电力工人技术等级标准应用指南

电力工人技术等级标准应用指南本书与电力工业部、劳动部于1995年9月颁发的《电力工人技术等级标准》配套使用。书中主要介绍了电力行业的工种设置及电力工人技术等级标准的定义、性质、体例和格式，标准中常用术语的解释和通用性条目的表述，以及电力工人技术等级标准的使用解答等，并附有修订工人技术等级标准的有关文件资料。本书是贯彻电力工人技术等级标准的应用指南，可供广大电力工人和电力职业技能培训人员使用。前言按照劳动部的统一部署和原能源部的具体要求，第三次修订《电力工人技术等级标准》工作于1992年8月完成。经过三年时间的试行，对新标准的部分内容进行了完善和补充。于1995年9月经劳动部批准，正式向全国颁发实行。修订工人技术等级标准是一项政策性、技术性、实践性强，涉及面广，细致而复杂的工作。为理清思路，明确指导思想，高质量地完成这项任务，我们首先结合电力系统工人队伍的现状和电力工业发展的实际情况，对电力行业的工种目录设置，修标工作的基本原则、方法、步骤、组织形式及工作程序，实行初、中、高三级制技术标准结构的必要性，技术等级标准与工资等级和岗化规范的关系，以及按新标准对工人进行培训、考核等问题作了深入调查、研究、探讨，从而奠定了本次修标工作的基础。工人技术等级标准是确定工作等级的准则，衡量工人技术水平和实际工作能力的客观尺度，也是劳动管理部门确定工资分配和对工人培训、考核的重要依据。然而，如何把握好这个尺度，客观、准确地去衡量工人的技术水平和实际工作能力，标准怎样服务于工人的培训、考核和劳动工资制度的改革等等，这些问题又不便在标准中占较长的篇幅来表述清楚。此外，我国电力系统技术装备情况复杂，人员素质各地不一，劳动管理、工资制度又有差异，试图以一个统一标准覆盖全国是很困难的。所以，标准中的要求和规定也只能是共性的、原则的和基本的。因此，怎样理解和贯彻执行新标准是广大企业和工人所关心的问题。为克服标准形式自身的局限性，使读者深入了解第三次修订《电力工人技术等级标准》的全过程，把握新标准的内容实质，便于各单位结合本企业具体情况制订实施细则和全面贯彻落实，我们在修标工作的同时，编写了《电力工人技术等级标准应用指南》一书，供大家参考。本书记述了修标过程中对一些疑难问题的探讨思路，揭示了标准中有关内容、用语的内涵，回答了读者所提出的一些问题且使标准不宜表达清楚的问题进一步得到明确。书中还记录了本次修标工作的体验(包括有关主要文件和对上级精神的领会)，供使用标准和再次修订标准时参阅。书中不妥之处，敬请批评、指正。编者1995年9月于北京目录前言第一章工人技术等级标准的发展概况1第二章工人技术等级标准的定义及性质4一、工人技术等级标准的定义4二、工人技术等级际准的性质6第二章修订电力工人技术等级标准的目标和原则9一、修订电力工人技术等级标准的目标9二、制定电力行业修标原则的依据10三、电力工人技术等级标准的修订原则14第四章电力行业的工种设置及工种日录19一、工种设置的具体要求19二、工种分类的结构体系20三、电力行业工种目录21第五章电力工人技术等级标准的体例33一、技术等级标准体例的作用33二、技术等级标准内容条目的构成及要求35三、知识要求与技能要求的关系40四、界定技术等级的思路41五、技术等级标准的体裁及语言44第六章修订电力工人技术等级标准的基本程序46一、技术等级标准的修订过程46二、修订标准的审统稿工作50第七章电力工人技术等级标准的格式52一、封面52二、目录53三、标准内容编排顺序53第八章标准中常用术语及词汇的解释56一、定性描述中常用程度限定词的说明56二、定性描述中范围限定词的说明56三、制图知识57四、电工知识57五、钳工知识58六、质量管理知识58第九章标准中几类通用性条目的表述方法60一、识绘图条目60二、电工（热工）条目61三、钳工条目61四、质量管理知识条目62五、管理知识条目62六、电力生产知识条目62第十章电力工人技术等级标准的典型实例6311-041水轮机检修工6311-045高压线路带电检修工6911-050变电站值班员76第十一章电力工人技术等级标准使用解答83一、工种和岗位的内涵是什么83二、工人技术等级标准与工人岗位规范的异同点是什么85三、工人技术等级培训与岗位培训的关系怎样86四、本次修订工人技术等级标准是如何考虑适应岗位培训的87五、新修订的电力工人技术等级标准为职业技能培训的教学文件建设提供了哪些工作思路88六、等级标准与学徒制、技师制之间的关系是如何考虑的90七、修订电力工人技术等级标准时对于文化程度的规定是如何考虑的91八、电力行业需要的通用工种的标准怎样查寻92九、第三次修标的工作依据和主要参考资料有哪些93十、新标准主要突出了哪些特点94十一、工人技术等级标准的修订周期以多长时间为宜95十二、怎样理解工人技术等级标准与工资等级之间的关系95第十二章电力职业技能标准体系简介98一、电力职业技能标准体系的构成98二、电力职业技能鉴定规范的体例格式101三、职业资格证书的形式104附录一第三次修订工人技术等级标准的主要文件资料105劳动部关于修订工人技术等级标准工作的意见105能源部关于修订《电力工人技术等级标准》工作的实施意见109劳动部关于修订工人技术等级标准工作的补充意见114劳动部副部长李沛瑶在全国修订工人技术等级标准工作座谈会上的讲话120电力工业部、劳动部关于颁发《电力工人技术等级标准》的通知125劳动部关于制定《国家职业技能鉴定规范》的通知126劳动部关于颁发《职业技能鉴定规定》的通知129职业技能鉴定规定131附录二第三次修订电力工人技术等级标准大事记137附录三《电力工人技术等级标准》修订工作领导小组、工作组成员、编审人员、专业编审人员及工种修编人员名140第一章工人技术等级标准的发展概况我国工人技术等级标准建立于50年代初期。1952年前后，全国进行第一次工资改革，工人工资按产业的技术复杂程度，建立了工资等级制度。作为工人工资等级制度组成部分之一的技术等级标准，在一些产业部门相继制订。但这次工资改革，是由原各大行政区分别进行的，工资标准数目繁多、工资等级系数多种多样，技术等级标准也不尽统一。1956年，进行了第二次全国工资改革，改进了工人工资等级制度。这次工资改革，各产业工人均实行八级工资制。工资等级制度是根据生产工人的劳动等级程度、劳动繁重程度和劳动条件等来划分工作等级，并规定工资标准的一种制度。它由工资等级表、技术等级标准和工资标准三个要素组成。技术等级标准作为确定工作等级和工人技术等级的准则，随着第二次全国工资改革，绝大部分产业部门按不同工种、不同等级制定了技术等级标准，形成了较为统一的模式。随着生产技术的发展，在原国家劳动总局、劳动人事部的统一部署下，于1963年和1979年曾组织过两次全国性的工人技术等级标准修订工作，形成了全国包含9000多工种的等级标准体系。