2025-2026学年河北省南宫市初中政治七年级期末下册自测模拟经典测试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑，面对这些困惑，下列做法正确的是（

）

①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放

②常拿同伴的生理变化开玩笑

③不因自己的生理变化而自卑

④正确面对青春期的身心矛盾A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、青春，是绽放的花朵；青春，是跳动的音符；青春，是活力的象征。下列能够展现青春活力的是………………（

）A．对周围环境满腹牢骚，灰心丧气B．对身边人和事失去热情和好奇心C．勤奋学习、自觉劳动、勇于创造D．课堂上总把提问的机会让给别人

3、有些人认为青少年不听话，比较固执，好自以为是，不好教育。实际是，青少年随着抽象逻辑思维的发展，出现了思维的独立性和批判性显著提高的新特点。思维的独立性表现为

①青少年不满足于成年人对事物现象的描绘和解释

②不轻信别人或书本上的现成结论

③喜欢独立地探索事物的根源

④喜欢怀疑、辩论，敢于发表独特的见解A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

4、生活中，我们经常听到类似这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”等等。这说明(

)A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的C．人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D．对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受

5、初中毕业在即，班主任老师在给小吉同学的寄语中写道：“希望你能在未来的学习生活中勇敢坚毅，展现自己最精彩的一面。”小吉深受鼓舞，决心要（

）A．做更好的自己B．精心呵护友谊C．接受老师批评D．体味亲情之爱

6、进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，学会与异性同学交往更是我们成长中的重要课题，在校园里，男女同学的交往是一个敏感的话题，处理不当不仅会影响学习，也会影响身心健康。对此认识正确的是(

)

①与异性交往要自然、大方，建立纯洁的友情

②认识到男生女生的性别优势，正常、适度交往

③正确对待青春期对异性的情感，不要误认为是爱情

④理智认识青春期朦胧情感，控制自己的情感A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②④

7、电视剧《都挺好》火了。剧中人物“苏大强表情包”也刷爆了朋友圈。苏大强惟妙惟肖的表情告诉我们（

）

①每个人都有多种情绪，情绪是不可控制的

②要善于调节和控制情绪，学会做情绪的主人

③影响情绪的因素很多，情绪会随着周围情况的变化而变化

④情绪有正面和负面之分，不同的情绪会产生不同的结果A．①②③B．②③④C．③④D．①②④

8、在某城市，一群大妈因为跳广场舞，音响开得特别响，竟遭到小区居民泼粪的“礼遇”。大妈们深感委屈，“我们不就跳个舞吗？碍着谁了？”下列选项所示道理，有助于减缓大妈们委屈的是（）

①跳舞是每个公民的合法权益②善于调控情绪有益于身心健康

③每个人都要增强公德意识④享有健身权不能妨害别人的休息权A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

9、漫画《让座》体现的情感是(

)

A．基础性情感——安全感B．高级情感——道德感C．混杂情感——敬畏感D．正面体验的情感——荣誉感

10、2022年9月30日，山东省“新时代好少年”名单发布。通过各市推荐，网络点赞，专家评审，媒体公示等程序，推选出在红色宣讲、科技创造、绿色环保、助人为乐等方面表现突出的“新时代好少年”。这些好少年就是我们生活中的榜样，因为他们（

）

①给予我们自我完善的方量

②向我们昭示着做人、做事的态度

③是普通人无法学习、难以企及的

④激发我们思考人生的理想和道路A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

11、天赋只是苏翊鸣开启滑雪生涯的基础，努力才是他在北京冬奥会夺冠的秘诀。苏翊鸣说：“赢得冬奥会金牌是我从小到大最大的梦想。只要有一个目标，我就会朝着它努力，付出自己的全部。”这启示我们（

）

①青春的力量是无穷的，任何困难都能克服。

②青春的力量是强大的，在努力奋斗中释放

③梦想总是一成不变的

④努力，是梦想与现实之间的桥梁A．①②③④B．①③④C．③④D．②④

12、小李是某校七年级（1）班的学生，她的语文老师个子很矮，长相一般，但教学很幽默；她的外语老师个子高，声音甜美，但讲课却很严肃。对此，小李同学应该（

）

①承认老师的差别

②主动发现不同风格老师的优点

③在自己喜欢的老师的课上才认真听课

④了解老师教育行为的目的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13、集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了多姿多彩的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的，要认识到每个人的力量是有限的。这告诉我们

①集体生活中不允许发展集体成员的个性

②在实现共同目标的过程中，集体为每个成员发展提供了条件和可能

③集体生活与发展个性不是对立的关系，但是过于强调发展个性、忽视集体发展的做法是错误的

④集体荣誉的取得要集体成员共同奋斗的结果A．①②③④B．①②③C．②③④D．③④

14、2021年8月20日，第十三届全国人大常委会第十三次会议通过了《中华人民共和国个人信息法》，为保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，作出了明确而具体的规定。这表明法律（

）A．是由国家行政机关通过的B．是由国家强制力保证实施的C．限制了人们的行为和自由D．都是应生活的需要而制定的

15、教育部编写了中小学生防溺水童谣，“游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的___________，符合__________的要求。（

