2025-2026学年吉林省洮南市初中历史七年级期末上册自测重点试题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、周口店北京人遗址是首批世界文化遗产。下列文物可在北京人遗址看到的是（

）A．B．C．D．

2、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”这是孙中山先生对黄帝的赞颂。与黄帝“平定蚩尤乱”相关的战役是（

）A．阪泉之战B．涿鹿之战C．长平之战D．马陵之战

3、“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中“天下为家”所指是（

）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．科举制

4、今天，越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人，手写汉字的能力明显下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》在全国引发了书写汉字的热潮。以下关于我国文字演变的叙述正确的是（

）A．会意是最原始的造字方法B．我国有文字可考的历史始于商朝C．西周毛公鼎上的书写文字被称为“鼎文”D．秦始皇统一文字为大篆

5、认真观察下面两幅图片，说说下面两种建筑的建造者分别是（

）

A．元谋人，山顶洞人B．北京人，河姆渡人C．河姆渡人，半坡人D．山顶洞人，半坡人

6、老子认为：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。这些主张蕴含的思想是（

）A．辩证法B．兼爱非攻C．施行仁政D．知己知彼

7、假如你在梦中来到了秦朝的酒馆吃午餐，结账时你应付给店家（

）A．蚁鼻钱B．刀币C．铲形币D．圆形方孔半两钱

8、“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦”建立汉朝。西汉建立的时间是(

)A．公元前221年B．公元前202年C．公元25年D．公元221年

9、“光武中兴”与“文景之治”在本质上的相同点是（

）A．社会生产力得到进一步发展B．调整统治政策，实现稳定与繁荣C．完善封建专制中央集权制度D．促进我国经济重心逐渐南移

10、汉初，听任郡国自由铸币。文帝时“盗铸如云而起”。公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁。汉武帝此举意在（

）A．强化中央对全国经济的控制B．打击猖獗的私铸钱币者C．推动盐铁官营政策平稳实施D．消除诸侯国割据的基础

11、公元25年，刘秀称帝，史称东汉。他在位期间推行改革，在其统治后期出现了社会安定局面，经济得到恢复和发展，史称（）A．光武中兴B．文景之治C．贞观之治D．盘庚迁殷

12、贾谊在《过秦论》中以“斩木为兵、揭竿为旗”记述了我国历史上第一次农民大起义。下列对这次大起义的表述，正确的有（

）

①爆发地点是大泽乡②领导人是陈胜、吴广

③创立了太平道④沉重打击秦朝残暴统治A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13、李白有诗曰：“烈火初张照云海，周瑜曾此破曹公。”“破曹公”的地点应该在A．牧野B．长平C．赤壁D．台州

14、在两汉与隋唐两个大一统时期之间，有一个恰似处于两大历史高峰之间的一段漫长而曲折的“山谷”。这个“山谷”中短暂实现了全国统一的政权是（

）A．前秦B．南朝时的宋C．东晋D．西晋

15、南北朝时期，在黄河流域出现了“汉人胡食”——乳酪，胡饼，少数民族炮、炙等烹饪方法被中原汉族广为接受；“胡人汉服”——少数民族区域盛行汉式风韵的广袖、大口裤服饰。这一现象的出现（

）A．违背了社会历史发展的规律B．影响了少数民族的汉化进程C．是民族交融的体现D．加速了少数民族的封建化进程

16、达尔文在《物种起源》中说“如果以为选择原理是近代发明的，那就未免和事实相差太远了……早在1300年前，在一部古代的中国（农业）百科全书中已经有关于选择原理的明确记述。”这部书是（

）A．《论语》B．《齐民要术》C．《水经注》D．《农政全书》

17、钱穆先生在对某一政令的实施条件进行阐释时曾说∶"诸侯之嫡长继为诸侯，而其支庶亦各有觊觎侯位之心。有父母者同爱其子，不愿专传重于嫡子，而亲视其支庶为庶人。"颁发这一政令的皇帝是A．秦始皇B．汉景帝C．汉武帝D．唐太宗

18、某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（

）●政治：商鞅变法

●经济：铁器牛耕的使用和推广

●思想文化：百家争鸣

A．早期国家的建立B．社会大变革的时代C．统一国家的巩固D．民族交融的发展

19、原始社会人人平等，共同劳动，共同分配食物，整个社会呈现“天下为公”的局面，出现这种现象的根本原因是（

）A．人们按血缘关系生活B．生产力水平极端低下C．人们之间互相谦让D．没有战争，和睦相处

20、台湾自古就是中国的领土。三国时期吴帝孙权派将军卫温率万人船队到达台湾，那时的台湾称为（

）A．宜州B．夷洲C．流求D．琉球二、综合题

21、改革是推动历史发展和社会进步的重要动力。阅读下列材料，回答问题。材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。主要内容：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。