技术等级标准是分行业、分工种制定的，反映了各个工作等级的复杂性、精确性和责任大小，以及工人完成该等级工作所必备的知识和生产技能。它一般包括各等级工人的“应知”、“应会”和“工作实例”三个部分。长期以来形成的我国工人技术等级标准具有以下几个特点：（1）确定了“技术等级、工资等级、工作物等级三者一致”的原则。由于制订标准的一个极其重要的出发点是确定工人的工资水平，三个等级一致，实际上变成工资等级和技术等级两个等级一致，而工资等级又成为更具有实际意义的东西，致使技术等级逐渐失去其独立存在的价值，越来越成为工资等级的附属物。（2）确定了工人技术等级标准的多等级制的结构形式。使我国工人技术等级标准形成四级制、五级制、六级制、七级制、八级制等众多的等级结构形式（通常习惯称为八级制）。（3）确立了我国工人技术等级标准由行业部门颁发的格局。由于当时标准都是各部门根据自己管辖权限内企业生产的实际需要制订的，其适用范围仅限于部门所属单位，需要考虑的技术因素相对较少，有一定的局限性。以后因生产发展，行业部门的权限发生变化，但以部颁标准的方式一直未变。原电力工人技术等级标准，是由原电力工业部于1979年11月颁布试行的。它分两大类：电力生产与火电建设工人技术等级标准和水电建设工人技术等级标准。共有13个专业分册，包含了153个电力行业专用工种，共计62.1万字。电力工人技术等级标准的内容，包括各等级的“中心要求”、“应知”、“应会”三个部分。“中心要求”部分概括地说明一个工种某技术等级应具有的实际工作能力。“应知”部分规定了某一个工种不同技术等级的工人应具备的有关设备、工具、材料和操作方面的知识。“应会”部分规定了该技术等级工人应具有的实际操作技能。总之，原工人技术等级标准，是作为工资等级与技术等级相结合的标准而制定的。1963、1979年先后经过两次全国性的修订，并结合生产技术的发展、设备的更新、劳动组织的改善，在标准内容和水平方面进行了改进和完善。实践证明，工人技术等级标准已成为组织生产劳动、确定工人工资分配、划分工作物等级，以及对工人进行培训和考核的重要依据。长期以来，它对于加强劳动管理和鼓励工人学习技术业务、提高素质等方面，起到了积极的作用。进入80年代，随着我国实行改革、开放的方针，经济体制和劳动制度的改革不断深化，产业结构和技术结构有了较大变化。由于生产的发展和技术的进步，加之原工人技术等级标准还存在等级结构过繁、水平不一、工种之间重复交叉等问题。所以，原工人技术等级标准更多地表现出它的不完备和不适应性。为此，劳动部于1989年开始组织第三次全国性修订工人技术等级标准工作。本次修订标准正面临着新的形势：工业经济有了较大的发展，各行各业技术有了大幅度的进步，劳动制度改革不断深入，劳动管理日趋科学化，工人文化、业务技术水平和企业管理水平不断提高。自实行改革、开放以来，我国技术工人进入国际劳务市场国际交流日益频繁。所有这些都要求第三次修标工作要深入调查研究，要总结历次“修标”的经验、教训，借鉴世界不同国家有关制订技能标准的经验和方法，认真做好“修标”前期的准备、研究和论证工作。本次“修标”在工作目标、指导思想、原则、方法以及标准结构、内容体例、表达方法、标准水平等方向，都有较大的改进，或者说有新的突破。第二章工人技术等级标准的定义及性质一、工人技术等级标准的定义“工人技术等级标准”在《辞海》（1979年版）里的定义是：技术等级标准是确定工作等级和工人技术等级的准则，是工资等级制度的组成部分之一。定义亦称“界说”，是揭示概念内涵的逻辑说法，即指出概念所反映对象的本质属性。工人技术等级标准是一种模式，是人们观察客观情况的一种设定，它是按照不同工种、不同等级制定的，属于思想的感性构图和模型。它既具有相对稳定性的特点，又要随着客观情况的变化而进行变革。10多年来，我国的经济技术有了迅速的发展，企业改革不断深化，劳动力管理逐步科学化，以及岗位技术业务培训不断深入发展。这就要求深化对工人技术等级标准的性质、特点、作用等的认识，对工人技术等级标准内涵应有更加清楚、完善、确切的描述。众所周知，具有一定的文化科学技术知识、生产经验和操作技能的人，是构成生产力最活跃的因素，科学地组织劳动，实现劳动管理科学化，是提高生产力的重要方面。而科学地组织劳动，就是合理地组织人与物（劳动对象、劳动资料）的结合，合理地调整人与人之间分工协作的关系，以取得最大限度的经济效益（包括劳动和物化劳动的节约）。研究科学地组织劳动，也就是研究劳动组织。它包括对工作方法和定额的研究；以人为中心的人、机关系、环境条件，作业项目难易程度的研究；生产中人群关系的研究等。现代科学技术的发展，劳动分工愈来愈细，劳动协作愈加密切，在新的人、机系统中，人的作用越来越大。提高劳动者的操作技能，加强科学化的劳动管理，是现代化大生产的必然规律。而实现劳动管理的科学化，极为重要的前提就是建立衡量劳动力技术水平高低的客观尺度——工人技术等级标准。随着对劳动过程科学研究的不断深入，不难看出，在现代高度自动化、程序化的大生产中，人的因素作用人为增强，人的智力支出比重亦在上升；人的作用在程序化流水生产线上更多地以“岗位”技能体现出来。这些劳动性质的变化，必然要求对工人技术等级标准的本质属性也相应地变化，这就是要突出强调工人技术等级标准作为衡量工人技术水平高低准则的功能。其次，开展岗位培训提高劳动者的素质，已作为成人教育的重点。党的十三大把发展科技教育和提高劳动者素质提到了发展经济战略的首要位置。提高劳动者素质，必须实施职业培训，坚持“先培训后就业，先培训后上岗”的原则，建立起比较完善的培训、考核、使用与待遇相结合的制度。为了实现上述总体设想，应在科学职业分类的基础上，修订工人技术等级标准，制定职业技能鉴定规范（考核培训大纲）。所以在工人技术等级标准内涵的表述中，必须加上培训、考核和使用的说法。再次，原技术等级标准是作为构成工资等级制度的三要素之一（另外两个要素为工资等级表和工资标准），是与工资等级制度配套而制订的；但由于受“铁饭碗”、“大锅饭”用人分配制度的影响，技术等级与工资等级长期不相一致（两者不是等同关系）。加之工资制度受多种因素的制约和影响，工资制度应向着多元化结构工资方向发展。所以，原来将技术等级和工资等级等同、挂死的做法大有必要改进。但是，工人的技术水平又是确定工人工资的重要依据，要以工人的实际技术水平未确定其工资待遇，因此，技术等级与工资等级两者之间的关系要在工资改革中进一步理顺，在技术等级标准定义中要有确切的表述，以增强纪律，充分发挥技术等级标准作为基础要素的作用。综上所述，对工人技术等级标准的理解，可这样表述：工人技术等级标准是把各种生产劳动按其复杂程度、责任大小和根据不同行业的技术结构、产品结构的工艺技术特点，并按工种分别制定出的不同等级的技术要求。