2026-2027学年广东省深圳市九年级（上）第三次测试语文试卷

第1页（共1页）2026-2027学年广东省深圳市九年级（上）第三次测试语文试卷二、积累•思考运用（26分）1．（4分）见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧……本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。①ɡènɡǔ_____至今，我们的文化和历史处处彰显着我们的民族对于家的坚守，对于国的热爱——从《礼记》的“欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身”，到顾宪成的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，再到于谦的“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”……家国情怀深植于中国人心田，岁月深长，情感深邃。近代以来，无数仁人志士胸怀家国，肩担道义，在历史长河中熠熠生辉。闻一多慷慨淋漓怒斥特务③_____，声震华天；鲁迅先生展读书信至深宵，④_____，关爱青年；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，②jūɡōngjìncuì_____，死而后已……他们牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行着自己的信仰和追求。正因如此，中华民族方能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈。（1）根据拼音写词语。①ɡènɡǔ_______②jūɡōngjìncuì_________（2）文段横线上③④处依次应填的成语是：③_____④_____A.气冲斗牛B.锐不可当C.呕心沥血D.处心积虑2．（3分）下列表述有误的项是（）A．“每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。”这是一个病句。 B．契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 C．话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。 D．“隐姓埋名”“热烈欢迎”“情感深邃”“听清楚”的短语类型分别是并列、偏正、主谓和动宾。3．（8分）综合性学习活动。“五四”青年节前夕，B站（哔哩哔哩网站）发布了《我不想做这样的人》演讲视频。视频演讲内容收集了来自全国各省市955位初中生的观点。摘选部分内容如下。①我不想做一个流水线上制造出来的人。没有独立的人格，只有预定的人设；没有闪光的才华，只有抛光的流量；没有精彩的作品，只有热闹的八卦。②我不想做一个隐身的人。需要挺身而出的时候，藏在人群里；需要解决问题的时候，消失在所有人的视线里。③我不想做一个浑身带刺的人。嘲讽别人的成功，嘲笑别人的失败；看不惯过得比自己好的人，看不起过得没自己好的人。（1）南海中学九1班准备5月10日下午4点在本班教室也举办一场《我不想做这样的人》演讲活动，请你以班委会的名义于5月6日拟一则通知，要求全班同学参加。（2）请你仿照上文第②段划线的句式，运用对比的手法写一句话，就“我不想做这样的人”这个话题发表见解，表达自己的思考。我不想做一个___________的人。___________，__________；___________，__________。（3）《我不想做这样的人》演讲视频在B站引起热议，网友们纷纷留言。请你用充分的理由反驳下面网友的留言。网友留言：难道你不想做这样的人就可以不做吗？真是白日做梦！我不同意你的看法，因为____________________4．（10分）古诗文默写。内容与主题古诗文名句好景须细赏①__________，人迹板桥霜。（唐•温庭筠《商山早行》）②___________，佳木秀而繁阴。（北宋•欧阳修《醉翁亭记》）路难亦达观③____________，肯将衰朽惜残年！（唐•韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）长风破浪会有时，④____________。（唐•李白《行路难》）美景可言情⑤____________，蝉鸣黄叶汉宫秋。（唐•许浑《咸阳城东楼》）自在飞花轻似梦，⑥____________。（北宋•秦观《浣溪沙》）家国装心中范仲淹即使身处逆境，也有古仁人忧国忧民的情怀：“⑦____________，⑧____________。”（北宋•范仲淹《岳阳楼记》）也要有诸葛亮临危受命的勇气：“⑨____________，⑩____________!”（三国•诸葛亮《出师表》）5．（2分）古诗鉴赏。酬乐天扬州初逢席上见赠唐・刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。颔联中的“闻笛赋”“烂柯人”有何表达效果？请从写作手法的角度进行赏析。二、阅读（共47分）6．（13分）阅读下面两篇文言文，完成问题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》）【乙】子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍③，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。（《武昌九曲亭记①[宋]苏辙）【注】①宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②陂（bēi）陁（tuó）：起伏不平。③浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣裳。（1）解释下面加点文言字词的意思。①伛偻提携_______________②而不知太守之乐其乐也__________③子瞻迁于齐安，庐于江上__________④譬之饮食，杂陈于前__________（2）下面句子中的“也”表达的语气与其它三句不同的是_____A．