）A．社会保护、《预防未成年人犯罪法》B．社会保护、《未成年人保护法》C．学校保护、《未成年人保护法》D．司法保护、《预防未成年人犯罪法》

16、九年级学生肖兰因期末考试成绩不理想，产生轻生念头后并服下了安眠药，幸好被她的好朋友及时发现并送往医院救治，才保住了她年轻的生命。如果你是她的好朋友，你会开导她（

）

①要悦纳自我，学会调控自己的情绪

②生命不仅属于自己，还属于亲朋好友和社会，我们应该珍爱自己的生命

③人生难免有挫折，面对挫折和困境，我们应该采取积极乐观的态度

④要树立正确的考试观念，并把学习压力转化为学习动力A．①②③④B．②③④C．①③④D．①③

17、下列行为属于不能慎独的是（

）

①自习课上，同学们安静地学习

②一女生在个人独处时将果皮扔进垃圾箱

③两位男生躲在校园的角落里吸烟

④小张怕上学迟到，飞快闯过红灯A．①②B．②③C．③④D．②④

18、生命只有一次，而且是短暂的，因此我们要珍爱生命。下属于珍爱生命的表现的是

①不论遇到什么样的困难都绝不轻易放弃生的希望

②增强自我保护能力，避免意外事故的发生

③尽量爱护自己的身体，不论什么时候都要优先考虑自己的安危

④当他人的生命遭遇困境需要帮助时，伸出援助之手A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、综合题

19、分析情境内容请你发表观点

下面是七年级某班同学们的生活片段，请你根据情境内容，结合所学知识和自己的认识，发表你的观点。

情境一：刘畅同学是一个天真快乐、热情开朗的女孩子，但最近却表现得闷闷不乐、心事重重。她跟好朋友说：看你们都又高又漂亮，而我却黑黑胖胖；我想按自己的观点和方式方法安排学习和处理人际关系，可又不能摆脱对老师和父母的依赖。我该如何面对呢？

（1）你认为刘畅应该怎样调适这种矛盾心理?

情境二：李琳同学是班里的宣传委员，思维敏捷，活泼好动，各项活动都积极主动，在班内有很强的号召力。她跟同班的几个男同学兴趣爱好相同，组织了一些男女同学共同参加的集体活动，使每个同学尽情展示自我，在相互欣赏学习中得到了锻炼扣成长，融洽了同学关系，和谐了班级气氛，深受全班同学的喜欢和称道……

（2）你怎样评价李琳处理男生女生关系的做法？

情境三：王云同学爱好广泛，她参加的中学生创新作文大赛得了一等奖，拿到证书后和同学们一起分享获奖的快乐心情；她看丁电视上美德少年的事迹，感动的热泪盈眶，并把感人的事迹讲给同学们听，使惠动在同学中传递；她收看了两会的电视直播，对热点焦点事件认真记录，把习近平奎票当选为国家主席、中央军委主席的好消息在垒班发布……

（3）你认为王云情感处理和表达的方式对其个人成长有什么好处？

20、自新型冠状病毒感染的肺炎疫情暴发以来，在党中央、国务院的坚强领导下全国人民同这场肺炎疫情进行艰苦、顽强的斗争。材料一：“最美逆行者”——武汉广大医护人员冲锋在前，全国各地医务工作者成为2020年最可敬的“白衣战士”；各地支援武汉的医疗队迅速集结，向着武汉出发……春节期间坚守岗位，用自己的行动，承载了多少人的健康；用自己的舍弃，换来了多少家庭的团圆。材料二：在共同抗击“新冠肺炎”疫情的目标下，从政府到企业，从一线奋战的医护人员到广大人民群众，形成了强大的防控合力，众志成城，坚决打赢防疫抗击战。在这共同愿景下，全国上下团结合作，勇于担当，凝聚集体强大合力，现在疫情基本控制住。材料三：一方有难，八方支援。防控疫情牵动人心，更激发出了全国人民的爱心。从83岁拾荒大爷捐出万元用于防疫，到贵族60名小学生拿出12400元压岁钱，再到四川农民将自家种植的10万多斤蔬菜捐出……一桩桩捐钱捐物的感人事迹，让人感受到充盈其中的大爱与责任。

（1）阅读材料一，探究该如何处理个人利益与集体利益的关系？

（2）阅读材料二，综合运用所学知识，探究如何让集体的力量更强大？

（3）一方有难，八方支援。作为中学生，你应该怎样为防控疫情贡献自己的力量？

21、为增强同学们的法治意识，某校七年级1班开展了“我们与法律同行”主题宣传教育活动。请你参与他们的活动并完成以下问题。

【宣传板报】为帮助同学们更多地了解法律，在板报组同学的提议下，同学们收集了以下法律：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民法典》……

(1)请你写出两部保护未成年人的专门法律。

【情景判断】A为应对新冠疫情，学校加强了校园消毒、核酸检测等管理措施；B国家对未成年人的犯罪案件进行不公开审理。C今年6月，国务院印发《未成年人文身治理工作办法》，打击对未成年人文身行为。

(2)A、B、C分别体现了对未成年人的什么保护？

【原因分析】保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事