部编版六年级语文上册竹节人测评卷含答案

第页,共页2026年秋季部编版六年级上册《竹节人》测评卷时长：40分钟；满分：100分班级：________姓名：________得分：________【课前小知识・课文背景】《竹节人》是当代作家范锡林创作的一篇散文，选自《宇宙奇谈》。文章回忆了作者童年时代制作和玩耍竹节人的乐趣，表现了童年游戏的无穷趣味，表达了作者对童年美好生活的怀念之情。竹节人是一种传统民间玩具，用竹节穿线制成，通过拉线控制竹节人的动作，是过去孩子们最喜欢的玩具之一。一、规范抄写·积累佳句（3分）竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛。____________________________________________________________________________二、看拼音·写词语（16分）gēdapíjuànbīnggùnduòjiǎojǔsàng（）（）（）（）（）pāxiàchōutixiàngpídiāokèhuōkāi（）（）（）（）（）wēifēnglǐnlǐnbiéchūxīncáijìgāoyīchóu（）（）（）三、辨字音·精准辨析（10分）1.给下列加点字选择正确的读音，打√。（1）豁（A.huōB.huò）开（2）叉（A.chāB.chà）腿（3）卡（A.kǎB.qiǎ）住（4）咋（A.zǎB.zé）咋呼呼（5）一模（A.móB.mú）一样2.判断读音对错，对的打√，错的打×。（1）风靡（fēngmǐ）（）（2）一绺（yīliǔ）（）（3）攒着（zǎnzhe）（）（4）偃月刀（yǎnyuèdāo）（）（5）鏖战（áozhàn）（）四、积成语·学以致用（12分）1.补全本课及课内关联成语、四字词语。（6分）（）（）凛凛（）（）心裁（）（）一筹（）（）流星（）（）冲冲（）（）无遗2.语境选词填空（填序号）。（6分）A.威风凛凛B.别出心裁C.技高一筹（1）他设计的这个机器人外形独特，真是（）啊！（2）这位老将军虽然年事已高，但站在台上依然（）。（3）在这场围棋比赛中，他（），最终赢得了胜利。五、改句式·灵活运用（15分）1.那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛。（仿写句子）____________________________________________________________________________2.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（改成反问句）____________________________________________________________________________3.老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。（缩句）_____________________________________________________________________4.通过竹节人的游戏，使我们感受到了童年的快乐。（修改病句）____________________________________________________________________________5.老师说：“你们不要忙，这玩意儿自有它的好处。”（改成转述句）____________________________________________________________________________六、忆课文·填空过关（10分）1.我们小时候的玩具，________________________，________________________。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。2.课文主要记叙了________________________________________________，表达了作者________________________的思想感情。3._________是本课描写的主要事物，它具有________________________的特点。七、课内阅读·高频考点（10分）把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。1.文段中加点词语“威风凛凛”的意思是________________，体现了竹节人________________的特点。（3分）2.画线句子运用了________的修辞手法，作用是________________________。（3分）3.本段文字主要写了什么？表达了怎样的情感？（4分）____________________________________________________________________________八、课外阅读·同类拓展（15分）抽陀螺（节选）抽陀螺，是一种男孩子爱玩的游戏。玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，需要一定的力气和技巧，女孩子是不大感兴趣的。1.短文主要写了一件什么事？（3分）____________________________________________________________________________2.文中句子的“噼啪噼啪”词语去掉行不行？为什么？（3分）____________________________________________________________________________3.通过短文阅读，我们认识了一群怎样的孩子？（3分）____________________________________________________________________________4.你还知道与短文类似的游戏？请列举3个。（3分）____________________________________________________________________________5.读了短文，你明白了什么道理/有什么收获？（3分）____________________________________________________________________________九、小练笔·仿写语段（9分）黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】一、规范抄写（3分）二、看拼音写词语（16分）疙瘩疲倦冰棍跺脚沮丧趴下抽屉橡皮雕刻豁开威风凛凛别出心裁技高一筹辨字音（10分）1.选择：（1）A(huō)（2）B(chà)（3）B(qiǎ)（4）A(zǎ)（5）B(mú)2.判断：（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√四、积成语（12分）1.补全：威风凛凛别出心裁技高一筹大步流星怒气冲冲暴露无遗2.选词：(1)B(2)A(3)C五、改句式（15分）1.仿写：人工智能机器人威风凛凛，就像一位准备出征的将军。2.反问句：破课桌，难道不像一个叱咤风云的古战场吗？3.缩句：老师一拂，“屏风”倒了，秘密暴露无遗。4.修改病句：通过竹节人的游戏，我们感受到了童年的快乐。5.转述句：老师说，我们不要忙，这玩意儿自有它的好处。六、忆课文填空（10分）1.风靡全班，以至全校2."我们"制作竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的趣事；对童年快乐生活的怀念与向往。3.竹节人；制作简单、玩法有趣、能带来无限乐趣。七、课内阅读（10分）1.形容声势或气派使人敬畏；神气、勇猛2.比喻；生动形象地写出了竹节人站立时的神气模样，表达了"我们"对竹节人的喜爱之情。3.竹节人的玩法和搏斗时的情景；表达了作者对童年游戏的喜爱和对那段无忧无虑、充满乐趣的时光的怀念之情。八、课外阅读（15分）1.短文主要写了"我们"小时候玩抽陀螺游戏的情景，包括玩法和在冰上玩的情景。2.不行。"噼啪噼啪"是