“为什么要讲作业”主题班会发言稿;作业本里藏着你不知道的未来

作业本里，藏着你不知道的未来——“为什么要讲作业”主题班会逐字稿一、开场：今天不点名，就聊一件事同学们，上课。今天这节班会，我不点名批评人，也不拿成绩排名说事。我就想跟你们聊一件每天都在做、却可能从来没想清楚的事——作业。先问大家：一个班四十多个人，坐同一间教室，听同一个老师讲同一节课，为什么到期末成绩会拉出那么大差距？是有人天生聪明、有人天生笨吗？都不是。我看过成百上千本作业本，负责任地告诉你们：答案就藏在你们每天交上来的那本作业里。你和学霸的差距，不是考试那两小时拉开的，是每天写作业那一两个小时，一点一点拉开的。二、照照镜子：你的作业本，正在悄悄“出卖”你1.同一道题，两种完全不同的本子我批改作业时，常看到两种截然不同的本子。第一种，打开以后工工整整，每道题写得满满当当，字迹清清楚楚，步骤一步接一步，错题用红笔订正得规规矩矩，页面干净，边角整齐。一看就知道，写这个本子的人，当时是沉下心来认真在写。第二种呢？大片大片空白；写了的地方字迹龙飞凤舞，自己过两天都认不出；涂涂改改，一页五六个黑疙瘩；本子卷边折角，像被揉过八百遍。可这种本子的主人，第二天交作业时永远是那句轻飘飘的话——“老师，我写完了呀。”写完了吗？写完了。但这两种“写完了”，到期末就是两种分数。2.作业本是三面镜子作业本从来不只是一张纸，它是三面镜子。第一面，照你的心。字如其人不是空话。你写作业时心里慌不慌、躁不躁、用没用心，笔尖比嘴诚实。心浮气躁，字就飘；马马虎虎，卷面就脏；真沉进去了，一行行字自然就端正了。第二面，照你的习惯。你是先玩再写还是先写再玩？放学回家是掏本子就写，还是拖到睡觉前急急忙忙赶？遇到不会的题是空着等明天抄，还是咬着笔自己琢磨十分钟？这些写作业的小习惯，三年五年攒下来，就是你和别人之间那道看不见的鸿沟。第三面，也是最重要的一面——它照的是：你到底把学习当成谁的事。是老师逼你写的？爸妈催你写的？还是你自己的事？这一点，你们心里比我清楚。你骗得了爸妈、骗得了老师，但你骗不了自己的脑子——你糊弄过去的那些题，考试时一道都不会放过你。三、别误会：作业真不是写给我看的我知道有人心里在嘀咕：作业不就是老师布置的任务吗，写完交差不就行了？那我今天把话说明白——作业，从头到尾，就不是写给我看的。1.课堂上听懂了，不代表你真会了你们有没有过这种经历：上课老师讲得明明白白，你一听，嗯，懂了；可一回家写作业，笔拿起来，傻了——刚才讲的啥？公式怎么用来着？这太正常了。课堂上的“听懂”，就像看别人骑自行车，你觉得不就是两脚蹬吗？真轮到你跨上去，才知道平衡感怎么回事。作业是什么？就是你自己跨上去、踩第一脚的过程。课堂是听懂，作业是消化。饭得一口一口吃，知识得一道一道题过。2.你以为在写作业，其实在练本事除了把知识练熟，作业还在悄悄帮你练三样东西。第一样，是习惯。每天放学准时坐到书桌前，把任务一项项做完——按时、工整、自己检查。能天天做到的人，到了初中高中根本不用别人催。第二样，是脑子。遇到难题绕不出来，你是立刻翻答案，还是咬着笔再想五分钟？就这五分钟，练的就是思维。每次逃过去一道题，脑子就少长一次肌肉；每次硬着头皮啃下来，思维就结实一分。第三样，是差距。学霸和普通同学的差距，从来不是考试那两小时拉开的，是每天写作业时拉开的。他多认真算一步，你随便写个得数；他把错题重做一遍，你把本子往书包一塞——一学期下来，就是天上和地下。你们见过冰山吧？水面上露出来那点，是考试分数；水面下藏着的巨大山体，是你平时一页页作业攒出来的真功夫。没有水下那座山，水面上那点分数根本撑不住。四、说点扎心的：你写作业的样子，我都见过1.有一种病，叫“写作业浮躁症”接下来这段，我不点名，被说中的同学自己对号入座。第一种，叫“屁股上长钉子”。刚坐下没写五个字，“我要喝水”；喝一口写两道题，“我要上厕所”；回来抠橡皮、转笔、瞟窗外——一道题写二十分钟，一个完整字都没写顺。第二种，叫“手机比作业亲”。本子摊开，手机放旁边，写两个字摸一下手机，回条消息，刷两下短视频，再抬头半小时过去了，作业还在第一页。