(1)根据材料一及所学知识，指出最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项？材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……——《战国策·秦策一》

(2)从材料二中可以看出商鞅是怎样推行改革的？材料三：行之十年，秦民大说（说），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。——《史记·商君列传》

(3)依据材料三并结合所学知识，概括商鞅变法对秦国发展的影响。

(4)综合上述材料，你对变法改革有何看法？

22、某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白

(1)材料一中“秦王”是指谁？“秦王扫六合”有何重要意义？材料二

如下图

(2)据材料二两幅图片所示，秦统一后的全国通用文字和标准货币分别是什么？材料三

秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。材料四

“秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（郡县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范”。——崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》

(3)根据材料三、四结合所学知识可以看出，秦始皇认为春秋战国天下战乱不断的根源是什么？秦始皇为克服这种弊端采取了什么措施？你认为秦始皇最大的历史功绩是什么？材料五

“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”——胡曾材料六

“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈涉、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……”——《史记·陈涉世家》

(4)材料五中“防胡万里城”的东西起止点在哪里？

(5)你认为秦朝灭亡的直接原因和根本原因分别是什么？从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启示？

(6)汉初统治者吸取秦亡教训，采取了怎样的治国政策？出现了怎样的治世局面？

23、魏晋南北朝时期有着鲜明的时代特征。某校七年级（1）班同学以“魏晋南北朝时期”为主题展开探究活动，请你参与。【人口迁移】材料一：

(1)根据材料一，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种主要类型。【经济发展】材料二：东晋南朝各代封建政权，为了巩固自己的统治，大都推行劝课农桑、奖励耕织、兴修水利以及安抚流民、减免赋税等政策措施……此外南方丰富的自然资源和优越的地理条件以及相对安定的社会环境，也有利于经济的开发。——摘编自詹于庆主编《中国古代史》

(2)根据材料二，归纳南朝时江南地区得以开发的原因。【民族交融】材料三：迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

(3)根据材料三，概括北魏孝文帝迁都后推行的具体汉化措施。结合所学知识，归纳北魏孝文帝改革的作用。【书法艺术】材料四：

(4)根据材料四，结合所学知识，完成下表。作品作者历史地位《齐民要术》①______我国现存最早的一部完整的农书《兰亭集序》②______③______

(5)综合上述材料，结合所学知识，你认为促使这一时期科技文化辉煌的原因有哪些？

24、某校七年级学生“走进百家争鸣”为主题展开探究性学习，请你参与并完成下列任务：

【任务一——“鸣”之原】材料一：春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。经济上，铁器牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学，医学等科技取得较大进步。在文化上，私学兴起，形成许多学者和思想流派。

(1)根据材料一总结百家争鸣出现的原因有哪些？

【任务二——“鸣”之物】材料二：①道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。②我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。③术者，因任而授官，循名而责实，操杀生之柄……法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，贯存乎慎法……④为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之⑤国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治簿。⑥治强生于法，弱乱生于阿。

(2)材料二是同学们整理的百家之言，其中属于儒家和法家的名言分别有哪些（填序号）？

【任务三——“呜”之功】材料三：百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣⋯⋯推动了中国社会的转型……百家争鸣的局面也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识，对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的时期。

(3)依据材料三概括百家争鸣对当时我国的影响。

25、生产力的发展，制度的创新，思想文化的进步是一个国家繁荣统一的不竭动力。阅读材料，回答问题。材料一：现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950-1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括䦆、锄、铲、镰、犁等一整套铁农具。

(1)从材料一中你能提取到哪些历史信息？这对当时的农业生产有何影响？材料二：秦朝（秦始皇）搭好了大一统的框架，创立的大一统是个全面的大一统，包括政治大一统、经济大一统、社会大一统、交通大一统、文字大一统。——摘编自《中华文化要义：大一统》

(2)请从材料二“大一统的框架”中任选两个，指出其具体措施。材料三：汉武帝即位时，富商大贾势力恶性膨胀，地方王国铸币泛溢。为此，政府颁行了五铢钱，由于这种钱币制作精美，工艺精良，且具有一定的防伪性，远非私铸者能及，货币的混乱状态被彻底刹住。对盐的生产，全国设37个盐官分别管理。铁的做法也一样，自开矿、锻冶、加工到发售，一概归国家经营。此外，政府还加强对全国物价的掌控，打击囤积居奇的现象，把富商大贾迁到都城附近或者边远地区，使其丧失赖以生存的经济基础。——摘编自曾昭英《汉武帝的经济改革》

(3)据材料三并结合所学知识，概括汉武帝控制经济的