已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。B．此子瞻之所以有乐于是也。C．太守谓谁？庐陵欧阳修也。D．及其既厌，未有不洒然自笑者也。（3）用“/”给乙文中划波浪线的句子断句（限断两处）。惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。（4）翻译句子。①临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。②盖天下之乐无穷，而以适意为悦。（5）乙文中的“子瞻之乐”与《醉翁亭记》中的“太守之乐”有何异同？请结合注释①的写作背景和两篇文章的内容作简要分析。7．（8分）阅读下面选文，完成各题。【材料一】①志愿服务播撒了凡人善举的种子，它让文明之花处处绽放，让志愿精神成为时代新风。②志愿服务是社会文明进步的重要标志，是加强精神文明建设、培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。有关部门高度重视学雷锋志愿服务，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应党和人民号召，弘扬和践行社会主义核心价值观，走进社区、走进乡村、走进基层，为他人送温暖、为社会作贡献，充分地彰显了理想信念、爱心善意、责任担当，成为人民有信仰、国家有力量、民族有希望的生动体现。③志愿精神与中华优秀传统文化一脉相承，与社会主义核心价值观相契合。中华民族有着助人为乐的优秀文化传统，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神温暖着、激励着每个人。近年来，随着文明实践、文明培育、文明创建工作的持续全面深入推进，我国志愿服务蓬勃发展，志愿者队伍成长迅速。④志愿服务传递爱心，传播文明，促进社会和谐，推动社会进步。在脱贫攻坚战场上，在新冠疫情防控一线，在地震、泥石流、山火等重大自然灾害面前，在扶弱助残、教育文化、科技卫生、法律援助、应急救助等领域，广大志愿者和志愿者服务组织积极投身服务国家战略，服务百姓民生，融入社会治理；在冬奥会等各项体育运动和文艺活动的台前幕后，志愿者热情参与、真情奉献，提供细致周到的服务，积极传播中华文化、讲好中国故事，用青春的激情打造最美的“中国名片”。（节选自《人民日报》有删改）【材料二】表一学生参与志愿活动动机调查表参与动机完成父母、学校的要求获得他人认可享受志愿快乐结交新朋友其他比例14%28%42%11%5%【材料三】①雷锋非凡的人格、不懈的奋斗，铸就了雷锋精神。“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋以实际行动践行着日记里的一字一句，他“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”，把爱党、爱国、爱社会主义的崇高信仰，转化成为党和人民奋斗终身的坚定信念；他立志“做一个对人民有用的人”，在服务人民、助人为乐中坚守中国共产党人的崇高价值追求；他甘当“一颗最小的螺丝钉”，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。②雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人奋发向上、忘我奉献。从“雷锋式好战士”刘英俊到“八十年代新雷锋”朱伯儒，从坚持开展学雷锋志愿服务的张黎明到矢志不渝传承雷锋精神的郭明义，从把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户的扶贫干部，到疫情防控一线的千千万万志愿者……一个个鲜活形象，书写着不同时代的雷锋故事。近年来，“当代雷锋”“道德模范”“时代楷模”“中国好人”等在人们身边大量涌现，雷锋精神绽放出璀璨的时代光芒，引领着越来越多的人崇德向善、见贤思齐。无数人学习雷锋好榜样，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界，彰显了理想信念、爱心善意、责任担当。③雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。眺望前方的奋进路，我们要大力弘扬雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力和丰厚道德滋养。从自己做起、从点滴做起，传承弘扬雷锋精神，只要每个人出一份力，就能汇聚成排山倒海的磅礴力量。（节选自《人民日报》有删改）（1）下列对上述材料的分析，不正确的一项是_____A．志愿服务活动是社会文明进步的重要标志，与中华优秀传统文化一脉相承。B．材料一中以“中国名片”为喻，生动形象地证明了“志愿服务传递爱心，传播文明，促进社会和谐，推动社会进步”这一观点。C．大力弘扬雷锋精神，一定能为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。D．志愿者服务就是“雷锋精神，人人可学”的具体表现。（2）根据材料二的两个表格，写出两条调查结论。（3）请结合材料一和材料三，分析材料二深圳志愿者队伍日益壮大的原因。（4）作为深圳学子，你应该能看到深圳街头“红马甲”奉献的身影，下图是“深圳志愿者（义工）”标志，请你用简洁的语言描述该标志并结合以上材料分析其寓意。8．（16分）阅读下面选文，完成各题。手艺孙如静①老罗头从县城回来了。前些日子，他总觉得日子过得不太顺心，像是缺少些什么东西。按理来说，儿子当上了副县长，儿媳妇刚生了一个大胖小子，日子一天天好过了，可自己为什么总是乐不起来呢？②一天，他无意中看到家里有一个漏水的盆子，他举起盆子，一线阳光透过小孔落在他昏暗的眼睛里，多么熟悉的动作，多么熟悉的感觉啊！老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了，他怀念自己的手艺——补锅。③晚上，老罗头连夜收拾包袱，他恨不得长出翅膀飞回老家。