它是衡量工人技术水平和工作能力的客观尺度，是对工人进行培训、考核、使用的基本依据，也是工人工资制度的重要组成部分。二、工人技术等级标准的性质根据我国工人技术等级标准问世40多年的实践和国外同类型标准的经验，预示未来经济技术发展和经济体制改革、劳动制度改革、培训制度改革的趋势，工人技术等级标准的性质可归纳为如下几点：1.实用性工人技术等级标准，就其基本性质来说，是衡量劳动力技术业务水平的客观尺度。作为衡量劳动力技术能力的准则，它是劳动力管理科学化的前提和基础，如劳动人事的计划和管理、劳动定额管理、劳动组织、劳动就业和使用调配，以及工资等各项工作，都需要有一个科学合理的工人技术等级标准体系；它也是加强职业培训，提高劳动者素质，进行培训、考核的依据，如确定培训目标，编写培训文件（培训教学计划、大纲、教材等）、评估培训效果等，无不以它为依据；它更是广大工人提高自身水平的努力方向和奋斗目标。同时，对于就业人员调查、人才需求预测、就业咨询、人力资源开发等方面的工作，亦具有重要的指导作用。总之，技术等级标准具有较强的实用性和多种功能。而实用性的要求主要是靠标准严谨的体例来保证。为此，本次修订技术等级标准，要通过对其客观需求的分析，找出现行标准与客观需要的“目标差”，从而确定修订标准的目标，据此制订出本次修订标准的基本原则和适合要求的目录及编写体例。2.规范性新修订的标准经劳动部审定后作为《中华人民共和国工人技术等级标准》与行业主管部门联合颁布实行，它本身具有较高的权威性和统一的规范性。此外，技术等级标准是按工种编制的、适用于一定时期生产技术条件的劳动管理基础标准。它是在科学划分工种的基础上，根据工作的技术复杂程度、劳动繁重程度和责任大小，规定各工种技术等级数目和确定各等级的技术要求，且技术要求也是多条目的。所以，技术等级标准是多工种、多层次、多要素的标准体系，是由不同专业众多的作者分头撰写，尔后要把这些条目归类合并成统一的整体。这样，在修订标准过程中，必须有统一的规范、章法和严格的体例要求。3.政策性修订工人技术等级标准是长期性的基础工作。该标准不同于一般工艺技术标准，它是衡量人的技术能力的标准。制定和修订标准，要有多方面的科学知识，既要从企业的实际出发，充分考虑科学技术的进步和工业生产组织结构的变化，还要贯彻国家劳动管理政策、用人制度、培训方针等。也就是说，修订标准必须考虑政策的因素，受政策的导向。同时，技术等级标准又作为劳动管理科学化、培训考核使用的依据，起一定程度的政策性作用。所以，技术等级标准有政策性的属性。完成技术等级标准的制定、颁布和实行，并不算万事大吉。它不是一成不变的，随着设备的更新、技术的进步、劳动管理的改革、培训制度的改革等，应定期进行审查和修订。修订技术等级标准是生产力发展到一定水平的必然结果，更是劳动力科学管理、开发人力资源、提高劳动者素质的需要。4.交流性技术等级标准是衡量人的技术能力的准则，属于模型范畴。而模型（或模式）是“观念的东西转化为实在的东西”的中间结构环节。所以，模式既不是验前的，也不是验后的，而是验前到验后中间的。换言之，技术等级标准具有较强的自然属性。它既应随着生产技术的发展而不断修订，也要借鉴国际有关的研究成果和经验。贯彻改革、开放的总方针。加强国际交流也需要一套便于国际间合作、交流的我国电业工人职业分类标准。所以，第三次全国性修订工人技术等级标准时，充分认识到它交流性的特点，在工种划分、体例设计、文字表述等方面，十分注意地采用了国家标准有关规定，也吸取了国际有关标准适合于我国情况的一些做法。第三章修订电力工人技术等级标准的目标和原则一、修订电力工人技术等级标准的目标劳动部《关于修订工人技术等级标准工作的意见》（劳培字〔1989〕33号）提出本次修标工作的总目标是：使我国工人技术等级标准体系逐步做到科学化、规范化，以适应经济发展、技术进步和加强劳动管理，建立培训、考核、使用和待遇相结合的制度的需要。为了实现这一总的目标，必须在深化对技术等级标准内涵和外延、功能和关系的认识基础上。认真调查研究、进行科学论证，尔后产生一个缜密的总体设计。修标总体设计一般应包括：确定修订原则、科学划分工种并设计目录框架；编拟标准内容体例文件；制订修标程序等。完成这样一个修标总体设计，还应对科学化、规范化有一清楚具体的理解。一般来讲，科学化、规范化对于技术等级标准而言，就是要有科学合理的工种划分；严谨的工种分类结构体系；符合技能形成和发展规律的等级结构；切合实际的技术要求；清晰、条理、规范的内容表达；先进、合理的标准水平。实现上述目标，必须制定若干原则。关于第三次全国性的修标工作，劳动部在“修标意见”中提出：简化等级结构、坚持先进合理的标准水平、科学地划分工种、实行行业归口管理等四项基本原则。按照行业归口管理的原则，电力行业特有工种的技术标准由原能源部负责并委托中国电力企业联合会组织修订。自1989年5月以来，中国电力企业联合组织专人对原标准情况作了充分调研分析，对电力工业生产建设技术发展水平进行了充分摸底，进而对修订技术等级标准有关课题作了研讨论证，在此基础上编写了《电力工人技术等级标准修订概论》。根据劳动部“修标意见”，结合电力生产、建设的具体情况，制定了电力行业修标工作的实施意见，提出了电力行业修标的原则。二、制定电力行业修标原则的依据修标原则既是技术等级标准编撰工作的基本依据，也是使用该标准时所必须了解的。修标原则的提出和确定，是在充分了解修订工作的客观需求的基础上，通过深入研究分析和科学论证而完成的。为使读者充分理解修标原则的内涵，现就制订电力行业特有工种标准修订原则的依据作简要说明。1.电力工业技术发展的要求近10年来，电力工业迅速发展，其生产技术发展水平和方向，可以概括为高参数、高效率、高自动化；大容量、大电网。高温高压的20万kW及以上机组已成为或将成为各大电网的主力机组，计算机集中监控运行，自动化程度高，技术复杂。跨省、跨大区的大电网已形成并不断增加，电压等级220kV及以上输电线路已成为各电网的主力干线，高电压、高度自动化的大型枢纽变电站越来越多。设备的更新、技术的进步、自动化程度的提高，对工人技术等级标准提出了新的要求。如有的工种由于自动化程度提高，使操作趋于简单化；有的工种由于设备更新，对工人的技术要求趋于复杂化。这样，在工种分类上，有分解和合并，有消亡和新生。标准中对备工种的技术要求，更应修改、补充、完善，使其反映技术进步、设备更新等客观要求。本次修订标准大体上以1995年前后大、中型电力企业生产技术发展水平为目标，确定工种划分及拟定标准的内容。2.电力企业深化改革和用人制度改革的要求随着企业改革不断深化及提高经济效益的需要，企业的技术结构及劳动组织方式发生了显著的变化，对工人的技术素质提出了更高要求，企业用人制度和分配制度亦相应改革。