交换机路由器配置与管理任务教程（第3版）教案-教学设计 张平安 第1-6周

教案年第一学期课程名称路由交换设备管理课程类别专业必修任课班级任课教师教师所属学院计算机学院年七月三十日学科路由交换设备管理课题计算机网络概述周次1时数2授课班级教学目的及要求：复习有关计算机网络基本概念等基础知识，让学生了解本门课程学习的目标、任务和难点及其学习的方法用实例介绍相关职业认证考试情况。提高学生学习本课程的积极性。掌握路由交换设备的一般分类方法及其基本功能。什么是路由交换设备的高中低档，划分准则是什么巩固复习计算机网络基础知识，特别是有关IP子网划分方面的知识掌握本课程教学的相关内容教学重点：计算机网络的基础知识，路由交换设备的划分及其功能教学难点：让学生了解本门课程学习的目标、任务和难点及其学习的方法实验仪器及教具：电脑，PACKETTRACER7.1，投影仪，麦克风

教学过程备注简单回顾一下《计算机网络基层》课程的基本内容。5分钟结合校园网回顾计算机网络三要素。引出建网——用网——管网，分析学生当前学习状况。20分钟用物流网络解释本课程主要学习内容。15分钟根据图片讲解思科公司的产品。给学生提供路由交换设备的直观的感觉。15分钟分析本课程需要的基本知识，让学生自觉复习欠缺的知识模块，以利于更好的学习本课程。基本知识如：计算机网络概念，应用。介绍本课程的教学目标，学习方法。直接告诉学生学习的难点。不要怕问题，认识解决问题，有乐趣。10分钟。用深职院学生考CCIE的实例，提高学生学习本课程的积极性。10分钟。小结、布置作业。5分钟详细教案见课件《路由交换设备管理第一讲.ppt》课后作业：自查所掌握的计算机网络基础知识的情况。如何解决本门课程学习的难点。本门课程的学习目标及主要内容。用百度搜索路由交换设备管理相关国家精品在线开放课程

学科路由交换设备管理课题PacketTracer周次1时数2授课班级教学目的及要求：熟练掌握PacketTracer的操作方法。如添加路由交换设备，如何连接路由交换设备，如何更改路由交换设备连接，如何删除路由交换设备，如何保存设计结果。熟练掌握路由交换设备模拟器的一般操作和使用方法。如何调用已设计好的网络拓扑图，如何在模拟环境中，对设备进行配置，如何保存配置文件。掌握用PacketTracer搭建办公局域网的基本方法及操作步骤掌握IP地址基本概念理解web服务器工作原理理解DNS工作原理教学重点：用PacketTracer搭建办公局域网教学难点：WEB和DNS工作原理实验仪器及教具：电脑，思科2960交换机，PACKETTRACER7.1，投影仪，麦克风

教学过程备注导入。提问如何开展网络系统的实验。5分钟。介绍PacketTracer软件，先用两台电脑组网，让学生练习熟悉PT的使用。15分钟深圳市兴隆贸易公司局域网设计。20分钟学生在PT上搭建深圳市兴隆贸易公司局域网。10分钟。在老师带领下，配置局域网中路由交换设备IP地址，WEB服务和DNS服务。20分钟。验证局域网功能是否满足要求。5分钟小结、布置作业。5分钟。详细教案见课件《第一章PACKETTRACER》，第1章深圳兴隆贸易公司局域网设计报告.pdf,第一章PacketTracer.mp4,第一章Packettracer操作.mp4。课后作业：交换机由哪些部分组成？谈谈关于“可以使用多台集线器级联或堆叠起来增加总的端口数，但不能用此方法来延伸网络的距离”的正确论述。为什么集线器组网就是共享式网络，而交换机组网就是交换式网络？

学科路由交换设备管理课题交换机的初始配置周次2时数2授课班级教学目的及要求：掌握交换机的四种基本配置方法熟练掌握如何通过超级终端方式配置交换机熟练掌握交换机启动和常规配置方法教学重点：交换机初始配置方法与步骤教学难点：设计交换机重要参数，特别是密码的设计与配置。实验仪器及教具：电脑，思科2960交换机，PACKETTRACER7.1，投影仪，麦克风

