考查探究大气压存在及其应用的实验材料。根据实验描述，实验中使用了锥形瓶、气球、吸管、胶带、小石子。选项B、C、D都是其他实验的材料，与探究大气压存在及其应用的实验材料不符。7.参考答案：A解析：本题考查制作净水器活动所属的科技领域。根据活动描述，制作净水器活动属于生物科技领域。选项B、C、D都是其他科技领域，与制作净水器活动所属的科技领域不符。8.参考答案：D解析：本题考查制作净水器的材料。根据活动描述，他们制作的净水器是用滤纸、烧杯、塑料瓶、小石子、沙子制成的。选项A、B、C都是其他实验的材料，与制作净水器的材料不符。9.参考答案：A解析：本题考查过滤后的水的变化。根据活动描述，过滤后的水变得更清澈。选项B、C、D都是过滤后的水不会发生的变化，与过滤后的水的变化不符。10.参考答案：C解析：本题考查小红在活动中的行为。根据活动描述，小红在活动中制作净水器。选项A、B、D都是小红在活动中不会做的事情，与小红在活动中的行为不符。二、填空题1.参考答案：钥匙解析：本题考查《秋天的雨》这篇课文的内容。作者将秋天的雨比作了钥匙，因为秋天的雨像一把钥匙，打开了秋天的大门，带来了秋天的气息和色彩。这个比喻生动形象地描绘了秋天的特点，也表达了作者对秋天的喜爱之情。2.参考答案：干净解析：本题考查制作净水器的效果。过滤后的水变得干净了，因为过滤可以去除水中的杂质和污染物，使水变得更加清澈和卫生。这也是制作净水器的主要目的之一。3.参考答案：胶带解析：本题考查制作“自制喷泉”的材料。锥形瓶、气球、吸管、胶带、小石子都是制作“自制喷泉”的材料，其中用来支撑气球的材料是胶带，因为胶带可以将气球固定在吸管上，使喷泉能够正常工作。4.参考答案：绿色；黄色解析：本题考查观察秋天植物变化的过程。观察秋天植物变化的过程中，要注意记录植物的颜色变化，特别是叶子由绿色变成黄色的过程。这是因为秋天来临，气温下降，植物会逐渐进入休眠期，叶子中的叶绿素会逐渐分解，导致叶子变黄。5.参考答案：形状解析：本题考查小林把银杏叶夹在书里的目的。小林把银杏叶夹在书里的目的是为了保存叶子的形状，因为书可以提供一个相对稳定和干燥的环境，防止叶子受潮、变形或腐烂。6.参考答案：杯子；瓶子解析：本题考查探究大气压的存在及其应用的实验。这个实验的目的是探究大气压的存在及其应用，实验中使用了杯子和瓶子。通过在杯子和瓶子中制造真空，可以观察到大气压对物体的影响，从而证明大气压的存在。7.参考答案：塑料瓶；纱布解析：本题考查制作净水器的材料。小明和小红一起参加了制作净水器的活动，他们制作的净水器是用塑料瓶和纱布制成的。塑料瓶可以作为净水器的容器，纱布可以作为过滤材料，去除水中的杂质和污染物。8.参考答案：干净解析：本题考查制作净水器的效果。过滤后的水变得干净了，因为过滤可以去除水中的杂质和污染物，使水变得更加清澈和卫生。这也是制作净水器的主要目的之一。9.参考答案：记录数据解析：本题考查小红在活动中的行为。小红在活动中记录了数据，因为记录数据是科学实验的重要环节，可以帮助我们更好地观察和分析实验结果。10.参考答案：环保解析：本题考查制作净水器的科技领域。这个活动属于环保领域的科技，因为制作净水器可以有效地净化水质，保护环境，提高人们的生活质量。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查容量单位的换算。500毫升减去倒入玻璃杯的水量（100毫升）等于400毫升，所以量杯里剩下的水是400毫升。2.参考答案：√解析：本题考查植物根尖的结构和功能。根尖是植物根吸收水分和养料的主要部位，包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。3.参考答案：×解析：本题考查正确的握笔姿势和写字角度。正确的握笔姿势要求指尖离笔尖一寸左右，手腕自然放松，铅笔与纸面的角度通常是60度左右，而不是45度。4.参考答案：×解析：本题考查课文出处。课文《小蝌蚪找妈妈》选自《中国神话故事》，而不是《365夜》故事集。5.参考答案：√解析：本题考查古诗的理解。诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写的是春天的早晨，诗人春眠醒来，听到到处是鸟的叫声。6.参考答案：√解析：本题考查水的物态变化。水在0℃时会结冰，从液态变成固态，这是水的凝固现象。7.参考答案：√解析：本题考查放大镜的原理。放大镜是凸透镜，能放大物体，使物体看起来比实际大。8.参考答案：×解析：本题考查体温计的使用方法。量体温时，体温计的读数不会立即变化，需要等待一段时间，待体温计中的水银柱稳定后才能读数。9.参考答案：√解析：本题考查植物茎的功能。植物的茎能运输水分和养料，从根部运输到叶子，同时也能运输叶子制造的有机物到根部。10.参考答案：√解析：本题考查铅笔芯的成分。铅笔芯的主要成分是石墨和粘土，石墨是一种黑色的矿物，具有导电性和润滑性。四、简答题1.