④终于回到了老房子，老物件还在，老罗头简单地收拾了一下，中午时分，就在门口架起了火炉，抽起大风箱，清清嗓子大声喊：“补锅啰——补锅啰——”这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了，老爷子一看到老罗头，顿时脸上乐开了花。来到老罗头的小摊前，咣当一声，好家伙，几个盘子，一个水壶，两口铝锅，全撂了下来。老爷子笑着说：“老伙计，你不在的这几年，我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了，就等着你的大风箱又抽气了。”一声老伙计，让老罗头听着心里暖暖的。⑤老罗头使劲地抽了抽大风箱，火炉伸出长长的舌头，火舌欢快地舔着黑黑的锅底，老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩埚，再把坩埚埋进火炉中间，等了许久，铁锅片熔化成红通通的铁水，他迅速舀出铁水，倒在一块柔软圆圆的毡子上，晃了几圈，铁水就变成了一粒圆圆的金属球，然后把金属球对准盘子的漏洞，轻轻一挤，用力一压，漏洞瞬间消失了。接下来是进一步验证，用补好的盘子舀上半勺水，高高举起，“看，滴水不漏！”老罗头得意地说。长河老爷子说：“老罗头，几年不见，看来你的手艺还够火候哦。”老罗头拍拍胸脯说：“功夫在这里，老祖宗传下来的手艺，不能丢啊！”⑥老罗头每天从大清早坐到傍晚，路人就像一阵风一样从他眼前飘过。除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外，几乎没有人在他小摊上停留。当年老罗头的手艺可是个绝活啊，多少人想拜师学艺呢。看着满脸愁容的老罗头，长河老爷子叹了口气说：“现在人家都用电饭锅，高压锅，电磁炉了，那些家用电器五花八门的，哪还用得着我们那个年代的大铁锅啊。哎，也只有我们这些老家伙们喜欢那股烟火味了。”这番感慨让老罗头心里有了郁结，没两天，竟然病倒了。⑦这下可把他的儿子急坏了，心想，老头子不跟着自己好好享福，一个人跑回老家瞎折腾，把自己折腾到医院来了。住了几天医院，找不到病因，却也不见好转。⑧最后，还是长河老爷子说了一句：“你爸这是心病，心病还要心药医啊。”儿子吩咐一声，手下人立刻到镇上各家各户、废品收购站等去搜索，去大量收购，很快给老罗头找来了活。⑨听说有人找他补锅，老罗头腾地一下从病床上坐起来，病全好了。一只小火炉，一个大风箱，老罗头的补锅小摊又开张了。⑩原以为一切恢复平静。没想到有好事者在闲聊中提到，老罗头补的锅都是他儿子高价收购来的。偏偏这些闲聊又被老罗头听到了。这消息如同晴天霹雳，一阵急火攻心，老罗头彻底倒下了。老罗头临终前，给儿子留下一句话，不要把我放到那些坛子罐子里，要把我放到补好的锅里，那里暖和。（有删改）电视台要以这篇小说为题材拍摄一个主题为“传统与创新”的微电影，请你一起参与。（1）剧组在拍摄前拟写了一张老罗头这个人物的“选镜单”，请你在横线上填入恰当的内容。场景道具人物行为县城儿子家中B．_______举起漏水的盆子，透过盆子的小孔观看老房子门口火炉、风箱、盆子、水壶铝锅C.____________________补锅小摊前各种补锅用具D._________________A._______________病床倒在病床上，奄奄一息。（2）编剧选择以下文段作为特写镜头，请从人物描写的角度揣摩他选择的理由。老罗头拍拍胸脯说：“功夫在这里，老祖宗传下来的手艺，不能丢啊！”（3）编剧觉得文中的儿子收购铁锅为老罗头治病这个情节很有意思，一定要拍摄出来。请分析此情节在这个微电影中的作用。（4）微电影拍完后，因总时长的限制，需要对影片进行后期剪辑，小语和小文在剪辑时产生了分歧，请你结合文本内容，为小文阐述合理的理由。小语：我觉得文中的长河老爷子不需要出现了，老罗头才是微电影要表现的主人公。小文：我觉得长河老爷子还是需要在微电影中出现，因为____________________。（5）剧组把著名画家徐悲鸿的“道在日新，艺亦在日新，新者生机也，不新则死”这句话作为片尾字幕，请你结合第⑩段画线句和片尾字幕，谈谈你对微电影主题的理解。9．（8分）名著阅读。（1）你准备跟同学分享名著《简•爱》的阅读方法，做了如下准备工作，请将表格补充完整。方法研读专题人物形象特征文本依据研读：聚焦专题，主动阅读，深入探究，可获得对作品更深刻的理解《现代女性的先驱和楷模——论简•爱的人物形象》具有反抗精神①____________________②_________离开学校后，简•爱谋求家庭教师的职位，靠自己的劳动获得经济收入③____________________得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园（2）在经典名著中，作者常通过独特的艺术手法传递复杂情感。请仿照示例，完成探究任务。名著选段艺术手法情感表达《骆驼祥子》祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!①_________展现祥子拥有第一辆车时的极度喜悦与对未来的憧憬《简•爱》“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了!”语言描写，反问、排比的修辞手法②____________________（3）《简•爱》这部小说创作至今有一百多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请根据你的阅读体验，结合你的生活实际，谈谈小说中哪束“独特的光芒”使你获取了成长的力量。三、写作（45分+3分）10．（48分）作文。作文题目：《好奇的足迹》请以“好奇心”为线索，叙述一次你因好奇而探索、尝试或坚持的经历。通过具体故事，展现这段经历如何为你带来成长与启迪。要求：①不得套作、抄袭；②不得出现真实的校名、人名；③字数不少于700字。