这些改革都要求从最基本的“机器或人”工作单元考察出发，通过对劳动时间、劳动协作、劳动环境及机器系统运行的研究，科学地确定劳动定额、工作规范和生产质量，而适应这些要求，搞好“修标”正是当前企业深化改革的重要组成部分。3.加强职业培训和提高劳动者素质的要求对工人进行技术业务培训活动，其总的目标是建设一支技术等级结构比较合理，具有较高政治、文化、技术业务素质的工人队伍。工人的技术等级培训，按新的等级标准规定，可分为初级、中级、高级三个层次，通过培训，使他们的技术理沦和实际技能达到工人技术等级标准中“应知”、“应会”的要求。《关于改革和发展成人教育的决定》明确指出：“把提高从业人员本岗位需要的工作能力和生产技能作为重点，广泛地开展岗位培训。这是成人教育的一项重大改革，也是提高劳动生产率的重要手段”。“技术工人要按岗位要求开展技术等级培训”。这里已将岗位培训和技术等级培训、岗位规范及技术等级标准的关系讲得十分明确。鉴于电力系统的实际情况，目前有些工种开展岗位培训是以工人技术等级标准为依据的，因此，通过修订要使工人技术等级标准更加科学化、规范化，以利于培养出更好的训练有素的劳动者，满足经济建设和发展生产力的需要。本次修订标准，充分考虑到岗位的需求，使技术等级标准与岗位规范达到两者有机的统一，并突出了技能要求，使标准的结构及内容表述有利于制订职业技能鉴定规范和培训计划、大纲、教材及培训质量的评估。4.工资制度改革的要求工人技术等级标准是工人工资制度的重要组成部分，同时又是一个独立的体系。如何恰当处理技术等级和工资等级的关系，是个十分重要问题。以往的做法是把两者等同起来，技术等级标准服务于工资等级并成为工人等级工资在技术要求上的体现。这种做法，虽然适应了制定工资等级制度的需要，确定了两者联系的方式，有考工晋级、连续激励等优点。但是，它忽视了各工种的技术要求不同、起点水平不同、知识梯度不同的自身技术规律和客观生产技术条件。造成有几个工资等级就得有几个技术等级，而不是按照工种的技术等级标准来确定工资形式，导致两者关系的主从性质颠倒。出现了工种划分粗细不当，等级数目偏多；等级间“应知”、“应会”差别不明显；工种间、职业间标准不平衡等种种弊端。再者，历史的实践证明，除建国初期外，工人技术等级与工资等级从未一致过，两者已出现了极大的分离。近几年来，不少企业进行工资改革，实行岗位工资、职务工资、浮动工资、技能工资以及结构工资等多种工资形式和奖金分配办法，实际上八级工资制早被突破。还有，工资制度和工资分配是由多种因素决定的，受多种条件的制约和影响，当前，工资制度的改革又向着多元化结构工资方向发展。所以必须改变把两者等同起来挂死的做法。工人技术等级标准是遵循工人技术能力和发展规律的独立体系，但它必竟是确定工人工资的重要依据。无论实行何种工资形式，都应把工人技术业务能力水平作为确定相应工资的基本条件。这样综合考虑培训、考核、使用和待遇等多方面需要，简化等级结构是必要的。5.电力行业工人实际文化技术水平状况方面的要求近10年来，我国已初步形成一个具有中国特色的多形式、多层次、多方办学的职前教育与在职教育相衔接的培训体系；“六五”期间对3000万青年在职工人进行了文化补课；又开展了不同对象、不同层次的技术业务培训；“七五”期间对广大职工开展了中级技术培训，作为知识密集的电力行业尤为突出。本次修订工人技术等级标准，充分考虑了这一情况，并从全局、全行业实际出发，确立了各个工种的技术等级线，使技术等级水平掌握在多数人经过一定时期努力可以达到的水平。6.完善现有标准的要求本次修订标准，是在现有标准的基础上补充、改进和完善的。所以，对现有标准的沿革及背景、编制原则、执行情况要作充分的调研分析，找出现有标准从内涵到外延、从结构到内容、从规划功能到实际作用等方面的优和劣、利和弊，进而深入研讨论证，制定相应的修订原则，以达到提高标准质量之目的。7.劳动部“修标意见”的要求这次修标工作，是在劳动部综合指导下，由各部门组织进行。修订电力行业特有工种标准工作和确定具体修订原则，必须以劳动部下发的“修标意见”中的基本原则及各项要求为依据。既要从全局出发，又要考虑行业的特点。但也要避地片面强调行业特殊性，违背“修标意见”基本原则要求，提高异化的格调，影响新修订的标准审定颁发。这是因为，新修订的部分标准要经劳动部审定后作为《中华人民共和国工人技术等级标准》颁布实行，是有较高权威性的行业社会化管理之标准；对外还要进行国际交流。因此，修订电力行业专用标准和确定修订原则，必须以“修标意见”为基本依据。三、电力工人技术等级标准的修订原则综合上述对工人技术等级标准的性质及电力行业特有工种标准修订原则的依据初步探讨分析，本次修订电力工人技术等级标准所应遵循的基本原则是：1.科学地划分工种电力行业特有工种划分和设置的总原则是：从大中型电力企业工种设置实际情况出发，根据生产技术发展和科学组织劳动分工与协作的需要，以现有标准工种目录为依据，加以分解、合并和增删。工种的调整，要有利于合理组织劳动分工，迅速培养技术工人，充分发挥其技术专长和提高劳动效率。根据电力行业特点，工种应按操作技术内容特点的同一性来划分。鉴于电力企业为“装置型产业”，运行、检修工人都是以设备为工作对象，以规程、制度为根据，所以按工作对象（设备）技术持性的同一性及所承担责任的大小不同，可作为划分工种的补充原则。此外，生产过程所用工艺、材料等也可作为确定工种分类的依据或准则。但划分工种时要综合平衡，避免划分过细，也要防止遗漏和重复。2.简化等级结构劳动部“修标意见”要求，技术等级结构可根据工种技术复杂程度和工作特点的不同，分别设立初、中、高三级制、二级制或一级制。对于技术要求复杂、水平层次较分明的工种，可分为三个等级或两个等级；对于专业性强、岗位固定、不易划分等级的工种可只设一个等级。从实际出发，根据电力企业的特点，本着有利于发挥标准的各项功能作用，通过职业分析，电力行业特有工种等级制拟采用的是初、中、高三级制和初、中（或中、高）两级制。合理确定工种的技术等级，是在科学划分工种的基础上，通过对工种主要职责和任务的分析与评估，根据技术复杂程度、精确程度，以及工人完成本工种任务所需具备的知识范围和专业培训时间的长短等，合理予以确定。对于设置高级工的工种，一般考虑以下五个条件：（1）原技术等级标准（1979年版）所含的七、八级的工种（但要重新进行职能分析和评估）；（2）有一年及以上学徒期的工种，或者文化专业技术基础有较高要求如需要技工学校、职业高中毕业生的工种；（3）技术密集、技能复杂或者专业技术知识要求高的智能型工种；（4）保证电力企业安全经济发供电起关键作用的，必须从相关工种转化而来的工种；（5）在高级工的知识要求、技能要求中有具体量化的可操作内容的工种。