第二单元《成长的时空》（教学课件）

七

上

道

德

与

法

治

第

二

单

元

行动与思考核心素养目标政治认同：理解并认同家庭、学校和集体生活中的基本道德规范和法律法规。道德修养：提升尊重、理解和关爱他人的道德品质。法治观念：初步树立法治意识，了解并遵守基本的社会规则。健全人格：培养积极向上、自信自强的心理品质。责任意识：增强对家庭、学校和集体的责任感，主动承担责任。课

前

导

学

通过本单元的学习，我们认识到了在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们提高了自己的人际交往能力。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。我们应该怎样与父母、老师、朋友、其他集体成员相处是我们成长的必修之路。第一部分

情境思考情境一爸爸工作很忙，平时总加班。那天开完家长会，他和我谈了谈学习。我抱怨爸爸心里只有工作。(1)如果遇到类似的情境，你会怎么想？(2)结合自己的经历，谈谈怎样做才能让家更美好。情境二下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗？”同学都说我对妈妈的态度不好。(1)我会想：体谅爸爸的工作，自觉主动地学习，关心妈妈，在家主动承担家务劳动，我要尊重父母，理解父母。(2)孝敬父母，理解父母，听从长辈和父母的合理建议；积极参与家务劳动：承担力所能及的家务活；发生矛盾或冲突时，主动与父母沟通，在交流中增进理解和信任等等。视频赏析《朗读者》节目中《写给母亲》的深情演绎观看视频，谈谈你的感受。爱需要表达出来建设幸福和睦的家庭，需要每个家庭成员的共同努力。让我们一起体会家的意味，用实际行动表达爱、传递爱。要求：以“爱要这样来表达”为主题，组织一次表达“爱”的活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。★爱要大声说出来

如说出“爸爸、妈妈，我爱你们！

★爱要勇敢传递出来如给父母一个拥抱

★爱要真诚书写出来

如给家人写一封信

★爱要大声唱出来

等等

……

亲爱的爸爸妈妈：

您们的宝贝：XXX

X年X月X日

第二部分

实践活动任务一：设计一期主题为“成长之路不孤单”宣传简报。调查发现分享分组设计问卷、开展调查，了解初中学生与家人、老师、朋友的交往情况。根据调查结果，用适当的方式呈现交往中的困惑与应对方法。小组成员根据内容分工制作简报，并在班内展示、分享。活动提示：明确调查的目的、意义；避免设计过于简单抽象的问题；在提问顺序上要做到先易后难；避免用不确切的词语，要表达清晰。“成长之路不孤单”简报初中生与家人初中生与老师初中生与朋友交往现狀困惑应对方法加强亲子沟通，家长应多倾听孩子的想法，给予更多的关爱和鼓励；孩子也应主动与家长分享自己的感受。与家人保持着密切的联系，经常分享学习和生活中的点滴。然而，也有部分学生反映，与家人沟通存在障碍，难以被理解和支持。沟通不畅学生对老师的敬畏心理普遍存在，导致部分学生在与老师交流时显得拘谨和被动。尽管如此，大多数老师都能积极关心学生的学习和生活，尽力为他们提供帮助。如何与老师建立更加平等和谐的关系老师营造更加开放和包容的课堂氛围，鼓励学生；学生也应克服对老师的畏惧心理，勇于表达自己的观点和困惑。包括学会换位思考，理解对方初中学生在朋友间的交往非常活跃，他们通过共同的兴趣爱好建立友谊。然而，个性差异也会导致朋友间的矛盾。如何处理朋友间的矛盾在出现矛盾时及时沟通，寻求解决方案；同时，保持开放和包容的心态，珍惜友谊。第二部分

实践活动任务二：寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，如志愿服务社团、科技创新社团、艺术社团、体育社团等。专业类社团。如，英语、数学社团。艺术类社团。如，音乐、舞蹈、戏剧、美术社团。体育健身类社团。如，篮球、排球、足球社团。志愿服务类社团。如,保护环境、保护动物社团。文化类社团。如，音乐、电影、文学社团。兴趣类社团。如，摄影、美食社团。社团章程社团名称宗旨职能活动内容管理原则......活动提示：社团组建后，共同制定社团章程。

创建志愿服务社团一、活动目的：为了发挥我校共青团员的先进性，弘扬青年志愿者精神，配合学校中心工作，创造良好的校园环境，丰富校园内涵，突出学校的特色，扩大广雅中学志愿活动