2026-2027学年广东省深圳市九年级（上）第三次测试语文试卷二、积累•思考运用（26分）1．（4分）见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧……本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。①ɡènɡǔ_____至今，我们的文化和历史处处彰显着我们的民族对于家的坚守，对于国的热爱——从《礼记》的“欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身”，到顾宪成的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，再到于谦的“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”……家国情怀深植于中国人心田，岁月深长，情感深邃。近代以来，无数仁人志士胸怀家国，肩担道义，在历史长河中熠熠生辉。闻一多慷慨淋漓怒斥特务③_____，声震华天；鲁迅先生展读书信至深宵，④_____，关爱青年；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，②jūɡōngjìncuì_____，死而后已……他们牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行着自己的信仰和追求。正因如此，中华民族方能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈。（1）根据拼音写词语。①ɡènɡǔ亘古②jūɡōngjìncuì鞠躬尽瘁（2）文段横线上③④处依次应填的成语是：③A④CA.气冲斗牛B.锐不可当C.呕心沥血D.处心积虑【解答】（1）①“gèngǔ”应写作“亘古”，意思是远古。②“jūgōngjìncuì”应写作“鞠躬尽瘁”，指小心谨慎，贡献出全部精力。（2）气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。呕心沥血：费尽心思和精力。处心积虑：费尽心思做坏事（贬义词）。③写闻一多怒斥特务，气势强盛，选用A.气冲斗牛；④写鲁迅费心关爱青年，选用C.呕心沥血。故选：③A④C。答案：（1）亘古鞠躬尽瘁（2）AC2．（3分）下列表述有误的项是（）A．“每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。”这是一个病句。 B．契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 C．话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。 D．“隐姓埋名”“热烈欢迎”“情感深邃”“听清楚”的短语类型分别是并列、偏正、主谓和动宾。【解答】ABC.正确；D.有误，“听清楚”是动补短语，中心语是“听”，“清楚”是补语。故选：D。3．（8分）综合性学习活动。“五四”青年节前夕，B站（哔哩哔哩网站）发布了《我不想做这样的人》演讲视频。视频演讲内容收集了来自全国各省市955位初中生的观点。摘选部分内容如下。①我不想做一个流水线上制造出来的人。没有独立的人格，只有预定的人设；没有闪光的才华，只有抛光的流量；没有精彩的作品，只有热闹的八卦。②我不想做一个隐身的人。需要挺身而出的时候，藏在人群里；需要解决问题的时候，消失在所有人的视线里。③我不想做一个浑身带刺的人。嘲讽别人的成功，嘲笑别人的失败；看不惯过得比自己好的人，看不起过得没自己好的人。（1）南海中学九1班准备5月10日下午4点在本班教室也举办一场《我不想做这样的人》演讲活动，请你以班委会的名义于5月6日拟一则通知，要求全班同学参加。（2）请你仿照上文第②段划线的句式，运用对比的手法写一句话，就“我不想做这样的人”这个话题发表见解，表达自己的思考。我不想做一个戴着面具生活的人。明明讨厌对方，却竭力讨好；明明想要哭泣，却强颜欢笑。（3）《我不想做这样的人》演讲视频在B站引起热议，网友们纷纷留言。请你用充分的理由反驳下面网友的留言。网友留言：难道你不想做这样的人就可以不做吗？真是白日做梦！我不同意你的看法，因为这并不是白日梦，而是我们每个人应保持的初心。【解答】答案：（1）示例：通知全体同学：班级定于5月10日下午4点在本班教室也举办一场《我不想做这样的人》演讲活动，请准时参加。南海中学九1班班委会5月6日（2）示例：戴着面具生活明明讨厌对方却竭力讨好明明想要哭泣却强颜欢笑（3）示例：这并不是白日梦，而是我们每个人应保持的初心。4．（10分）古诗文默写。内容与主题古诗文名句好景须细赏①鸡声茅店月，人迹板桥霜。（唐•温庭筠《商山早行》）②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（北宋•欧阳修《醉翁亭记》）路难亦达观③欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！（唐•韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）长风破浪会有时，④直挂云帆济沧海。（唐•李白《行路难》）美景可言情⑤鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。（唐•许浑《咸阳城东楼》）自在飞花轻似梦，⑥无边丝雨细如愁。（北宋•秦观《浣溪沙》）家国装心中范仲淹即使身处逆境，也有古仁人忧国忧民的情怀：“⑦先天下之忧而忧，⑧后天下之乐而乐。”（北宋•范仲淹《岳阳楼记》）也要有诸葛亮临危受命的勇气：“⑨受任于败军之际，⑩奉命于危难之间!”（三国•诸葛亮《出师表》）【解答】答案：①鸡声茅店月（重点字：茅）②野芳发而幽香③欲为圣明除弊事（重点字：弊）④直挂云帆济沧海⑤鸟下绿芜秦苑夕（重点字：苑）⑥无边丝雨细如愁⑦先天下之忧而忧⑧后天下之乐而乐⑨受任于败军之际⑩奉命于危难之间5．（2分）古诗鉴赏。酬乐天扬州初逢席上见赠唐・刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。颔联中的“闻笛赋”“烂柯人”有何表达效果？请从写作手法的角度进行赏析。【解答】本题考查典故赏析。结合“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”可知，这是颔联。