《诫子书》检测题

PAGE《诫子书》检测题（满分：70分时间：40分钟）一、基础积累（22分）1.给加点字注音（4分）夫（）君子之行淡泊（）淫慢（）险躁（）2.解释下列加点词（8分）（1）静以修身____________（2）非淡泊无以明志____________（3）非宁静无以致远____________（4）非学无以广才____________（5）淫慢则不能励精____________（6）险躁则不能治性____________（7）年与时驰____________（8）遂成枯落____________3.重点虚词“以”的用法辨析（4分）静以修身（）以刀劈狼首（《狼》）（）4.默写填空（6分）（1）夫君子之行，，。（2）非淡泊无以明志，。（3），非志无以成学。（4）淫慢则不能励精，。（5）年与时驰，。二、句子翻译（12分）1.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。2.非学无以广才，非志无以成学。3.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。4.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！三、内容理解（10分）1.本文作者________，字孔明，时期蜀汉政治家、军事家。“诫”的意思是____。（3分）2.全文的中心论点（修身治学核心）是什么？（3分）3.文中“志、学、才”三者有怎样的逻辑关系？（4分）四、拓展探究（6分）诸葛亮劝儿子戒“险躁”、守“宁静”。结合你的学习生活，谈谈怎样做到静心求学、踏实自律。五、文言文对比阅读（20分）【甲】《诫子书》（诸葛亮）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】《诲学说》（欧阳修）玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学则舍君子而为小人，可不慎哉！注释①常德：固有品性。②害：妨碍、影响。③迁：改变。④慎：慎重、谨慎。1.解释加点词（4分）（1）非学无以广才____________（2）年与时驰____________（3）不知道____________（4）可不慎哉____________2.选出加点词意义相同的一项（）（3分）A.静以修身/以刀劈狼首B.君子之行/然玉之为物C.虽不琢以为器/虽有嘉肴D.意与日去/吾日三省吾身3.翻译句子（6分）（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）人之性，因物则迁，不学则舍君子而为小人。4.对比简答（7分）（1）甲、乙两文都强调了________的重要性。（2分）（2）甲文侧重：修身需______、戒浮躁、惜时光；乙文侧重：学习能改变________，成就君子人格。（2分）（3）用自己的话概括两文共同的育人道理。（3分）参考答案一、基础积累1.fúdànbóyínzào2.（1）宁静专一（2）内心恬淡，不慕名利（3）达到（4）增长（5）放纵懈怠；振奋（6）轻薄浮躁；修养（7）疾行，迅速逝去（8）最终2.连词，表目的，来；介词，用4.（1）静以修身，俭以养德（2）非宁静无以致远（3）非学无以广才（4）险躁则不能治性（5）意与日去二、句子翻译1.不内心恬淡就无法明确志向，不宁静专一就无法达到远大目标。2.不学习就无法增长才干，没有志向就无法学有所成。3.放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。4.年纪随同时光疾速逝去，意志随同岁月丧失，最终凋落衰残，大多对社会无所贡献，悲伤困守陋室，到时悔恨来不及！三、内容理解1.诸葛亮三国告诫、劝勉2.静以修身，俭以养德（修身治学贵在宁静、节俭）3.志向是学习的前提，学习是增长才干的途径；无志则学无目标，不学则才无从长，三者相辅相成、缺一不可。四、拓展探究（示例）上课专注不分心，作业踏实不敷衍；克制急躁心态，遇事冷静思考；树立学习目标，珍惜课余时间，每日自省自律，静心积累、踏实成长。五、对比阅读答案1.（1）增长（2）疾行、逝去（3）道理（4）慎重2.C3.（1）不恬淡寡欲就无法明确志向，不宁静专一就无法实现远大理想。