2026年北师大版中考语文散文阅读巩固模拟试卷及答案

2026年北师大版中考语文散文阅读巩固模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.阅读下文，选择对“散文”定义理解最准确的一项。散文是一种文学体裁，以记叙、描写、议论、抒情等方式表达作者思想感情，语言简洁自然，结构灵活自由。A.散文必须以记叙为主，篇幅较长B.散文可以自由表达，但语言必须华丽C.散文是文学体裁的一种，形式灵活，表达多样D.散文只能抒发个人情感，不能包含议论2.在《背影》中，朱自清描写父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难”的细节，主要表现了什么？A.父亲的健壮B.父亲的笨拙C.父亲对儿子的关爱D.铁道的危险3.阅读下文，“月光如水，静静地洒在庭院里”这句话主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张4.《春》中“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”一句，体现了作者怎样的情感？A.对春天的厌恶B.对春天的赞美C.对母亲的憎恨D.对杨柳的喜爱5.阅读下文，“他站在桥上，望着远方的山峦，心中涌起一股豪情”这句话中，“豪情”最可能指的是什么？A.悲伤B.愤怒C.激动D.焦虑6.《背影》中，作者描写父亲的“黑布马褂”和“深青布棉袍”，主要目的是什么？A.突出父亲的贫穷B.突出父亲的威严C.突出父亲的朴素D.突出父亲的衰老7.阅读下文，“‘落红不是无情物，化作春泥更护花’”这句话体现了作者怎样的思想？A.对落花的怜惜B.对生命的悲观C.对奉献精神的赞美D.对春泥的厌恶8.《春》中“‘桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿’”一句，主要表现了什么？A.树木的争抢B.春天的生机C.树木的美丽D.树木的稀少9.阅读下文，“他站在窗前，望着天边的星星，心中充满了思念”这句话中，“思念”最可能指的是什么？A.对未来的期待B.对过去的怀念C.对朋友的羡慕D.对敌人的仇恨10.《背影》中，作者描写父亲“穿着黑布马褂、深青布棉袍”的细节，主要表现了什么？A.父亲的时尚B.父亲的朴素C.父亲的威严D.父亲的衰老二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.散文的特点包括______、______和______。12.《背影》的作者是______，他是我国现代著名的散文家、诗人。13.《春》中“‘吹面不寒杨柳风’”一句，引用了______的诗句。14.散文可以分为______、______和______三种类型。15.《背影》中，作者描写父亲“蹒跚地走到铁道边”的细节，表现了父亲的______。16.散文的语言特点是______、______和______。17.《春》中“‘桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿’”一句，表现了春天的______。18.散文的情感表达方式包括______、______和______。19.《背影》中，作者描写父亲“穿着黑布马褂、深青布棉袍”的细节，表现了父亲的______。20.散文的结构特点是______、______和______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.散文必须以记叙为主，不能包含描写和议论。22.《背影》是鲁迅先生的作品。23.散文的语言必须华丽，不能简洁自然。24.《春》是朱自清先生的作品。25.散文的结构必须严谨，不能灵活自由。26.《背影》中，作者描写父亲“蹒跚地走到铁道边”的细节，表现了父亲的健壮。27.散文可以分为叙事散文、抒情散文和议论散文三种类型。28.《春》中“‘吹面不寒杨柳风’”一句，引用了苏轼的诗句。29.散文的语言特点是简洁、自然、生动。30.《背影》中，作者描写父亲“穿着黑布马褂、深青布棉袍”的细节，表现了父亲的贫穷。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述散文的特点。32.简述《背影》中作者对父亲的描写表现了什么情感？33.