参考答案：羽毛乌黑光亮，像插着一身黑绸缎；翅膀像剪刀一样；尾巴像剪刀的尾巴一样。解析：本题考查《燕子》中燕子外形的特点。解析：课文中描写燕子“乌黑的羽毛像光滑的绸缎，俊俏的翅膀像剪刀，剪刀似的尾巴”，通过比喻的修辞手法生动形象地写出了燕子的外形特点。答案依据是课文原文的描写，答案中的“羽毛乌黑光亮，像插着一身黑绸缎”、“翅膀像剪刀”、“尾巴像剪刀的尾巴”分别对应课文中的羽毛、翅膀和尾巴的描写。2.参考答案：描绘了春天早晨的景象，处处是鸟的鸣叫声，表现了春天的生机勃勃。解析：本题考查《古诗两首》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的景象描写。解析：诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天早晨的景象，诗人因为春眠太香甜，不知不觉天就亮了，醒来后听到到处都是鸟的鸣叫声，表现了春天的生机勃勃。答案依据是诗句的字面意思和诗人的感受，答案中的“春天早晨的景象”、“处处是鸟的鸣叫声”、“生机勃勃”分别对应诗句中的时间、声音和氛围。3.参考答案：作者用了比喻和拟人的修辞手法来描写荷花。例如，把荷花比作“仙子”，把荷叶比作“碧绿的大圆盘”。解析：本题考查《荷花》一文中的修辞手法。解析：课文中描写荷花“有的已经盛开，有的还是花骨朵儿，有的才展开两三片花瓣儿”，作者用了比喻的修辞手法，把荷花比作“仙子”，把荷叶比作“碧绿的大圆盘”，生动形象地写出了荷花的美丽。答案依据是课文中的描写，答案中的“比喻”、“拟人”是对修辞手法的概括，“把荷花比作‘仙子’”、“把荷叶比作‘碧绿的大圆盘’”是对课文中的具体例子的说明。4.参考答案：作者主要介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观三个方面。解析：本题考查《赵州桥》这篇课文的主要内容。解析：课文中介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观三个方面，赵州桥“雄伟壮丽，像一道美丽的彩虹”，作者通过具体的数字和事例说明了赵州桥的坚固，例如“赵州桥有一百零一孔，每孔的长度不一”，还介绍了赵州桥的美观，例如“桥面两旁有石栏，栏板上雕刻着各种图案”。答案依据是课文中的描写，答案中的“雄伟”、“坚固”、“美观”是对课文主要内容的概括。5.参考答案：翠鸟先是飞过去，然后突然一下子钻进水里，接着叼住小鱼，最后飞上岸边。解析：本题考查《翠鸟》一文中的翠鸟捕鱼动作。解析：课文中描写翠鸟捕鱼的动作非常迅速，“翠鸟飞过去，突然一下子钻进水里，叼住小鱼，飞上岸边”，作者通过具体的动作描写，写出了翠鸟捕鱼的敏捷。答案依据是课文中的描写，答案中的“飞过去”、“突然一下子钻进水里”、“叼住小鱼”、“飞上岸边”分别对应课文中的动作描写。6.参考答案：因为草地上的蒲公英花开放了，所以草地变成了金色。解析：本题考查《金色的草地》这篇课文中的草地变金色的原因。解析：课文中描写草地“白天是绿色的，晚上变成了金色”，原因是草地上的蒲公英花开放了，蒲公英花的花盘是金色的，所以草地变成了金色。答案依据是课文中的描写，答案中的“蒲公英花开放了”、“花盘是金色的”是对课文中的具体说明。7.参考答案：主要描写了小兴安岭春天的嫩绿、夏天的葱郁、秋天的金黄和冬天的洁白四个季节的景色。解析：本题考查《美丽的小兴安岭》这篇课文中的季节景色。解析：课文中描写了小兴安岭春天的嫩绿、夏天的葱郁、秋天的金黄和冬天的洁白四个季节的景色，例如“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”，“夏天，树木长得葱郁，密密层层的枝叶挡住了阳光”，“秋天，白桦林和松树林像一片片燃烧的火海”，“冬天，雪花给小兴安岭披上了白色的绒毯”。答案依据是课文中的描写，答案中的“春天的嫩绿”、“夏天的葱郁”、“秋天的金黄”、“冬天的洁白”分别对应课文中的四个季节的景色。8.参考答案：诗人表达了思念家乡的情感。解析：本题考查《古诗两首》中的“夜书所见”中诗人的情感。解析：诗句“夜书所见”中，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，诗人听到梧叶的声音，感受到秋风的凉意，勾起了对家乡的思念之情。答案依据是诗句的字面意思和诗人的感受，答案中的“思念家乡”是对诗人情感的表达。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查《2026年人教版小学三年级语文第6单元课后练习题及答案》中“公园”这一具体地点。根据材料第一句“小丽一家去公园游玩”可知，小丽一家去公园游玩。选项A电影院、C图书馆、D商场均与材料内容不符，故选B。2.参考答案：C解析：本题考查《2026年人教版小学三年级语文第6单元课后练习题及答案》中“花的颜色”这一知识点。根据材料第二句“花坛里的花五颜六色，有红的、