“闻笛赋”指向秀的《思旧赋》，向秀经过亡友嵇康旧居，听到笛声，写下赋文怀念友人，诗人借此典故怀念那些因变法而被害的旧友。“烂柯人”出自王质进山砍柴观棋，归来发现斧柄腐烂，世间已过百年的故事，诗人借此典故写自己长期被贬，久离故土，归来后世事大变、恍如隔世。这两句采用用典的写作手法，不直接直白抒情，而是借典故委婉抒发内心的感慨，含蓄表达怀念旧友的悲痛和久贬归来物是人非的怅惘。答案：运用用典的手法，“闻笛赋”写怀念旧友，抒发对逝去友人的思念；“烂柯人”写久别回乡，感叹世事变迁、岁月流逝。两个典故含蓄深沉，写出诗人被贬多年归来之后，人事全非的怅惘，语言简洁而情感厚重。翻译：在巴山楚水这样凄凉荒远的地方，我被弃置隔绝长达二十三年。怀念旧友，只能徒然吟诵《思旧赋》；久归家乡，反倒像传说中那个烂柯人一般，恍如隔世。沉船的旁边，还有成千上万船只驶过；枯树的前面，万千树木迎春焕发生机。今天听您为我吟咏一首诗，暂且凭借一杯美酒，振奋起我的精神。二、阅读（共47分）6．（13分）阅读下面两篇文言文，完成问题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》）【乙】子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍③，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。（《武昌九曲亭记①[宋]苏辙）【注】①宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②陂（bēi）陁（tuó）：起伏不平。③浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣裳。（1）解释下面加点文言字词的意思。①伛偻提携弯腰曲背，这里指老人②而不知太守之乐其乐也以……为乐③子瞻迁于齐安，庐于江上贬谪，流放④譬之饮食，杂陈于前陈列，摆开（2）下面句子中的“也”表达的语气与其它三句不同的是DA．已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。B．此子瞻之所以有乐于是也。C．太守谓谁？庐陵欧阳修也。D．及其既厌，未有不洒然自笑者也。（3）用“/”给乙文中划波浪线的句子断句（限断两处）。惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。（4）翻译句子。①临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。②盖天下之乐无穷，而以适意为悦。（5）乙文中的“子瞻之乐”与《醉翁亭记》中的“太守之乐”有何异同？请结合注释①的写作背景和两篇文章的内容作简要分析。【解答】（1）本题考查文言词义。①句意：老人弯着腰，小孩由大人牵着走。伛偻，弯腰曲背，这里指老人。②句意：却不知道太守以他们的快乐为快乐。乐，以……为乐。③句意：子瞻（苏轼）被贬到齐安（今湖北黄冈），在长江边上安了家。迁，贬谪，流放。④句意：就像吃饭一样，各种菜肴摆在面前。陈，陈列，摆开。（2）本题考查文言虚词的用法。ABC.相同，句中“也”字都表示判断语气；D.不同，句中“也”表陈述语气。故选：D。（3）本题考查文言断句。句意：只要内心无所愧疚，对外物无所苛求，暂且寄情于山水之间罢了。据此可知，应断句为：惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉。（4）本题考查句子翻译。①重点词：临，靠近，临近；渔，钓鱼。句意：到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥；用酿泉的水酿酒，泉水香而酒色清纯.②重点词：之，的；穷，穷尽。句意：天下的乐趣本是无穷无尽的，而（真正的快乐）是以内心舒坦、合乎心意作为愉悦。（5）本题考查对比阅读。在《醉翁亭记》中，欧阳修虽被贬滁州，但他积极营造与民同乐的情境。从“滁人游”“太守宴”“众宾欢”等场景可知，他与百姓共享山水宴饮之乐，通过这些热闹的画面，体现出他在逆境中乐观豁达，以百姓的欢乐为己乐，这是“太守之乐”的核心内涵。而在《武昌九曲亭记》里，苏轼被贬黄州后，常于武昌诸山游玩。他“杖策载酒，乘渔舟，乱流而南”，独自或与友人在山水间逍遥自在，“撷林卉，拾涧实，酌水而饮之”，尽情享受山水自然之美，其快乐源于内心对这种适意生活的满足，以能在山水间自由驰骋心灵为乐，体现出一种自得其乐、乐观豁达的情怀。联系注释①“宋神宗元丰二年（1079），苏轼因‘乌台诗案’被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩”内容可知，二者相同之处在于都处于贬谪境遇，却都能于山水间寻得慰藉，以乐观态度面对人生困境，都有寄情山水带来的愉悦。不同在于欧阳修侧重于与民同享欢乐，苏轼更多的是自我心灵在山水间的快意体验。答案：（1）①弯腰曲背，这里指老人②以……为乐③贬谪，流放④陈列，摆开（2）D（3）惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉。（4）①到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥；用酿泉的水酿酒，泉水香而酒色清纯。②天下的乐趣本是无穷无尽的，而（真正的快乐）是以内心舒坦、合乎心意作为愉悦。（5）同：苏轼欧阳修虽遭贬谪，却能安然自适，欧阳修表现了一种身处逆境却依然保持乐观豁达的人生态度；都有寄情山水之乐。异：欧阳修在《醉翁亭记》中写了自己与宾客游玩，与民众共同宴饮等场景，感受到温馨和睦，可以看出太守之乐是与民同乐；子瞻之乐是“杖策载酒，乘渔舟，乱流而南”，陶醉于山水之间，自得其乐（乐观豁达，以“适意”为乐）。7．（8分）阅读下面选文，完成各题。【材料一】①志愿服务播撒了凡人善举的种子，它让文明之花处处绽放，让志愿精神成为时代新风。②志愿服务是社会文明进步的重要标志，是加强精神文明建设、培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。