教学过程备注复习提问方式导入。交换机由哪些部分组成？为什么集线器组网就是共享式网络，而交换机组网就是交换式网络？5分钟。总结交换机配置方式，以console方式为例，重点练习交换机的初始配置。重要命令：writeerase和reload。用于删除当前配置文件，并重新启动交换机，从而进入交换机初始配置模式。要让学生看懂英文。15分钟。设计交换机初始配置参数。设计IP地址：192.168.X.0/24，交换机名称：姓名拼音_switch。密码满足复杂性要求。20分钟。在PT上搭建交换机初始配置实验环境。10分钟按照教材操作步骤，配置初始交换机。20分钟。验证交换机初始配置情况。5分钟小结，布置作业。5分钟。第2章交换机初始配置参数设计.pdf,第二章交换机初始配置操作.mp4课后作业：新交换机不知有没有IP地址，怎样配置它呢？如果忘记或丢失了CiscoIOS交换机的密码，怎么办？各种交换机配置方法的应用场合和特点，要求是什么？练习用PacketTracert软件搭建简单的实验环境。

学科路由交换设备管理课题交换技术端口安全周次2时数2授课班级教学目的及要求：掌握交换机交换的基本原理。主要是MAC地址在交换机交换数据信息中所起的作用。掌握MAC地址表建立过程掌握MAC地址表过滤的基本过程掌握交换机三种交换方式熟练掌握思科交换机MAC地址表的管理的命令教学重点：掌握MAC地址过滤的基本过程和思科交换机管理MAC地址表的命令教学难点：交换机的信息交换原理实验仪器及教具：电脑，PACKETTRACER7.1，投影仪，麦克风

教学过程备注复习导入，提问交换机配置的方法及各自特点。10分钟。本堂课如果采用实际交换机进行讲授，并且必须在交换机有两个端口起用（即接两条跳线）。如果只起一个，则采用portsecurity方式不管用。讲授交换机交换的基本原理。用比喻方法，把它与寄信通信地址和人名的关系联系起来，讲授MAC地址的作用。用图例形式讲授MAC地址表建立过程。或者用PACKETTRACERT设计网络，一台2960交换机连接两台计算机。这两台计算机的IP地址分别为：和

0。先在特权模式下（直接用交换机的CLI），用showmac-address-table命令，观察思科交换机MAC地址表。这时MAC地址表应该为空（不管设备是否连接网线）。然后在PC1上ping非有效地址,之后，再在交换机上观察MAC地址表。这时连接交换机的MAC地址表中添加了MAC地址，而且端口刚好是连接计算机的口，其MAC地址是所连接计算机的MAC地址。再ping一个合法的IP,让学生练习观察理解交换机的MAC地址表功能。20分钟。讲授MAC地址表的路由过滤作用。5分钟。用图例形式，讲授交换机的三种帧交换方式。然后提问学生，是否掌握了这三种帧交换方式。5分钟。学习交换机端口绑定功能。在PACKETTRACERT环境下，记录两台计算机的MAC地址。在全局模式下，输入：Intf0/1ShutdownSwitchmodeaccessSwitchport-securitySwitchport-securitymaximum1Switchport-securityviolationshutdownSwitchport-securitymac-address计算机1的MAC地址Noshutdown再观察交换机的MAC地址表，增加了一条静态记录。这是在PC2上pingPC1，应该能ping通。模拟非法接入。用命令showrun不会显示违反规则和最高安全MAC地址数。修改PC1的MAC地址，然后等待观察交换机的反应。（15分种）学生练习，教师巡回指导。学生可以分别练习violation的三种方式，并分别观察当交换机违反MAC地址表后的反应。以此加深对交换机端口绑定功能的理解和掌握。检查学生练习情况，并记录成绩。不中断CISCO命令行的命令：在全局模式下：linecon0,loggingsynchronous。20分钟。错误处理:showrun显示没有switchportport-security,说明没有进入端口安全模式，会出现全通的情况。如果发现命令都正常的情况下，功能不正常，可发命令wrimem,reload重启交换机，再进行验证。小结。5分钟。详细教案见课件《第三章交换机端口安全.pptx》,第三章端口安全配置.mp4,第3章交换机端口安全设计方案.pdf第三章交换机端口安全.mp4课后作业：1、MAC地址表建立过程？2、局域网的三种帧交换方式各自的特点是什么？3、交换机的某个端口是否只允许一个MAC地址？为什么？