初级标准一般应达到基本独立上岗的操作水平，即对应于原八级制标准中的二、三级；中级标准应达到全面掌握本工种的技术业务水平，即对应于原四～六级；高级标准应达到熟练掌握本工种技术业务，并掌握相关工种的基本技术业务，以及具备一定组织、指导、管理生产或参与经营活动的能力，即对应于原七、八级。对于新增工种采用类比法确定，一般各工种相同等级之间在标准水平上应大体做到横向平衡。3.坚持先进合理的标准水平标准内容要反映电力技术进步、设备更新、工艺改革和劳动组织等方面较稳定的客观要求，并预示今后一定时期的发展趋势，大体上以1995年前后电力生产技术发展水平为目标，保证标准水平有一定先进性。修订标准以目前大多数电力企业技术装备情况为基础，主要着眼于大中型电力企业技术装备水平。鉴于当前电力生产建设中20万kW以上机组占有较大的比重，输电以22万V至50万V为主网架。因此拟订标准内容应以20万kW机组和22万V输变电设备的生产技术要求为主，同时兼顾其他容量的机组和不同电压等级输变电设备的技术要求。拟定标准内容时，应突出对技能要求的原则，也应符合标准化作业和各项有关技术规程、规范的要求。修订标准要坚持其水平的合理性，各项规定既不宜过高又不能太低。考虑到工人实际文化知识和技术业务水平的状况，应掌握在使多数工人在目标年度内经过培训和自身努力，都能达得到的水平。4.以现行标准为基础原《电力工人技术等级标准》是在总结多年经验的基础上，作了大量科学分析而确定的，它体现了电力行业的特色，反映了70年代电力生产、建设、技术、设备、工人素质及劳动组织等方面的实际情况。本次修订标准在原标准基础上，取其精华并有所改进、有所提高。如对工种设置及结构分类作必要的调整和改进；简化技术等级结构；各工种增加工种定义、适用范围、工作实例等条目；尽量多用定量描述，使标准内容明确具体，具有可操作性等。通过修订和改革使标准日趋完善、合理、切实可行。5.力求反映岗位规范特点，适应开展岗位培训如前所述，岗位规范是企业的用人标准，其中对工人技术业务水平的要求是其主要内容。技术等级标准和岗位规范都是标准的一种形式，两者的内容组成要素虽有差异，但就其对技术能力的要求来说都是一致的，两者具有相互包含的关系。所以，在修订技术等级标准时，应按照“技术工人按岗位要求开展技术等级培训”的指导原则，摸清工种及各岗位的共性要求、特殊要求以及要求的水平层次规格，科学合理地划分工种和确定档次，力求在等级标准中反映岗位规范的内容，扩大两者的共性面和加强两者的衔接，达到两者的有机统一。6.有利于工资制度改革技术等级标准虽是一个独立的标准体系，但它是确定工人工资分配的重要依据。因此，修订标准时应充分考虑工资制度改革的方向和趋势，理顺技术等级与工资等级的关系，以适应工人实行多种工资分配形式的需要。今后工资改革实行工人岗位技能结构工资，技能单元要占较大比重，而技能单元纵向上要以技术初、中、高三级系列组成主结构。为了避免技能工资级差过大，可通过在初、中、高三级内，把工资标准再设若干层次或“档”的办法解决。当前在工资制度改革方案未正式出台之际，拟采用初、中、高各级与现行工人工资等级线对照表的办法，实现“报酬挂钩”。7.文字语言严谨精练标准内容的表述要准确、简明、易懂；要有逻辑性，避免产生不同理解的可能性；要与国家有关的法令、标准、规程等相一致；所用名词、术语、符号、代号要统一，同一名词、术语始终表达一种概念；标点符号应符合原出版总署公布的《标点符号使用法》的规定，简化汉字采用国务院正式公布实施的简化汉字，不得自撰。第四章电力行业的工种设置及工种目录工人技术等级标准的性质和作用，决定了它所含内容的单元是工种。技术等级标准既不采取一般书籍的篇、章、节的结构，也不采取百科全书的条目结构，而是以工种进行编制、审定和寻检查阅的。每一个工种的标准内容，应有其自身的系统性、完整性。因此，科学地划分工种，确定合理的工种分类结构，进而编排工种目录（即标准目录），是编制工人技术等级标准的基础工作。鉴于目前电力企业存在劳动分工过细，工种岗位设置繁杂，人员劳动组合结构不尽合理，有的工种工时利用率偏低等情况，此外，原标准还存在工种设置不全或交叉重复，工种性质及工作内容发生变化等问题。因此，本次修订电力工人技术等级标准，对现有的工种作了较大的调整，并确定了新的工种分类结构体系。一、工种设置的具体要求1.对原标准中的工种进行调整核定对已有工种的调整，应遵循前述科学划分工种的基本原则。工种名称相近，工作技术内容相同，操作工艺相近，使用设备相仿的工种要适当地加以合并。如电厂各类泵站操作工、各类电机检修工等，操作技能、工作内容等是相近、相同的，但由于作业地点不同而重复设置的工种，应调整合并；有的工种原工作内容因自动化水平提高而被替代或部分被替代，或者在电力行业已不复存在的，则应根据实际情况删去该工种或与相近工种合并；对于有的工种由于产业结构、工艺流程复杂化，劳动组织结构发生相应变化，需要增加新的工作内容，则对原工种应进行适当的分解，如原燃料运行工。但分解时不能以工序为单位，应按事定工种，防止划分过细。2.新增工种必须具备的条件由原工种分解而产生的新工种，或由于设备更新、技术进步而新增的工种，必须具备以下条件：有独立稳定的技术操作内容，符合专业分工的需要；有饱满的工作量或能充分利用工时。3.编入工种的范围工种的编制要体现电力行业特点，凡属电力行业各专业主体工种都要编入工种系列，非电力行业通用性工种一般借用其他行业的标准，不再编入电力工人技术等级标准。对于电力行业特有而属于干部管理的职务，如值长、工长、班长等职务或新出现的尚不稳定的工种暂不列入工种系列，也不编写技术等级标准。4.工种名称工种名称要力求科学、统一、规范，要体现工作岗位的性质或主体设备的特点，防止重复。如电力生产运行岗位一般称“×××员”，检修、安装等工作岗位一般称“×××工”。二、工种分类的结构体系工种分类结构的确定，从电力产业结构的实际出发，本着有利于组织劳动管理的需要，有利于工人技术等级标准的修订，有利于基层企业有关部门查阅使用方便，有利于工人学习使用以及培训、考核使用灵活、方便的原则。本次修订的标准目录编排结构，采用了由三级层次构成的逐渐展开的有序排列体系。为避免行业内部各部门间工种重复交叉，特将一些电力行业内部各部门或几个部门公用的工种，编入对该工种要求较高、人数较多的专业，其他部门可借用而不重复编订。电力工人技术等级标准体系，第一层次为大类，该类主要按照电力工业内部的专业属性分类。即分为火力发电类、水力发电类、供用电类、火电建设类、水电建设类等。第二层次为中类，该类主要按照所从事工作的属性而分类。如火力发电大类下设中类为：燃料运行与检修、化学运行与检修、锅炉运行与检修、汽轮机运行与检修，电气运行与检修、热工仪表及自动装置等专业。