有关部门高度重视学雷锋志愿服务，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应党和人民号召，弘扬和践行社会主义核心价值观，走进社区、走进乡村、走进基层，为他人送温暖、为社会作贡献，充分地彰显了理想信念、爱心善意、责任担当，成为人民有信仰、国家有力量、民族有希望的生动体现。③志愿精神与中华优秀传统文化一脉相承，与社会主义核心价值观相契合。中华民族有着助人为乐的优秀文化传统，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神温暖着、激励着每个人。近年来，随着文明实践、文明培育、文明创建工作的持续全面深入推进，我国志愿服务蓬勃发展，志愿者队伍成长迅速。④志愿服务传递爱心，传播文明，促进社会和谐，推动社会进步。在脱贫攻坚战场上，在新冠疫情防控一线，在地震、泥石流、山火等重大自然灾害面前，在扶弱助残、教育文化、科技卫生、法律援助、应急救助等领域，广大志愿者和志愿者服务组织积极投身服务国家战略，服务百姓民生，融入社会治理；在冬奥会等各项体育运动和文艺活动的台前幕后，志愿者热情参与、真情奉献，提供细致周到的服务，积极传播中华文化、讲好中国故事，用青春的激情打造最美的“中国名片”。（节选自《人民日报》有删改）【材料二】表一学生参与志愿活动动机调查表参与动机完成父母、学校的要求获得他人认可享受志愿快乐结交新朋友其他比例14%28%42%11%5%【材料三】①雷锋非凡的人格、不懈的奋斗，铸就了雷锋精神。“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋以实际行动践行着日记里的一字一句，他“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”，把爱党、爱国、爱社会主义的崇高信仰，转化成为党和人民奋斗终身的坚定信念；他立志“做一个对人民有用的人”，在服务人民、助人为乐中坚守中国共产党人的崇高价值追求；他甘当“一颗最小的螺丝钉”，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。②雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人奋发向上、忘我奉献。从“雷锋式好战士”刘英俊到“八十年代新雷锋”朱伯儒，从坚持开展学雷锋志愿服务的张黎明到矢志不渝传承雷锋精神的郭明义，从把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户的扶贫干部，到疫情防控一线的千千万万志愿者……一个个鲜活形象，书写着不同时代的雷锋故事。近年来，“当代雷锋”“道德模范”“时代楷模”“中国好人”等在人们身边大量涌现，雷锋精神绽放出璀璨的时代光芒，引领着越来越多的人崇德向善、见贤思齐。无数人学习雷锋好榜样，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界，彰显了理想信念、爱心善意、责任担当。③雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。眺望前方的奋进路，我们要大力弘扬雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力和丰厚道德滋养。从自己做起、从点滴做起，传承弘扬雷锋精神，只要每个人出一份力，就能汇聚成排山倒海的磅礴力量。（节选自《人民日报》有删改）（1）下列对上述材料的分析，不正确的一项是CA．志愿服务活动是社会文明进步的重要标志，与中华优秀传统文化一脉相承。B．材料一中以“中国名片”为喻，生动形象地证明了“志愿服务传递爱心，传播文明，促进社会和谐，推动社会进步”这一观点。C．大力弘扬雷锋精神，一定能为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。D．志愿者服务就是“雷锋精神，人人可学”的具体表现。（2）根据材料二的两个表格，写出两条调查结论。（3）请结合材料一和材料三，分析材料二深圳志愿者队伍日益壮大的原因。（4）作为深圳学子，你应该能看到深圳街头“红马甲”奉献的身影，下图是“深圳志愿者（义工）”标志，请你用简洁的语言描述该标志并结合以上材料分析其寓意。【解答】（1）ABD.正确。C.有误，“大力弘扬雷锋精神，一定能为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力”表述错误。从材料三第③段“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。眺望前方的奋进路，我们要大力弘扬雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力和丰厚道德滋养”可知，“大力弘扬雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力和丰厚道德滋养”，而不是一定能提供精神动力，选项表述过于绝对。故选：C。（2）从表一“学生参与志愿者活动动机调查表”可知，“享受志愿快乐”的最多，占比为42%。“获得他人认可”的占比为28%。“完成父母学校要求”“结交新朋友”的依次为14%、11%，说明该校学生参与志愿服务自主性较强。故从中可得：参与志愿服务的动机是享受志愿快乐的比例最高，该校中学生参与志愿服务具有较强的积极性和主动性。从材料二第二幅图“注册志愿者人数统计图”可知，十年间统计图的曲线呈现的是上升趋势，尤其以2020年后的上升幅度较大，2021为最大。故可得出结论：深圳志愿者人数多年来持续上升，2021年上升幅度最大。（3）从材料一第②段“有关部门高度重视学雷锋志愿服务，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应党和人民号召，弘扬和践行社会主义核心价值观，走进社区、走进乡村、走进基层……”可知，深圳志愿者队伍日益壮大的原因之一是：政府高度重视学雷锋志愿服务，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应，弘扬和践行社会主义核心价值观；从材料一第③段“志愿精神与中华优秀传统文化一脉相承，与社会主义核心价值观相契合。