学科路由交换设备管理课题VLAN技术及其配置周次3时数2授课班级教学目的及要求：了解2层交换机的缺陷掌握什么是交换机的VLAN，其应用场合，工作原理和优点。掌握常用的VLAN划分技术的工作原理。熟练掌握在一台思科2960交换机上如何划分VLAN的命令和步骤。教学重点：VLAN划分的原理，思科交换机的VLAN配置方法教学难点：VLAN配置步骤与命令实验仪器及教具：电脑，PACKETTRACER7.1，投影仪，麦克风

教学过程备注由2层交换机的缺陷，导入VLAN技术。5分钟用图例方式讲授什么是VLAN技术，他的特点是什么，有什么优点。详细讲授思科交换机中划分VLAN的技术，及其工作原理。10分钟。在PACKETTRACERT上,用实例演示如何在一台思科2960交换机上连接四台电脑.连接这些电脑的交换机端口分别是1、5、10和15口。分别在计算机上配置IP地址，例如-。这时验证所有电脑都能互通。在交换机的特权模式下，用showvlan命令，显示当前交换机的默认的5个VLAN。10分钟介绍相关的交换机创建VLAN命令。分别在VLANDATABASE和全局配置模式下，演示创建VLAN的命令。为了让学生清楚了解每种方法区别，每介绍一种模式，就让学生练习一次。在练习过程中，让学生明白这两种模式创建VLAN的差别。前者一次就能把VLAN号和VLAN名字同时创建，而后者则必须分两次进行。每创建一个新的VLAN，就在交换机的特权模式下，用showvlan命令，显示当前交换机的VLAN。20分钟。讲授把一个端口加入到某个新增加的VLAN中的过程与命令。然后，让学生练习，把连接第1和2台计算机的交换机端口划分到VLAN10上。然后给学生演示一次多个端口加入到某个VLAN的方式，也让学生练习.15分钟.Interfacerangef0/x–ySwitchmodeaccessSwitchaccessvlanz在第一台电脑上，允许ping命令，验证同一网段的电脑在不同的VLAN中不能通信。5分钟。制造一个现象,某个端口”消失”了,怎么处理?培养学生养成良好的职业习惯,按照操作步骤进行规范操作.10分钟小结、布置作业。5分钟详细教案见课件《第4章交换机VLAN.pptx》，第四章交换机VLAN.mp4课后作业：1、划分VLAN的优点？2、动态VLAN划分的方法？各自的特点？3、采用静态VLAN划分和基于MAC地址动态划分VLAN时，交换机每个端口所能划分的VLAN个数是否一致？4、交换机的两端口分别设置在不同的VLAN中，这两个端口所接的计算机的IP地址在同一网段，这两台计算机能否ping通？为什么？

学科路由交换设备管理课题VLAN间的通信周次3时数2授课班级教学目的及要求：掌握CISCO的2种主机通信技术了解支持主干连接的网络技术熟练掌握VLANTrunk协议的工作原理和模式。了解VTP协议的修剪熟练掌握配置思科跨交换机VLAN的相关命令。熟练掌握配置思科跨交换机VLAN的步骤教学重点：创建跨交换机的VLAN的相关技术及创建方法与步骤。教学难点：如何熟练掌握VLAN设置技术，核心是支持主干连接的网络技术。实验仪器及教具：电脑，思科2960交换机，PACKETTRACER7.1，投影仪，麦克风

教学过程备注以提问题的形式，采取引导教学方法，导入思科跨交换机VLAN技术。5分钟。讲授支持跨VLAN的2种主机通信技术。重点讲授VLANTrunk协议的工作原理、工作模式极其修剪。10分钟。搭建有9台计算机,一台3560交换机和3台2900交换机的网络拓扑结构图。给每台计算机配置网段IP地址。根据计算机显示名确定具体的IP地址。例如PC11的IP地址为。10分钟。配置交换机VTP参数。这里约定VTP域为sziit。3560工作在VTP服务器模式，2900交换机工作在VTP客户端模式。10分钟。网络中划分3个VLAN，分别是VLAN10，VLAN20和VLAN30。在3560交换机上创建这三个VLAN。10分钟。在2900交换机上用命令showvlan查看是否有上面创建的三个VLAN。这时发现2900交换机上是没有上述创建的VLAN。这时用命令Switchmodetrunk配置所有交换机上的每个trunk端口。然后，再在2900交换机上查看VLAN，这时会发现3560已经创建的VLAN了。注意，如果2900交换机的VTP域名与3560的VTP域名不一样，那么2900交换机上还是看不到已经创建的VLAN。切记！15分钟。用命令：SwitchmodeaccessSwitchaccessvlanvlan号把连接9台计算机的交换机端口划分到相应的VLAN中。10分钟验证同一VLAN中的计算机能ping通，而不同VLAN中的计算机不能ping通。5分钟。小结、布置作业。5分钟。详细教案见课件第4章校园网VLAN设计方案.pdf，第四章交换机VLAN配置.mp4课后作业：1、支持主干连接的网络技术有哪些？2、VTP协议的作用？3、VTP的工作模式及各自的特点？