第二层次为小类即工种分类，该类是依据前述科学划分工种的各项原则，进行编排的工种名称，各中类下的工种排列顺序基本上是以生产过程顺序而列编。为了各部门、各类人员使用方便，新修订的《电力工人技术等级标准》以三种装订本发行。一种是合订本，主要供有关主管部门使用；一种是按前述大类而定的装订本，主要供电力行业各大专业使用；另一种是按相近工种分类的单行本，主要便于车间工人查阅、使用。三、电力行业工种目录由劳动部和电力工业部正式颁发的电力行业工种目录，按大专业划分为5个部分，14个专业，共88个工种。详见《电力工人技术等级标准》目录。《电力工人技术等级标准》目录火力发电部分燃料运行与检修专业编码工种名称适用范围等级线11-001燃油值班员火力发电（油罐、油泵、管道系统运行）初、中、高11-002卸储煤值班员火力发电（翻车机、轮斗机、抓煤机、推煤机等卸储煤机械运行）初、中、高11-003输煤值班员火力发电（带式输煤机、碎煤机、木屑分离器运行）初、中、高11-004燃料集控值班员火力发电（输煤设备集中控制系统运行）中、高11-005燃油设备检修工火力发电（油罐、油泵、管道系统维修与调试）初、中、高11-006卸储煤设备检修工火力发电（翻车机、轮斗机、抓煤机、推煤机维修与调试）初、中、高11-007输煤机械检修工火力发电（带式输煤机、碎煤机、木屑分离器维修与调试）初、中、高化学运行与检修专业编码工种名称适用范围等级线11-008燃料化验员火力发电（煤、灰、油、气的取样和化验）初、中、高11-009电厂水化验员发电、供电（化验、调试、防腐）初、中、高11-010油务员火力发电、供电（油化验、油处理）初、中、高11-011电厂水处理值班员火力发电、供电（软水、除盐处理）初、中、高11-012环境保护监察员火力发电（噪声、粉尘、污水监测与监督）初、中、高锅炉运行与检修专业编码工种名称适用范围等级线11-013除灰值班员火力发电（排浆泵、溢流泵、浓缩机、罐式喂料机运行）初、中、高11-014电除尘值班员火力发电（阴阳极振打、除尘器本体、排灰阀监控与运行）初、中、高11-015锅炉辅机值班员火力发电（引风机、送风机、排粉机，给煤机、碎煤机运行）初、中、高11-016锅炉运行值班员火力发电（大中型锅炉设备运行）初、中、高11-017锅炉本体检修工火力发电（汽包、省煤器、过热器、空气预热器、燃烧器维修）初、中、高11-018锅炉辅机检修工火力发电（引风机、送风机、排粉机、碎煤机、给煤机维修）初、中、高11-019管阀检修工火力发电（管道、阀门维修）初、中、高11-020除灰设备检修工火力发电（排浆泵、溢流泵、浓缩机、罐式喂料机维修）初、中、高11-021电除尘设备检修工火力发电（阴阳极振打、除尘器本体、排灰阀维修）初、中、高汽轮机运行与检修专业编码工种名称适用范围等级线11-022热力网值班员火力发电（热交换器、减温减压器监视与操作）初、中、高11-023汽轮机辅机值班员火力发电（凝汽器、冷油器、冷却器、除氧器监控与运行）初、中11-024水泵值班员发电（给水泵、循环泵、凝结泵、工业水泵运行）初、中11-025汽轮机运行值班员火力发电（大中型汽轮机组运行）中、高11-026汽轮机本体检修工火力发电（汽缸、转子、轴承、调速器阀门维修）初、中、高11-027汽轮机调速系统检修工火力发电（调速器、油系统、保安装置维修）初、中、高11-028水泵检修工水电（给水泵、循环水泵、工业水泵、消防水泵维修）初、中、高11-029汽轮机辅机检修工火力发电（凝汽器、冷却器、除氧器、加热器维修）初、中、高电气运行与检修专业编码工种名称适用范围等级线11-030电机氢冷值班员火力发电（密封瓦、氢气置换系统监控与运行）初、中、高11-031厂用电值班员火力发电（厂用高压、低压电气设备运行）初、中11-032电气值班员发电（发电机及升压站运行）初、中、高11-033集控巡视员火力发电（发电机、汽轮机、锅炉的辅助设备监控）初、中11-034集控值班员火力发电（集控机组设备运行）中、高11-035电机检修工发电、供电（发电机、调相机、电动机维修）初、中、高热工仪表及自动装置专业编码工种名称适用范围等级线11-036热工仪表检修工发电、供电（压力、流量、温度等仪表维修与校验）初、中、高11-037热工自动装置检修工发电、供电（自动及远动操作装置维修与调试）初、中、高11-038热工程控保护工发电、供电（信号、保护、程序控制装置维修与调试）初、中、高水力发电部分水电机械运行与检修专业编码工种名称适用范围等级线11-039水轮发电机组值班员水力发电（水轮发电机组及其辅助设备运行）初、中、高11-040水轮发电机机械检修工水力发电（转子、定子的机械部分，导轴承，空气冷却器检修）初、中、高11-041水轮机检修工水力发电（水轮机、主阀、水泵及管路系统俭修）初、中、高11-042水轮机调速器机械检修工水力发电（调速柜、接力器、油压装置维修）初、中、高11-043水力机械试验工水力发电（水轮饥及辅助设备的机械性能、效率等试验）初、中、高11-044水电自动装置检修水力发电（励磁装置、吲期系统、远动装置、主辅机自动控制系统维修）初、中、高供用电部分线路运行与检修专业编码工种名称适用范围等级线11-045高压线路带电检修工供电（35～500kV高压带电线路及其附属设备检修）初、中、高11-046送电线路工供电（35～500kV送电线路及其附属设备巡视与维修）初、中、高11-047配电线路工发电、供电、水电建设（10kV及以下配电线路、配电变压器及其附属设备巡视、维修与安装）。初、中、高11-048电力电缆工发电、供电（10～200kV电力电缆及其附属没备运行与维修）初、中、高11-049内线安装工发电、供电、火电建设、送变电（照明及低压动力线路、电动机及其控制设备安装）初、中、高变电运行与检修专业编码工种名称适用范围等级线11-050变电站值班员供电、水力发电、用户（10～500kV变电站运行）初、中、高11-051调相机值班员供电（变电站中的调相机及其辅助设备运行）初、中、高11-052换流站值班员供电（500kV直流输电交直流换流设备运行）中、高11-053变压器检修工发电、供电（10～500kV电力变压器、互感器检修与调试）初、中、高11-054直流设备检修工发电、供电（事故照明等专用直流电源设备维修与调试）初、中、高11-055变电检修工发电、供电（断路器、隔离开关、变压器和互感器附件检修与调试）初、中、高11-056变电带电检修工供电（变电站内电气设备带电检修）初、中、高11-057电气试验工发电、供电、火电建设、送变电、用户10～500kV变压器、断路器、互感器、开关等电气设备检测与调试）初、中、高11-058电测仪表工发电、供电、火电建设、送