中华民族有着助人为乐的优秀文化传统……我国志愿服务蓬勃发展，志愿者队伍成长迅速”可知，深圳志愿者队伍日益壮大的又一原因是：志愿精神与中华优秀传统文化一脉相承，中华民族有着助人为乐的优秀文化传统；从材料三第②段“雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人奋发向上、忘我奉献”可知，深圳志愿者队伍日益壮大的原因还有雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人奋发向上、忘我奉献。（4）观察整个画面可知，徽标由图案和文字两部分构成，上方的图案部分由麦穗和人群构成，两支麦穗成环抱状围绕着人群，麦穗代表着劳动和希望，人们代表着广大人民群众，麦穗环抱着人群代表着义工是用自己的劳动付出服务他人，给予他人帮助；文字部分由“深圳义工”及其英文组成，点明了组织名称。整个徽标代表着深圳义工为他人服务的奉献精神。答案：（1）C（2）示例：①深圳志愿者人数多年来持续上升，2021年上升幅度最大。②该校中学生参与志愿服务具有较强的积极性和主动性，参与志愿服务的动机是享受志愿快乐的比例最高。（3）①政府高度重视学雷锋志愿服务，广大志愿者、志愿服务组织、志愿服务工作者积极响应，弘扬和践行社会主义核心价值观；②志愿精神与中华优秀传统文化一脉相承，中华民族有着助人为乐的优秀文化传统；③雷锋精神跨越时空、历久弥新，感召着一代又一代中国人奋发向上、忘我奉献。（4）画面主体由麦穗、人和“深圳义工”及其英文组成。麦穗代表劳动和希望，麦穗围着众多的人，代表着义工是为人民服务的，“深圳义工”及其英文点明组织名称。整个图标彰显了深圳义工“赠人玫瑰，手有余香”的服务理念。8．（16分）阅读下面选文，完成各题。手艺孙如静①老罗头从县城回来了。前些日子，他总觉得日子过得不太顺心，像是缺少些什么东西。按理来说，儿子当上了副县长，儿媳妇刚生了一个大胖小子，日子一天天好过了，可自己为什么总是乐不起来呢？②一天，他无意中看到家里有一个漏水的盆子，他举起盆子，一线阳光透过小孔落在他昏暗的眼睛里，多么熟悉的动作，多么熟悉的感觉啊！老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了，他怀念自己的手艺——补锅。③晚上，老罗头连夜收拾包袱，他恨不得长出翅膀飞回老家。④终于回到了老房子，老物件还在，老罗头简单地收拾了一下，中午时分，就在门口架起了火炉，抽起大风箱，清清嗓子大声喊：“补锅啰——补锅啰——”这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了，老爷子一看到老罗头，顿时脸上乐开了花。来到老罗头的小摊前，咣当一声，好家伙，几个盘子，一个水壶，两口铝锅，全撂了下来。老爷子笑着说：“老伙计，你不在的这几年，我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了，就等着你的大风箱又抽气了。”一声老伙计，让老罗头听着心里暖暖的。⑤老罗头使劲地抽了抽大风箱，火炉伸出长长的舌头，火舌欢快地舔着黑黑的锅底，老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩埚，再把坩埚埋进火炉中间，等了许久，铁锅片熔化成红通通的铁水，他迅速舀出铁水，倒在一块柔软圆圆的毡子上，晃了几圈，铁水就变成了一粒圆圆的金属球，然后把金属球对准盘子的漏洞，轻轻一挤，用力一压，漏洞瞬间消失了。接下来是进一步验证，用补好的盘子舀上半勺水，高高举起，“看，滴水不漏！”老罗头得意地说。长河老爷子说：“老罗头，几年不见，看来你的手艺还够火候哦。”老罗头拍拍胸脯说：“功夫在这里，老祖宗传下来的手艺，不能丢啊！”⑥老罗头每天从大清早坐到傍晚，路人就像一阵风一样从他眼前飘过。除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外，几乎没有人在他小摊上停留。当年老罗头的手艺可是个绝活啊，多少人想拜师学艺呢。看着满脸愁容的老罗头，长河老爷子叹了口气说：“现在人家都用电饭锅，高压锅，电磁炉了，那些家用电器五花八门的，哪还用得着我们那个年代的大铁锅啊。哎，也只有我们这些老家伙们喜欢那股烟火味了。”这番感慨让老罗头心里有了郁结，没两天，竟然病倒了。⑦这下可把他的儿子急坏了，心想，老头子不跟着自己好好享福，一个人跑回老家瞎折腾，把自己折腾到医院来了。住了几天医院，找不到病因，却也不见好转。⑧最后，还是长河老爷子说了一句：“你爸这是心病，心病还要心药医啊。”儿子吩咐一声，手下人立刻到镇上各家各户、废品收购站等去搜索，去大量收购，很快给老罗头找来了活。⑨听说有人找他补锅，老罗头腾地一下从病床上坐起来，病全好了。一只小火炉，一个大风箱，老罗头的补锅小摊又开张了。⑩原以为一切恢复平静。没想到有好事者在闲聊中提到，老罗头补的锅都是他儿子高价收购来的。偏偏这些闲聊又被老罗头听到了。这消息如同晴天霹雳，一阵急火攻心，老罗头彻底倒下了。老罗头临终前，给儿子留下一句话，不要把我放到那些坛子罐子里，要把我放到补好的锅里，那里暖和。（有删改）电视台要以这篇小说为题材拍摄一个主题为“传统与创新”的微电影，请你一起参与。（1）剧组在拍摄前拟写了一张老罗头这个人物的“选镜单”，请你在横线上填入恰当的内容。场景道具人物行为县城儿子家中B．补锅举起漏水的盆子，透过盆子的小孔观看老房子门口火炉、风箱、盆子、水壶铝锅C.从清晨坐到傍晚，看来往行人飘过补锅小摊前各种补锅用具D.医院里（病房内、病床前）A.一只漏水的盆子补锅病床倒在病床上，奄奄一息。（2）编剧选择以下文段作为特写镜头，请从人物描写的角度揣摩他选择的理由。老罗头拍拍胸脯说：“功夫在这里，老祖宗传下来的手艺，不能丢啊！”（3）编剧觉得文中的儿子收购铁锅为老罗头治病这个情节很有意思，一定要拍摄出来。请分析此情节在这个微电影中的作用。（4）微电影拍完后，因总时长的限制，需要对影片进行后期剪辑，小语和小文在剪辑时产生了分歧，请你结合文本内容，为小文阐述合理的理由。小语：我觉得文中的长河老爷子不需要出现了，老罗头才是微电影要表现的主人公。