学科路由交换设备管理课题生成树协议周次4时数2授课班级教学目的及要求：理解交换机建立冗余线路的作用和应用了解广播风暴的形成过程掌握网络广播的作用和特点掌握抑制广播风暴的方法掌握生成树协议的工作原理。理解根桥的概念和工作过程了解STP端口的不同工作状态教学重点：广播风暴的构成及解决的方法，生成树的工作原理。教学难点：根桥的工作过程实验仪器及教具：电脑，PACKETTRACER7.1，投影仪，麦克风

教学过程备注复习交换机工作原理，导入新课程。5分钟。讲授为什么网络中要设计冗于链路，它有什么特点。容易存在环路。5分钟。用一根交叉线连接教室局域网同一台交换机的两个端口,观察局域网的状况.发现整个计算机网络瘫痪,计算机死机.5分钟.有环路，就存在广播风暴。采用讨论的形式，讲授是不是网络中存在广播就不好。通过讨论，要让学生明白，广播不是没有用处，如同人吃盐，要有度。最后，总结网络上常用的几种广播形式。5分钟。导出如何抑制网络中广播风暴的方法。5分钟。STP就是抑制广播风暴的一种技术。有侧重的讲授STP的原理和作用。根桥的工作过程。10分钟。解释为什么交换机连接电脑时,交换机的端口开始总是橙色.用命令portfast可提高接入速度.简单讲授STP下，交换机端口的不同工作状态。如何在交换机下，查看端口所处的状态。10分钟在PacketTracert上用三台交换机组成环路,观察交换机的STP信息,交换机端口状态,更改交换机的优先级,达到更改根桥的目的.搭建四台甚至9台交换机的网络环境,组成不同形式的环路,观察根桥的形成.例如组成大外环,加左右两个小环.在网络稳定后,再删除左边或中间或右边的连接,继续观察交换机连接状况的改变.20分钟搭建完实验环境,让学生观察交换机端口的状态.在搭建环境时,让学生体验应选择什么类型的双绞线.使用命令:spanning-treevlan1priority4096的倍数.在用这个命令时,让学生体验必须是4096的整数倍.用四个交换机搭建的网络环境更能让学生理解STP的作用.本堂课操作的内容比较简单,主要的目的是掌握STP的功能,如何通过更改ID值来选择合适的根桥.充分理解STP具有从复杂的有环路的网络结构生成到没有环路的树状网络结构.小结、布置作业。5分钟。详细教案见课件《第五章生成树协议.pptx》，第五章生成树协议.mp4，第5章局域网STP参数设计.pdf，第五章生成树协议配置.mp4。课后作业：1、什么是广播风暴，形成的原因是什么？2、广播只有坏处没有用处吗？试举例说明。3、抑制广播风暴的方法？4、STP协议原理。5、根桥的选举过程怎样？6、STP端口的状态特征？

学科路由交换设备管理课题以太通道配置周次4时数2授课班级教学目的及要求：了解STP在以太通道中的应用掌握什么是以太通道，它在什么情况下使用。掌握配置思科交换机以太通道的相关命令掌握配置思科交换机以太通道的步骤。教学重点：以太通道的配置命令与步骤教学难点：让学生熟悉以太通道配置的英文界面。实验仪器及教具：电脑，思科2960交换机，PACKETTRACER7.1，投影仪，麦克风