简述《春》中作者对春天的描写表现了什么特点？34.简述散文的语言特点。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下文，回答问题。“他站在桥上，望着远方的山峦，心中涌起一股豪情。‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’他深吸一口气，迈步向前。”（1）这段文字表现了人物怎样的情感？（2）这段文字运用了哪些修辞手法？36.阅读下文，回答问题。“月光如水，静静地洒在庭院里。‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。我躺在床上，望着窗外的月亮，心中充满了思念。”（1）这段文字表现了人物怎样的情感？（2）这段文字运用了哪些修辞手法？37.阅读下文，回答问题。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”（1）这段文字表现了春天怎样的特点？（2）这段文字运用了哪些修辞手法？38.阅读下文，回答问题。“他站在窗前，望着天边的星星，心中充满了思念。‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’他深吸一口气，迈步向前。”（1）这段文字表现了人物怎样的情感？（2）这段文字运用了哪些修辞手法？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：散文是一种文学体裁，形式灵活，表达多样，可以记叙、描写、议论、抒情等多种方式表达作者思想感情，语言简洁自然。A项错误，散文不一定以记叙为主，篇幅也不一定较长；B项错误，散文的语言可以简洁自然，不一定华丽；D项错误，散文可以包含议论。2.C解析：朱自清描写父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难”的细节，表现了父亲对儿子的关爱。A项错误，父亲的健壮与描写不符；B项错误，父亲的笨拙不是主要表现；D项错误，父亲的衰老不是主要表现。3.B解析：“月光如水，静静地洒在庭院里”这句话运用了拟人修辞手法，将月光比作水，生动形象。A项比喻错误，没有喻体；C项排比错误，没有多个结构相似的短语；D项夸张错误，没有夸大其词。4.B解析：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”一句，体现了作者对春天的赞美。A项错误，作者对春天并不厌恶；C项错误，作者对母亲并不憎恨；D项错误，作者对杨柳并不喜爱。5.C解析：“他站在桥上，望着远方的山峦，心中涌起一股豪情”这句话中，“豪情”最可能指的是激动。A项悲伤错误，豪情与悲伤相反；B项愤怒错误，豪情与愤怒不同；D项焦虑错误，豪情与焦虑不同。6.C解析：《背影》中，作者描写父亲的“黑布马褂”和“深青布棉袍”，主要目的是突出父亲的朴素。A项贫穷错误，衣着朴素不代表贫穷；B项威严错误，衣着朴素不代表威严；D项衰老错误，衣着朴素不代表衰老。7.C解析：“‘落红不是无情物，化作春泥更护花’”这句话体现了作者对奉献精神的赞美。A项怜惜错误，落花不是无情物不代表作者怜惜；B项悲观错误，作者并不悲观；D项厌恶错误，作者并不厌恶春泥。8.B解析：“‘桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿’”一句，主要表现了春天的生机。A项争抢错误，树木不是在争抢；C项美丽错误，虽然表现了美丽，但主要表现的是生机；D项稀少错误，树木并不稀少。9.B解析：“他站在窗前，望着天边的星星，心中充满了思念”这句话中，“思念”最可能指的是对过去的怀念。A项期待错误，思念与期待不同；C项羡慕错误，思念与羡慕不同；D项仇恨错误，思念与仇恨不同。10.B解析：《背影》中，作者描写父亲“穿着黑布马褂、深青布棉袍”的细节，主要表现了父亲的朴素。A项时尚错误，衣着朴素不代表时尚；C项威严错误，衣着朴素不代表威严；D项衰老错误，衣着朴素不代表衰老。二、填空题11.形式灵活、表达多样、语言简洁解析：散文的特点包括形式灵活，可以记叙、描写、议论、抒情等多种方式表达作者思想感情，语言简洁自然，结构自由。12.朱自清解析：《背影》的作者是朱自清，他是我国现代著名的散文家、诗人。13.苏轼解析：《春》中“‘吹面不寒杨柳风’”一句，引用了苏轼的诗句。14.