小文：我觉得长河老爷子还是需要在微电影中出现，因为①首先长河老爷子作为文中的线索人物，推动了情节的发展，如长河老爷子带来漏水的器具让老罗头的手艺得以展示，对时代的感慨又让老罗头有了郁结，在老罗头病倒的时候告诉他儿子病因，使老罗头得以痊愈。②文中长河老爷子对老罗头补锅手艺的称赞、夸奖侧面衬托了主人公老罗头手艺的精湛。③文中帐河老爷子对时代的感慨也揭示了手艺在坚守传统和时代创新中面临的现状，深化了传统与创新”的主题。④长河老爷子作为老罗头的知己，深深理解老罗头，为老罗头回来而喜悦，第一时间光顾他的补锅小摊，落寞时陪他说话，热爱传统手艺带来的烟火味，也深知老罗头的心结，体现了老一辈人的友情，也表现出了他们对传统手艺的执著与坚守，增强了文本的抒情性，给人以温情和感动。（5）剧组把著名画家徐悲鸿的“道在日新，艺亦在日新，新者生机也，不新则死”这句话作为片尾字幕，请你结合第⑩段画线句和片尾字幕，谈谈你对微电影主题的理解。【解答】（1）本题考查文章内容梳理。第①空：根据“一天，他无意中看到家里有一个漏水的盆子，他举起盆子，一线阳光透过小孔落在他昏暗的眼睛里”可知，道具是一个漏水的盆子。第②空：根据“终于回到了老房子，老物件还在，老罗头简单地收拾了一下，中午时分，就在门口架起了火炉，抽起大风箱，清清嗓子大声喊：补锅啰，补锅喽”可知，人物行为是：补锅。第③空：根据“老罗头每天从大清早坐到傍晚，路人就像一阵风一样从他眼前飘过。除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外，几乎没有人在他小摊上停留”可分析，人物行为是：从清晨坐到傍晚，看来往行人飘过。第④空：根据道具“病床”和人物行为“倒在病床上，奄奄一息”可分析，场景为在医院或是病房内。（2）本题考查句子赏析。“老罗头拍拍胸脯说”运用动作描写。“功夫在这里，老祖宗传下来的手艺，不能丢啊”运用语言描写，生动形象地写出老罗希望老祖宗传下来的手艺，不能丢，表现了老罗头对传统手艺的坚守与传承。（3）本题考查对故事情节作用的把握。“儿子收购铁锅为老罗头治病”，从儿子的角度来看，儿子的这一举动表现儿子对父亲的孝顺，凸显孝心；从老罗头的角度来看，用铁锅“来治病，有人找他补锅，他的病就好了”表现出老罗头对手艺的珍视；推动了情节的发展，同时为下文“这消息如同晴天霹雳，一阵急火攻心，老罗头彻底倒下了”可知老罗头得知事情真相后而急火攻心去世埋下了伏笔，因为老罗头要的是别人对自己手艺的尊重，对自己的认可。（4）本题考查人物作用分析。根据题干小文认为长河老爷子需要在微电影中出现，为小文阐述理由实际时分析长河老爷子在文中的作用。人物在文中的作用要结合人物在文中的言行举止，可以从人物形象情节安排和主旨等方面进行分析。从人物形象角度分析，文中长河老爷子对老罗头补锅手艺的称赞、夸奖侧面衬托了主人公老罗头手艺的精湛；从情节安排方面分析，长河老爷子是线索人物，推动了情节的发展，如长河老爷子带来漏水的器具让老罗头的手艺得以展示，对时代的感慨又让老罗头有了郁结，在老罗头病倒的时候告诉他儿子病因，使老罗头得以痊愈；从主旨角度分析，长河老爷子作为老罗头的知己，深深理解老罗头，为老罗头回来而喜悦，第一时间光顾他的补锅小摊，落寞时陪他说话，热爱传统手艺带来的烟火味，也深知老罗头的心结，体现了老一辈人的友情，也表现出了他们对传统手艺的执著与坚守，增强了文本的抒情性，给人以温情和感动。他对时代的感慨也揭示了手艺在坚守传统和时代创新中面临的现状，深化了“传统与创新”的主题。（5）本题考查对主旨的分析。注意根据题干要求谈谈微电影的主题，并不是文章的主旨。“道在日新，艺亦须日新，新者生机也，不新则死”意思是事物的发展在于每天不停的创新发展，艺术同样也是如此，新事物具有强大的生命力，如果不创新则事物就要被淘汰。本文结尾“老罗头临终前，给儿子留下一句话，不要把我放到那些坛子罐子里，要把我放到补好的锅里，那里暖和”表现出老罗头对传统手艺的坚守与传承的执著。所以分析时要结合文章结尾画线句子和题干中徐悲鸿的话，做到全面而深入，辩证地阐述“传统与创新”的主题。示例：本文划线句子是老罗头的遗言，体现了老一辈手艺人对传统手艺的坚守与执著，这是对老祖宗技艺的传承，所以手艺需要根植于传统；但也应该如片尾字幕中提到的，手艺需要创新，如果不创新则事物就要被淘汰。手艺应在传承传统的基础上，开拓创新，跟上时代的脚步，才能碰撞出经久不衰的火花，绵延出历久弥新的盛焰。答案：（1）一只漏水的盆子补锅从清晨坐到傍晚，看来往行人飘过医院里（病房内、病床前）（2）运用动作描写、语言描写，写老罗希望老祖宗传下来的手艺，不能丢，表现了老罗对传统手艺的坚守和传承。（3）①表现儿子的孝顺；②凸显老罗头嗜手艺如生命的形象；③推动了老罗头和儿子收购铁锅而病好这一情节的进展；④为老罗头得知真相而倒下埋下伏笔，使文章更有波澜。（4）①首先长河老爷子作为文中的线索人物，推动了情节的发展，如长河老爷子带来漏水的器具让老罗头的手艺得以展示，对时代的感慨又让老罗头有了郁结，在老罗头病倒的时候告诉他儿子病因，使老罗头得以痊愈。②文中长河老爷子对老罗头补锅手艺的称赞、夸奖侧面衬托了主人公老罗头手艺的精湛。③文中帐河老爷子对时代的感慨也揭示了手艺在坚守传统和时代创新中面临的现状，深化了“传统与创新”的主题。④长河老爷子作为老罗头的知己，深深理解老罗头，为老罗头回来而喜悦，第一时间光顾他的补锅小摊，落寞时陪他说话，热爱传统手艺带来的烟火味，也深知老罗头的心结，体现了老一辈人的友情，也表现出了他们对传统手艺的执著与坚守，增强了文本的抒情性，给人以温情和感动。（5）示例：划线句中，老罗头的遗言体现了手艺人对传统手艺的坚守与执著，这是对老祖宗传下来的功夫代代传承，所以手艺需要根植于传统；但也应该如片尾字幕中提到的，手艺需要创新，构建起过去与未来联系的纽带，传承传统，开拓创新，跟上时代的脚步，才能碰撞出经久不衰的火花，绵延出历久弥新的盛焰。9．（8分）名著阅读。（1）你准备跟同学分享名著《简•爱》的阅读方法，做了如下准备工作，请将表格补充完整。方法研读专题人物形象特征文本依据研读：聚焦专题，主动阅读，深入探究，可获得对作品更深刻的理解《现代女性的先驱和楷模——论简•爱的人物形象》具有反抗精神①寄