教学过程备注复习STP相关内容，导入STP的一个重要应用，构成思科交换机的以太通道。5分钟。用情景教学法，讲授什么是以太通道，它的应用场合是什么。如果用两条双绞线,则交换机存在环路,会自动启用STP协议,自动断开一条线.那么又变成单线了.如何使两根线同时起作用,就是本堂课学习的任务.15分钟。介绍思科交换机配置以太通道的相关命令。5分钟在PacketTracer7.1中,只有3560才有以太通道的配置命令.演示配置3560以太通道的步骤。20分钟.三个步骤:第一步,创建通道号Port-channel通道组号的范围(1~48)第二步,把相应端口放到该通道号中端口配置:channel-group通道号modeon(desirable)提醒学生注意这时所有端口均为红色.必须配置第三步,才能边绿色.第三步,进入Port-channel通道组号,配置trunkSwitchmodetrunkAccess为接计算机模式,trunk为接交换机模式学生练习，教师巡查，指导学生练习，并随时回答学生的提问。20分钟。学生可练习各种mode情况,利用命令:ShowEthernetsumm观察交换机所使用的协议.在使用LACP协议时,可能交换机端口为红色,但交换机两端的PC机能ping通.这时可用命令:Showinterethernetchannel仔细观察交换机端口的状态信息.练习各种mode情况时,参考教材p184的表13-2和表13-3.以学院两台6509为例,介绍核心交换机备份链路连接方法.检查交换机根桥.通过修改交换机的ID值,保证核心交换机成为根桥.检查学生练习情况。10分钟小结、布置作业。5分钟详细教案见课件《第六章以太通道.pptx》，第六章以太通道.mp4，第6章以太通道参数设计.pdf，第六章以太通道配置.mp4。课后作业：1、什么是以太通道?2、阅读教材p59，了解建立思科3550交换机千兆端口的以太通道，熟悉其命令和步骤。

学科路由交换设备管理课题3层交换机周次5时数2授课班级教学目的及要求：了解三层交换机的功能。了解思科3层交换机的要求熟练掌握思科3550交换机的2/3层端口转换的命令熟练掌握思科3550交换机的配置命令与步骤，使得不同网段的设备能互通。了解4层交换机的工作原理了解选择4层交换机的方法教学重点：掌握思科3550交换机的配置命令与步骤，使得不同网段的设备能互通。教学难点：2/3/4层交换机工作原理的理解实验仪器及教具：电脑，PACKETTRACER7.1，投影仪，麦克风

教学过程备注复习2层交换机工作原理和功能，导入三层交换机的使用。5分钟。让学生在PACKETTRACERT上,用二层交换机连接两台在不同网段的计算机,验证这两台计算机能否通信.如果不通,如果处理?讲授什么是3层交换机。思科3层交换机系列。5分钟。熟习思科3560交换机2/3层端口转换的相关命令。5分钟。分别在2960和3560的交换机的端口配置模式下,查看命令:Switchport的参数差别.在二层交换机上,该命令必须带参数,而在三层交换机上,则可以不带参数,直接回车.然后,在3560交换机上，先演示在端口模式下，用“?”查看是否有设置IP地址的命令。然后，允许noswitchport命令，再用“?”查看是否有设置IP地址的命令。用IPaddressA.B.C.DE.F.G.H。设置某个网段的网关。演示如何配置思科3550交换机，使得在和网段的计算机能够相互ping通。15分钟学生在PACKETTRACERT模拟软件上练习配置思科3550交换机，教师巡查，指导学生，并随时回答学生提问。15分钟增加网段的DNS服务器,在网段增加一台WEB服务器。学生在分别在交换机和服务器上做适当配置，使得在两台PC上能够访问WEB服务器。检查学生练习情况，并记录成绩。25分钟。由3层交换机导入4层交换机，讲授其工作原理，及如何选择4层交换机。5分钟。小结、布置作业。5分钟。详细教案见课件《第七章三层交换机.pptx》，第七章三层交换机.mp4，第7章带三层交换机的局域网参数设计.pdf，第七章三层交换机配置.mp4。课后作业：1、什么是三层交换机？它与二层交换机的区别？2、熟悉3550交换机常用的配置命令。3、理解四层交换机的交换原理。

