2026年八上语文第三单元唐诗五首赏析之黄鹤楼

2026年八上语文第三单元唐诗五首赏析之黄鹤楼八年级上册语文第三单元唐诗五首赏析之黄鹤楼引入：律诗的结构----起承转合

一、问题导入1、诗人引用神话传说的诗句是？表达了作者怎样的情感？2、诗人由神话传说写到了现实感受的是那一句？3、诗中三次写黄鹤有什么作用?4、本诗是怎样把神话传说和眼前景物融为一体的？抒发了诗人什么样的情感？5、首联、颔联连用两个“空”字，分析其表达效果。6、诗人感慨之余，登上了这“天下绝景”的黄鹤楼，极目远望，他又看到了什么呢？并赏析。（含13组）7、诗的前两句给人以孤独的感受，第三句（颈联）写的是繁荣的景象，这样写的作用是什么？8、《黄鹤楼》中，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句是如何表现诗人的思乡之情的？9、诗中最能概括感情的是哪一个字？请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的？10、颈联写看到的繁荣景象，而尾联却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？11、李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗。细读全诗，简要分析其在写景方面的精妙之处。12、李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。二、解决问题1、诗人引用神话传说的诗句是？表达了作者怎样的情感？

“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

”

为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩，表现出诗人内心的孤寂与苦闷。2、诗人由神话传说写到了现实感受的是那一句？“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”3.诗中三次写“黄鹤”有什么作用?第一次提到“黄鹤”，是起笔，没有实写，而是从传说而起，是过去传说中的黄鹤（楼），是虚写。

第二次提到“黄鹤”，是紧接第一句并与之呼应，是实写，是写现实中眼前实际存在的黄鹤楼，由此第一二句一实一虚相结合，加深了人去楼空的落寞之感。

第三次提到“黄鹤”，又是虚写，实际上是首联意思的进一步深化，你看“一去不复返”，是永远不再回来的意象，是一种彻底的寂寞，把人的心都冻到骨髓里面去了，下一句的“白云千载空悠悠”是实写，但把这种感觉扩大到整个宇宙，引发人无尽地遐思。

4、本诗是怎样把神话传说和眼前景物融为一体的？抒发了诗人什么样的情感？

首联、颔联都是先写神话传说，再写眼前景物，虚实结合，抚今追昔，写出诗人对世事变化的感慨。以神话传说起笔，既写出黄鹤楼的历史悠久，又增添了神异色彩，丰富了诗歌内容。从句中的两个“空”字，可以体会到诗人吊古伤今、无限惆怅的情感。5、首联、颔联连用两个“空”字，分析其表达效果。第一个“空”有“只，只有”的意思，强调空间上的虚无，重在写景。仙人离去，黄鹤楼似乎无所凭依，传达出诗人内心的孤独感。第二个“空”有“徒然”之意，强调时间上的邈远，重在抒情。千载白云，空自飘荡，传达出诗人内心的失落与惆怅。6.诗人感慨之余，登上了这“天下绝景”的黄鹤楼，极目远望，他又看到了什么呢？（画面➕

赏析）画面：在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳原野中那一棵棵葱翠树木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。赏析：“历历”写树木清楚分明；“萋萋”描绘芳草茂盛。“历历”“萋萋”两个叠词，对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，富于音乐美。这两句诗写伫立黄鹤楼纵目远眺所见美景，与前两联写黄鹤楼昔盛今衰、岁月沧桑及尾联写诗人日暮思乡形成鲜明对比，乐景衬哀，以倍增其哀，使诗人主观的愁思更强烈。7、诗的前两句给人以孤独的感受，第三句（颈联）写的是繁荣的景象，这样写的作用是什么？运用对偶、以乐景衬哀情，生动形象地写出了晴天里隔着江水，汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲上长满了茂盛的芳草景象，反衬出作者内心的寂寞惆怅；为下文抒发作者强烈的思乡之情做铺垫。8、《黄鹤楼》中，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句是如何表现诗人的思乡之情的？诗的尾联是思乡名句，描绘的是江面上已一片暮霭，仿佛笼罩着烟雾一般的景象。“烟”字描绘了一种朦胧、弥漫、飘忽的景象。崔颢在这里用了一个“烟波”，就把水波浩渺、暮霭沉沉的景象形象地表现了出来，在极有深度的视觉形象中蕴含着醇厚的韵味。“烟波”与“日暮”一同构成一幅灰暗的背景图，烘托出诗人的怀乡之情：黄昏时分，忙碌在外的人们都回家了，而自己呢，仕途失意，面对浩浩江水，独立在苍茫暮色之中，更添异地漂泊之感。诗作用一个“愁”字作结，点出了全诗的主旨。9、诗中最能概括感情的是哪一个字？请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的？（或全诗以“愁”字收篇，有什么作用？）愁。全诗以一“愁”字作结，点出了全篇的主旨。将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人失意漂泊之苦和对故乡的思念。10、颈联写看到的繁荣景象，而尾联却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？运用反衬手法，以乐景衬哀情，传达出诗人深重的漂泊感以及对家乡的思念。11、李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗。细读全诗，简要分析其在写景方面的精妙之处。

12、李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？