变电、用户（电测指示仪表及其检定装置的安装、修理、调试与检定）初、中、高11-059继电保护工发电、供电、火电建设、送变电、用户（继电保护及自动装置安装、调试与维修）初、中、高营业用电专业编码工种名称适用范围等级线11-060电力负荷控制员供电（远动、自动及负荷控制装置运行、检修与试验）初、中、高11-061用电监察员供电（用电监督与检查）初、中、高11-062抄表收费核算员供电（单相、三相、有功、无功、分时等各种电能表抄表核算与收费）初、中、高11-063装表接电供电（检查、验收新建、改建内线工程，安装、更换、验收电能表，准予接电）初、中、高11-064电能表修理工供电、发电、用户（电能表修理）初、中、高11-065电能表校验工供电、发电、用户（电能表及互感器调整、校验与检定）初、中、高火电建设部分锅炉、汽轮机安装专业编码工种名称适用范围等级线11-066锅炉钢架安装工火电建设（发电厂锅炉柱、梁、平台、扶梯、栏杆，烟、风、煤、灰管道，预热器、除尘器及其钢绐构安装）初、中、高11-067锅炉受热面安装工火电建设（锅炉水汽壁、省煤器、过热器、再热器、本体汽水管路，燃油、点火、吹风等系统安装）初、中、高11-068电筑炉保温火力发电、火电建设（发电厂饥、炉热力设备及管道系统保温）初、中、高11-069锅炉辅机安装工火电建设（锅炉输煤、制粉、送粉、送风、排烟及润滑、冷却系统安装）初、中、高11-070汽轮机本体安装工火电建设（汽轮机本体、发电机本体安装）初、中、高11-071汽轮机调速安装工火电建设（汽轮机液压调节、保安、供油系统安装与调试）初、中、高11-072汽轮机辅机安装工火电建设（汽轮机辅助设备、附属机械及管道安装）初、中、高11-073电厂管道安装工火电建设（发电厂蒸汽、给水、冷却等热力管道安装）初、中、高11-074热工仪表及控制装置安装工火电建设（发电厂热工仪表和控制装置及其系统管路和电气线路安装）初、中、高11-075热工仪表及控制装置试验工火电建设（发电厂热工仪表及热控系统调整与校验）初、中、高发电厂电气安装专业编码工种名称适用范围等级线11-076高压电气安装工火电建设（发电机、变压器、断路器、互感器、母线等6kV以上高压电气设备安装）初、中、高11-077二次线安装工火电建设、水电建设、供电（电厂控制保护台、屏及其系统电缆、蓄电池、充电屏和直流系统设备安装与调试）初、中、高11-078厂用电安装工火电建设、水电建设（发电厂1OkV以下厂用电气设备、开关柜、电动机及其控制、保护回路安装）初、中、高11-079电缆安装工火电建设、水电建设、送变电（动力、控制电缆及其支架、桥架、导管等安装与测试）初、中、高送变电安装专业编码工种名称适用范围等级线11-080送电线路架设工送变电、供电、水电建设（35～500kV送电线路架设与安装）初、中、高11-081变电一次安装工送变电、供电、水电建设（13～500kV变电站一次设备安装）初、中、高11-082变电二次安装工送变电、供电、水电建设（10～500kV变电站二次设备安装）初、中、高水电建设部分水电厂机电安装专业编码工种名称适用范围等级线11-083水轮机安装工水电建设（水轮机、蝴蝶阀及油压装置安装与调试）初、中、高11-084水轮发电机安装工水电建设（水轮发电机、励磁机、永磁机、桥吊等安装与调试）初、中、高11-085卷线安装工水电建设（发电机定子、转子线圈、励磁装置及桥式起重机电气设备的安装）初、中、高11-086速器安装工水电建设（机械液压型调速器、电气液压型调速器、微机调速器及其附属设备安装与调试）初、中、高11-087水轮发电机组管路安装工水电建设（电站辅助设备及油槽、风闸、空冷、消防、排水、调相、调速、变压器等管路的安装）初、中、高11-088金属结构制作与安装工水电建设（弧形门、平板门、拦污栅、制安及起重设备等水工金属结构件制作与安装）初、中、高第五章电力工人技术等级标准的体例所谓体例，简单地说就是关于体裁的规范。由前所知，修订工人技术等级标准是实现劳动力社会化管理的一项重要基础工作，涉及面广，工作复杂，技术性强。修订工作是一项广泛而复杂的系统工程。本次修订工作，不仅仅是一般地更新原标准中过时或陈旧的部分内容，或者补充增加一些新的内容，而是根据修标目标及原则要求，对标准的工种划分、等级层次、标准内容都要有较大的变动和改进。“不以规矩，不能成方圆”。不难想象，编制这样一部多工种、多层次且权威性、规范性、技术性、实用性要求较高的标准，必须有一套科学的“规矩”，这就是修订技术等级标准的体例。标准体例是指导修订标准选材、撰写、审稿、编辑加工，直至成书定稿的一整套的规范要求。它也是使用技术标准的部门和人员所必须了解和掌握的。以下就本次修订标准的体例作简要说明。一、技术等级标准体例的作用标准体例的主要作用是保证实现标准的修订原则，保证全部稿件符合技术等级标准性质的要求。重点是解决工种目录框架和各个工种内容条目的设计，以及条目的规范化问题等。标准的体例文件是全体撰稿人、审搞人、编辑人员必须遵守的基本工作规则。其重要意义是由下述特点和要求而决定的。1.技术等级标准权威性的要求工人技术等级标准是衡量工人技术水平和工作能力的准则，是加强劳动管理和对工人培训、考核、使用、待遇的基本依据。加之，新修订的标准要作为《中华人民共和国工人技术等级标准》颁布实行。所以，它有较高的权威性，如果没有相应的体例约束，技术等级标准的修订就可能达不到“标准性“的出版物要求。2.技术等级标准科学化规范的要求技术等级标准以分序号条目来表述标准的各项内容。这些条目合起来形成对某工种、某等级要求的完整知识和技能体系。这就要有统一的格式、规范和表达形式。也就是首先要编制一个体例设计文件，遵照体例文件的规定，进而修订标准，才能保证标准具有科学性、规范性、工具性、先进性、合理性等特殊性质。3.众多的作者提出的要求对于一般书刊来说，作品的主题、读者对象、内容、结构、体例、写法等基本上是由作者决定的。而标准的修订原则、目录体系、编写体例、表述程序和方式等，是由修订领导组织决定的，或者说是由国家有关部委组织的修编委员会或小组编制的。另外，从全国来看，有数千个工种；一个行业也包含数百个特有工种。而各个工种又有不同的技术特性，分属不同类型的专业。这样，修订标准需要众多的作者或撰稿人。而众多作者水平不一、专业差异、写作习惯不同等等，这就必须编制统一的体例文件，众多作者按统一要求精心施工，才能编出高质最又切实可行的标准。二、技术等级标准内容条目的构成及要求工人技术等级标准是以工种为目录进行编订和查阅的，各工种内容的大条目构成是一致的，而小条目才是反映工种技术特性的。工种标准内容条目的构成及编写顺序如下（参阅第十章电力工人技术等级标准的典型实例）。工种定义本条目是按工种编写的。