第三种，叫“差不多就行”。字写得飞起来，自己都认不出；能省一步是一步，计算题直接写得数；一道题看着眼熟，想都不想就把同桌的结果抄过来。告诉你们一个规律：心不定，字不正；字不正，知识不进脑。人坐在书桌前，心早飞了，笔写出来的字是飘的，眼睛看进去的题不过脑子。看起来坐了两小时，脑子根本没在学习。浮躁，是学习最大的敌人。2.这几件事，别以为老师不知道再点几个现象，你们自己心里有数。比如对着答案写作业。写一道对一下答案，合上本子好像全会了，答案一收走，一道都不会。这种作业写得再工整，也是白写。比如错题从来不改。我用红笔圈出来让你们订正，有的同学看都不看塞回书包。下次考试，一模一样的题换个数字，他又错一遍。错题不可怕，可怕的是你一次次原谅自己。再比如口头作业假装完成。“今天背第二段”“朗读第三课”——这种不用交本子的作业最能拉开差距。真听话的同学回去读了背了；有的同学嘴一张，“老师我背完了”，一抽查磕磕巴巴。你欠的那点功夫，考试时会连本带利找你要回去。五、学霸强在哪？不是智商，是这五样很多同学一考差就找理由：“老师，他聪明我笨，我天生不是学习的料。”今天把话放这：在你们这个年纪，真正拉开差距的根本不是智商。那些你们眼里的“学霸”，无非比你们多了五样东西。1.自律——没人催，也知道该干什么自律，就是放学回家，不用爸妈吼，不用我在群里@你，你自己就知道：该写作业了。在对的时间做对的事，不靠提醒、不靠催促。一个人能管住自己，比考一百分都值钱。2.专注——一小时顶别人三小时算笔账：有的同学坐书桌前三小时，一会喝水一会上厕所一会刷手机，真正用脑时间连四十分钟都不到；有的同学回来关门，手机扔远，一小时一口气把作业全做完。一小时全神贯注，远胜三小时磨磨蹭蹭。3.认真——一笔一划都是对自己的态度认真是什么？写字不敷衍，计算不跳步，做完自己检查，遇到不会的题不随便蒙答案。很多同学不是不会，是“我以为我会了”，结果一考就错。认真两个字，写起来简单，做到的人不多。4.坚持——难题不绕着走写作业一定会遇到不会的题，区别就在这儿：有人绕过去空着，有人咬着牙画图、列式、翻书，非要把它啃下来。一天多啃一道难题，一学期多啃多少道？你的解题能力就是这么长出来的。5.阅读——所有学科的底子别觉得阅读只是语文课的事。数学题读不懂题、物理应用题理解错意思，都是阅读不行。所有学科拼到最后，拼的都是你能不能把题读明白。平时多读书，写作业才不费劲。六、从今晚开始，你可以这样做道理讲了这么多，到底怎么改？给你们几个特别具体的办法，今晚写作业就能用上。1.写作业前，先给自己一个“启动仪式”回家先别急着掏本子。喝口水，上厕所，文具摆好，手机放到另一个房间——然后在心里告诉自己：接下来这一个小时，我只做一件事，就是写作业。心静下来了，笔才能稳。2.固定时间，固定节奏最好每天放学休息二十分钟就开始写。不要拖到晚上九十点，更不要拖到周日晚上熬夜赶。周末也一样：周五晚上好好放松，周六上午写最难的作业，下午查漏补缺、读课外书，周日预习新课、出去玩。有规律的人，写作业从来不觉得痛苦。3.写完自己当一次老师别写完一合本子就完事。花三分钟自己查一遍：字写得工不工整，乱的地方重写；对照作业记录一项项打勾，有没有漏写少写；背诵朗读的口头作业，自己张嘴读一遍顺不顺溜。你自己认真查一遍，比爸妈催你十句都管用。4.准备一个错题本错过的题抄下来，写清楚：错在哪一步，正确思路是什么，下次怎么不再错。考试前别的书可以不翻，错题本一定要翻。你把自己掉过的坑都填上，分数自然就上来了。七、最后，老师想跟你们说几句心里话同学们，今天我没批评任何人，也没拿谁和谁比较。我只想告诉你们一个真相：你今天在作业本上多写的那一笔、多算的那一步、多想的那五分钟，都不会白费。它不会今天立刻变成分数，但会变成你脑子里的东西，变成考场上的底气，变成你以后面对更大挑战时那种“我能搞定”的底气。反过来，你今天敷衍的那一行字、跳过的那一道题、骗自己说“我写完了”的瞬间，也不会消失。它会悄悄攒着，等到某次考试、某个重要节点，一下子找你算总账。学习这