Windows Server 网络服务器配置与管理（微课版）项目3-课程教案

-1-一体化课程教案课程名称WindowsServer2022系统管理项目名称项目3管理公司服务器的本地磁盘课次第三次教学对象分析教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：班级整体学习氛围良好，动手能力较强有计算机系统操作基础部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣团队合作意识较差，表达能力有待提高思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1.知识：掌握动态磁盘、扩展卷、RAID0卷、RAID1卷、RAID5卷的概念与应用2.技能：培养自主探究学习的能力3.素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见重、难点教学重点：掌握动态磁盘、扩展卷、RAID0卷、RAID1卷、RAID5卷的概念与应用。教学难点：掌握企业服务器磁盘的部署的业务实施流程。教学策略选择与设计任务驱动法：教师布置任务，师生研讨、上机实训等方式。讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维教学条件1.精品课程网站2.网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装VM和Windows虚机）3.双师型教师团队教学过程（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（30分钟）（四）项目实施（10分钟）（五）练习与实践（30分钟）（六）总结（5分钟）教学过程教学环节及时间分配教学内容学生活动教师活动设计意图及资源准备（5分钟）（一）课前准备1.课程回顾。2．课前小测。查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。复习前序知识，了解本节项目内容。（10分钟）（二）项目描述与项目分析1.项目描述引入Jan16公司新购置了一台服务器规划作为公司新的文件服务器，考虑到公司文件系统中数据的安全性、稳定性和可靠性等多重因素，公司希望系统管理员需要尽快熟悉WindowsServer2022在本地磁盘管理方面的管理与配置业务，为后续文件服务器的数据和服务迁移做好准备，服务器基本情况如表3-1所示。为让公司管理员小锐尽快熟悉服务器存储管理业务，服务器供应商给小锐分配了以下操作考核任务，以便验证小锐是否具备服务器本地存储的管理能力，具体要求如下。2.项目需求分析本项目需要工程师熟悉WindowsServer2022的文件系统、基本磁盘和动态磁盘的配置与管理，涉及以下工作任务：（1）基本磁盘的配置与管理，按项目要求完成主分区、扩展分区和逻辑分区的划分，并在此基础上，实现各分区文件系统管理；（2）动态磁盘的配置与管理，按项目要求完成简单卷、跨区卷、带区卷、镜像卷、RAID5卷的创建。小组讨论教师提问设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景，引入本项目相关知识。（30分钟）（三）相关知识讲解1.知识1MBR和GPT分区2.知识2文件系统3.知识3基本磁盘4.知识4动态磁盘5.知识5基本磁盘和动态磁盘的转换小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；轮回指导，发现问题，解决问题。小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。（10分钟）（四）项目实施演示任务3-1基本磁盘的配置与管理任务3-2动态磁盘的配置与管理组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并给出意见建议提高学生的表达能力。（30分钟）（五）练习与实践练习与实践学生练习与实践教师解答提高学生的实践能力。（5分钟）（六）总结总结：（1）掌握基本磁盘、主分区、扩展分区、逻辑分区的概念与应用。（2）掌握动态磁盘、扩展卷、RAID0卷、RAID1卷、RA