工种定义是通过操作方式、操作手段、操作对象、工作目的等内容的描述，说明该工种的内涵或本质属性，并体现出该工种与其他工种的基本差别。该段简洁、明了，一般只有一句话。工作内容本条目规定了该工种的主要工作任务和职责，用“模块”形式来表述。也就是将本工种的主要工作任务划分为若干部分，每一部分即为一个模块。模块的划分要符合实际工作的程序和规范；每个模块要有清楚的开头和结尾；要易于为企业和工人所接受。划分工种模块的方式要根据工种技术特性不同而确定，纵观电力行业诸工种，归纳起来有以下几种方式：按操作程序划分；按工作对象的组成块体（或部分）划分；按操作方式（或手段）不同划分等。每个模块的表述简明、易懂、精确，指明该模块是做什么、怎么做或在什么条件下做，有时还隐含地指出为什么这样做。各个模块间用分号（；）断开。一般一个工种由5～10个模块构成。技术等级本条目规定了工种等级设置、文化程度及培训考核的要求。本次修订的标准采用统一的表述格式是：本工种设初、中、高三级（或初、中二级，或中、高二级）。对初级工，要求初中毕业（或高中文化程度），并经初级工培训考核合格；对中级工，要求经中级工培训考核合格；对高级工，要求经高级工培训考核合格。适用范围本条目规定了该工种标准适用的部门范围（指电力系统内发电、供用电、电力建设等部门）和从事的岗位。一般表述的格式是：本标准适用于××部门从事××岗位（运行、检修等）的工人（或人员）。学徒期本条目规定了该工种具备独立上岗工作所经历的学习期限。确定学徒期的基本依据是1979年9月原电力工业部颁发的《电力工业企业、事业单位学徒期限和学习技术标准》。一般技术性工种均实行学徒制度；少数技术复杂而又必须有一定工作经验才能担任工作的工种（如集控值班员、燃料集控值班员、汽轮机运行值班员、锅炉运行值班员、换流站值班员等），原则上从相关工种的工人中选拔培养，即为转化工种，不设学徒期；对于技术简单，不需长时间学习，只要经过一定熟练时间就能担任工作的工种，则实行熟练工制度，只定熟练期一年，而不设学徒期。根据“简化工种”的修标原则，新标准对熟练工种进行了归类合并，不再设熟练工种。由于电力技术迅速发展，就相同的工作岗位与10多年相比，已发生了本质上的变化，对电业生产人员的素质要求越来越高，实际上电力系统长期以来已不再从社会上招收学徒工，95％的技术岗位上的人员都由各类技术学校毕业生补充。因此，新标准所述的学徒期限，实质上已是技术学校毕业生到现场培训和在本厂见习的期限。初级本条目下设“知识要求”、“技能要求”和“工作实例”三个分条目。中级本条目下设的分条目与初级下设的分条目一致。高级本条目下设的分条目与初级下设的分条目一致。知识要求本条目就是原标准的“应知”条目，是指胜任本工种本等级工作必须具备的技术理论知识的构成与水平要求，也就是完成该等级工作应该具备的知识单元。考虑到覆盖各种类型工种，它一般包括专业基础知识、工艺技术知识、工具设备知识、材料性能知识、质量标准知识、安全防护知识和其他相关知识。这些知识单元相互关联，但均具有不能相互替代的相对独立性。在修订标准时，从工种、等级的实际要求出发，选择、补充了必备的知识单元。以下就这些知识单元的含义与范围作简要说明。〔专业基础知识〕指从事本等级技术工作所须具备的专业基础理论与技术知识。一般均按本等级的实际需要，对其深度要求作出限定。〔工艺技术知识〕指本等级从事加工、检修、安装、运行、调试等有关操作方面所需具备的知识。〔工具设备知识〕指本等级工作对象的主要设备以及所用工具、仪器、设备（工具性）的结构、性能、使用及保养等方面应具备的知识。〔材料性能知识〕指本等级工作范围内所用原材料、辅料、备品配件（元件）的种类、规格、性能、保养及用途等方面所需掌握的知识。〔质量标准知识〕指本等级进行生产及质量控制所需掌握的各项标准、规范和全面质量管理知识。〔安全防护知识〕指本等级从事生产或作业过程中，为保障人身设备的安全，避免财产损失所需掌握的安全规程、安全用具、防火、急救等方面的知识。〔其他相关知识〕指不宜归入上述各单元而本等级工作又必须具备的其他有关知识。如相关工种的知识、技术管理知识等。上述七个方面的知识单元，在修订标准时仅作为思路和编写条目的顺序，每一知识单元可以是一个序号或多个序号，这应以工种等级的实际需要而定。标准中对初级列出的各项知识要求，中级必须具备，因此中级不再列出与初级相同要求的内容。同样，高级也不再列出与初级、中级相同要求的内容。总之，初、中、高级不得有完全重复的相同内容。技能要求本条目相当于原标准中“应会”条目，是指胜任本等级工作应具有的实际操作的技术能力和实际经验的构成与水平要求。技能可分为操作技能和心智技能。各工种、各等级特性及水平要求不同，其技能的结构及各自水平要求也不同。为覆盖各类工种及各技术等级，可将技能要求分解和归纳为下述八项能力指标。这些能力指标同样存在着相互关联又相对独立的特点，如同上述知识要求各单元一样，仅作为思路及编制条目的程序，技能要求各条目仍是以序号编列。对于不同的工种，同样要根据工种、等级特点和要求作适当选择、增减。〔领会应用能力〕指从事本等级技术工作对有关图样、技术资料、工艺规程、操作规程等技术文件的识别、理解与实际运用能力。〔语言文字表达能力〕指从事本等级工作所需具备的语言及书面表达能力，如填写各种记录、报表、工作票，编写工作计划或小结等，能以简洁、明了的技术语言进行工作联系、询问、汇报、指导、交涉、咨询等。〔应用计算能力〕指从事本等级工作所需具备的对数据分析、比较、综合等处理能力和运用公式进行计算的能力，如配料计算、公差配合计算、平衡计算等。〔工具仪器设备的使用能力〕指从事本等级工作所使用的工具、仪器、设备（工具性）的正确使用和维护保养的能力。〔实际操作能力〕指本等级在运用知识和经验进行操作或作业方面所需具有的能力。〔检修排障能力〕指本等级对其工作对象的设备或装置等进行检修、安装、调试以及排除故障的能力。〔应变能力〕指在工作过程中发现、分析、判断和处理安全质量及其他意外事故的能力。〔其他相关能力〕不宜归入上述各项能力指标的而本等级确需具备的其他能力，如相关工种的技能、指导低一级技术工人进行工作的能力等。工作实例该条目在原电力工人技术等级标准中未予编订，它是本次修订标准考虑到实际需要而新增加的一个条目。工作实例是根据知识和技能要求所列出的该技术等级工人应该完成的典型工作项目。每个工种的不同技术等级一般列出3～5个工作实例。三、知识要求与技能要求的关系知识要求和技能要求两条目是工人技术等级标准内容中的核心部分，两者在标准中占有绝对重要的位置。那末，从横向上看两者的关系是什么，这既是编订标准时必须明确的，也是使用标准时必须了解的问题。工人技术等级标准之定义明确指出，工人技术等级标准是衡量工人技术能力的客观尺度（或准则）。根据现