叙事散文、抒情散文、议论散文解析：散文可以分为叙事散文、抒情散文和议论散文三种类型。15.艰辛解析：《背影》中，作者描写父亲“蹒跚地走到铁道边”的细节，表现了父亲的艰辛。16.简洁、自然、生动解析：散文的语言特点是简洁、自然、生动。17.生机解析：《春》中“‘桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿’”一句，表现了春天的生机。18.记叙、描写、议论解析：散文的情感表达方式包括记叙、描写、议论。19.朴素解析：《背影》中，作者描写父亲“穿着黑布马褂、深青布袍”的细节，表现了父亲的朴素。20.灵活、自由、多样解析：散文的结构特点是灵活、自由、多样。三、判断题21.×解析：散文可以包含描写和议论，不一定以记叙为主。22.×解析：《背影》的作者是朱自清，不是鲁迅。23.×解析：散文的语言可以简洁自然，不一定华丽。24.√解析：《春》的作者是朱自清。25.×解析：散文的结构可以灵活自由，不一定严谨。26.×解析：《背影》中，作者描写父亲“蹒跚地走到铁道边”的细节，表现了父亲的艰辛，不是健壮。27.√解析：散文可以分为叙事散文、抒情散文和议论散文三种类型。28.√解析：《春》中“‘吹面不寒杨柳风’”一句，引用了苏轼的诗句。29.√解析：散文的语言特点是简洁、自然、生动。30.×解析：《背影》中，作者描写父亲“穿着黑布马褂、深青布棉袍”的细节，表现了父亲的朴素，不是贫穷。四、简答题31.简述散文的特点。解析：散文的特点包括形式灵活、表达多样、语言简洁、情感真挚、结构自由。散文可以记叙、描写、议论、抒情等多种方式表达作者思想感情，语言简洁自然，结构自由，情感真挚。32.简述《背影》中作者对父亲的描写表现了什么情感？解析：《背影》中，作者对父亲的描写表现了对父亲的关爱和思念。作者描写父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难”的细节，表现了父亲对儿子的关爱。作者描写父亲“穿着黑布马褂、深青布棉袍”的细节，表现了父亲的朴素。33.简述《春》中作者对春天的描写表现了什么特点？解析：《春》中，作者对春天的描写表现了春天的生机、美丽和温暖。作者描写“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，表现了春天的生机；描写“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，表现了春天的美丽；描写“‘吹面不寒杨柳风’”，表现了春天的温暖。34.简述散文的语言特点。解析：散文的语言特点是简洁、自然、生动。散文的语言简洁，不冗余；自然，不造作；生动，形象具体。五、应用题35.阅读下文，回答问题。“他站在桥上，望着远方的山峦，心中涌起一股豪情。‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’他深吸一口气，迈步向前。”（1）这段文字表现了人物怎样的情感？解析：这段文字表现了人物对未来的期待和激动。作者描写人物“心中涌起一股豪情”，表现了人物对未来的期待；描写人物“深吸一口气，迈步向前”，表现了人物的激动。（2）这段文字运用了哪些修辞手法？解析：这段文字运用了比喻和引用修辞手法。比喻：“落红不是无情物，化作春泥更护花”将落红比作春泥，生动形象；引用：“落红不是无情物，化作春泥更护花”引用了龚自珍的诗句，增强了表现力。36.阅读下文，回答问题。“月光如水，静静地洒在庭院里。‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。我躺在床上，望着窗外的月亮，心中充满了思念。”（1）这段文字表现了人物怎样的情感？解析：这段文字表现了人物对过去的怀念和对母亲的思念。作者描写人物“望着窗外的月亮，心中充满了思念”，表现了人物对过去的怀念；描写“像母亲的手抚摸着你”，表现了人物对母亲的思念。（2）这段文字运用了哪些修辞手法？解析：这段文字运用了比喻和引用修辞手法。比喻：“月光如水，静静地洒在庭院里”将月光比作水，生动形象；“像母亲的手抚摸着你”将月光比作母亲的手，生动形象；引用：“吹面不寒杨柳风”引用了苏轼的诗句，增强了表现力。37.阅读下文，回答问题。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了