学科路由交换设备管理课题三层交换机的VLAN配置周次5时数2授课班级教学目的及要求：熟练掌握思科三层交换机划分VLAN的相关命令掌握思科2/3层交换机划分VLAN时，相同和不同的命令。熟练掌握思科三层交换机划分VLAN的步骤掌握思科2/3层交换机划分VLAN的相同和不同之处。掌握思科2/3层交换机划分共同划分VLAN的方法教学重点：思科3层交换机划分VLAN的命令和步骤教学难点：思科2/3层交换机划分VLAN的相同和不同之处。实验仪器及教具：电脑，PACKETTRACER7.1，投影仪，麦克风

教学过程备注复习思科2层交换机的VLAN划分方法，计算机中vtp三种模式,即服务器模式、透明模式和客户端模式。用三台交换机演示交换机的这三种模式，让学生体会每种模式的功能和特点。主要让学生理解：在服务器模式和透明模式下，能够创建VLAN，而客户端模式不可以。服务器端创建的VLAN可以通过透明模式传递到客户端交换机上，但在透明模式交换机上看不到服务器端的VLAN。教师演示和学生体验预计20分钟恢复上节课的试验环境。用一个房子模型为情景介绍计算机网络环境从能够通信到不能通信，最后再回到通信的过程。导出三层交换机的功能。10分钟设计VLAN10、VLAN20和VLAN30的计算机IP地址分别为：、和。并修改计算机的IP地址。5分钟。在当前实验环境中添加两台服务器，IP地址段为：，网关为：54。经过合理配置，这两台服务器分别用作DNS和WEB服务器。在DNS中添加主机记录。DNS的IP为。在3560上增加VLAN40，把上述两台服务器加入到VLAN40中。10分钟配置VLAN40的网关地址。在3560特权模式下，用showiproute命令查看当前3560的路由表。当前表中无路由，然后进入接口模式，intvlan40,用命令ipaddress54配置VLAN40的网关。在特权模式下，从新查看路由表，这时发现多了VLAN40的路由项。执行同样的操作，让学生练习分别给VLAN10、VLAN20和VLAN30配置网关。网关地址的主机部分均设计为254。这时查看3560的路由表时，应该存在4条路由项。20分钟。用PC11pingPC33，这时应该不通。因为这时所有计算机没有配置网关。那么给这两台PC加上正确的网关后，再用ping命令验证网络的通信状况。这时应该能正常通信了。5分钟。在PC上用IE浏览器，访问，这时显示名称不能解析。原因是计算机没有配置DNS服务器。然后，配置DNS服务器地址后，再用IE浏览器，就能正常访问WEB了。5分钟。通过上述操作步骤，总结计算机网卡中要配置的两个重要参数：网关和DNS服务器。小结和布置作业。5分钟详细教案见课件《第八章三层交换机实现VLAN间通信.pptx》，第八章三层交换机实现VLAN间通信.mp4，第8章校园网VLAN设计报告.pdf，第八章三层交换机实现VLAN间通信配置.mp4。课后作业：1、如何实现不同VLAN里计算机之间的通信？2、熟悉3550交换机常用VLAN的配置命令。

学科路由交换设备管理课题路由器概述与思科设备连接周次6时数2授课班级教学目的及要求：了解路由器的用途掌握路由器的基本组成掌握思科路由器常用的外部接口。掌握路由器的分类方法。掌握路由器接口的标识方法掌握识别路由交换设备及其控制线的方法掌握思科28系列路由器配置时与计算机的连接方法及注意的问题掌握将来授课时所用实际网络实验环境的搭建方法掌握用PACKETTRACERT模拟软件搭建实验环境的方法教学重点：路由器的基本组成和常用的外部接口。教学难点：掌握路由器不同外部接口的应用实验仪器及教具：电脑，思科2600路由器，PACKETTRACER7.1，投影仪，麦克风

教学过程备注复习思科3层交换机的功能，导入路由器的概念。5分钟。总结性介绍路由器的用途。5分钟。用图例方法介绍路由器的基本组成。5分钟。用图例方法讲授路由器的内部组成。5分钟。用实物展示讲授路由器的外观与接口及使用场合。包括局域网接口、广域网接口和备份口或辅助口(AUX口)。10分钟。讲授路由器接口的标示规则。然后，让学生按照2811路由器的空模块和空槽的位置画好表格，在PT上分别在2811路由器的槽和模块中添加接口，每添加一个接口，就在特权模式下用showrun命令查看新添加接口的名称。并把名称填在相应的表格位置。最后根据所填的